[必備]六年級日記8篇

　　一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的六年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

　　今天，風和日麗，我來到田野里找春天，我爬上一個小小的山坡，向遠方望去，那邊有一片桃樹林，只見一朵朵桃花開得滿樹都是。近處，是一塊麥田，只見麥苗綠油油的，一陣春風拂過，那 麥苗兒就搖頭擺尾，好像在說：“太好了，春天來了！春天來了！”再近一些，是一條小河，河水“嘩，嘩，嘩”好像正在唱歌，河邊有幾棵楊柳游戲又軟的，柳枝上爆出一個個新芽，就像春天的音符 。哦！我發(fā)現(xiàn)了春天，春天就躲在桃花那嬌艷的笑臉里，春天就藏在那青青麥苗的.舞蹈里，春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。

六年級日記 篇2

　　人的一生是快樂的，幸福的，但更要學(xué)會生活，一個學(xué)會生活的人，他的人生才是一個完整的人生。

　　你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴，墻上的.銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的�！�

　　因為生活是自己創(chuàng)造的，所以我們要為生活而奮斗。

六年級日記 篇3

　　秋天五谷豐登，給我們帶來了豐收的快樂。

　　有一天，我和弟弟去天野玩耍。我看見許多果子，你擠我碰的，有蘋果，雪梨……我還看見黃黃的`葉子，黃黃的葉子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。弟弟說：‘’姐姐，我看見一叢火紅的楓葉向我們打招呼呢！‘' 紅紅的楓葉像一枚枚郵票。秋天的季節(jié)真是秋色宜人呢！

　　我看見小松鼠找松果當娘食，小青蛙在加緊地挖洞，小喜鵲銜來樹枝造房子；菊花仙子得到顏色就更多了，有紫紅的，雪白的，粉紅的，寶藍的，朱紅的……五顏六色，五彩繽紛多得數(shù)不清，就像天上的星星一樣。一陣陣秋風掠過，菊花仙子頻頻點頭。

　　我愛秋天，秋天真是一個瓜果飄香，景色宜人的季節(jié)�。�

六年級日記 篇4

　　從小我們就開始讀書了，因為書是“智慧的源泉”。

　　從幼兒園里看的連環(huán)畫到《賣火柴的小姑娘》又到《格林童話》再到《西游記》……

　　每次媽媽不在家的時候，如果我感到孤單，那么，我就會從書架上拿一本書，去閱讀它、感受它，因為這是一個奇妙的過程：書中的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后經(jīng)過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進入你的心靈空間，而且在我讀書的'時候，我的心就會到書中去，和主人公共同去旅行，領(lǐng)略世界各地的風光，與主人公心心相印，他高興我也開心，她難過我也傷心。就因為這個，所以我才喜歡看書，有時還會把作業(yè)忘到九霄云外。原先的那種孤單的心情早就無影無蹤，滿心歡樂。

　　��！書帶給了我多少知識、多少快樂、多少朋友

六年級日記 篇5

　　每一滴露珠，是那樣晶瑩，是那樣純真；每一滴露珠，能讓我們回憶起很多童年的美好時光。

　　我還在五六歲時，那天晚上，爸爸帶著我到外面去兜風，微風輕輕地撫摸著我的臉，讓人感覺絲絲的涼爽。那時正值夏天，白天的炎熱似乎抹去許多。向處望去，隱隱約約地望見前面那明亮的燈光，最近些。我喊：“那不是阿爾丁廣場嗎？爸爸，快往邊上停停，我要下車！”下了車，這里的.夜晚似乎比白天的人還要多，數(shù)不勝數(shù)。我奔到草坪上，立即了下來，那是我初次接觸露珠。我感到渾身都很涼爽，似乎比剛才還要涼爽。我躺在那里，看著過往的游人，體會著露珠的甘甜，心里頭別提有多開心了。

　　我起了床，發(fā)現(xiàn)天還沒亮，反正我也沒有睡意，我就下樓出去轉(zhuǎn)幾圈兒吧。剛一下樓，我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)的草坪上有許多像寶石一樣的小白點。出于好奇心，我慢慢的走過去，蹲下來，看見一個或是幾個小白蟲子一樣的小東西，但它一動不動。我輕輕的動了一下，就當我觸到的時候，感覺好像是什么粘在了我的手上，當我再看的時候，發(fā)現(xiàn)它原來是水，我再仔細一回憶，才想起那原來是露珠。

　　雖然我從來未嘗過露珠的滋味，但它已經(jīng)讓我知道它的甘甜。

六年級日記 篇6

　　昨天夜里下來一場大雪！早晨，透過窗戶，看到路面上被一層厚厚的積雪包裹著，就像穿這一件潔白的.大棉襖。這是今年冬天的第一場雪，我興奮極了，馬上穿上棉衣，戴上帽子下樓了。

　　我一打開樓道門，寒風夾著雪花就向我臉上撲來，哇，好冷��！我出去一看，到處都是白茫茫的，走在雪地上，聽見腳下“咯吱、咯吱”地響，就像走在淀粉上一樣。我發(fā)現(xiàn)汽車外面都被雪覆蓋住了。小雪花，飄落在了我的帽子上、衣服上和鞋子上，我都舍不得拍去。我伸出手接住了幾片小雪花，感覺手心里涼涼的。一會兒它們就變成了小水珠，因為我的手心是熱熱的。我來到學(xué)校，我看見很多老師在掃雪。老師真辛苦啊。課間的時候，大家都紛紛跑出來，拿著雪打雪仗，我也被雪球打中了。打雪仗的滋味太爽了！雪可以變成水，滋潤小草、花兒和土地，我希望能下場大雪，堆個雪人。

　　這場雪給我?guī)�來了很多快樂，我喜歡這場雪。

六年級日記 篇7

　　好長一段時間問題都沒有進行整理書桌了，今天我在家閑著沒事干，于是我們就把學(xué)生自己的書桌好好的整理了一下。

　　上午，我讀的書，仔細看了看辦公桌上，發(fā)現(xiàn)上面的東西太亂，書搖搖晃晃。在桌面上有灰塵，紙，糖果包裝紙。哈哈，你知道嗎？這些都是我的“杰作”。我看見桌子上的鉛筆。首先，我把桌子上的一切都向下移動，書，字典，臺燈，筆，膠水等，也有不少小工具一大堆亂七八糟的，沒想到有我的辦公桌上啊這么多東西！然后，我得到了所有的抹布的灰塵和垃圾掃進了垃圾箱，把干凈的毛巾一遍又一遍，只看到我的桌面高度拋光，像新的.一樣，我終于同意放棄。

　　然后我安排的書籍，放在桌子上的一角。有兒童讀物，小說，以及寫書。然后放入根據(jù)來自到底好高的順序，收拾書本。最后，我把筆放入的分類，因為我有幾個筆，我把筆依依排著整齊的桌子上，有綠色植物一盆，我也打扮漂亮。

　　今天，我把我心愛的小書桌以及整理的干干凈凈，爸爸沒有媽媽看見了，笑著這樣對我說：“你真棒！”

　　我看著自己勞動的結(jié)果，心里很高興。

六年級日記 篇8

　　今天，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！

　　老師說：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙扎幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。

　　然后老師讓我們自己做實驗，我太高興了！因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。

　　我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣�。〗又�，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的.托力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣！

　　原來，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！

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