【熱】描寫的小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
馬老師說：校園是我家，環(huán)境靠大家。保護(hù)校園衛(wèi)生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護(hù)了身體，也維持了校園衛(wèi)生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那后果肯定不好。
但如果人人都撿一片紙屑那樣的.話，校園衛(wèi)生肯定非常好。校園是我家，環(huán)保靠大家，我們要把校園當(dāng)成我們的第二個(gè)家，每天都去愛護(hù)它，那么我們的第二個(gè)家就會(huì)非常干凈，整潔了！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細(xì)水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺頓時(shí)彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著東方女子的'含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍(lán)天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個(gè)不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因你感到榮譽(yù)與自豪！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
九月的天，秋高氣爽，天氣真好！吃過早飯，我和爸爸、媽媽一起去大明湖游玩。
改建后的大明湖比原來雄偉多了，風(fēng)景也比原來美多了。大家從東門進(jìn)去，沿著湖畔往西游玩，看到了寬廣而平靜的.湖面，湖面上一艘艘游艇在湖面上來回穿梭。湖畔上一排排柳樹在陽光的照射下倒影在湖水中，湖水顯得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像給大地鋪上了一地花地毯，看起來美極了！一群群的游人來來往往，川流不息。岸上到處分布著高大雄偉的建筑物，特別突出的是雄偉的大橋，到處都是，據(jù)說有二十八座之多。
大明湖太美了，我喜歡大明湖！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天到了，從路邊的第一片金黃的葉子飄落下來時(shí)我就知道了。
秋天是什么顏色呢？秋天是金黃色、橙色和紅色。秋天是五顏六色的，秋天是個(gè)身穿五彩衣的仙女，她捧起沉甸甸明果實(shí)奉獻(xiàn)人間，使農(nóng)民伯伯的笑容格外的燦爛，她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，使人們不用受那寒風(fēng)的威脅。
秋天用自己的五彩為大地增添了色彩，使那蘋果又大又紅，梨子又黃又脆，柿子又紅又甜。秋天的到來使葉子一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈，它們他們也換上了金色的新衣，紛紛飄落下來歡迎秋天的到來。
秋天那多彩又美麗的'仙女喲，使大家笑得格外開心！
秋喲！你的色彩是那么鮮活，你的到來讓人們皆大歡喜。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
五一節(jié)期間，我和爸爸媽媽一同去了易縣的云蒙山。那天天氣很涼爽，是爬山的好天氣。我們坐著面包車從保定出發(fā)，沿途看到了很多蔥綠的莊稼。旅途的公路很好走，懷著愉快的心情，我們很快到達(dá)了云蒙山口。
買完門票，我們便迫不及待地向云蒙山?jīng)_去。在云蒙山下觀望，山坡上長滿了蒼松翠柏，山坡上還生長著許多美麗的野花，使綿延起伏的云蒙山變的美麗壯觀。我們開始向上攀登了，開始的一段路都是泥土斜坡，斜坡很緩并且很寬，所以比較好走。但是，漸漸地，斜坡變得越來越陡、越來越窄了。斜坡的兩旁一邊是高山峻嶺，一邊是山崖。山崖上長滿了翠綠的小草，小草的濃綠把山崖遮蓋住了。山崖象穿著一件翠綠的、毛茸茸的大皮襖。我們繼續(xù)向上爬，山的景色越來越新奇了。突然，眼前的景色令人耳目一新：一股清泉象一幅拉開的帷幕從山上傾瀉下來。泉水經(jīng)過山溝形成小溪，小溪的水流清澈見底。水底有許多奇形怪狀的石頭，有許多來回游曳的蝌蚪和小蝦，它們?cè)谒妆M情地嬉戲和玩耍�？吹竭@美麗的景色，我們不禁歡呼起來，大家紛紛跳到河床上捕捉蝌蚪和小蝦。
順著溪流上山，變成了用山石鋪成的小路。鋪路石有大有小，石頭之間還有縫隙，所以路不是很好走，極容易被山石拌倒。我小心翼翼地走著，生怕被拌倒。崎嶇陡峭的山路使我們一會(huì)就感到了疲勞，我們便坐在路邊的石頭上歇息。我累的有點(diǎn)不想再向上爬了，媽媽便對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，上邊還有更好的'風(fēng)景，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”探索險(xiǎn)峰的好奇心給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我感到腳下更有力氣，所以我走的更急更快了。
沿山坡拾階而上，穿過一個(gè)狹窄的山洞，我們就來到了一線天風(fēng)景區(qū)。這里兩旁是萬仞高山，兩山之間是一條只能通行一人的狹窄小路，小路臺(tái)階逐漸抬高，并且很陡，行人必須扶著兩邊的峭壁才能向上攀登。順著峭壁和山路向上看去，在山的頂端只能夠看到一絲細(xì)長的天空，我為能夠看到這名副其實(shí)的一線天而高興。
陡峭的山路是很難爬的，但我一想到頂峰的更加優(yōu)美的風(fēng)景，我便又渾身都是力量了。經(jīng)過20多分鐘的艱難跋涉，我們終于到達(dá)了云蒙山的頂峰，“我終于登上頂峰了!”我高興地喊了起來，清爽的山風(fēng)吹動(dòng)我的聲音在山谷間回蕩。
站在山頂上俯瞰山下，優(yōu)美的景色盡收眼底：廣袤的平原、綠油油的麥田、阡陌的小路、遠(yuǎn)處的水庫、層巒疊嶂的山峰、蒼翠的植被、、、、構(gòu)成了一幅天然的油畫。通過自己的努力感受到了這種自然的美好，我感到了更加的愜意。
這次爬山結(jié)束了，我興奮而留戀地離開了云蒙山。我高興領(lǐng)略到了祖國的大好河山;我相信，云蒙山今后會(huì)變得更加美麗、更加壯觀!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
北京民謠：“糖瓜祭灶，新年來到”，首先進(jìn)入節(jié)日的食品是“祭灶”用的糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略有些酸味兒，在生活不太富裕的時(shí)代，這是極好的美食。而且，家中有了糖瓜和關(guān)東糖，預(yù)示著春節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。當(dāng)然，“灶王爺”不食人間煙火，這種希冀“灶王爺”“上天言好事，下界保安”的“賄賂”，自然成為孩子們的口中之物。老北京人，特別講究“過年”，于是便有了：“老婆老婆你別饞，過了臘八就是年，臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三，二十三、糖瓜粘，二十四、掃房子，二十五、炸豆腐，二十六、燉羊肉，二十七、殺公雞，二十八、把面發(fā)，二十九、蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”的民謠。民謠中列舉的臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等，都是春節(jié)老北京的美食。在今天，這些都是家常便飯，但在五六十年代只能在過年時(shí)方可大飽口福。春節(jié)時(shí)僅有以上幾種食物，當(dāng)然不算是豐富，像古代祭神祭祖用的糕點(diǎn)、蜜供、薩其馬等，不僅是北京地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族食品，亦是北京人家中必備的食物。
一些小康的`北京人，昔日還有除夕夜食魚的習(xí)俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來則與“吉慶有余”的吉祥話相聯(lián)，魚既是美食，也是供品。至于除夕之夜的餃子，其中的素餡餃子要用來敬神，大家吃的則是肉餡的；生活不富裕的人家，則以肉、菜混合為餡。即便最窮的人家，過年時(shí)吃餃子的“程序”是不會(huì)少的。在餃子、年糕這些眾所周知的美食之外，“老北京”人家還要打“豆兒醬”??一種由肉皮、豆腐干、黃豆、青豆、水芥等等做成的涼菜，色如琥珀，類似于“肉凍兒”。此外還有“芥末墩兒”，這是用來佐酒和開胃的涼菜。節(jié)日中人們食用油膩食品多，易于“生火”、“生痰”，這些涼菜可以彌補(bǔ)這一缺陷。當(dāng)各式葷素大菜已備齊時(shí)，北京人還備糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”，所謂“雜拌兒”是今日之什錦果脯。當(dāng)年這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食。今天那些以祭祖祭神為名的供品和傳統(tǒng)食品，幾乎全保留下來了，只是不那么引人注目。至于如今的春節(jié)，餐桌只能用“豐盛”一詞所概括了，什么川魯大菜、生猛海鮮，都會(huì)出現(xiàn)在尋常百姓的除夕餐桌上。講“新派”的人家還會(huì)到大飯館里去“撮一頓”來喜迎新春呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的好朋友個(gè)子不高，剪著個(gè)小平頭，粗壯有力的四肢，黝黑的皮膚，單眼皮，小眼睛。別看他的外表，他有著一顆善良的心，尤其對(duì)我也特別照顧。
那是一個(gè)下雨天，烏黑的天空像有人打翻了墨汁一樣，下起的傾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了霧霾，我看了眼前的景象像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，心想這么大的雨要是跑回去肯定變成了一只落湯雞。
正當(dāng)我急得不知所措時(shí)，突然我的好朋友走過來對(duì)我說：“是不是沒帶雨傘，我借給你，反正我家很近，回去也不會(huì)有多少雨淋在我身上的�！�
“雨這么大會(huì)感冒的�！蔽曳瘩g到，“那我送你回去怎么樣。”我們都贊成這個(gè)意思就回去了。
回去的路上，朋友的雨傘總是向我這邊斜生怕我淋濕了，我實(shí)在忍不住又把雨傘往他那邊推，就這樣你往我這斜，我往你那推不一會(huì)就到家了，我們擦臉上的雨珠笑開了花，看著他遠(yuǎn)去的`身影，我感到特別欣慰和滿足，不知為什么街上那么多把雨傘，只有我好朋友的最鮮艷。
這就是我的好朋友、好同學(xué)、好兄弟，感謝有你的陪伴。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
春天，迎著輕柔的春風(fēng)默默無聞地來到了人間。
春姑娘來到了校園里。小草破土而出，枯萎了一冬的大手又開始了新的生命，就連小花也開始生根發(fā)芽，還是那四季常綠的柏樹，在那兒強(qiáng)壯的不怕寒冷的挺立著；迎春花兒們爭(zhēng)相開放，每一個(gè)新生命都在迎著春天的到來。春姑娘很高興，因?yàn)樗步o植物們有禮物——溫暖。
春姑娘又來到了菜園里。辛勤的農(nóng)民們開始播種種子，玉米種子，西紅柿種子，油菜種子春姑娘見到了農(nóng)民們大汗淋淋，也送給了他們一個(gè)禮物——涼爽的春風(fēng)。
春姑娘還來到了公園里。原來，大樹早已吐出嫩芽，美麗的花兒們一起和春風(fēng)舞蹈著；再看天上，燕子門成群結(jié)隊(duì)地從南方飛回來了；大雁也飛回來了，那是因?yàn)樗鼈円姶汗媚铩?/p>
春姑娘又來到了動(dòng)物園里，沉睡了一冬的大象出來了，長頸鹿也出來了；斑馬在展示著自己美麗的斑紋；老虎威猛地給人看自己的`“王”字。
春姑娘在陽關(guān)下歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。春風(fēng)仿佛再告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹木，給一株剛剛露出地面的小草：春天來了！
春天來了！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長高了，它開始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護(hù)竹枝，與秋風(fēng)抗?fàn)帯ｏL(fēng)更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對(duì)秋風(fēng)說：“來吧！” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對(duì)它敘說北風(fēng)的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對(duì)北風(fēng)的'進(jìn)攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過去，又是一個(gè)春天。這時(shí)，竹長大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長大了，成熟了。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
我有一個(gè)好弟弟，他經(jīng)常弄的我哭笑不得，他有一雙小眼睛，小小的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，可愛極了。
陳述事例
有一天，我去給小金魚喂吃的，我腳剛踏出，就摔個(gè)四腳朝天，老弟哈哈的'笑了起來，我哭著說，你死定了，我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說；對(duì)不起，老姐，求你了，別告訴老爸行不？我說；行，不過你下次不可以這樣。老弟說；恩。
記得還有一天，我考試考到73分，傷心極了，上幾次還沒那么少分呢，我回到家，老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了，就拉我跑到房間里，我問；干什么呢？老弟說；老姐遇難了呀，什么事呢？是考試嗎？我說；恩，考到73分。老弟說；不要不開心拉。我不理他。老弟說；好，不理我是吧，看我唱歌給你聽。我一想；不要啊。老弟說；拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽；啊......好像比上次好聽多了耶。當(dāng)老弟唱到最搞笑那一段，我笑的合不攏嘴了，老弟一看我笑了，就收歌了，老弟說；老姐你還是像以前那樣，愛哭又愛笑的，真服了你。
這就是我的好弟弟，雖然他經(jīng)常弄得我哭笑不得，但是我還是非常喜歡他。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-06
描寫的小學(xué)生作文[精選]07-29
描寫的小學(xué)生作文【精選】08-03
(精選)描寫的小學(xué)生作文09-03