[必備]六年級日記9篇

　　即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的六年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　剛放暑假的時候去了鄉(xiāng)下爺爺家，看到了許多毛茸茸的小雞，回到家以后，我就一直盼望著能有這樣一只小雞。

　　記得有一次我從少年宮學完琴以后出來，突然，我發(fā)現(xiàn)好多好多的學生圍在一輛三輪車前，來來往往的大人也紛紛停下來看個究竟。我想以前，學校門口賣小雞的'時候，都會像現(xiàn)在這樣，會不會是在賣小雞呢?我靈機一動，飛快地跑到媽媽那里要錢。我拿到錢，擠過去一看，讓我大吃一驚、目瞪口呆。三輪車上黃黃的、可愛的小雞一只也沒有，倒有黃黃的、硬硬的一堆“窩窩頭”。原來，這不是賣小雞的，是賣年糕的!唉，真可惜。

　　今天是一個涼風習習的周末，我和爸爸一起興高采烈地去市場上趕集，順便來看看有沒有小雞。我記得以前曾在一個地方買過小雞，便硬拉著爸爸，率先來到了那里。我定睛一看，馬上就心花怒放、興奮不已、心喜若狂。哈哈，有賣小雞的!我用迅雷不及掩耳的沖了上去，差一點就撞翻一羅筐雞蛋。

　　我看看左邊，有一群可愛的小雞，看看右邊，有幾只稍大一點的雞，我暗暗盤算：小一點的雞嬌嫩可愛，雖然便宜，但不好養(yǎng)。大一點的雞不如小一點的雞討人喜歡有些臟、有些壯，還有點貴，但容易養(yǎng)活。最終我買了兩只大點的，開開心心地哼著歌，和爸爸買菜去了。

　　我終于擁有我的小雞了，我要把它們養(yǎng)的健將康康的，變成大雞。

六年級日記 篇2

　　對于這次作文，我承認存在點兒僥幸心理。雖然只扣了8分，但我覺得應該按扣20分來約束自己。這次考試我就只得了76.5分，這是一次慘痛的教訓，它將會成為我永久的清醒藥，提醒我要認真審題，認真選材，認真寫作。經(jīng)過深刻地反思，我總結出以下幾個問題:

　　1、審題不仔細，作文題目幾個大字，“學習藝術的過程”，而我卻偏偏這個時候昏了腦，寫成體育活動，以至于文章全部跑題，寫得再好有什么用，不在刀刃上。

　　2、不會利用，在本學期里，我也寫過很多關于藝術的好文章，到考試時，完全可以加以利用，稍加改動，寫上去。但考試時，腦袋里毫無頭緒，這充分說明了我考前的`準備是多么不認真，更諷刺的是，期末考試結束后，發(fā)現(xiàn)我寫的關于藝術的作文發(fā)表在青少年報上，這無疑給了我一個當頭棒。

　　3、考前浮躁，這直接間接地影響我考試時的心態(tài)，以及對作文的自信心爆棚，驕傲使人落后。

　　這學期的作文呈現(xiàn)一個下坡狀態(tài)，剛開學，第一篇作文就被當成范文朗讀，之后慢慢出現(xiàn)句子啰嗦，總進入不到重點的問題，最后期末考試跑題，這是個嚴重的問題，如果高考時跑題，六年的苦讀就全都白費了。

　　所以，寒假里，我不能光讀作文，還要研究作文，學習作者從哪方面選材，怎樣選好材，自己也可以借鑒，這是我目前面臨的最大的問題!

六年級日記 篇3

　　嚇！有人發(fā)現(xiàn)你了！阿肥抱著你，你一動不動，好乖——

　　哈尼——你居然躲在車輪旁邊！好危險，要是車開動，后果不堪設想！還好，我抓著你的身體，把你抱出來了。你好瘦��！毛有一點刺刺的，好可愛！

　　我們從小路走，把你抱到了縣政府。我和澤澤小一以飛快的速度奔到我家，拿了箱子，碟子給你用，箱子還墊了舊衣服。一定很暖和吧？

　　大家都湊了錢，給你買了火腿腸，阿肥還領了牛奶給你。

　　吃了！一定很香的哦！呵呵，小翎翎，明天見咯！

　�。翟拢保踩� 縣政府

　　啊——昨天晚上，澤澤打電話給我，說你跑出箱子了！怎么辦！好擔心你��！

　　恩？小壞蛋！你是存心耍我們嗎？你藏在衣服底下！baby沒有看見你，以為你不見了！我們會擔心你，不要在跑了，好不好？

　　大清早的店都好沒有開門，大家也是找借口才出來的，沒有一點吃的，你餓不餓？

　　還好，店終于開門了，你的火腿腸和牛奶來了哦！

　　阿肥抱著你，一點一點用小勺子為你，火腿腸也弄碎了給你吃。你吃的比我們還好呢！澤澤她們都買了好吃的給你，你的`福氣可真大啊！

　　班上好多人都知道你了！她們真討厭，要我們放棄你！不可原諒！你這么弱小，一只貓怎么生活？

　　下午上課以前，你怎么又跑掉了？發(fā)現(xiàn)你的一點動靜，我們就順著線索找你。

　　發(fā)現(xiàn)你了！

　　你怎么跑進我們去不了的地方呢？我們好擔心你！

　　晚上，下了一夜大雨，我們卻渾然不知。夢好甜，你，還好嗎？

　　大清早的，你怎么一點活力也沒有呢？早餐不好嗎？你不開心嗎？

　　上午放學，你又失蹤了。找到你時，你一動不動，睡著了嗎？我們徹底抓不到你，你……難道……不！不會！我再仔細看了看你，你的身體在微動著。還好。

　　阿肥和大家決定給你洗澡哦！所以，要乖乖的等著我們！

　　中午……

　　我和澤澤最先到，但我掀開那片草地是，你還躺著。呵呵，小懶貓，還不起床嗎？

　　你，為什么不動？你……你快起來好不好？起來，跑掉，讓我們再一次找到你，好不好？起來��！當張逸小菲她們趕到時，澤澤哭了……

　　我安慰她，眼淚卻掉了下來。翎，你，你要離開我們嗎？你只留下了，我們的思念。

　　翎，再見。

　　我們會記得，你和我們的happy時光，張逸小菲手機里的照片，錄像，記錄著你傻傻的模樣。

　　再見，翎。

　　現(xiàn)在 記憶有些消失

　　我們，想你。

　　豬豬

六年級日記 篇4

　　今天，我在數(shù)學1+2訓練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？

　　看到這個題目，我犯糊涂了，想：只告訴一個底面積，這怎么求��？坐在椅子上的媽媽看了，嘲笑我說：“哼，還說高水平哩，連這道題都不會做。”

　　我知道媽媽用的.是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。

　　根據(jù)圖（要畫圖）可以發(fā)現(xiàn)，切掉一個圓柱，又出來一個同原來圓柱同樣大的洞，雖然這洞與圓柱體體積相同，但是它們的表面積并不相同，而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。

　　所以剩下的圖形面積應該等于正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側面。

　　列算式是628×6—628×3。14÷4×2+628×3。14

六年級日記 篇5

　　我是一個六年級畢業(yè)生，望著我將要離開的學校，心中感慨萬千。每天看著倒計時，從三位數(shù)變成兩位數(shù)變成一位數(shù)，心里真的好難受。最后，數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)我們在一起的時間不多的。

　　平時，我早上來到學校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的.笑臉，何時才能再聽見他們的聲音，何時才能再次相遇......上課時，同學們認真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。再見了，我親愛的同學們。

　　老師為我們認真上課的樣子，認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔心......再見了，我敬愛的老師。

　　哦，我成長六年的學校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經(jīng)埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了。看完后，眼淚已經(jīng)悄然落下了。我自認為我是堅強的，卻被分別打的支離破碎。再見了，包含了太多意思，太多感情。再見了，我成長的學校。

　　教室還是那個教室，老師還是那個老師，學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點，我們再也不是小學生了！。”

　　再見了！

六年級日記 篇6

　　打羽毛球

　　終于可以放松一下了。天氣如此的晴朗，鳥兒在天空自由的飛翔，我怎么能錯過這樣好的天氣呢?于是我就去找爸爸帶我去打羽毛球，由于考試已經(jīng)結束，所以爸爸很爽快的答應了我，我迫不及待地收拾好球具并穿上了球鞋和爸爸一同去市民廣場的'一塊空地上。

　　首先是我發(fā)球，我用力揮起球拍，球快速地飛向爸爸那里，爸爸還沒來得及反應過來，球已經(jīng)落地了，我開心的跳了起來：“怎樣害怕吧?”爸爸說：“小樣，看不出來有長進了嘛!”我得意地說：“那當然，我可是有練習哦。”

　　爸爸開始認真起來了，發(fā)了一個高球，可是力度好象不夠似的，球飛到一半就開始緩緩地往下掉了，我趕緊跑過去用力一揮，轉了180°的圈結果球還是落地了，我很是奇怪怎么會這樣的呢?那么慢的速度我怎么會沒有打到呢。爸爸說：“知道我的厲害了吧�！蔽也环�氣的說：“哼，才不呢?再來�！本瓦@樣爸爸扣過來，我又挑過去，一會重一會兒輕，跑過來又跑過去，累得上氣不接下氣地，心里卻開心的不得了。因為爸爸說：“我的球技又有了很大的進步。”

　　真是一個開心的周末啊!不僅球技有了進步，還掌握了一些打球的技巧，最重要的是我通過打球，明白了只要有不服輸?shù)木�神，通過苦的努力，我的學習也會有很大的進步。

六年級日記 篇7

　　美麗的春天終于來了，我和哥哥拿著籃子、迎著和煦的春風奔跑在鄉(xiāng)間的小路上。媽媽跟在后面一個勁地喊我們，讓我們慢點，別跑跌了，可是我們那顧上那么多。鄉(xiāng)間清新的空氣已經(jīng)讓我們忘記了危險。

　　我們來到山上，遍地的五顏六色的野花吧小山裝點的格外的美麗，小草睡醒了，把小山變成了綠色的海洋。柳樹也吐出了點點嫩芽。我們非常著急的問媽媽山菜的.樣子，媽媽剛說了一遍，我們就迫不及待的去采了，不一會我和哥哥就采了一籃子。我們帶著勝利果實，驕傲的來到媽媽身邊，媽媽看了，哈哈的笑了起來。說：“孩子們，你們采的不是山菜，根本就不能吃。”我們不服氣的說：“樣子都差不多呀。”媽媽嚴肅的說：“這可不是開玩笑的事，山菜采錯了會藥死人的，就象你們平時做題，不是忘個單位名稱，就是忘寫括號，有時寫字還把字寫反，你們知道將來要是工作了，差一個小數(shù)點就有可能使整個工程或者設計反功。什么叫差之毫厘失之千里呀、什么叫功虧一簣呀?這就是。你們今天菜采錯了，還可以不要了，要的大樓蓋起來再不要，那要造成多大的損失呀!”我和哥哥慚愧的低下了頭，認真的聽媽媽告訴我們山菜的樣子，并拿著媽媽給的樣子，慢慢的找起來，我們終于找到了一樣的山菜。我們高興極了，不知不覺就采了小半藍，天漸漸的黑了，媽媽喊我們。我們非常不情愿的跟媽媽下了山。

　　好累的一天，但也是我最快樂的一天!

六年級日記 篇8

　　大家還應記得《第三次浪潮》這本書。實際上，當?shù)谌�次浪潮整體上還蓄勢待發(fā)的時候，該書卻先行一步，席卷全球。此書寫于70年代末。托夫勒先生在書中有一段話，今天讀來依然回味無窮。

　　在指出第一次浪潮文明的能源是人力、畜力、太陽、風和水，是可以再生的， 第二次浪潮社會開始使用煤、天然氣和石油，這些石化燃料均不可以再生后，托夫勒說：這意味著人類文明開始吃自然界的‘老本‘，而不只是吃自然界的‘利息‘了!

　　托夫勒所指，是人類從工業(yè)革命至今的.數(shù)百年間，一直在遵循著大量消耗資源、大量生產財富，同時也大量產生垃圾的模式。以至于有外國人形象的指出：一個觀察地球的外星人可能會推斷，人類經(jīng)濟活動的主要目的，就是把原料變成垃圾。而我們今天也正走著這條路。

六年級日記 篇9

　　六年級了，快畢業(yè)了，作業(yè)多了，時間少了，沒時間上了，今天二模，我又一次登上了，總感覺發(fā)生的事情好多，又好像并沒有發(fā)生什么事情，對我來說，最重要的`，大概就是，快畢業(yè)了。

　　首先說說一模，一模卷還可以，不是很難，數(shù)學語文都很簡單，但英語對我來說永遠是硬傷，我英語不好嘛。一模成績發(fā)下來了，語文英語都是91，數(shù)學97。嗯，并不理想?yún)�，�?shù)學我其實可以考滿分噠就是畫圖題竟然畫錯了，這是我第一次畫錯，然后扣了分，因語文超級簡單吶，作文分扣的很少，就扣了一分，其他都是閱讀短文和基礎填空扣的，其實不該錯的呀。

　　今天二模了，考完之后只覺得英語絕對又涼了，都不大會啊。語文數(shù)學一如既往的簡單，可能這兩門就是我的強項叭，希望能考好點，畢竟我在考之前放下狠話了吶，說如果我不考第一我就chishi。沒辦法，我對自己還是有點信心的吶。

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