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[必備]小學(xué)生活作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
感謝生活,它讓我們明白了在哪里跌倒,就在哪里爬起。
記得那天,天是陰沉沉的,還下著滴滴細(xì)雨,老師正在班內(nèi)評講試卷,我低著頭看了看我的分?jǐn)?shù):78分!考得很不好,可以說很糟糕,回家后,我仔細(xì)的分析了試卷,因為審題沒有審清而被白白的扣了5分,要不然不就81分了嗎!我很惋惜,卻又很無奈,所以我便發(fā)誓,以后一定要認(rèn)真審題。
第二輪的考試成績出來了:87分,雖然沒有考到90分,但我已經(jīng)很高興了,因為我已經(jīng)站起來了!
感謝創(chuàng)傷,因為它讓我們變得更加堅強(qiáng)!海倫·凱勒是一個生活在盲,聾,啞世界里的人,她看不見,聽不見,說不清!生活對她來說就是一片巨大的黑暗,可她卻已優(yōu)異的'成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子學(xué)院!翻開她的自傳《假如給我三天光明》,也許你會明白生命之光究竟是如何點燃的!
感謝生活,感謝創(chuàng)傷,感謝這里的一草一木,感謝這里的宜人風(fēng)景,因為他們讓我明白了:因為生活而生活。
小學(xué)生活作文 篇2
我獨自漫步在街道上,望著來來往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然幾個五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾,它們在和煦的陽光下映出美麗的七色。我不禁想起了自己在母校度過的六個春夏秋冬,不禁想起了那七彩的小學(xué)生活......
紅
紅色,熱情奔放的陽光少年。我還記得那次集體舞比賽,由于我們的'精心排練,而且老師給我們做了大量的思想工作,讓我們男女生之間消除矛盾,拋開雜念。我們終于得到了一張凝聚著老師和同學(xué)們汗水的獎狀。那一刻,同學(xué)們歡呼雀躍,紅色的激情映滿了臉龐。
橙
橙色,最和諧,明麗的色彩。就像橙色一樣,從一(1)班直到六(1)班,我們的班級一直保持著和諧。同學(xué)之間玩歸玩,鬧歸鬧,還是和諧最重要。偶爾的小摩擦,小別扭,更增進(jìn)了日后同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),友誼。
黃
黃色,代表進(jìn)取,決心與信心。一個班級,一個優(yōu)秀的班級,當(dāng)然要有進(jìn)取的決心。無論是三年級或六年級著兩個小學(xué)中重要的轉(zhuǎn)折點,同學(xué)們都以百分之百的決心去對待,使得班級這個大家庭迸發(fā)著勃勃的朝氣。
綠
綠色,生機(jī),活力,朝氣的代名詞,它與快樂的童年,好動的我們是分不開的。同學(xué)們無論在怎樣的天氣,都會變著法兒的玩。晴天,在空曠的操場上跳皮筋,打沙包。雨天,撐著傘格斗,別有一番滋味。雪天,滑雪,堆雪人,自然又是少不了的娛樂。歡聲笑語從不中斷地回蕩在操場上空。
青
青色,希望的種子在這里發(fā)芽。如今,已是小學(xué)最后一學(xué)期了,每個同學(xué)心里都憋著一股勁兒,希望自己能夠進(jìn)入夢寐以求的中學(xué)。自然,少不了激烈的競爭。和同學(xué)們比賽,看誰作業(yè)寫得快。每次不寫到手腕酸痛,絕不停歇,這種競爭讓人精神振奮,更讓人快樂。
藍(lán)
藍(lán)色,憂郁的眼神中透露著哀傷。還記得三年級時,我的兩個好朋友:吉慶,何苗轉(zhuǎn)學(xué)走了。我失望不已,可最終還是戀戀不舍地同她們告別了。
紫
紫色,沉重,苦澀。記得多次"六。一"節(jié)匯演,體操比賽,我們都輸給了其他班。那時,我們的心情是紫色的。但是,正因為有了失敗,才有成功,我們不怕失敗,要從苦澀中體會過程,享受過程。
猛地,覺得臉頰涼絲絲的,原來,是一個泡泡碰到我的臉上。我用手輕舉著泡泡,那七色的光正是我豐富多彩的小學(xué)生活呀!想著想著,我不禁走到一群小孩子中間,同他們吹起泡泡來。真希望這七彩的泡泡能留住時間,讓我再看看這一草一木;真希望它能倒流時間,讓我再體味體味老師的慈愛,同學(xué)的關(guān)懷:真希望它能改變時間,讓我永遠(yuǎn)留在母校!
小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)生活就要結(jié)束了,同學(xué)們都在為升初中而努力著。我考了幾所學(xué)校,都不太理想。在這個時候,我的心情當(dāng)然是很沉重的。如果考不上更好的學(xué)校,那就只能留在云崗上中學(xué)了。
有一天,吃晚飯的時候,爸爸說我可能有機(jī)會參加人大附中的考試,我真是高興的不得了,可又不能外傳。我好幾次想跟同學(xué)說,話到嘴邊都咽了回去,結(jié)果搞的好多同學(xué)以為我有病呢。不久,緊張的時刻來到了。經(jīng)過了激烈的筆試,終于等到了面試了,這說明我有機(jī)會。面試是由兩位慈祥的老師擔(dān)任主考,他們首先問了我在小學(xué)班里的一些情況,又問了我有沒有什么特長,我都一一做了回答。了解情況之后,面試就結(jié)束了。我的心有了著落。讓我最激動的時刻,是在幾天之后,爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書交到了我的手中。當(dāng)時,我真是既興奮又悔恨啊,激動的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的'學(xué)生;悔恨的是:我并不是靠自己的真才實學(xué)考上的。
現(xiàn)在,我已在人大附中就讀了一年,即將升入初中二年級。回首一年的人大附中學(xué)習(xí)生活,我可以自豪的說:“我已經(jīng)盡了自己的努力,學(xué)習(xí)成績和入學(xué)時相比,有了明顯的進(jìn)步”。我想:既然我有機(jī)會在人大附中上初中,就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部,實現(xiàn)我人生的夢想。
小學(xué)生活作文 篇4
俗話說:“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,快畢業(yè)了?纯催^去的道路,充滿了甜蜜與溫馨。
那美好的回憶在腦;厥幹,時不曾想起。為什么非要分離?為什么不永遠(yuǎn)在一起?
老師們、同學(xué)們,我舍不得你們。忘不了我們在一起的時光。
過去的日子,如浮云被微風(fēng)吹散了;如塵土,被微風(fēng)刮跑了。
讓我們迎接新的學(xué)校、新的'老師、新的同學(xué)。雖然我們,有可能不在一個學(xué)校。但我心里有你,你心里有我。我們還是同學(xué),還是最好的朋友。
再上我們最后唱起那一首歌——《朋友》。
老師、同學(xué)再見!嗚嗚嗚……
小學(xué)生活作文 篇5
我的童年是一杯甘甜的水,純潔、天真;我的童年是一道美麗的彩虹,美好、絢麗;我的童年是一只忸怩的小貓,可愛,溫馨;我的'童年是一份菜譜,讓我品味著生活中許許多多的滋味……
在我那純潔天真的童年中,有許多逗人幽默的故事和奇妙幼稚的話語。記得小時候,早晨醒來,媽媽告訴我,她昨天晚上做了一個夢。那時,我不知道夢是什么,就用充滿疑惑的眼睛看著媽媽,歪著腦袋,甜甜地問媽媽:“什么夢?是《紅樓夢》嗎?”媽媽聽后笑得前仰后合,說笑一番后,就耐心地給我講夢是什么。還有一次,媽媽買了一些曬干的棗,洗凈后,擺到餐桌上,讓我品嘗一下。我看了看那些棗,身上一道一道,皺皺巴巴,十分丑陋,一點兒也沒有食欲,便對媽媽說:“媽媽,我不想吃有皺紋的棗!”真是逗人呀,從此,每次吃干棗,我和媽媽都會想起那“皺紋棗”的故事。
童年中,最美好、最絢麗的時光是我的幼兒園生活。幼兒園,是一個充滿快樂音符的搖籃。沒有作業(yè),沒有煩惱,沒有心事,沒有憂傷,只是盡情地玩耍。上課時,不用做題,不用寫字,只是老師教我們畫畫、剪紙,讓我們看點動畫片,領(lǐng)我們滑滑梯、蕩秋千……這些幼兒園中休閑的活動、開心地游戲、快樂的生活令現(xiàn)在的我羨慕,這樣的生活,多么自由、美好。
我忘不了童年最溫馨可愛一次——“賣爺爺”。那天,爸爸媽媽在喝茶,爺爺奶奶在閑談,對于還是個孩子的我來說,大人們的事情非常沒有意思,不如玩游戲好。于是,我就從房間里走出來,伸出小手,把坐在沙發(fā)上的爺爺拉了起來,全家人莫名奇妙地看著我。我卻顯得格外神秘,讓爺爺跟在我后面走。我領(lǐng)著爺爺在客廳里瞎轉(zhuǎn),一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒亂走,爺爺呢,就像一個專門陪小孩玩的“仆人”,乖乖地在我后面走著。走了一會兒,我擺出商人的氣勢,清了清嗓子,喊道:“賣爺爺了,賣爺爺嘍!七毛錢一斤,誰來買呀?”頓時,歡聲笑語在家中回蕩。
有趣的故事,稚嫩的話語,調(diào)皮的表情,純潔的眼睛,塑造了我那春天一般的有趣童年。
小學(xué)生活作文 篇6
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,是書記載了人類的歷史進(jìn)程,使人類的文明得到了一次又一次的升華。而書,也使我們的人生變得充實又美好。閱讀,讓我們的生活更精彩!
閱讀,讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落,當(dāng)我受到冷嘲熱諷,當(dāng)我傷心、委屈、難過時。就打開一本書,坐在木椅上,聞著書的清香氣息,靜靜地品讀,細(xì)細(xì)地咀嚼,深深地吮吸著書的甜蜜。這時所有的不快便會煙消云散,我完全沉浸在書里,沉浸在書中的故事里。我的心隨著書中的主人公的命運起起落落,看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時潸然淚下。讀完一個故事,我的好心情又回來了。
閱讀,讓我擁有了許多知識。在我書柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬個為什么》。碰到問題時,就立刻翻一下。沒事的時候,也常常拿下來翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年燦爛的`歷史文化,知道了天有多高,地有多厚,海有多深。這些書不知被我翻過多少遍,頁腳多有些起毛了,但我仍然愛不釋手。書是我的良師益友,伴我成長!
閱讀,讓我懂得了珍惜與堅強(qiáng)。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個月后就雙目失明、雙耳失聰了,可她卻以驚人的毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進(jìn)入的哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。三天的光明,對于視力正常的人來說是人生中很短暫的一刻,可對于雙目失明的海倫來說卻是一個可望而不可及夢。與海倫相比,我擁有健康的體魄,我是一個多么幸福的人!閱讀,讓我學(xué)會了,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
書是我的朋友,閱讀是一種幸福,它教會了我如何做人,如何待人,如何生活,給了我很多的啟迪。不同的書給予我不同的知識,在書的世界里我學(xué)到了很多。
閱讀,讓生活更精彩。多讀書,讀好書,你的人生會因閱讀而變得更美好!
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