小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我是一個喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。
從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的'同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對我說：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f：“我正在看《400字作文》啊！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他說：“怎么會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對于我來說就像是一塊面包，而我就是那個饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。
小學(xué)生作文 篇2
我家有許多玩具：汽車、飛機(jī)、船……它們就像天上一顆顆閃閃發(fā)亮的星星。現(xiàn)在，我就摘下最亮的那一顆與大家一分享吧！
它黑黑的外表特別引人注目，好像故意給自己穿上了一件黑衣服，裝扮成一位神秘的大俠。
它可有趣了！你瞧，善變的'魔術(shù)師來啦!它一會兒變成小狗，一會兒變成人。它可以在一張紙上爬行，也可以在衣服上竄上竄下。它像我們一樣也有一群好兄弟，可不知為什么，它們有時會鬧別扭，你拉也拉不開。一次我拿著它在它的伙伴頭上盤旋，它們像是好幾天沒見似的，緊追不舍，可一眨眼，它們就翻臉不認(rèn)人了，你越追它，它越跑。又有一次，我把它放在一邊休息，想不到周圍的那些調(diào)皮的小伙伴們圍在一起好像是一群頑皮的寶寶纏著媽媽講故事呢！
你們猜到時什么了嗎？它就是吸鐵石，也叫磁鐵，它不光是我們的玩具，生活中還離不開它呢，有些抽屜及玻璃門上都有安裝，甚至在醫(yī)院里它們也有用武之地。
我的寶貝厲害吧？而且物美價廉，我很喜愛它。
小學(xué)生作文 篇3
“我愿天下好人有好報(bào)，我愿天下好人交好運(yùn)……”隔壁錄音機(jī)里傳出悠揚(yáng)的歌聲。我怕影響做作業(yè)，到另一間房子去了。盡管已“搬遷”，可是那悠揚(yáng)的歌聲依然在我耳邊縈繞。因?yàn)樗刮蚁氲搅怂硇∑G，一個年僅11歲的女孩，為了他人，用自己的'生命譜寫了一首動人的贊歌。
去年10月4日，是一個不幸的日子。那天下午，在一個挨著山坡的水塘邊，彭小艷和幾個小朋友采蘑菇，她們像一只只快樂的小鳥，蹦跳著，歡笑著。突然，從水塘對面?zhèn)鱽怼熬让取�，……”的呼喊聲，彭小艷立刻朝對面望去：“不好，有人掉進(jìn)水塘里了！”
掉進(jìn)水塘里的是一個一年級的小學(xué)生，名叫彭莉。她不會游泳，在水里撲騰了幾下，嗆了好幾口水，手腳亂畫，眼看就要沉下去了！
在這緊急關(guān)頭，彭小艷想跑回村里叫大人，可情況緊迫，時間不允許她這樣。于是彭小艷也顧不得許多了，毫不猶豫地跳下水塘，竭盡全力朝彭莉游去。她很快找到了彭莉�？膳砝蛟谒镆环垓v，已經(jīng)沒有力氣了。彭小艷就托起彭莉，奮力朝岸邊游來。
“五米、四米……”離岸邊愈來愈近了，但彭小艷覺得每進(jìn)一點(diǎn)，都要付出巨大的努力�！岸�、一米……”近了，更近了。岸上的小朋友伸出了手。
彭莉得救了！可是好久，一也沒有看見彭小艷上岸。原來她因嗆水過多，體力支持不住而不幸犧牲了。
“我愿天下好人有好報(bào)，我愿天下好人交好運(yùn)……”悠揚(yáng)的歌聲又在我耳邊縈繞。為什么好心人得不到好報(bào)應(yīng)呢？我久久地思考著，思考著……
小學(xué)生作文 篇4
在這翠綠之春，的享受莫過于聆聽萬物之聲了。
驚蟄過后，許多動物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林，便到處是鳥聲，到處都有鳥鳴，唱的你心煩意亂，到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來聽，你會品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。讓人聽了覺得深不可測。這些鳥兒好像在開演唱會，個個孜孜不倦，不知疲勞地叫著，卻形成了一首神秘莫測的交響樂，讓人聽了陶醉其中，再配上它那曼妙的舞姿，真是場盛大的演唱會。
一路過去，不時有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的'腦海之中，咔嚓的響聲不時讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相，我不禁咯咯地笑。
當(dāng)你躺在草叢之中，一種微弱的聲音，一定會引起你的注意，雖然這種聲音是細(xì)微的，卻代表了勃勃生機(jī)，那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲，格外爽耳。
花開之聲，也需要你仔細(xì)搜尋，稍不注意，那細(xì)微的響聲便會逃過你的耳朵，混雜在一群嘈雜聲之中。
聆聽春，聽出萬物的生機(jī)。
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