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小學生的作文

時間:2023-10-12 09:34:20 小學生作文 我要投稿

實用的小學生的作文匯總【4篇】

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學生的作文匯總【4篇】

小學生的作文 篇1

  小時侯,曾相信一個美麗的童話,對著流星許下愿望,愿望就會實現(xiàn)。

  如今,我仍然確信這個關于流星的傳說,并固守我的愿望。于是,在一個天空湛藍如平靜的海面的晚上,當一閃流星劃過天際時,我雙手緊握千紙鶴,對著流星許下了心存以久的心愿―希望某一天的某一刻,奶奶能像天使般來到我面前,聽我訴說冰封以久的心事,盡管……

  我是被奶奶捧在手心里長大的。對我,她注入了太多的心血和汗水,無微不至的悉心照料,使我很難相信奶奶離我而去的事實。

  奶奶,一雙充滿疲憊的眼睛,一顆普通平凡的心,總是替別人操勞,一張干渴的嘴唇帶著無數(shù)善意的嘮叨。每次我回老家,她總是站在家門口的澇池邊,第一個盼著我回來。無謂的寒暄和固定的撫摸,暖在心底而近于顛狂。那時,我總會跑過去,挽著她的手,淺吻一下她的額頭。這些,博得的是奶奶更多的關于“乖孫子”的稱譽和餐桌上的更加豐富。

  然而,這一切都如同流星一樣剎那間消逝了,我心里空落落的。當爸爸在電話里告訴我奶奶因病去逝的噩耗時,我的心都碎了,整個身體如同冰鎮(zhèn)過一樣,我木訥呆立了很久。待我轉(zhuǎn)過神來,第一個想到的就是,自己此刻能有一雙鳥的翅膀,或者做一顆流星也可以,飛到奶奶的身邊,再深情的望一望那張飽經(jīng)滄桑的臉,再給她額頭一個淺吻,以示我唯一能做到的牽念。然而,我不能,永遠也不能了。

  晚自習下后,我并沒有急著回家,而是獨自一個人來到河邊,望著閃閃發(fā)亮的星星,想起了奶奶曾經(jīng)說過的話:“天上的每一顆星都代表一個生命,當一個人去逝時,屬于他的'那顆星就會漫漫消失,”于是,我努力地尋找她的生命之星的余暉,可到底那一顆星才是屬于她的靈魂,我迷茫了,這時,淚水已順著臉頰落下來了。當流星劃過夜空時,我已經(jīng)確信,是到了刻許愿的時候了。

  自己的痛苦自己的明白。在奶奶離開的這么多天里,我曾多少次在夢中夢見她,哭著喊著挽

  留她,可任憑我怎樣的挽留她,可任憑我怎樣的掙扎,和奶奶之間,總有那么一道難以跨躍的分離線,抓不到她的手,感覺不到她的體溫,就連往日熟悉的面龐也變得有些模糊了。

小學生的作文 篇2

  咦?大白天的誰在?罩?哦,原來是端午節(jié)的節(jié)目,瞧!他們來了。

  只見五個穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺,她們表演了一些基礎動作之后,突然留出了一個大空位,接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺……

  接著,一位穿著藍色衣服的青年上了舞臺,只見他雙手揮動著,熟練地做著每一個動作,好像他的思維已經(jīng)控制住了這個空竹?罩裨谒氖种熊S動,就像一只歡樂的鳥兒,在枝頭歡快地嬉戲著……突然,他把身體向后一仰,把空竹一翻,開始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的,又接住,然后把繩子彎曲,讓空竹通過這條繩子又飛回來,回到原來的一端,使空竹的軌跡形成一個橢圓!昂茫『!”臺下掌聲雷動。因為這個動作十分難掌握,既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端,又要考慮空竹飛行的.高度和軌跡的圓潤度。青年做了幾次這個動作后可能感到太難了,就不做了,開始做一個拋球的動作。他把球拋得又高又直,除了一次沒接住外,他似乎十全十美。突然,他又增加了一個空竹,開始做雙空竹跳躍,兩個空竹快速地交替著,看得我眼花瞭亂……

  空竹表演完了,我心想:為什么要表演空竹呢?哦,原來是為了保護國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓空竹一代一代地流傳下去。

小學生的作文 篇3

  x月x日,我們?nèi)チ丝萍贾行摹?/p>

  我?guī)е闷娴男那楸焕蠋燁I進了一個掛著om牌子的教室。在第一節(jié)課里,我們知道了什么是om;第二節(jié)課里,我們學習了定向爆破的知道,然后又分組做了定向爆破的游戲。本篇文章來自資料管理下載。我們用100個木塊在一個大圓盤上搭建了一個建筑物,高度要求在50厘米以上,然后由一位同學從建筑物上同時抽出兩塊木塊,其他塌下來的木塊如果落在外圓的每塊得一分,落在內(nèi)圓的每塊得兩分。這次游戲,我們小組的同學齊心合力,取得了不錯的成績。

  下午,老師又帶我們先做了個心有靈犀的游戲。每組出一名同學作為畫圖者,其他組員為猜圖者。畫圖者從老師那兒抽取一張卡片,上面有事物的名稱,然后按照卡片上的事物順序畫圖,猜圖者把自己猜到的答案寫在紙上交給老師,這個游戲最關鍵的就是要看畫圖同學和水平了,畫得像,就好猜,畫得不像就沒法猜出到底是什么了?磥恚瑫嫯嬕餐χ匾陌。最后,我們又玩了個數(shù)學游戲。本篇文章來自資料管理下載。老師發(fā)給我們24塊積木,每塊上面都寫有數(shù)字,我們先要用這些積木擺成七層,所有的積木必須全部用上,一個都不能剩下。然后用積木上面的數(shù)字算總得分,分數(shù)越高,成績就越好。

  這一天的'活動中,我最最喜歡的游戲就是定向爆破,它具有挑戰(zhàn)性,又充滿快樂與激情,而且在游戲中我還明白了:做事情不僅要開動腦筋,想出解決的辦法,還要發(fā)揚團結(jié)合作的精神。俗話說得好:人心齊,泰山移。

小學生的作文 篇4

  校園里有很多角落,其中最受大家喜愛的就是花壇了。

  花壇中的花朵姿態(tài)萬千,色彩鮮明;ǘ鋫兌悸冻隽诵δ,將自己最美的一面獻給同學們。微風一吹,花朵們就翩翩起舞,像一群快活的小精靈。

  在這個花壇中,有潔白如玉的月季,有在寒風中勇敢開放的梅花,還有像一只只蝴蝶的蝴蝶蘭……其中最為突出的'就是月季了:清晨,花瓣上沾滿了一顆顆小露珠,在陽光下像珍珠一樣閃耀,裝扮的如同花仙子。

  花壇中榕樹也十分蔥綠。榕樹真大!大得像一把巨傘,為人們擋住了熾熱的烈日;榕樹真綠。【G得沒有一絲雜碎,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動;榕樹真美!美得讓人難以忘卻,綠葉將枝干裝飾得更加美麗,冒出的小芽又增添了與無論比的美。

  花壇的四季都十分得美:春天,萬物復蘇,一派生機的景象又出現(xiàn)了,百花齊放,美不盛收,蝴蝶在花叢中穿梭,猶如一支春天的贊歌;夏天,樹木顯得更加蔥郁了,蟋蟀在花叢中奏樂,眼前一片新綠;▔南奶祀m然沒有春天的柔美,但卻不失狂野的美;秋天,落葉像一只只蝴蝶在風中翩翩起舞,顯現(xiàn)出秋季的來臨,可花朵們更加驕艷了,它們正努力將自己的美麗讓同學們看見;冬天,許多花朵們都凋落了,只有梅花無懼寒風,依然在傲雪中挺立。

  美麗的校園里的一角,生機勃勃,使我永遠難以忘懷。

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