描寫的小學(xué)生作文（常用7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
狗是一種忠厚老實的動物，它從不會嫌窮愛富，不像貓一樣，誰家暖和，誰家好吃的多，就往誰家跑，所以要問我最喜歡什么動物，我會肯定地說：“小狗”！
狗的種類有很多，如哈巴狗、金絲狗……，它們的顏色不同，有純白色、純黑色等，我最喜歡黑白相間的.哈巴狗。
記得有一次，我們家門口有一只狗悲慘的叫著，那只狗好像是只流浪狗，我可憐它，想把它抱回家，可是媽媽不同意，我只好回家了。但是我剛打開家門，那只狗就如閃電般地溜進了我們家，媽媽想趕它走，我擋在媽媽面前，不讓她趕，媽媽無奈之下只好不趕了。
我想給這只小狗給點吃的，就在這時，屋里飛來一只蒼蠅，我舉起塑料瓶扔過去，不料，沒打中，出師不利！我急忙去撿，這時，這只小狗像離弦的箭一樣沖過去，叼起瓶子，跑到我面前，把瓶子交給我，此刻，我就越喜歡這只小狗了。
這只小狗以后就和我一起玩耍。當(dāng)我寫作業(yè)時，它總要爬到桌子上，搖搖尾巴，看著我，真可愛。每天我放學(xué)回家，一進門小狗就親昵的跑來用身子蹭蹭我，好像在說：“歡迎你回家”。
在散步時，小狗總跑在我前面，一會兒看看這，一會兒看看那，離我遠(yuǎn)了，它就停下來等會我，有時像個調(diào)皮的孩子一樣，還跟我捉迷藏呢……
這只小狗成了我心中最好的朋友!我很喜歡它！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
一聽題目，你一定以為我家有個日本人吧？其實“黑三郎”是一只沒有母親的雛鳥。在它身上還有許多故事呢。
暑假，我與姥爺來到地里拔草。草可真多啊，回去一定能讓羊羔們吃個夠。這時，大黃狗小警狂吠不止，順著它叫的方向望去，一條草蛇正向我們游來。我剛要逃，只見那條草蛇突然躍起將一只鳥死死叼住游走了。姥爺扒開草叢，原來是一個鳥巢。正當(dāng)我為剛才的情景而恐懼時，姥爺招呼我說：“快來看！”只見一只雛鳥從巢中掉了出來。我想雛鳥兒們沒了鳥媽媽會死的，應(yīng)該喂養(yǎng)它們。姥爺也表示贊成，我們將一窩鳥兒帶回了家。
一覺醒來，第二天我再去看鳥兒時，卻只聽見一只小鳥的吱吱叫聲，原來其他的'都死了。大自然如此殘酷，對小生靈如此無情！
10月1日，我又回到了老家。一進門，不知哪來的水花濺到了我臉上，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了水中有一只黑色的小鳥。原來是暑假我們救的那只小鳥呀！沒想到兩個多月的時間居然長了這么大，而且長出了黑羽毛，于是我給它取下了“黑三郎’健個別致的名字。
到十月中旬鳥兒們就該南飛了，黑三郎怎么辦？于是我要讓它學(xué)飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料制做了一個高兩米，長六米的“學(xué)飛棚”，下面還放上了厚厚的“海綿”，即使鳥在飛行中掉下來也不會受傷。為了黑三郎起飛時有個好基礎(chǔ)，我又做了個高一米的“起飛臺”。做好飛行棚，又放上了活蚱蜢，我將小鳥放到臺子上，它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米，我不厭其煩地來回訓(xùn)練，在折騰中，它終于能飛了�，F(xiàn)在要做的就只有迎接秋天的來臨了。
11月11日，小鳥在我的手上呆的時間很長，飛向天空！只見它在天空中嘰嘰叫著，盤旋了一陣子，像留戀這個家，但最終還是飛走了，我知道，它是屬于自由的天空的。我也知道，明年的春天它一定會再飛回來的。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
人們都說：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”這名話描寫的正是我的家鄉(xiāng)山東濟南，而“半城湖”則是濟南的大明湖。
進入大明湖公園，迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵，好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手，歡迎我們的到來。
再往里走，映入眼簾的就是那碧綠的`湖水，它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的視野里。微風(fēng)一吹，湖水波光粼粼，陽光照射在湖面上，金光閃閃，十分夢幻，不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，湖面上粉色的荷花就像一個個穿粉色衣服的小仙子，它們有的已經(jīng)全部開放，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的只開放了三、四個花瓣，碧綠的荷葉一片連著一片，默默地保護著美麗的荷花。
湖邊的垂柳枝條長得垂到了湖里，好像一位位美麗的姑娘在梳洗她的長發(fā)。我坐在湖邊的石凳上，享受著湖面吹來的 涼 風(fēng)，玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切，仿佛一幅美麗的畫卷。
如果說濟南在一塊翡翠，那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)迷人的大明湖。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
過了一個炎熱的夏天，迎來了一個涼爽的秋天。
秋姑娘來到果園，她用神奇的魔棒一撒，果子熟了。蘋果露出了紅紅的臉頰，葡萄掛上了紫瑩瑩的燈籠，山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙……
秋姑娘來到田野，她用魔棒一點，莊稼熟了。高粱舉起了燃燒的火把，稻谷鋪滿了金色的地毯，麥子笑彎了腰，玉米樂開了懷……
秋姑娘來到山上, 她用魔棒一揮, 楓樹葉變紅了、變黃了。一片片樹葉落下來了，就像仙女在翩翩起舞呢！
秋姑娘來到校園, 她用魔棒一舞，校園里的花照樣開放，蜜蜂照樣忙碌著采蜜。孩子們都脫下了夏裝，換上了秋裝，小朋友們還變得更活潑更可愛了。
秋天真美��！我愛秋天！
評語：小作者想象力豐富，語言優(yōu)美，文章以童話特色 ，采用了比喻、擬人等修辭手法, 生動、形象地寫出了秋天的'美 ，抒發(fā)了對秋天的喜愛。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我有一個閑不住的姥姥，為什么呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現(xiàn)在的人，真是個敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉。看到水龍頭又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點水都不想動一下，非要弄什么自來水，這怎么就好哇！”
姥姥的'嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去，只到滿意為止。
這不，腿又閑不住了。說著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业穆飞希叩眉奔钡�，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩(wěn)，又盤算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時，海面上泛著萬點金光�；鸺t火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的太陽，像一個大火球，太陽的光芒四射，照在我的.臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個人，把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”
這時，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 李翰林
我的爸爸，三十多歲，屬龍的。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。他有一張娃娃臉，看上去真是很年輕。我的爸爸非常愛我，他經(jīng)常給我買東西。這幾天正準(zhǔn)備給我買《歇后語大全》和特技自行車。我的'爸爸也是個電腦迷，他早晨吃飯時玩電腦，上班時也玩電腦，就連晚上睡覺時還想著玩電腦。
這就是又愛我又愛電腦的爸爸。
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