初一作文范例[10篇]
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初一作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴打落在地上，激起層層波紋，更為這個清明節(jié)帶來絲絲凄涼之感。
又是夜，皎潔的月光努力從烏云密布的天空射出光芒。我站在陽臺上，望著不遠處立交橋上的車水馬龍，影射出屬于這個城市的繁華與喧囂。但我此刻卻悲從心來，懷念著曾經來過的那些人。古往今來，每時每刻都在上演著生離死別的戲碼，人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。
有些人死得如同從未來到這個世界，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”平凡而又潦草的結束了愛恨情仇交融的一生，雖然史記上不會有你，但總會有人憶起，你曾來過，你留給別人的美好，就在那里，不增也不減。
而有些人的一生如同T臺上的時裝秀，表面上光彩亮麗，但當轉過身的那一刻，舞臺耀眼炫麗的閃光燈，觀眾歡呼與鮮花，卻不再為你停留。試問內心，哪一個光鮮人物沒有離開的那一天，終有一天他會消然離開公眾的視野，成為一個普通人。去世后，媒體潦潦的'一筆，總結了一生。曾經的奪目不復存在，一切隨風飄散，零散的過往鑲嵌在別人心里，成為永恒的回憶。
也有一些人，將自己永遠記在人們的內心。你是文豪，會有人閱讀過你的文章。你是英雄，會有人銘記你的事跡。大家會時常想起，這個人曾經來過。不過這又能怎樣，你終有一天會去到另一個地方，往事只成追憶。
每個人的一生都是一本或意味深長或平淡索然的長卷。我們擁有了孩童時的無憂無慮，度過了寒窗苦讀求知若渴的青蔥歲月，經過了社會殘酷冰冷的弱肉強食，嘗試了人與人復雜的情感……一切的一切，最后都會成為過往，你終會落葉歸根，隨著時間的流逝而離開人間。不管你是否會被后人緬懷，但相信總會有人在懷念有你的時光。
明悟此處，忽懂人生之深意，清明節(jié)因有著生離死別的悲酸，細看卻不乏清新明亮的春日氣息。
感謝，那曾經來過又離去的人們，正是你們路過的傾城時光，為我們留下了點點光芒。
初一作文 篇2
今天，村支書帶我來到村部，和各位村干部見了面。他們非常純樸、熱情，都親切地稱呼我為小李。書記還拍了拍我的肩膀：“小李啊，不錯，要好好干��！”
隨后，村委會主任帶著我在村里轉悠，熟悉村情村貌。我邊走邊記下所聽、所看到的情況。一路上，不停地有村民熱情地打招呼，邀請進家坐坐、喝口水什么的，真的讓我很感動。接近中午的時候，村民們基本上都休息了，走在村莊的阡陌，偶爾聽見幾聲犬吠、鵝叫，我感受到一份自然而又淳樸的寧靜。
我能為他們做些什么
剛進村的時候，了解到我村有好幾名孤兒，對他們就多了一份關注和關心。正好今天是星期六，孩子們都放假在家，我就買了些點心，去看看他們，了解一下情況。
下過雨的村路，非常難走。車轱轆碾出的印跡，一道一道的，一邊高一邊低。我騎著電動自行車，摔了一跤，只能推著走。王莊離村部又特別的`遠，花了近半小時才到了王洋、王夢陽的家里。
他們的奶奶看到我來很激動，孩子們懂事地偎在我身邊。老奶奶年紀大了，腿腳也不方便，她家離大隊部又遠。我把手機號留了下來，讓她有什么事情打個電話，我給跑跑腿。老奶奶一直感激地說：“好閨女，好閨女啊，共產黨好啊，把你們送過來，感謝黨和政府啊，對我們這么關心！”
初一作文 篇3
今日突然想起，門前的一撮撮蚊子，似乎很多日沒有見著了。
推開門，望門前去，那夏天蚊子，已經消逝。眼底所見的，卻是一片沉寂的景像。
我的心里，黯然平添了一份憂傷。
猛然地，瞥見墻角有一黑色的小點！我匆匆跑去去，顧不得雨水把瓷磚兒浸潤地潮濕而光滑，俯下身一瞧，呵！是一只可愛的小蚊子！
它抖擻威風，站在墻角，依然行進著。時而跳幾下，展展手腳，好似暢游在水中的蝌蚪，又好似凜冽寒風中凱旋高號的'大雕……
三蹦兩跳，多么歡暢！
秋風已開始席卷在這片金黃的秋景中，他落在田沿的梗上，小胡子一動一動地。好似在眺望，也好似在沉思�；蚴窃趻炷钪木�，抑或是眺望故鄉(xiāng)？
稻田里，那一株株飽滿的稻穗，充滿著成熟的喜悅，彎著腰，躬著背，低著頭，似乎也在沉思。
抑或只是望望那金黃的稻穗罷了。
初一作文 篇4
那份試卷，深深印在腦海里；那份溫柔，深深印在心里。
繁星如一盞盞明燈掛滿天空，顯得熱鬧而又寧靜。然而繁星忽然地暗淡又忽然地亮起，讓賞星星的人們都有些無奈，那一定是星星又在調皮打著什么啞語吧！一會兒，一個接一個的暗、亮、暗、亮，樂此不疲。閃爍的繁星，也像天上的嫦娥來挑選鉆石耳釘戴上去取下來，在一個又一個耳釘上掠過。既然嫦娥姑娘不在月亮上了，只留下了玉兔一個人在廣寒宮。玉兔瞇著眼睛，連嫦娥的離去也不聞不問。一個人躺在床尾，上睫毛微微顫動，又多了些靈氣。
關上窗，想著天空中的美好事物，地上卻是孤獨冷清。我手里握著一份試卷，考的很優(yōu)秀，值得媽媽的鼓勵，但媽媽去工作了，整個家里剩下了我，屋外的風輕撫著大地萬物，屋內一個渺小的身影坐在沙發(fā)前。燈光微弱那個身影顯得格外孤單落寞。
我要走到了窗前，把一切事物都拋出腦后，讓大腦不再運轉。此時的月亮有些羞澀，空中的云把它遮住了些許，有些仙氣繚繞的感覺，是時候需要安靜愜意的.時光了。
品一杯香茗，讓茶香充斥著你的味蕾；賞那輪明月，讓月亮的神秘安靜沖進你的心房；聽首歌曲讓你焦躁的心平靜下來，獨享那一刻的愜意。
明月在空中是那樣平淡，我為什么不能靜下心來享受愜意呢？停下手中的一切，讓心回歸平靜，享受平靜的月光，滋潤自己的心靈。
初一作文 篇5
半夜,我睜開了雙眼被眼前的雪景所吸引了,只間白皚皚的雪覆蓋了萬物,紛紛揚揚地飄灑著.它落在了樹上,為大樹添加了一件厚厚的大衣,它落在了房屋上,為房屋增添了冬日的歡快,它落在了道路上,為道路添加了一道亮麗的風景線,整個城市都籠罩在雪的世界,到處都是白茫茫的一片,讓這個冬日顯得更加美好,一個銀裝素裹的世界.
清晨,主人起床,準備讓我?guī)еス?可是,不知怎么了,雖然幫我加足了油門,但是還是無濟于事,還是不能出發(fā),主人下車,才看到厚厚的雪阻擋了我前進的方向.哎,今天只能在家休息了. 道路失去了往日的川流不息,只間人們撐著傘,穿著雨鞋,全副武裝,都該步行上班了,那幾輛在馬路上,都是緩慢前進,不再有往日歡快的身影,已經不是來無影去無蹤了,而是緩慢前進.當過橋時,我們可是使出了吃奶的力量,用盡了九牛二虎之力,終于離目標還差一點,稍稍喘了一口氣,就熄火了,努力全部白費,哎,只能從頭再來. 武警,交警,解放軍,市委,老百姓都紛紛加入除雪的.工程中,他們滿頭大汗的工作著,為我們的安全,為了人民群眾的出行安全,24小時,一刻也不停,只有一顆熾熱的心,只想著人們能幸福生活.認真地干著.我為他們那種哪里有困難,哪里就有他們的精神所感動了,我為他們自豪.
雪啊!,你真是既好,又會帶來災害,你能為農民伯伯帶來好的莊稼和美的景象,但是,你會給交通帶來不便和經濟上的損失等等.
雪,還是翩翩起舞地飄著......
初一作文 篇6
有那樣一支歌，沒有《命運交響曲》的鏗鏘，沒有《獻給愛麗斯》的歡快，更沒有《二泉映月》的深沉，甚至連旋律都不存在，卻深深鐫刻在我的心。那是一曲送給老師的歌呢！
第一樂章，那是老師的無私奉獻。清晨，老師匆匆趕到教室，耐心布置下任務，強打起精神督促學生早讀；望著講臺上成堆的作業(yè)本，愣愣神兒，便抓緊時間讓筆在字里行間游走，打勾，打叉早已成為比休息更熟悉的動作。太陽漸漸出來了，在別人剛睡醒的時候，老師已經準備著下一個活動章程。上課了，老師會拿出精心制作的備課筆記，筆記里是打了N顆星的重點和一絲不茍、整整齊齊的.摘錄、心得，然后合理規(guī)劃一節(jié)課少得可憐的45分鐘，默默盤算怎樣才能將課上得既充實又有趣。好不容易到了晚上，老師還得在學校照看著學生，待他們都睡下了，才急匆匆趕回離校并不近的家。
第二樂章，描摹的是老師的形象。長長的、總是忘了及時修剪和梳理的頭發(fā)，很有些魯迅先生的遺風呢！永遠掛著眼袋經常充斥著血絲的眼睛；因為說話太多，常常磨破的嘴皮兒；吸進了太多的粉筆灰而打噴嚏導致鼻尖發(fā)紅的鼻子……這仿佛是老師的經典形象嗬，讓人看上去就忍不住想笑的詼諧樣子，卻用了三分哀怨七分無奈的調子演繹著，悲傷苦澀在心頭回響老師本來不是這樣的！老師也可以不這樣呀！可老師卻變成了這樣，心間也有了些痛楚。
最后一個樂章，大概像陽光一樣芬芳，因為那是對老師的贊美�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師”；“老師是無私奉獻的落紅”；“老師像一根火柴，燃燒了自己照亮了別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”都是很熟悉的句子，譜作了那么醉人的第三樂章。
突然想起了一首曾聽過的歌《長大后我就成了你》，很簡單的旋律很動人的歌詞，有聽一遍就讓人哭得稀里嘩啦的力量，與我心中那支歌有異曲同工之妙。只不過，我心中的歌沒有歌詞，靠質樸的崇敬凝作的音符在心弦間跳躍。這是我心中最美、最動聽的歌，讓我把它獻給您吧，老師！請您鑒賞言語外的那份真誠！
初一作文 篇7
天還沒怎么亮老王就急匆匆地來到了菜市場。
菜市場里沒有多少人，只有幾個早起的農婦在擺菜攤。老王已經是好幾天這么早來到菜市場了，今天或許比前幾天還早些。老王來干什么��？哦，他呀，他是來買王八的，最近這東西搶手得很，前幾天老王都沒有買到，今天，他打算得買兩只大的。
老王他買王八做什么呢？呵呵，事情可玄著呢！老王的兒子找不到好的工作，怎么說這做老爸的也不能坐視不管呀？老王琢磨著得去找找同鄉(xiāng)出去的.王局長，人家可是局長呢！再說又是同鄉(xiāng)人，總會多多少少地幫點忙吧！但是，求人家?guī)兔偛荒軆墒挚湛盏厝グ桑吭缇吐犎苏f王八這東西不錯，老王就決定買幾只王八送去，于是乎便有了前面老王早起的那一幕。
老王慢悠悠地在四周閑逛了一會兒，抽了支煙，便等在賣王八的門市前了。約莫到了7：30，賣王八的門市終于開始營業(yè)了。老王俯身沖了上去，搶了兩只很大的王八，樂呵呵地對著老板說：“這兩只我要了。”于是老王付了錢開開心心地出了門。
老王大步踱在大街上，高興得忘乎所以。他幻想著這王局長看到王八后會有多高興�。≈灰蹙珠L開心了。一切都好說，王局長會給兒子安置一個好工作，然后兒子就會賺大把大把的鈔票，然后自己也可以吃香的喝辣的，呵呵呵……走著走著，終于到了王局長家門前，老王走上去輕松地按響了門鈴，過了一會兒，門開了，王局長驚愣地探出身子來。
老王拎起兩只大王八，歡快地對著王局長說：“這是我剛剛買的兩只王八，我等了很久才買到的，那老板說是剛剛打撈起來的，新鮮得很……”
王局長愣愣地望著老王說：“可是我們全家都不吃王八的。”
老王：“……”
初一作文 篇8
戛然回首，這一路走來有感動，有歡笑，有淚水，我想把它記下。
——題記
知了能不顧一切，破繭而出，在樹上哼著它最喜歡的歌，這，就是知了的人生；軟弱的小草能悍然不顧，鉆出土地，在草地上曬著它最溫暖的太陽，這，是小草的人生；單單純純的小屁孩兒，卻發(fā)憤圖強，在學校里看著他最愛的書本.....
我們的人生里，似乎有些茶加鹽的味道，茶的暗淡清香碰上了鹽，就好比是我們人類的第一階段，啟蒙路上必然會有幾位啟蒙老師陪伴你成長，給你鼓勵，給你關心。我今年12歲，讀六年級，馬上就要升入中學，告別小學六年時光，可我并不覺得小學已結束，至少我?guī)ё吡肆甑闹R，那些老師都對我們抱有很大的希望，都希望他們傳授給我們的知識能一生懷念，我知道它們并不是因為工資，而是希望我們能有一個好的未來，他們教我們-----視金錢如糞土，不能只顧眼前利益而禍害他人，理所當然，我們也希望有一個絢麗多彩的未來。
小學六年級，我認識了一位特別的語文老師：她有一雙眉開眼笑的眼睛，秀麗的長發(fā)，還有鶯聲燕語的聲音，看起來非常和藹可親。不，這都不是特別的地方，每在一個班都有幾個差生，老師也是沒辦法所以只好放棄，隨他們怎么玩，可是這位老師不同，哪怕這位學生再差兩歲總會用心靈雞湯去鼓勵他們，讓他們有巨大的'信心，縮小害怕的心靈。我們班的平均分，后百分之二十，優(yōu)秀率等等是遠遠超過別的班級，因為什么？沒錯，因為我們有一位無微不至的老師。他希望每一個學生都有一個前程似錦、朝氣蓬勃的未來。
正如杜甫所說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”贊揚了那些啟蒙老師們無私奉獻、默默無聞的品質。破繭的知了，轉出土地的草，發(fā)憤圖強的孩子，享受著自己應該拼搏的啟蒙路。
初一作文 篇9
每當看到那只小牛，還有那張張賀卡，還有很多……就會想起你，想起我們一起走過的一天又一天。因為那是你們在我生日的時候送的。
還記得我們的第一次見面嗎？那是在一個暑期還沒有消去的九月，那你被宿舍老師分到了我們宿舍，也許緣分就從那里開始，我們?yōu)榱藢Ω懂敃r的宿舍長（因為宿舍長當時對我們特別不好）成為了好朋友。如果我犯了錯誤（在當時看來）你幫我解圍，你犯了錯誤我?guī)湍愠吻濉Ｈ绻俏覀円黄鸱稿e誤，就一起被罰站，心里一直罵著宿舍長為什么都跟我們過不去？就這樣我們一起熬過了和宿舍長吵架的時光。
后來我們長大，也不再為一點小事斤斤計較。隨著我們年齡的增大，我們知識的難度也在增加。一向對數學一竅不通的我，這次又遇到了麻煩。因為我的理解力不行，所以我無法解答這道數學題。而這一次陪在我身邊為我解釋為題的還是你我的好姐們。你一遍一遍的為我解釋，但從來都沒有泄氣過。你差不多用了你所能想到的所有詞語為我解釋小明比小紅多五個蘋果的意思，可是我還是無法理解。到了第二天，你給了我一張紙上面認認真真地畫著題的意思和捷達的過程。我一看就明白了。謝謝你，在我每次有不會的數學問題是幫助我，陪伴我。
再后來我們迎來最痛苦的時刻——小學畢業(yè)。因為初中生活的'繁忙，我們無法巷小學那樣一天只顧著玩，我們必須忙著學習�？墒窃谀翘�，我生日的晚上我接到了你給我特意打的電話，祝福我生日快樂。當我接到電話的時候，我無法猜出那是誰的聲音（因為給我打電話的同學的聲音我基本上都能聽出來。）當你告訴我你是誰的時候，我聽出了聲音里的那份成熟與穩(wěn)重�？墒俏覀兞钠鹪瓉砦覀兡切┬r候的事情時侯，卻總感覺那就發(fā)生在昨天一樣。
那些我們一起走過的日子又像看電影一般回到了我們的身邊。好像我們就停留在那里一樣。就算我得了失憶癥也絕不會忘記那段我們一起走過的日子。
初一作文 篇10
在生命綻放當中，有著許多艷麗的色彩。有些花如此美麗，有些花卻丑陋，但它卻不屈不撓，綻開了它并不太艷麗的花朵。但丑陋的花卻可能經歷了更多的風雨．．．．
一朵花，他可能艷麗多彩，令人驚嘆，讓調皮的孩子也不敢去摘采。它可能經歷了很多風雨，因為在還未綻放時，可能就已經別許多磨難。但一個丑陋的花，可能在幼時就被人所嫌棄，但它為了成長，可能堵上了一切，甚至是生命。因此，它有可能比艷麗的花付出的還要多，還要苦．．．．
花，誰說比人低賤，卑微！！有的野花經歷風雨后可能煥發(fā)新的生機。人家丑小鴨經歷蛻變，成為成為了美麗的白天鵝呢！
鷹，一個捉老鼠，捉蛇的動物，它為我們除害，而我們卻曾無情了獵殺它們，只為了那點利益！這不是很可笑嗎？我們有資格說日本人殘忍嗎？一個連自己都管不好的民族有資格嗎？是，日本人很殘忍，我們呢？不也同樣嗎？鷹，活了四十年后就要經歷蛻變，要弄斷指甲，拔掉所有的羽毛。
知道這有多困難嗎？好比讓你去割掉自己的手，因為沒有了指甲鷹就無法捕捉獵物。鷹的指甲不相當于我們的`手嗎？還好，在我們民族中有更多的人已經為了這些動物而付出了許多，世界上也有動物保護組織，只是人們對動物的生命所做出的愛。生命，不分貧富，只分你在這世上所創(chuàng)造的價值有多少，看你所付出的有多少。這個追求的過程不也是追愛與真理的過程嗎？
愛，并不單純地指喜愛與愛情，還代表著一個過程，帶便你對所向往的目標所追求的一個過程。不管你們怎么樣理解，我是這樣理解的。
生命，是珍貴的。愛，是寶貴的，但需要人們去努力追，努力趕！
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