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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的姥爺,已年過八旬了/同許多北方老爺爺一樣”飽經(jīng)滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋姥爺總是佝僂著腰’似乎是挺不起來;一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹枝一樣'也是永遠(yuǎn)地伸不直了,他的腿已經(jīng)不靈活了/即使拄著拐棍"走起路也十分緩慢”我的姥爺額頭上還有個大包呢！！
姥爺特別疼愛我/有什么好吃的’總是給我留著解饞：每到姥爺家"他總是嘴角上掛著笑容”看著我吃'還一個勁地嘮叨'“慢點吃”多喝點水。
我和姥爺十分親近"有時住在姥爺家、我就和姥爺擠在一個被窩里睡覺、摸著他頭上的大包"靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。
我的姥爺在我的眼里總是那么和藹可親，我的'姥爺。在我的眼里總是那么關(guān)心我，我的姥爺'是我最敬愛的人。
小學(xué)生作文300字 篇2
嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。天剛蒙蒙亮，我便被一陣清脆的雞叫聲吵醒了，這是誰家的雞在叫？原來是我家的小黃雞。
小雞可是我家的寶貝，星期六的時候，我和媽媽去國貨，可我們剛下車，隱約聽到前面?zhèn)鱽韼茁曤u叫，我循著聲音望去，發(fā)現(xiàn)前面有一堆花花綠綠的小雞，我興奮地拉著媽媽的'衣袖，說：“媽媽，我想要三只小雞�！眿寢尠欀碱^，說：“萬一……”我打斷了她，說：“沒有萬一。”于是，小雞就到了我們的手中。
小雞一到我們家很害怕，我把它放在手心上，很明顯能感到它在發(fā)抖，我想：小雞冷嗎？于是我找出了一個小熱水袋，灌上熱水。把它放進(jìn)了一個小桶，還把小雞放進(jìn)去，我就去吃午飯。()沒想到吃到一半，我感覺腳底下有毛茸茸的東西，往下一看，不看不知道一看嚇一跳，那竟然是我的小雞，這家伙竟然飛出來了。于是我又把它放了進(jìn)去，掉頭就走，可突然傳來一聲雞叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一只雞在啄另一只雞的爪子，我氣急敗壞，拿起繩子抽了它一下，他就不會這樣了。
晚上，我給它們灌了熱水袋，讓他們做個好夢！
小學(xué)生作文300字 篇3
有一次，我突發(fā)奇想：爸爸，秋天是什么顏色的？
我用疑惑的眼神看著爸爸，爸爸笑了笑，摸著我的小腦袋，說：秋天呀？是金黃色的。
金黃色的？我趕緊跑到門前，一看，又跑回來對爸爸說：爸爸，外面有的是黃色，那為什么也有紅色和綠色呀？
爸爸說：當(dāng)然，還有其他色彩，可秋天的黃色是最多的呀，你看，不論紅色的樹葉和綠色的樹葉上都帶著一點黃色呀！我點點頭。
我抬頭看了看，金色的樹葉上好像還聞到一點點香
味，好像是風(fēng)姑娘披著一頭金黃的長發(fā)，身上抹了秋天的香味。
我又跑去問爸爸：秋天的聲音是怎樣的.聲音？
什么聲音？爸爸遙望著樹上那些金光的樹葉和光禿禿的樹桿，什么聲音？樹葉、果實降落的聲音？風(fēng)兒姐姐吹動樹葉的聲音？撥開果實的聲音？
不對，不對，是我哈哈大笑的聲音，是我跑步的聲音和我跳躍的聲音。
好�。“职止恼平泻�。
結(jié)果，我又問：秋天是什么模樣的？秋天是什么模樣的？哈哈，秋天一定是姐姐溫和淑女般的走一字步，是像橡皮糖的嘴唇這就是秋天的模樣。
秋天，你聽我說。
小學(xué)生作文300字 篇4
有人給了我生命，有人給了我溫暖，有人給了我呵護(hù)，而這個人，就是我最喜歡的—媽媽。
有一次，我發(fā)高燒，已經(jīng)39度了，媽媽給我喝了退燒藥，還是不見好，于是，媽媽把我背到車上，送到醫(yī)院里，醫(yī)生給我打上了吊瓶，我就一直昏昏沉沉地睡著，只是在朦朦朧朧中，看見媽媽一邊 喂我喝藥，一邊給我喝水，到早上了，我從夢中醒來，看見媽媽眼睛紅紅的，豆大般的汗珠從額頭上流了下來，原來，媽媽一晚都沒睡，坐在病床旁陪我。媽媽多么愛我！
還有一次，是夏天，那一天很熱，烈日炎炎，驕陽似火，中午，也就是最熱的時候，放學(xué)了，很多人擠在一起，向校門口奔去，當(dāng)然，校門口外也有很多家長，這是堵得水泄不通，擠的擠，鉆的鉆 ，跑的.跑，而我正從教室里跑出來，找了找發(fā)現(xiàn)，媽媽在烈日當(dāng)空下，等著我，站也站不住了，我連忙跑過去，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽，你為什么不在樹陰下等我，而要栽這里等我呢？”媽媽說 ：“我怕你找不到我�！眿寢屖嵌嗝刺畚野�！
這一位愛我﹑疼我的媽媽，我太喜歡她了。
小學(xué)生作文300字 篇5
太陽照在身上是溫暖，手捧一杯熱水是溫暖，但是這樣的溫暖比不上同學(xué)的幫助而得到的溫暖。
有一天晚上，我不知怎么了，就發(fā)了高燒，作業(yè)也沒寫成。第二天，老師發(fā)現(xiàn)我沒來就給我媽媽打了電話，打完電話才知道我發(fā)了高燒，我們組的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)我沒來，就問老師我為什么沒來，問了才知道我生病了。放學(xué)以后，就跑到了我家，我問他來干什么？他說：“你生病了，今天上的課你還不會，我是來輔導(dǎo)你的功課的'，順便把作業(yè)告訴你�！蔽衣牭竭@里心里有一種說不出的溫暖！他還沒開始講，我就問他：“你到我家來幫我輔導(dǎo)功課，那你不回家嗎？”“放心吧，我已經(jīng)和媽媽說了�！蓖瑢W(xué)說，等同學(xué)講完了媽媽也把晚飯做好了，我便想讓他到我家吃個晚飯再走，可他說：“不用了，我媽媽現(xiàn)在也應(yīng)該做好了晚飯了，我也該走了�！碑�(dāng)時我的心里充滿了感激之情。
這個同學(xué)帶給了我溫暖，我也要給別人帶來溫暖！
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