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成長的作文

時間:2023-10-11 09:32:44 話題作文 我要投稿

成長的作文【合集3篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文【合集3篇】

成長的作文 篇1

  成長,是每個人的必經(jīng)之路。每個人都有屬于自己的不一樣的成長歷程,人的成長猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會留下一個腳印——酸甜苦辣咸。全部蘊含其中。

  我的成長歷程是艱辛的,你想知道呀?那就讓我打開我的記憶之門,來回顧我的成長經(jīng)歷吧!

  記憶定格在小時候(大約七八歲的時候),那時候我特別貪玩,別看我是個女孩子,可玩耍的特性卻一點不比男孩子差,那時候我經(jīng)常跟著鄰居比我大兩三歲的孩子們一起玩(我也不知道是為什么,總覺得跟著他們玩很威風(fēng),可能是不用擔(dān)心自己在同齡孩子面前受欺負(fù)吧,畢竟有人給我撐腰。)。有一次,我跟著他們一起去爬樹,我想象中的爬樹是一件很簡單的事情,因為我從沒爬過樹,可當(dāng)我站在樹底下,抬頭望著那么高的樹干時,心里頓時沒了底——天啊!那么高的樹,我要是敢爬上去,非得摔死我不可!過了一會,他們都上去了,他們在高處望著樹底下猶豫不決的我,嘲笑說:“喂!膽小鬼,你還上不上來了?”“我,我不敢,那么高!蔽衣曇舻偷脦缀踹B自己都聽不到!昂!就知道你不敢!真丟臉!”我心里的怒火再也壓不住了,我大聲對他們說:“爬就爬,誰怕誰呀!”就這樣,我一步一步地爬上了樹。正當(dāng)我在為自己取得的一點點小勝利而暗暗自喜時,又一個難題面臨了——我該怎么下去?我坐在樹枝上,望著下面三四米的`地面,我不禁打了一個哆嗦,我特別恐懼。我極其希望他們能幫助我爬下去,可他們沒有,他們只是一個接一個地爬下去之后,對我做了個鬼臉之后就跑了。我感到非常的無助,當(dāng)初在樹下的那股怒氣在這時早已煙消云散,可我又有什么辦法呢?

  過了差不多一個小時,還在樹上坐著的我早已是腰酸背痛了,我開始絕望的在樹上抽泣起來。突然,我發(fā)現(xiàn)那邊草叢里有動靜,嚇了一身冷汗,我以為是猛獸什么的會把我活吞掉。但是,終于有一股陽光普照在我身上,我感到了希望——是父親!只見父親拖著疲憊不堪的身子從那草叢里走了出來,我激動不已,感覺我的救星來了!我忙叫父親把我抱下去,可父親的回答卻讓我大吃一驚——他要讓我自己爬下去。我失望極了,原以為父親能“救”我下去。這時,父親卻說:“迎利,別怕,來,一小步一小步地走!甭犃烁赣H的話,我仿佛有點相信自己能夠爬下去,于是,我便跟著他的步驟爬!鞍,慢點,先邁這個腿,好,再來一次!备赣H一句一句的指導(dǎo),我一步一步往下爬。終于,功夫不負(fù)有心人,我安全抵達(dá)地面!那一刻,我依偎在父親懷里,享受著風(fēng)雨后的彩虹!

  我感謝父親,因為是他教會了我要怎樣面對困難,以及怎樣把大困難化解為小困難,最后解決困難。

成長的作文 篇2

  如果說,你覺得憋屈,那就對了。

  一個人如果沒有足夠優(yōu)秀,沒有過硬的本事,被人指手劃腳是正常的。

  你要承認(rèn)自己的不足,把那些對你的指責(zé)放在心上,盡可能地去更完美地完成。

  你要懂得,當(dāng)有人覺得你不對的時候,再多的解釋都是徒勞的,而你有這份閑情,還不如靜下心去分析原因。

  再憋屈,也能找到原因的。人畢竟不是完人,沒有人不會犯錯誤,哪怕有時候是間接的。

  但是沒人有義務(wù)去了解,去理解那些早就過往的緣由,何況如果是在氣頭上。

  每個人在乎的就是自己當(dāng)下的感受,當(dāng)下的情緒,當(dāng)下的認(rèn)知,如果覺得你錯了,你就是錯了。

  解釋就等于狡辯。

  漸漸地你會明白,與其爭辯,不如靜靜地反省自己,因為你還是能發(fā)現(xiàn)自身的`不足。

  直接的,間接的,都沒有關(guān)系,因為人們往往只看事實,連你自個也是。

  也許你應(yīng)該感謝這些憋屈,它給了你成長的機會,它讓你明白人不可能去改變別人,只能改變自己。

  如果說改變自己很難,那換句話說,你連改變自己都做不到,還敢有改變他人的想法?

  所以,請正視自己的情緒,把這些經(jīng)歷當(dāng)成成長的機會,從某種角度上來說也是一種幸運。

成長的作文 篇3

  在成長的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時候,這些都讓我長大了許多。在我的記憶里,成長是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過一件難忘的事情,我就長高了一節(jié),又長大了一歲。打開我的成長記憶,看到我七歲時學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。七歲的那一次,看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開始自己練習(xí)騎自行車。我非常喜歡運動!騎自行車一定很簡單吧!

  我一定會出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚,我一不小心上來就摔了個大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來,向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的'給我說教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是。“职终嬗幸皇,果然我學(xué)會了許多。

  我對爸爸不由自已地說:“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨練習(xí)來試試吧!”爸爸說:“知道了,你要小心點,快去吧!”我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會了騎自行車,還明白了一個成長的大道理:“學(xué)事情總有一段過程,不可能一口吃成個胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功!边@就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流,它讓我長大,催我奮進(jìn)。點 評文章通過學(xué)習(xí)自行車一事描寫了做事的態(tài)度,心理活動寫的較具體,寫作手法能運用到實處。不足之處,在敘事地過程中,沒有面面俱到。

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