小學(xué)生的作文7篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
為幫助被搶市民追回錢物，一個素不相識的人在街頭挺身而出，被瘋狂的歹徒連砍數(shù)刀，于葆林經(jīng)搶救無效犧牲。他用生命和鮮血譜寫了一曲見義勇為的正氣之歌。XX年4月18日下午4點鐘左右，于葆林途經(jīng)南京市白下區(qū)常府街，他突然聽到路邊傳來了一陣聲嘶力竭的叫喊："搶錢啦!搶錢啦!"只見一名女子一邊捂著自己的頭，一邊趔趄地向前奔去。原來，這名女子剛從銀行取了2萬元，出門不久，兩名外地歹徒用刀背擊打她頭部后，搶走2萬元。于葆林毫不猶豫地沖向前，迅速向歹徒追去。在龍蟠中路報業(yè)大廈附近，于葆林和另一名從此經(jīng)過的70歲老人張定華將一名歹徒制服，按倒在地。就在市民們報警的時候，另一名歹徒乘人不備，鉆入人群，用一把長長的匕首捅向了于葆林。剎那間，于葆林的衣服被鮮血染紅。隨后，歹徒又用刀刺中了張定華老人的后背。在其他市民的幫助下，于葆林、張定華被立即送進附近醫(yī)院救治。張定華身受重傷經(jīng)搶救，脫離了危險。不幸的是，于葆林因傷及肝臟，經(jīng)搶救無效犧牲。在同事們心目中，于葆林平凡樸實工作勤奮盡責，只要單位哪個職工有困難，他肯定毫不猶豫地第一個出來幫助。在鄰居們眼中，于葆林老實厚道樂于助人。小區(qū)里的花是老于所種，不管誰家有個什么事需要幫忙，叫聲老于，他馬上就到。我們被于葆林的`先進事跡深深感動，對他的見義勇為十分欽佩。能在他人生命財產(chǎn)危急關(guān)頭，挺身而出，伸手援救，真是了不起的舉動，我們要向英雄學(xué)習。這種精神品質(zhì)很令人感動，這不僅是南京的驕傲，也是整個社會的財富。
小學(xué)生的作文 篇2
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”這理所當然地成了考試被普遍接受的特質(zhì)。在功利社會中，考試也與成功失敗直接畫上了等號。
但考試是什么，為什么要考試呢？人們不自覺地追溯起考試的根源�？荚囋诔醪叫纬蓵r期是單純的，只是一種檢驗手段。它對于促進教授者或是學(xué)者都是有益的。但隨著各種規(guī)章制度的日臻完善，考試的弊端也日漸顯現(xiàn)。
考試取代了其他一切衡量尺度，把個人品質(zhì)特長僅以一個單薄的分值來度量概括，而排斥了其他參考方法。正是這種太過絕對的偏執(zhí)的衡量方法引出了高分低能、分數(shù)萬歲的不健康現(xiàn)象。
在小學(xué)，小小的同學(xué)就學(xué)會了作弊，為了讓分數(shù)錦上添花；在初中，有些同學(xué)受不了升學(xué)的壓力，離家出走，更有甚者，從此過起自我封閉的隱士生活。這決不是危言聳聽，是真真切切的'事實�？荚囁坪醭闪艘粋�有著偏見的頑固的把關(guān)者，把分數(shù)不足的過關(guān)者都拒之門外。雖說在資源有限的現(xiàn)在，考試是必需的，是不得已的，但這種手段使得受教育群體越來越趨于功利，凡是考綱要求的就花十二分力氣，只要考綱不要求就棄而不學(xué)�？荚嚨牡匚槐唤^對化后，它的缺陷也不僅僅限于它的門檻作用了，它限制了人們的自由發(fā)展，禁錮了人們對“素質(zhì)”這個概念的思考。
所以在這個要求競爭的時代里，對于考試的改革是勢在必行的。考試的形式不能僅僅局限于筆試，不能僅僅對是非做選擇，應(yīng)該從全方位去衡量，去檢驗。
總之，考試作為一種手段，只要把握好度，一定是必需并且行之有效的，但不能推崇。若是這樣，只能扭曲其意愿，反而制約了發(fā)展。所以要肯定考試的作用，但要對其現(xiàn)狀做出改革，使其規(guī)范到最初的軌道上。
小學(xué)生的作文 篇3
每一次看到籃球，便仿佛看見了爸爸的那一笑。在我的眼里，這一笑不僅僅有開心，更有濃濃的愛意。
那一天，我在家里無所事事，便和爸爸去打籃球了。來到了籃球場，爸爸滿懷期望地說：“你今天必須投進那個球籃里去�！蔽宜坪醪桓蚁嘈怕牭降倪@一切，大聲說道：“��！這怎么可能？我有兩點不行，第一是長得太矮，第二是力氣太小了�！�
爸爸用堅定的話語對我說：“你今天必須投進這個籃�！痹诩依�，他是“長官”，我是“士兵”，在這里也一樣，必須要服從命令啊。我輕輕地舉起球，選擇了一個最有利的一個地方投籃，我使出了吃奶的力氣，把球一投，結(jié)果用力過猛，球越過了球籃。我又投了一次，我吸取了教訓(xùn)，用一半的力氣把球投了出去，結(jié)果球還沒有碰到球籃，就掉了下去。我自言自語道：“唉，我怎么這么倒霉。一點好運氣都沒有�！�
第三次，第四次，第五次，第六次……到了第20次，我又失敗了。我完全的泄氣了。況且我現(xiàn)在累得連說話的力氣都沒有了，可是必須要投進去啊。到了第22次，我總結(jié)了失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，把球沒有一點差錯的投了出去，這一球的.確是碰到了球籃，可是一直在那個圓環(huán)上轉(zhuǎn)圈圈。我緊張的心一直在“怦怦”的跳，終于，球從球籃上落進了球筐，投進了！我很開心。爸爸也在不經(jīng)意間露出了前所未有的笑容。這一笑，讓我發(fā)現(xiàn)了爸爸并不是太可怕。他的那一笑，讓我感受到了他其實還有另一面。
那一笑，讓我感受到了父愛。
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽在花鳥魚蟲市場，給我買來小烏龜。
現(xiàn)在我知道如何區(qū)分小烏龜?shù)男詣e？成體可以看尾巴，長的是公的，短的是母的。
我家有一只小烏龜愛勞動，另一只有時懶惰，有時愛勞動。
我家的小烏龜喜歡吃龜糧和蚯蚓。小烏龜在我們家生活一年多了，有時候餓了還會叫了，這個事是姥姥發(fā)現(xiàn)的`。我第一次知道烏龜會叫呢？現(xiàn)在一天喂兩次，都長大了，希望我家的小烏龜快點長大！
它們非�？蓯�，我很喜歡它們！真有趣！
小學(xué)生的作文 篇5
你最喜歡什么花？有的人會說最喜歡牡丹，因為它是花中之王；有的人會說最喜歡迎春花，因為它是群花中第一個開放的；有的人會說最喜歡荷花，因為它出淤泥不染。等等。不過我最喜歡的'花是梅花。
我喜歡梅花，是因為喜歡它的氣節(jié)。它有一種不畏嚴寒，凌霜傲雪不屈不撓的精神，在百花凋謝的冬天的時候傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨，風雪造就了冰潔無塵的梅花，冰潔無塵的梅花，以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香，正如盧梅坡所寫：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
我最喜歡梅花。
小學(xué)生的作文 篇6
書，知識的海洋
書是知識的海洋，里面裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來了快樂和力量。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
記得三年級的時候，周老師讓我們每天看課外書一小時，所以我每天早早地把作業(yè)做完，然后再看一小時的課外書。有一次，書香杯都是課外閱讀，于是我大顯身手獲得了好成績。就可以證明了，讀書要認真地讀，還要多拿時間來讀書，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。
像有的人，會看《爆笑校園》那本書雖然很好笑，但是有些動作是危險的。有的人看完這本書會去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學(xué)就會自己買回家看。
書，也是一位老師帶我們到書的王國里遨游；書，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書，也對我的學(xué)習成績有很大的'好處。書，還可以讓我們增長知識，讓大家開闊眼界；書，也是我們生活中不可缺少的；書，讓我的生活充滿了陽光和燦爛。
小學(xué)生的作文 篇7
大年初四，我們吃完早飯一起去黃龍溪古鎮(zhèn)。
到了以后，我看到古鎮(zhèn)里有小溪、有小橋、有古色古香的房子、還有許多商店。我買了蜀繡的鏡子，還買了可愛的`大熊貓玩具。晚上，我趴在酒店的窗戶上往外看，美麗的風景讓我想起《山村》這首詩:一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。
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