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小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
與老師朝夕相處，我深深地感受到老師們的寬厚、仁愛(ài)以及老師為我們付出的`心血。這些都讓我覺(jué)得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來(lái)說(shuō)吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候每天挺著個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺(jué)得好奇都在猜測(cè)她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時(shí)陳老師總是默默不語(yǔ)望著我們微笑。 有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開(kāi)了。陳老師拍了幾次講臺(tái)都沒(méi)有用于是臉色沉了下來(lái)正要對(duì)我們生氣。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲講臺(tái)上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見(jiàn)她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再講一句小話。 就這樣陳老師一直堅(jiān)持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說(shuō)：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會(huì)牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
小學(xué)生作文300字 篇2
我最喜愛(ài)的人是王鵬宇。
他長(zhǎng)得胖胖的，有著大大的腦袋，濃濃的眉毛，和一雙圓圓的眼睛。他非常開(kāi)朗，不管作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完，不管老師是不是批評(píng)了他，他總是開(kāi)開(kāi)心心的。他很單純，都上二年級(jí)，有時(shí)還會(huì)做出 “奧特曼”的姿勢(shì)，顯得非常幼稚。他很熱情，當(dāng)我到他家作客時(shí)，他又是拿奶給我喝，又是拿餅干給我吃，讓我覺(jué)得又感動(dòng)，又不好意思。
在我倆之間，發(fā)生過(guò)很多有趣、感動(dòng)、無(wú)可奈何、悲傷的事情。最讓我記憶猶新的事，是二年級(jí)的一個(gè)夏天，那天剛上完體育課，我沒(méi)帶水杯，又渴又餓。王鵬宇拿出2個(gè)芒果，拍拍我說(shuō)：“給 你一個(gè)吧�！�2 個(gè)芒果一個(gè)又大又紅，一個(gè)又小又黃。他不假思索地把又大又紅的.給了我。我感動(dòng)極了，真是我的好哥們！
但是，天下沒(méi)有不散的宴席。王鵬宇在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)校了。我非常傷心，常常想念他。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我想，不知道王鵬宇的作業(yè)多不多；當(dāng)我吃面包時(shí)，總想著要給王鵬宇留一半，卻猛的 發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
媽媽說(shuō)，朋友就像侯鳥(niǎo)，來(lái)來(lái)去去，老朋友走了，還會(huì)有新朋友。但是在我心中，王鵬宇永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇3
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛(ài)我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。
我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛(ài)的。她象媽媽一樣慈愛(ài)，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
當(dāng)一位好老師是很不容易的.。她要照顧我們，要教育我們，要開(kāi)導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說(shuō)一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……
小學(xué)生作文300字 篇4
我們大家都生活在愛(ài)的世界，父母的疼愛(ài)，伙伴的友愛(ài)……都會(huì)給予人力量，勇氣！
這個(gè)孩子也一樣，他受到的是老師的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)的，愛(ài)是純潔，愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是……這里的江老師用自己崇高的愛(ài)去呵護(hù)一個(gè)有困難的孩子，她的愛(ài)是無(wú)私的。
人生路上什么都可以缺，但你不能沒(méi)有愛(ài)，你不能沒(méi)有對(duì)自己的.愛(ài)，更不能沒(méi)有對(duì)別人的愛(ài)。
父母的愛(ài)，大家都有，你一進(jìn)家便有母親問(wèn)寒問(wèn)暖，你的生活富裕，全都靠爸爸的辛勤。
朋友的愛(ài)，大家都感受過(guò)，那是一種快樂(lè)的愛(ài)，當(dāng)你最需要幫助，他會(huì)挺身而出，二話不說(shuō)，就來(lái)全心全意幫你，這是友情的愛(ài)。
還有大自然對(duì)你的愛(ài)，它給了我們一切一切，礦物、植物、動(dòng)物，所有的東西都是大自然的孩子，大自然每時(shí)每刻都把所有的愛(ài)給他的寵兒——人類，我們應(yīng)該珍惜這些愛(ài)！
我們每個(gè)人，其實(shí)都生活在愛(ài)里！
小學(xué)生作文300字 篇5
11月8日，我們?nèi)ＨゾG博園嘉年華秋游，可是天空不作媚，玩著玩著，天空竟然飄起了細(xì)細(xì)的小雨。
到了綠博園，同學(xué)們迫不及待地向樂(lè)園涌去。
我們玩了跳跳蛙。排了好長(zhǎng)的隊(duì)，總算到我了，我一屁股坐了上去，這個(gè)“青蛙”開(kāi)始不安分了，跳了好高好高，忽上忽下，升到最高時(shí)，突然降下來(lái)，好玩兒極了!要是能玩幾次就好了。
又是摩天輪!我想，每次都坐摩天輪，不太好，不過(guò)每次坐都有不一樣的感受。
旋轉(zhuǎn)木馬真的是無(wú)聊，只兩圈就停了。
令我最難忘、最回味無(wú)窮的是飛天鼠。
等待的時(shí)候，聽(tīng)到玩的人在尖叫，我想：一定很好玩。
果然，不出我所料，異常刺激。
這只體型龐大的“老鼠”開(kāi)動(dòng)了。上去時(shí)，往后倒，看不到前面的軌道，所以就像斷了一樣。上去后，“老鼠”像看見(jiàn)了好吃的`，拼命往前跑，跑得飛快，而且越快，車子就越斜，虧好沒(méi)有翻過(guò)去，不然就太好玩了。
玩的過(guò)程中，我很享受，袁蘊(yùn)在后面大叫。
下來(lái)后，我拍手大叫：“好玩!好玩!”袁蘊(yùn)拍著胸口，說(shuō)：“再也不玩這個(gè)啦!”好膽小。
坐下來(lái)，我們開(kāi)始吃中飯，大家紛紛掏出自己好吃的，與大家一起分享美味。
這次秋游真愉快!吃好，玩好，耶!
小學(xué)生作文300字 篇6
從前有一只烏鴉，它口渴極了，它飛呀飛，飛呀飛。終于它看到地面上有一個(gè)瓶子，他飛過(guò)去，想喝瓶子里面的水�？墒瞧靠谔�，它的嘴巴插不進(jìn)去。它圍著瓶子轉(zhuǎn)，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子裝進(jìn)去？”可是它覺(jué)得石子太臟，裝進(jìn)去水就臟了。于是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出來(lái)了，那我不是一口也喝不到了嗎？”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。
它來(lái)到狐貍家向狐貍借吸管。可是狐貍一向都用碗喝水沒(méi)有吸管。它又去找小鳥(niǎo)借吸管。可是小鳥(niǎo)一旦口渴就去小溪邊喝水，家里也沒(méi)有吸管�？墒菫貘f這次不但沒(méi)有傷心，而且高興極了，因?yàn)樗?tīng)到有小溪。烏鴉就問(wèn)小鳥(niǎo)小溪在哪里？小鳥(niǎo)告訴烏鴉小溪在哪里。烏鴉就去找小溪了�？墒怯捎谔鞖馓珶�，小溪的水都干枯了。
烏鴉又去找小貓、烏龜、小兔借吸管可是它們也沒(méi)有吸管。烏鴉累的實(shí)在飛不動(dòng)了，躺在了一片稻田里。突然他看到了小麥，他想“小麥的麥稈一層一層地把它剝下來(lái)，不就是一根根吸管嗎？”于是烏鴉拿著麥稈回到了瓶子旁邊�？墒呛退粯涌诳实腵丹頂鶴已經(jīng)用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴伸進(jìn)瓶子里，把水喝光了。最后烏鴉被渴死了。
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