成長的作文[通用5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文5篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

　　嘿|(zhì)!大家好,我是一個快樂的小學(xué)生。你呢?如果在你的成長中有煩惱的話，那我告訴你一個秘訣，換一個角度去看事情。比如老師批評了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂嗎?我就不多問了，下面我到我的“快樂樹”上摘幾片“快樂葉”和你一起分享我的快樂吧!

　　前幾天，呂老師來我的身旁，興奮地對我說：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽，心里高興極了。可是老師恭喜我什么呢?我疑惑望著老師。接著老師又說：“你的暑假征文獲得了一等獎”�！叭f歲，萬歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的'收獲而快樂。

　　現(xiàn)在我們來看看我的第二片“快樂葉”吧，上星期五下午第四節(jié)課，老師對我們說要發(fā)書法比賽的獎狀。教師里頓時(shí)安靜下來。過了一會兒，我終于聽到老師說：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎，軟筆二等獎�！蔽壹燃�動又快樂自豪。當(dāng)我接過獎狀時(shí)，我看到了老師的笑臉，同學(xué)們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我取得成功。

　　快樂在我們身邊無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)�？鞓钒殡S著我們成長。

成長的作文 篇2

　　生活不總是一帆風(fēng)順，總有磨難與艱辛困擾著，這些困難讓我們“跌倒”，然而在跌倒之后，我總會再次爬起來。就在這無數(shù)次跌倒中，我漸漸地長大了，一路的跌倒成就堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　六歲

　　童年總是天真的，無憂的。許多人的童年就是如此，但我的童年似乎有些不同。還是在我能與人交談的時(shí)候，我才聽懂這些事。當(dāng)時(shí)我也不超過六歲，那時(shí)，我已知道了一些家庭之中的事情。那時(shí)的我，就帶著我那童心好奇地思考：她會回來嗎？我也沒有問過父親。后來才漸漸地明白這所有的一切�？粗�每天其他學(xué)生放學(xué)時(shí)總會有他們的父親或者母親來接他們，而我的父母都不會來，這是因?yàn)樗�根本不在我身邊。而我的記憶中似乎也沒有關(guān)于她的，就好像被抹去了似的。而他，我的父親也不會來，因?yàn)楦赣H要為我和哥哥賺錢養(yǎng)家。而每當(dāng)勾起這些想法時(shí)，心中的信心就像火被油澆過似的。信心越發(fā)的堅(jiān)定，我相信，沒有你的日子，我們一家子也會過得好。我會通過自己的努力實(shí)現(xiàn)這一切的。無數(shù)的跌倒讓我無數(shù)次點(diǎn)燃新的信心。

　　十三歲

　　十三個春去秋來，成就了現(xiàn)在十三歲的我。時(shí)間讓我看懂了家，面對現(xiàn)實(shí)的.慘淡，我也只能每天如同行尸走肉般做著那些令人厭倦的事，期待新的信心被點(diǎn)燃。拋卻父母的“細(xì)心呵護(hù)”，走向一個新的自己，一個更獨(dú)立的自己。但卻讓親情在不知何時(shí)開始淡了起來。每周看見父親的操勞，我的心就沉了下來。想和父親說些話，卻怎么也開不了口，這讓我的生活更加“淡泊無味”。這又讓我跌倒，我不知怎樣改變他，融入他，理解他。也許只有時(shí)間才能改變這一切吧！就是因?yàn)檫@樣，我才喜歡讀書，也是為了自己的目標(biāo)而努力。

　　在學(xué)習(xí)中我找到了新的信心，這個信心支持著我，無論怎樣，都努力地學(xué)習(xí)。

　　就這樣在跌倒中磨去了稚嫩，換來了成熟；流下了眼淚，換來了堅(jiān)強(qiáng)。

成長的作文 篇3

　　在生命的長河中，有人來了，有人走了。有這么一位老人，卻一直在我記憶的深處。

　　“牛奶爺爺！您老散步去啊�！蓖跏迨搴团Ｄ虪敔敶蛑�招呼。

　　“哎！又加班啦，年輕人注意身體，別熬夜，回去好好歇著�！�

　　“牛奶爺爺，我有點(diǎn)急事，能不能幫我看會兒孩子？”小李阿姨說道。

　　“沒問題，你去忙你的，孩子放我這兒，你放心�！迸Ｄ虪敔斀舆^孩子，應(yīng)道。

　　“牛奶爺爺，我可以在您這兒玩會嗎？”調(diào)皮的歡歡一蹦一跳地跑過來。

　　“你這小皮猴，先把作業(yè)寫完，再來爺爺這兒玩，到時(shí)爺爺給你弄好吃的。好不好？”他疼愛地摸著歡歡的小腦袋。

　　“好！”歡歡吐了吐舌頭。

　　這位被大家叫做牛奶爺爺?shù)睦洗鬆斝张�，從東北老家來到城里，找了一份送牛奶的活，他為人熱情，誰家需要幫忙，他都樂意支援，從不要報(bào)酬。久而久之，我們小區(qū)里的需要訂牛奶的都在他這里訂，并親切的稱他為“牛奶爺爺”。每天天不亮他就挨家挨戶送牛奶。

　　因?yàn)槊刻焖团Ｄ�，所以他對我們這個小區(qū)的居民情況很熟悉。12棟的劉奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)的.緣故，腿腳不方便，兒女工作忙，她不愿意給兒女增加負(fù)擔(dān)，一個人住，我們這個小區(qū)沒有電梯房。劉奶奶上下樓梯極不方便。牛奶爺爺每次送奶，他都留一張紙條，問劉奶奶需要買什么菜，第二天送奶時(shí)就隨帶把買好的菜掛在門上，為此劉奶奶的兒女特地要宴請牛奶爺爺以示感謝，牛奶爺爺死活不肯，說是順帶的事，不麻煩。

　　有一天我運(yùn)動回來，忘帶鑰匙，只好無聊的坐在牛奶爺爺門前等，牛奶爺爺見我身上濕透了，趕緊遞給我一個干毛巾，打開一瓶奶給我，我說我沒錢，他笑著說：“我請客，不用錢，趕緊喝吧，多喝牛奶身體棒。”我正渴得要命，于是接過牛奶一飲而盡。雖然后來我要給他錢，他還是堅(jiān)持不要，說好的請客，不能言而無信。從這之后我和他熟識起來了。

　　牛奶爺爺?shù)墓ぷ魇窃缟�，中午他就在家里休息，下午他幫小區(qū)里的居民干這干那，每天都見他樂呵呵的。一到晚上，他家的前面總有一些站著或坐著拉家常的人，在這個節(jié)奏越來越快的城市里，還有人肯停下腳步在這里停留片刻，這種景象也是難得的。

　　幾個月前的一天，牛奶爺爺突然不見了，接替他送牛奶的是他的親戚，說牛奶爺爺?shù)昧税┌Y晚期回老家了。從此牛奶爺爺消失在我們的生活中，可每次經(jīng)過牛爺爺曾經(jīng)住過的房子，人們都會不自主的張望。

　　成長中有許許多多難以抹去的記憶，就像我的牛奶爺爺。

成長的作文 篇4

　　我們從吸吮乳汁到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到背上書包、戴上紅領(lǐng)巾……都在不斷地成長。成長就像彩虹，七彩紛呈。成長又像菜肴，味味俱全。

　　酸——激發(fā)我們不斷成長的“催化劑”。

　　當(dāng)比賽失敗，看著別人興高采烈地上臺領(lǐng)獎時(shí)；當(dāng)做錯事，接受批評時(shí)……我們總是酸溜溜的。那種“酸”，令人難受，甚至催人淚下。酸，激發(fā)我們不斷地努力，應(yīng)該嘗嘗！

　　甜——激勵我們不斷成長。

　　甜總是給人帶來歡聲笑語。比賽獲獎、小制作成功、受到表揚(yáng)等令人高興的事，都能讓人體會到甜的滋味。每年發(fā)成績單的時(shí)候，也是我最甜的時(shí)候，因?yàn)槲颐看味寄塬@級段第一名，耳邊不時(shí)傳來同學(xué)的祝賀聲，老師的表揚(yáng)聲和父母的夸獎聲。甜，讓我們體會到成長的`快樂，我們渴望！

　　苦——刺激我們不斷成長的“膨化劑”。

　　成長中，苦的滋味比甜多得多。在求知路上，我們通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，應(yīng)付一大堆的作業(yè)，恨不得用竹簽撐起眼皮再學(xué)。老師還整天將“好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步”、“人生能有幾回搏”掛在嘴上。爸爸媽媽還經(jīng)常讓我們享受“打是情，罵是愛”的待遇。幸好，苦過后就是甜了。 苦，刺激我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，非常值得！

　　辣——促使我們茁壯成長的“洗滌劑”。

　　在我的記憶中，有一件事特別令我難忘。那天，我在馬路上玩耍，遇到一個撿破爛的老奶奶。她，滿臉的皺紋，那銀白色的、蓬亂的頭發(fā)披散在頭上，破舊不堪的衣服還不時(shí)散發(fā)著一陣陣臭味。我連忙捂著鼻子，從她身邊匆匆而過，還朝那老奶奶吐了一口口水。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那老奶奶竟走到一戶人家的門口，也不知道她說了些什么，但不久，一位姐姐卻遞給她一杯水。只見她一口氣喝完了那杯水，還朝那位姐姐笑了笑。雖然她笑得并不好看，但讓我臉上火辣辣的。從那以后，我再也沒有欺負(fù)過任何人。

　　“經(jīng)一‘辣’，長一智”，辣一回能讓我凈化心靈，變得更成熟，何樂不為？

　　成長中，我們體驗(yàn)到許多快樂、許多煩惱，其實(shí)快樂也好，煩惱也罷，快樂總是令人向往的，煩惱也是令人回味的。

　　酸，讓你努力，

　　甜，讓你快樂，

　　苦，讓你進(jìn)步，

　　辣，讓你成熟，

　　經(jīng)歷酸甜苦辣，

　　我們茁壯成長！

成長的作文 篇5

　　《我的成長》看到這個題目，情不自禁地讓我想起了許多成長道路上的事。

　　記得剛上一年級的時(shí)候，媽媽牽著我的`小手，幫我拿著新書包，送我走進(jìn)教室。上課的時(shí)候我對每件事都感到非常好奇，上課與下課鈴聲都分不清楚，課堂紀(jì)律我更是一無所知，上課時(shí)有時(shí)還走下座位，放學(xué)回家后，有時(shí)還不知道作業(yè)是什么……

　　現(xiàn)在的我可以一個人去學(xué)校報(bào)名，自己背著書包，放學(xué)后單獨(dú)回家，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，踴躍參加學(xué)校的各種活動，回到家中能獨(dú)自完成家庭作業(yè)……

　　從0歲到9歲我長大了，從一年級到四年級我進(jìn)步了。每一天的成長，每一個小小的進(jìn)步都離不開爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)，老師們的關(guān)心和教育，同學(xué)們的互相幫助，當(dāng)然更離不開我自己的努力……

　　我的成長路鋪滿了鮮花，充滿了陽光，我以后會更加努力，爭取做個更優(yōu)秀的學(xué)生!

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