保護小樹苗的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的保護小樹苗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護小樹苗的作文1

　　一天，小王和小毛去蕩秋千。

　　他們把繩子綁在小樹上，小王坐在秋千上，小毛在那兒推小王。小王蕩得正高興的時候，都把小樹苗蕩彎了。兩顆小樹苗都快哭了。這是小剛來了，看見他們這樣對小樹，小剛很傷心。趕緊對他們說：“你們快把繩子接下來，要不然小樹苗會死的.。一定要愛護小樹苗，要是沒有了樹木就沒有鉛筆，就沒有新鮮的空氣，沒有空氣我們就會死，也沒有板凳，也就沒有畫畫紙，所以樹木是很重要的。你們一定要愛護樹木。”小王和小毛不好意思的說：“謝謝”。后來他們一起找了一塊木牌上面寫著：“愛護樹苗”。從此以后小王和小毛再也不把繩子綁在小樹上蕩秋千了。

　　小王和小毛是知錯就改的好孩子。

保護小樹苗的作文2

　　一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，一條正在睡夢當中的小蛇，被“轟隆隆”“轟隆隆”的聲音吵醒了……原來是一群伐木工正在砍樹。而它的家人早已不知去向，它急忙爬下樹，想遠離這一場災(zāi)難。

　　在遠處的小丘上，它看見一棵接一棵的樹倒下，嘆了一口氣：“無知的人類，你們正在毀滅我們共同的家園啊！”小蛇一邊嘆氣，一邊艱難地往前走。忽然，他的眼前亮了。不遠處的.小丘上有一抹熟悉又親切的綠色，它連忙爬去。

　　那是一株快要折斷的小樹苗，仿佛風(fēng)輕輕一吹就要被折斷。這棵小樹苗岌岌可危，小蛇想：我該怎么幫助它留下這僅存的綠色呢？它在樹苗旁邊來回爬，急得像熱鍋上的螞蟻。忽然一個瘋狂的念頭在它的腦海中閃過，用自己的身軀去守護著最后一抹綠。

　　它向小樹苗爬去，用自己柔軟的身體纏住了樹苗，它心想不通人類為什么要這么做，難道他們不知道這會給他們帶來巨大的災(zāi)難嗎？水土流失、洪水爆發(fā)、土地貧瘠……天啊，太恐怖了，以前這里是多么美麗��！小溪流動，花鳥成群，我還經(jīng)常和小伙伴們在這兒捉迷藏呢！說到這兒，它的嘴角揚起了一絲微笑，可馬上笑容沒了，取而代之的是沮喪和悲痛……

　　森林的這邊，小蛇用生命保護著小樹苗兒，而森林的那邊人類卻在不停地伐樹，“轟隆隆”的響聲還在繼續(xù)……(泰河小學(xué)江芊慧)

保護小樹苗的作文3

　　一個冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，吹到人的臉上像刀割一樣，難受極了。小明穿著白色的棉襖，綠色帶有格的棉褲，黑色的棉鞋，戴著帽子和手套，脖子上還圍著一條圍巾，背著了天藍色的書包，高高興興地去上學(xué)。 小明剛走出家門，忽然看見一棵小樹被北風(fēng)吹得都要齊腰折斷了。小明想：要是再讓小樹這樣下去的.話，樹腰肯定會被折斷的。 小明這么一想，就趕快往家里跑去，在家里的涼臺好不容易找來一根竹竿和一條麻繩，小明先把竹竿和小樹靠齊，再用麻繩把竹竿和小樹綁在一起，緊緊地打了個結(jié)。小明想：小樹這會兒可不會被折斷了吧。 這時，小明看到了手表指向7：30了，大叫一聲：“啊！不早了！”就向?qū)W校奔去。

保護小樹苗的作文4

　　3月12日是植樹節(jié)，也是我們最喜歡的日子了，因為我們可以栽樹呀！

　　那天上午我放學(xué)回家，路上我和徐翔看見有小朋友在拔樹苗，我們馬上阻止了他們。我對他們說：“請不要拔小樹苗，要不然小樹苗會疼的”！我剛說完話，他們就慚愧地低下了頭，不由臉紅了。我趕緊把小樹苗拿起，在草地上撿了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一個坑，把小樹苗栽了進去。一棵小樹苗就又栽好了！我高高興興地回家了。

　　下午上學(xué)的時候，我心里十分不安心，生怕又有小朋友把小樹苗給破壞了�；丶衣飞衔野l(fā)現(xiàn)，小樹苗還沒有被拔掉，這時，我心里就像有一塊大石頭掉了下來一樣輕松。

　　今天我很開心，因為我保護了一棵小樹苗。

保護小樹苗的.作文5

　　下午，小東看見一個小孩在搖路旁新栽的小樹。于是，小東拍了拍小孩的肩膀，他轉(zhuǎn)過身來，一雙水靈靈的大眼睛充滿了問號。小東生氣地說：“這是新栽的小樹，不許你搖”。

　　那小孩上下打量了一下小東，不服氣地說：“你憑什么管我？”小東說：“愛護小樹，人人有責(zé)”。小孩又理直氣壯地說：“那兒有個小妹妹在跳皮筋，她把皮筋拴在小樹上，這是愛護小樹的行為嗎？”小東看了看小妹妹，想了想，說：“我有辦法了，小弟弟，你跟我一起回家吧�！�

　　小東和那小孩一人搬來了一個小凳子。叫小妹把皮筋拴在兩個板凳之間，小妹妹又歡快的跳起來。

　　幾天后，小東和那個小弟弟在樹上貼上了愛護小樹的'的標語。從此以后，再也沒有人來破壞小樹了。

保護小樹苗的作文6

當我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護樹木，保護我們的家園。老師給我們講了一個小知識：我們的書本都是用樹木做成的`，我們保護書本，就代表保護樹木。 我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花。現(xiàn)在我要用實際行動告訴老師：我以后不會再破壞花草樹木了。只有我一個人保護樹木是不夠的，要倡導(dǎo)大家一起保護樹木，這樣才能讓世界變得更美好！ 有些人為了自己的利益來砍伐樹木，他們這樣做是不對的。我希望他們和我一起保護樹木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。 保護樹木，人人有責(zé)。

保護小樹苗的作文7

　　前幾天，我和菲比在校園里收養(yǎng)了一根被人連根拔起的小樹苗，之后我們把它種在一個小杯子里，還成立了一個照顧小樹苗的專人小組。

　　我們種的小樹苗長勢喜人，本來只有米粒般大小的嫩芽已經(jīng)長到指甲般大小了。可是，傍晚卻發(fā)生了一件事。這件事就發(fā)生在小樹苗上。

　　我們值日過后，暢暢看著別的花盆里的彩石漂亮，就抓了一小把放進種著小樹苗的杯子里。我見了，很生氣。因為我怕石頭的.顏料被小樹苗吸收，從而發(fā)育不良。我一氣之下，就不讓她管小樹苗了。

　　吃過飯后，我很后悔，不應(yīng)該把暢暢撤掉。思來想去，我還是去和暢暢商量了一下，讓她回來工作，繼續(xù)幫我們一起照顧小樹苗。

保護小樹苗的作文8

　　一天，小明正在小廣場跳繩。突然，他看見了一棵只有三片葉子的小樹，而且小樹還快斷了，小樹好像在說：“小朋友，快幫幫我吧！”小明心里想：小樹遇到了困難，我要幫助它，因為小樹也有生命。于是，小明用自己的跳繩，連忙把小樹斷的地方纏了起來，小樹又變直了。小樹好像高興地說：“小朋友，太謝謝你了，你挽救了我一條生命�！毙∶髡f：“沒有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我們要愛護小樹，保護環(huán)境，這樣，我們的.地球才會更美麗�！闭f完，小明就高高興興地回家了。

　　回到家，爸爸媽媽看見小明高興的樣子，問他：“今天發(fā)生什么高興的事情了？”小明就把幫助小樹的事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是一個愛護環(huán)境的好孩子。

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