【優(yōu)】心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
在寒冷的冬天,一縷陽(yáng)光照在你身上,暖暖的,在失敗受挫的時(shí)候,一句陽(yáng)光般的關(guān)懷,讓你心中,長(zhǎng)久地蕩漾著溫暖與幸福,太陽(yáng)的光,到了夜晚,便是冰冷凄慘,可那心中的陽(yáng)光,卻是永遠(yuǎn)不變的。
青春期是一個(gè)十分有趣的年齡段,步入青春期的我們,心中也會(huì)萌發(fā)一些新的東西,盡管我們也失去了一些東西但也收獲了許多。朋友如果在,便一直都有,也不曾離開(kāi),就像大雄和哆啦A夢(mèng)一樣,從不離棄,有了困難了,一起解決,這種情感從不寫在臉上,它長(zhǎng)在心里,像一縷陽(yáng)光,讓人想一想,就十分溫暖。
一個(gè)人有兩只手,每只手上都有五根手指,你在平時(shí)使用的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)每根手指,都有各自不同的作用,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中,每個(gè)人都有自己不同的.作用,盡管大家背景不同,職業(yè)不同,學(xué)歷不同,但卻都十分重要。同樣,這個(gè)社會(huì)也不公平,因?yàn)椴煌膶W(xué)歷、背景造就了不同的身份與職業(yè),所以,在生活中,有的必須去伺候別人,而有的卻被別人伺候。對(duì),不公平,可是誰(shuí)能說(shuō)有什么公平不公平的?你的五根手指都長(zhǎng)度不一!
可是,我們不能因?yàn)椴还,便不奮斗,不努力,正是因?yàn)檫@不公平,我們才更應(yīng)該去努力,去奮斗,用后天的刻苦彌補(bǔ)先天的不足,把不公平變成公平。
一生中,總會(huì)有許多的朋友,盡管平時(shí),他們會(huì)不停地玩你,笑你,可是當(dāng)你有困難了,他們就一直在你身邊,支持你,幫助你。會(huì)想很多很多的辦法,幫你一起解決困難,上課的時(shí)候,總有一兩次會(huì)走神,身邊的一群好朋友一定會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍嘲笑你,卻不忘記翻開(kāi)各種各參考書(shū),幫你翻答案。這個(gè)就是友誼,在你身受困境時(shí),有人會(huì)幫你,就是因?yàn)樗亚椤?/p>
還有一個(gè)最重要的東西,親情。你的爸爸媽媽一定很愛(ài)你吧!盡管他們對(duì)你無(wú)條件付出,從不求回報(bào),盡管他們有時(shí)讓你無(wú)法理解,可他們卻是真的愛(ài)你。
青春里,讓我們慢慢的成長(zhǎng),明白了許多東西,人與人之間沒(méi)有什么貴賤之分,大家都是十分有用的,可同時(shí)又不公平,應(yīng)該用自己的努力,彌補(bǔ)先天的不足。友情與親情讓我們更好的成長(zhǎng)!他們就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀在心中,光,一束束永遠(yuǎn)不變的陽(yáng)光,讓我們的心,久久不能平復(fù),十分溫暖,十分幸福。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
一束光照亮心扉,一束光點(diǎn)亮心靈。
老屠是我們的體育老師,雖說(shuō)是體育老師,但我們常和他稱兄道弟。在他的體育課上,我們可以“肆意狂歡”。他也常和我們一起談人生,聊理想。
老屠的身份不只是我們班的體育老師,還是我們班的“樹(shù)洞”。我們只要一有心事,就可以找他聊天,來(lái)排解壓抑的內(nèi)心。他有時(shí)就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心頭,讓煩惱瞬間消散。
那天,我居然去找老屠了。他正在操場(chǎng)上擺弄足球門,見(jiàn)我去找他,很是驚訝,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)單獨(dú)找過(guò)他,甚至連平時(shí)都不會(huì)跟他胡侃瞎聊,只是在一邊靜靜地聽(tīng)著。有時(shí),做個(gè)安靜的聆聽(tīng)者,就是一種莫大的幸福。其實(shí),我也不知道為什么要找他,可能是我真的需要一個(gè)“樹(shù)洞”了吧。
我找他是因?yàn)檫@件事還真不好和別人一起聊——這次數(shù)學(xué)只考了五十九分,很糟糕。
如果我直接跟同學(xué)們說(shuō)考了五十九,他們一定會(huì)嘲笑我的,而老屠不一樣啊,跟他聊過(guò)的內(nèi)容,他都會(huì)藏起來(lái),不讓別人發(fā)現(xiàn)。他既保護(hù)了我們的`自尊心,又幫我們解壓,真是一舉兩得。
“你應(yīng)該只有這一次沒(méi)有考到好成績(jī)吧,其實(shí)人呢,都不會(huì)是完美的,就和機(jī)器一樣,難得會(huì)出一次故障的!蔽蚁蚶贤绬(wèn)了我考了五十九分該怎么辦后,他對(duì)我說(shuō)了這一段話:“關(guān)鍵是不是要先找到哪里出了問(wèn)題。只有找到了問(wèn)題所在,才能把它解決。所以如果你真心想要解決你的“故障”的話,就要更細(xì)心,更努力地找出問(wèn)題,最后再想辦法去解決它!
老屠講起來(lái)總是這么有趣,看似沒(méi)心沒(méi)肺的樣子,確實(shí)深藏著對(duì)我們的愛(ài)。這就是老屠,這就是我們喜歡他崇拜他的理由。他的這段話,如一股清泉,濯洗了我那失落又迷茫的心;如一道突然照臨的陽(yáng)光,瞬間將灰色的我點(diǎn)亮了。
是的,每個(gè)人的心中,都有一抹在某個(gè)瞬間照亮了你的陽(yáng)光。那抹陽(yáng)光給你的生命增添了光彩,給你的人生涂上了不一樣的色彩。
那個(gè)午后,陽(yáng)光暖暖地照著我的心田,讓我感到無(wú)限暖流涌動(dòng)在心底……
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
太陽(yáng)升起,陽(yáng)光灑過(guò)世界的每一個(gè)角落,同樣是在那客廳的角落,靜臥著一架鋼琴,一縷陽(yáng)光灑在它那不起眼的黑色琴身上。
每到夏日,坐在鋼琴座上,掀開(kāi)琴蓋,把雙手放在琴上,一陣冰涼的感覺(jué)劃過(guò)指尖,情感油然而生,手便飛舞在黑白的世界里,金色陽(yáng)光淡雅的撒在客廳的地板上,所有彈奏的音符都精靈一般的蹦出來(lái),唱歌跳舞,好不快活。雙手越彈越急,蹦出來(lái)的音符越來(lái)越快,越來(lái)越多,展開(kāi)著細(xì)小的翅膀欲在天空中翱翔。為什么我會(huì)一直彈下去,那是因?yàn)槲易约撼磷砥渲,指尖不再僵硬,仿佛敲打在泥土中一般,十分柔軟,卻又不失剛性。在夏日的烈日下,有這么一縷陽(yáng)光,讓人感到無(wú)比溫和,焦躁褪去,暖流涌在心頭。
在好多人的眼里,你就是一塊黑白相間的木頭東西,可是在我眼中卻不然,不是因?yàn),你可以出聲,你的作用更可以溫暖我的心理,陶冶我的情操,?dāng)你響起優(yōu)美的旋律,人們會(huì)贊嘆,讓我感受到的卻是小孩子回家一般的`溫暖,別人看不出上面揮灑著我的汗水,可是它們卻默默滋潤(rùn)著我的心田,即美麗淡雅于一體的就是你,我的溫暖陽(yáng)光。
在那黑色的漆面里訴說(shuō)著它的深沉,但是深沉并不代表平庸,當(dāng)它響起時(shí),全世界仿佛都在為它歌唱。在陽(yáng)光的照耀下,油黑漆的閃閃發(fā)亮,四個(gè)角都閃爍著讓人明媚快樂(lè)的光。每天放學(xué)回家,它都靜臥在那里。似在翹首,又似在等待,仿佛自己就是一簇陽(yáng)光,正在翹首等待,溫暖我的心底。
每到冬日,一縷陽(yáng)光灑進(jìn)客廳,我坐上琴凳,擺弄著僵硬的手指。我慢慢的開(kāi)始,盡量不要用手指去影響彈奏。慢慢的按下了兩個(gè)音,一切的氣氛瞬間就被渲染,單調(diào)卻富有深意,清爽卻不會(huì)讓人感到寒冷,在琴聲中,我聽(tīng)到了太陽(yáng)落在地面上的聲音,它不想驚動(dòng)任何東西,所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完,我的心里已有了不少溫暖。音符蹦出去,又聚回來(lái),消失在空氣中,在寒冷的冬天,你為我的心底添加一抹溫暖。
合上琴蓋,一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò),可唯一改變的是我的心,它徹底被一個(gè)不起眼的,趴在角落的,黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
溫暖的陽(yáng)光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹(shù)的枝丫,雖然它的葉子已經(jīng)掉光了,但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭,那你將會(huì)驚訝到,因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽?吹搅怂鼈?cè)陉?yáng)光的照射下,散發(fā)著勃勃生機(jī),我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦,語(yǔ)文老師拿著幾張紙和一本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了教室。“?老師拿的是什么?”我的同桌蔣如雪疑惑地說(shuō)。老師聽(tīng)到同學(xué)們都議論紛紛,就嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,都別說(shuō)話,我現(xiàn)在說(shuō)一件事。我們學(xué)校五年級(jí)要進(jìn)行寫字比賽,馬上我喊幾個(gè)人,你們就上臺(tái)領(lǐng)紙!闭f(shuō)完,我便緊張起來(lái),因?yàn)槲腋緵](méi)參加過(guò)什么寫字比賽。再說(shuō),要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng),我的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我的'。
說(shuō)著說(shuō)著,便聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“耿佳麗來(lái)!卑Γ≌媸遣幌M墒裁,卻偏偏被選中了,我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭,郁悶極了。
到了下課,我悄悄地跑到了老師辦公室門前,因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽,就想和老師說(shuō)一說(shuō),把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室,我把我的想法都一五一十地告訴了老師,可是老師不但沒(méi)有同意,還說(shuō):“又沒(méi)關(guān)系,寫錯(cuò)了就寫錯(cuò)了唄,沒(méi)得到獎(jiǎng)項(xiàng),別人就是笑你,那又怎么樣?他們還不如你的寫字水平呢!”說(shuō)完便把我“趕”出了辦公室,而我只能按照老師說(shuō)的做。
在家里,我要寫字時(shí),才想起來(lái),我根本沒(méi)問(wèn)老師要寫什么字,結(jié)果只能給老師打電話,讓老師告訴我。老師接到電話后,也是不緊不慢地告訴了我,還鼓勵(lì)我,讓我加油,讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我竟然得了二等獎(jiǎng),就連我自己也意想不到,如果我在那時(shí)就放棄了,連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到。我真要感謝我的老師,是她給了我鼓勵(lì),讓我有了得獎(jiǎng)的可能。
老師,真的謝謝您!您的鼓勵(lì),如一束陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房,給了我自信和勇氣。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
在這顆金子般的心中,有一輪暖陽(yáng),這一暖陽(yáng)在這顆心中不禁光明四射,照亮那顆金子般的心,就在這顆心的中央,我望見(jiàn)那縷和煦的陽(yáng)光
記得小學(xué)三年級(jí)那年某天的早晨,我和幾個(gè)朋友閑來(lái)無(wú)事趁著這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,在村莊的公路上走來(lái)走去,天空湛藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍(lán)寶石,唯獨(dú)4朵白云在天空中飛來(lái)飛去,就像我們這4個(gè)閑來(lái)無(wú)事的小孩兒,一陣陣涼爽的`風(fēng)劃過(guò)我們的臉龐,頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比的愜意,路兩旁的楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁,我們4個(gè)就好似在楊樹(shù)的懷抱中,不時(shí)發(fā)出陣陣微笑,路的兩旁空無(wú)一人,整個(gè)村莊寂靜的可怕,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里,其實(shí)并不是一天都陽(yáng)光明媚!我們4個(gè)人都沉浸在了學(xué)校剛演過(guò)的話劇里,議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍(lán)色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢(shì),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁雨絲像牛毛像尖針,像細(xì)絲密密的斜織著,飄飄灑灑地散落在故鄉(xiāng)的大街小巷,我們仿佛不在意這場(chǎng)小雨只是戴上帽子,繼續(xù)沉浸在那部話劇中,走過(guò)大街,穿過(guò)小巷,穿行于雨的幕布之中,享受雨絲的愛(ài)撫涼涼的,柔柔的。就在我們又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角的時(shí)候,天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來(lái),我們4個(gè)如同一個(gè)個(gè)落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍,就在這時(shí),我的朋友邢旭陽(yáng)拿出一把黑白相間的雨傘,著白雨傘就如同救命稻草,但其實(shí)它只能蓋住3個(gè)人!我一直站在傘的右邊,不覺(jué)得一點(diǎn)雨水一對(duì)我的傷害,因?yàn)樗麄?個(gè)一直都把那3人份的傘我這邊靠,我望著他們不禁一種感覺(jué)油然而生,靜靜得把傘推向那邊,但是那一股阻力阻止了我的手,因?yàn)樗麄兊臑樗酥;因(yàn)樗麄兊闹藶闃?lè);因?yàn)槟前缀诎紫嚅g的3人份傘雖然天氣細(xì)雨蒙蒙,但是心中卻陽(yáng)光明媚!
那種讓人難忘的友情,那縷在我心中的陽(yáng)光,那把黑白相間的傘,將永遠(yuǎn)刻在我的心中!
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
陽(yáng)光使人溫暖,滋潤(rùn)我們的心田,給予心靈的慰藉,在我心中那道最溫暖的陽(yáng)光便是母親的愛(ài)。母愛(ài)如潺潺流水,泛著微微的漣漪;母愛(ài)如滔滔江河,永無(wú)止境;母愛(ài)如緩緩春風(fēng),帶我走向人生……
時(shí)光流逝,唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個(gè)寒冷的冬日,無(wú)情的'風(fēng)伴著冬姑娘悄然來(lái)到,放肆的撲面而來(lái),吹得臉上生疼。那天放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)約好一起玩耍,我們跟“瘋丫頭”似的,玩得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué),天暗了下來(lái),往日熱鬧的校園早已恢復(fù)寂靜,我們只好背起書(shū)包各自回家。
走出校門口的路上,一股寒風(fēng)襲來(lái),我忍不住抱怨:“這天氣,真冷!”我直打哆嗦。這時(shí),在校門口,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。她在校門口徘徊,仿佛在等著誰(shuí),頭上的幾根頭發(fā)被風(fēng)吹起,單薄的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙跑過(guò)去,心疼的喊著:“媽!”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),露出了慈愛(ài)的笑容。頃刻間,她在我心中顯得無(wú)比高大。我不知道媽媽在寒風(fēng)中等了多久,可我知道此時(shí)我不再寒冷,心中感受到陽(yáng)光般的暖意。
依舊是冬天,依舊是上學(xué)的日子。媽媽在我上學(xué)前特意囑咐道:“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講,冷了要穿衣服……”只見(jiàn)媽媽的眼神中充滿著期待,在學(xué)校,總會(huì)想著有一道陽(yáng)光支持著我努力學(xué)習(xí),致使我不輕言放棄。
媽媽每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué),回到家我總能吃到香噴噴的飯菜,但她卻任勞任怨。每當(dāng)我生病時(shí),她無(wú)微不至的照顧我;每當(dāng)我傷心時(shí),她給予安慰;每當(dāng)我灰心時(shí),她給予鼓勵(lì)。這一點(diǎn)一滴的小事中,無(wú)一不飽含著深深的母愛(ài)。母親的白頭發(fā)一定是為子女操勞一輩子而生,愿清風(fēng)捎去母親的白頭發(fā),讓她好好地陪伴我吧!
陽(yáng)光陪伴我的成長(zhǎng),無(wú)論身在何處,我總能感受到陽(yáng)光給予的溫暖,即使分離,也好像不曾離開(kāi)。媽媽,你永遠(yuǎn)是我心中的那道陽(yáng)光!
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽懷里,媽媽搖晃著身體,輕輕地拍著小女孩的背,小女孩咂咂嘴,露出愜意的微笑,沉沉地睡去,這是小女孩聽(tīng)的第一首歌,這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙,就這樣,一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽(yáng)光。
小女孩兩歲時(shí),已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多首歌。一天,小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛(ài)的小芭比,小女孩放聲大哭,但又從另一只手中拿出了一個(gè)磁帶,雖然小女孩不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的,但她依然十分熟練地猛地一把搶過(guò)磁帶,跑到房間里,打開(kāi)錄音機(jī)把磁帶裝了進(jìn)去,輕輕按下了播放鍵,又一首新的歌曲灌入她的大腦,她便聚精會(huì)神地趴在床上,一動(dòng)不動(dòng)地暢游在音樂(lè)的大海中,獨(dú)享這一份歌曲送給她的禮物,誰(shuí)說(shuō)小孩子難管的?她就覺(jué)得,她那調(diào)皮的性格,活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽(tīng)的歌曲制服,乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了,總要在新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣兩個(gè)地區(qū)來(lái)回穿梭,太陽(yáng)公公看著可能都會(huì)說(shuō):好勤勞的小孩。 贝蠹叶加X(jué)得坐車是一件十分無(wú)聊而又無(wú)亮點(diǎn)的情節(jié)?尚∫灿幸稽c(diǎn)女孩不那么認(rèn)為,盡管小女孩也有一點(diǎn)暈車,但她一上車就會(huì)近不及待地催爸爸打開(kāi)音樂(lè),那音樂(lè)的旋律便流動(dòng)在她的耳朵里,她便不再暈車,慢慢跟著音樂(lè),來(lái)了一首協(xié)作曲。再漫長(zhǎng)的路,有了歌聲也會(huì)稍縱即逝。有了歌聲,再難熬的時(shí)間也會(huì)飛奔而去。有了歌聲,肚子里排山倒海的`痛苦也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
小女孩長(zhǎng)大了,進(jìn)入初中以后一個(gè)個(gè)大大小小問(wèn)題蜂擁而至,她就是使出了渾身解數(shù)也無(wú)法應(yīng)付,她難過(guò)地隨著。那些問(wèn)題就像是一大片烏云,天天在她的頭頂。時(shí)不時(shí)一個(gè)霹靂將她一個(gè)踉蹌摔倒在地,剛站起來(lái),撥開(kāi)烏云,重見(jiàn)陽(yáng)光,卻又在短時(shí)間內(nèi)緊急集合,再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無(wú)所適從,這時(shí),一首傷感的歌曲吐露她的心聲,一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來(lái),一首勵(lì)志的歌曲使她振奮心情,她又會(huì)重新站起來(lái)了。
音樂(lè),歌曲便是她黑暗、無(wú)助、孤獨(dú)、寒冷的心中一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光,那個(gè)小女孩就是我,視音樂(lè)如陽(yáng)光;如雨露;如生命的我。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
我的六年級(jí)英語(yǔ)老師姓賀,是個(gè)矮矮的,胖胖的中年婦女,可以說(shuō),她是個(gè)很另類的老師,總是不給我們留半點(diǎn)兒情面,張口你娘個(gè)瘟,閉口你媽個(gè)屁。憑借三寸不爛之舌不把人說(shuō)哭,誓不罷休,字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。
記得那一次,我去A家串門,稀里糊涂的把英語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)練習(xí)本落在A家里了。第二天,又是英語(yǔ)課,賀老師在黑板上寫了幾個(gè)句子,回過(guò)身來(lái),推了推眼睛道:“今天我們學(xué)習(xí)第四單元,請(qǐng)大家把英語(yǔ)課本拿出來(lái)”。只聽(tīng)一陣悉悉索索的'聲音,不少人已經(jīng)翻到第四單元了,可我還在書(shū)包里一本一本地找,可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語(yǔ)課本。桌肚中一點(diǎn)一點(diǎn)地翻,時(shí)間一分一秒的流逝,我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”,背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺(jué)察的溫度飆升,多希望賀老師出去接個(gè)電話,然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊,然而,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,當(dāng)老師把嚴(yán)厲的目光投向我時(shí),我不禁頭皮發(fā)麻,心中小鹿亂撞,我知道,我不可能找得到英語(yǔ)書(shū)了。我絕望了,但也想明白了,抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛,賀老師一步步向我走來(lái),仿佛是敲響了死亡的喪鐘,即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備,但一觸及老師的目光,心里防線還是奔潰了,哪怕她亦師亦友,像個(gè)老頑童,但老師的身份終究改變不了,學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的,一步,兩步,賀老師每走一步,我的心情便沉重一分,所有人都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情,那幾個(gè)關(guān)系好的,也是一臉愛(ài)莫能助。
她,還是走到了我跟前,用棍子輕輕敲打我的胳膊,厲聲說(shuō):“為什么沒(méi)有書(shū)?”“沒(méi)……沒(méi)帶”,我吞吞吐吐地說(shuō)。“拿個(gè)本,外頭站著聽(tīng),以后別再丟三落四了”,我尷尬的走出去,同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開(kāi)。
站在窗外,思緒萬(wàn)千,那堂課,我聽(tīng)得格外認(rèn)真……
上了初中后,因?qū)W校偏遠(yuǎn),也便與她斷了聯(lián)系,我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是,每每想起這些,又像是有一束陽(yáng)光照進(jìn)心里。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
每個(gè)人心中都有屬于自己的幸福與溫暖,這些力量通常是由家人、老師、同學(xué)、朋友給予的,他們每一個(gè)人都是一個(gè)太陽(yáng),他們的光芒是無(wú)限的。而在我眼中,我的媽媽,光芒是最強(qiáng)烈的,她給予我的溫暖是最濃烈的,我不由得為她而感到贊嘆。
她為了我在外地打拼,在家里每天都有她的一聲問(wèn)候,她用辛苦和勞累換來(lái)的收獲全都用來(lái)為我而花費(fèi)掉了。在一年前的一天,她徹底讓我感到她的形象是多么的偉大。
那一天,天氣很陰冷,刺骨的寒風(fēng)在外呼嘯著,我剛從學(xué);貋(lái),在我耳邊響起了一陣急促的電話鈴聲,拿起話筒,傳來(lái)沙啞而變得虛弱的聲音,那是我的媽媽。我簡(jiǎn)直不敢相信她是我的媽媽,才幾天,怎么能衰老成這樣。隨后我從她的口中得知,她已經(jīng)兩三天沒(méi)有好好休息了,她在拼命的工作。
聽(tīng)到這句話,我感到心里非常不舒適,對(duì)媽媽說(shuō)了一句:“你好好休息吧,別老為了工作拼死拼活的不休息!彪S后我們發(fā)了一次視頻,媽媽躺在床上,一只手無(wú)力的垂在床邊,她的黑眼圈是那么的嚴(yán)重,仿佛用筆畫上去的一樣,可惜不是,因?yàn)槟鞘菬o(wú)法洗下去的,原本神采奕奕的`目光,變得黯淡無(wú)神。她的眼睛布滿了血絲,如同蛛網(wǎng)一般細(xì)密,額頭上不知何時(shí)多了幾道不合齡的皺紋,蜿蜒彌漫,將母親原本的清秀的容貌侵蝕?吹剿绱说哪樱也唤某迸炫,鼻子一酸,眼中充滿了淚水,但我沒(méi)有讓它流出來(lái),因?yàn)檫@樣會(huì)使媽媽更加難過(guò),刻意敷衍了幾句,關(guān)掉視頻,讓她去休息了。
幾天之后,接到通知,一筆生活費(fèi)到了我的卡上……
此時(shí),腦海里涌現(xiàn)媽媽的身影,我感受到一束溫暖的陽(yáng)光,照射在我堅(jiān)定的面龐!想起幾天前她勞累的模樣,我深深感到這筆生活費(fèi)的來(lái)之不易。放學(xué)回到家,我迫不及待的和媽媽發(fā)起了視頻,此時(shí)她的氣色好多了,我心中的一份包袱放了下來(lái),對(duì)媽媽露出了笑容。
然而,過(guò)了幾天,我聽(tīng)外公外婆說(shuō),媽媽她又起早貪黑的出去做事了,而且每次出門的時(shí)候,車和人都很少,街道上一片寧?kù)o。不禁,我的鼻子又一酸……
我是多么幸福的一個(gè)孩子,我有多么好的一個(gè)母親,這是多么幸福的生活!我沐浴在您的陽(yáng)光下,將來(lái),我要以更加燦爛的陽(yáng)光感激您!心中的太陽(yáng),除了您,還有誰(shuí)?
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,是陽(yáng)光;
暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過(guò)后,像一支利劍沖破并驅(qū)走陰霾的,是陽(yáng)光;
而當(dāng)我失去信心時(shí),照亮我心中的那道光,引導(dǎo)著我前進(jìn)的
——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。
三年級(jí)下冊(cè)伊始,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出師不利,一二單元的數(shù)學(xué)成績(jī)都只考了八十幾分。我發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)分?jǐn)?shù)不如我的同學(xué)都和我不相上下,有的.甚至還超越了我,對(duì)于一向要強(qiáng)的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是晴天霹靂。
看著試卷上好像略帶些許嘲笑的分?jǐn)?shù),我長(zhǎng)嘆一口氣,把它塞進(jìn)了書(shū)包最里那一層。
都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”!可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒,回到家就把頭埋進(jìn)被窩,小聲地啜泣著,怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來(lái),翻開(kāi)了桌上的一本書(shū),沙沙的響聲惹的我心煩,也逼著我把頭探出來(lái),我不禁苦笑道“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)”。
當(dāng)看到書(shū)本是我心愛(ài)的《唐詩(shī)宋詞》時(shí),我就信手翻閱了起來(lái),隨即越發(fā)愛(ài)不釋手,剛才心中的慘淡愁云,早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩(shī)詞,深深地吸引住了我。
其中,最吸引我的是詩(shī)詞的創(chuàng)作背后的故事:岳飛在抗金最艱苦的時(shí)期,書(shū)寫了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的愛(ài)國(guó)情懷;范仲淹在貶居鄧州時(shí),抒發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民情結(jié);杜甫在身世飄零時(shí),喊出了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……
他們之間,哪個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,才流芳青史,千古留名呢?比起他們經(jīng)歷過(guò)的磨難,我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?想到這里,我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗,于是,我又沖到書(shū)桌前,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
終于,在后面的考試?yán)铮胰〉昧肆钊藵M意的成績(jī),且在期末考試中以班級(jí)前兩名的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了“學(xué)習(xí)之星”!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見(jiàn)彩虹呢?那些逝去的老先生們教會(huì)了我,即使在最困難的時(shí)候,也不要輕言放棄,裂縫中也會(huì)有陽(yáng)光。我心中的陽(yáng)光——那種永不言敗,拼搏向上的古人精神,是我前進(jìn)路上的指明燈,也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動(dòng)力!
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
在每個(gè)人的心中,都有那么一縷可以照亮他們世界的陽(yáng)光,有可能是一件物品,有可能是一個(gè)人,也有可能是一件事。現(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽(yáng)光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨,我緊緊盯著手機(jī)屏幕,等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起,耳邊傳來(lái)爸爸的聲音,我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳。第二天,我去醫(yī)院看他,他正在睡覺(jué),我小心翼翼的走到弟弟的床邊,首先映入眼簾的,就是那張紅彤彤的的小臉,就像一個(gè)熟透的紅蘋果似的,讓人想要去咬一口?吹剿揖痛蛐睦锵矚g他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后,長(zhǎng)的愈發(fā)可愛(ài)。我特別喜歡他笑,他笑起來(lái)特別好看,兩顆小虎牙,一雙大眼睛彎得像月牙一樣,聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑,撓撓他的小肚子,他會(huì)笑著用小手推開(kāi)我。弟弟會(huì)走路后,就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑,我在后面追,弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子。他摔到了,自己站起來(lái),繼續(xù)跑著笑著。弟弟就像一縷陽(yáng)光照亮我的心田,給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買了新的溜溜車,我總搶著騎,弟弟不愿意,拉著我的衣服說(shuō):“你走,你走!蹦锹曇糗浥纯蓯(ài)。我想逗逗他,故意坐在車上不下來(lái),他急得哭著說(shuō):“姐姐,走!蔽疫@才急忙走開(kāi)。有時(shí),他也會(huì)讓我?guī)еT車,因我騎得快。我就不去,誰(shuí)讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的.袖子說(shuō):“姐姐,騎!姐姐,騎!”聽(tīng)見(jiàn)這軟軟的聲音,我立刻軟了下來(lái),陪他一起玩。
那暖心的話語(yǔ)
弟弟說(shuō)話還不太好,頂多三個(gè)字連著說(shuō)。一次,因?yàn)樗,我一整天都沒(méi)有學(xué)習(xí),媽媽很生氣,生氣地要打我,我忍著眼淚不讓它掉下來(lái),媽媽剛要打我,弟弟突然就哭了,媽媽氣得回自己屋里,重重地關(guān)上了門。弟弟在門前,哭喊著:“不要打姐姐,不要!”頓時(shí),我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下,弟弟那暖心的話語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照亮了我的世界。我抱著弟弟,內(nèi)心一股股暖流涌過(guò)。
弟弟就像一縷陽(yáng)光,照亮了我的世界,我會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)著他,守護(hù)他。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
他,作為我的同學(xué),在我心中的地位不可磨滅。他,也是一個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,全方面的突出。他,是我最好的朋友,更是我心中的一縷陽(yáng)光。
他,總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我有了底氣,在我迷茫的時(shí)候指引我,讓我有了目標(biāo)。就這樣,他在我心中種下一個(gè)高大的地位,慢慢的,他成為了我一個(gè)知心的朋友。
記得有一次,我們體育快考試了,可是我成績(jī)總上不去,很苦惱。而他卻鼓勵(lì)我,說(shuō)我可以做得到,可以再提高,讓我穩(wěn)下心來(lái),不要慌,我便聽(tīng)了他的`話。晚上放了學(xué),到操場(chǎng)上去練,每次跑,仿佛用盡全身力氣,第一次,失敗,第二次,還是失敗,反反復(fù)復(fù)的失敗,讓我沒(méi)有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我,教給我要怎么做。天漸漸的黑了,天空掛出一輪明月,月光照出我滿臉的汗水。今天沒(méi)有成功,他對(duì)我說(shuō)沒(méi)事,還有時(shí)間,我雖然很著急,但隨著他對(duì)我的鼓勵(lì),就好似打足我一身底氣,我漸漸穩(wěn)定下來(lái)了。到了晚上,我睡也睡不著,滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn),不知不覺(jué)的,我睡著了。那天,做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中的我成功的達(dá)到滿分,并在全員中獲得第一,我高興的亂蹦亂跳。不知不覺(jué)的又醒來(lái)了。天亮了。該上學(xué)了。咦?,不對(duì),“我們不是在考試么!蔽易匝宰哉Z(yǔ),哦,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。到了下午放學(xué),他又來(lái)陪我練,教我怎么做,給我加油,鼓氣,我也很認(rèn)真的練,可總是達(dá)不到,我急的想要放棄,可是他卻說(shuō):“你不試試,怎么能行呢?”我想了想。便聽(tīng)了他的。
一天又一天,就這樣度過(guò)了,我終于在考試的前一天達(dá)到了,而且做到穩(wěn)定的滿分,就這樣,在考試時(shí),如同夢(mèng)境里一樣,我得了第一,我高興,他跟著我高興。
他,這樣在我迷茫的時(shí)候指引我,如果沒(méi)有他,我想我一定達(dá)不到,可能早就放棄了。
他,照亮我的心靈,給我動(dòng)力,他,是我心中的一縷陽(yáng)光!
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的,人生苦役分為四個(gè)階段,從幼年到青年又到中年,而最后則到了老年。人生僅僅分為四個(gè)階段罷了。在幼年時(shí),常常貪玩,從而耽誤了學(xué)習(xí),F(xiàn)在正值陽(yáng)剛的我們,要打起精神,努力打拼,為了自己美好的未來(lái)去奮斗。
小時(shí)候,父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后就得呆在家里種地,要么就去外面打工。在外面比在家里還受苦。”他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這類的話,可我卻一直拿這當(dāng)耳旁風(fēng)。可現(xiàn)在,我才真正懂得了那番話的意思,F(xiàn)在處于青年的我們,要去努力打拼了。在青春的道路上,如果不去打拼,不去奮斗,你最終是一無(wú)所獲的。在讀書(shū)階段,我們要努力讀書(shū)努力學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,找到自己喜歡的職業(yè)。那時(shí)不僅僅是你自己得到了心中的安慰,更給你的父母,你的親人爭(zhēng)了一口氣,可以讓他們?cè)趧e人面前挺直腰桿說(shuō)話。
在打拼的過(guò)程中,應(yīng)該讓自己的心中樹(shù)立起一束的陽(yáng)光。這束陽(yáng)光,在你遇到困難時(shí),它在無(wú)微不至的安慰你,讓你重新找回自信,從而克服種種的'困難。這束陽(yáng)光,他每天每月,每時(shí)每刻都在提醒著自己。不要讓任何“攔路虎”攔住你打拼的決心。你要沖破它們,并且告訴它們,你們,是永遠(yuǎn)攔不住我的,因?yàn)槟銈兌继趿。根本不可能攔住我。最最重要的是不要讓自己心中的陽(yáng)光墜落下去。這樣,你的人生才不會(huì)是一團(tuán)糟。
西天取經(jīng),愚公移山……這些都是經(jīng)歷了許多磨難最終才成功的。只有付出才會(huì)有收獲,沒(méi)有付出,哪來(lái)的收獲。青春,不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)玩樂(lè)的。而是去努力打拼的。努力過(guò)后,自己的青春才不會(huì)是一片迷茫。相信自己,去為自己的青春努力打拼吧!不要輕易地放棄,更不要親手把屬于自己的那一束陽(yáng)光磨滅掉。
讓自己的四大人生階段活著響響當(dāng)當(dāng),漂漂亮亮的,相信自己!加油!
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
考場(chǎng)上,聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷,伴隨著風(fēng)的掠過(guò),似暖又涼。
看看書(shū)桌上的十個(gè)字體:生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊,這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫上的,為了激勵(lì)自己向中考沖刺,讓初三無(wú)悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想,夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下,沒(méi)有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道,瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來(lái)的方向,用他們的話來(lái)講,我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的`東西啊,也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想:我為什么不能再努力點(diǎn),證明給他們看呢?我有這個(gè)信念,但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄,而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感,于是變的迷惘了?粗鴼g樂(lè)行走的少女,步伐蹣跚的行乞的老人,以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ):為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí),還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔,老的脫落了牙齒,露出蒼然的笑容,還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)?顛簸不定,總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí),四月的天空,總是那么湛藍(lán),沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆,卻釋不開(kāi)心底的千千結(jié)。于是塵埃落定,終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。
我知道,我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼,也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō),喜歡眉眼淺笑的我,用鼻翼吸著飽滿的陽(yáng)光。
我亦是知道,我心中有太陽(yáng)。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w,向前飛,為的是化蛹為蝶。初夏了,我要找到那個(gè)巷口,讓文字吹吹風(fēng),改變一種心情。
理想與信念,會(huì)常駐于我的心間,F(xiàn)已是春柳河變綠,桃花潭水深的時(shí)刻,我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念,前行的路上,我揚(yáng)帆微笑起航,我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。
心中的陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
在我遇到困難想要退縮時(shí),您幫助我,鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我。在我心中,您就是那縷陽(yáng)光。
記得那次,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè),我先是讀了一遍題,又想了一會(huì),最終還是束手無(wú)策!芭。”
我把筆丟在一邊,把作業(yè)往旁邊一推!盀槭裁床粚懩堑李}呢?”我回過(guò)頭,看見(jiàn)您皺著眉頭站在我的身后。我回答說(shuō):“我想了想不會(huì)寫,這道題太難了!”“那你有認(rèn)真、仔細(xì)地想過(guò)嗎?又想了多久呢?”我低下頭,轉(zhuǎn)過(guò)身,又開(kāi)始思考起那道題來(lái)。您也坐在我的旁邊和我一起想那道題。
我皺著眉頭,一只手托著腦袋,一只手在草稿紙上不停著寫著。您呢,也拿了一張紙,一邊畫著圖,一邊寫呀,算呀的。
不一會(huì)兒,您的眉頭就舒展開(kāi)了,笑著說(shuō)道:“哦,這道題并不難。≡趺礃?你想出來(lái)了嗎?”“還沒(méi)有呢,您是怎么算的呀?”我高興的看著您問(wèn)道。
然后,您便耐心、認(rèn)真地在一旁幫我一步步分析、講解著這道題:“你看啊,是這樣的……然后,后面的會(huì)了嗎?”“嗯,會(huì)了!蔽矣致裣骂^算了起來(lái),可是,我又實(shí)在不想算了,便說(shuō)道:“爸爸,您把您的過(guò)程給我看看吧!”“不行!”您堅(jiān)定地說(shuō)道:“你要先自己做,然后,再看看自己做的.對(duì)不對(duì),這樣下次在遇到這種類型題的時(shí)候才會(huì)做呀!”
我只好又開(kāi)始算了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,我終于把答案算了出來(lái),高興地說(shuō)道:“爸爸,我算出來(lái)了。”爸爸一檢查,皺著眉頭說(shuō)道:“你檢查了嗎?”我知道
肯定是錯(cuò)了,又失望的拿起筆檢查了起來(lái),“唉,原來(lái)是計(jì)算錯(cuò)誤。”
等我改完了題,您便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你不能一遇到困難就退縮,如果你總是遇到困難就退縮,那又怎么成功呢?要敢于面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)去克服困難才行!還有啊,做什么事都要認(rèn)真,不能總是馬馬虎虎的!”
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您總是耐心的給我講道理,告訴我正確的做法。是您讓我學(xué)會(huì)了要敢于面對(duì)困難,敢于克服困難,認(rèn)真去做每一件事。謝謝您!爸爸,您就是我心中的那縷陽(yáng)光,照耀著我,溫暖著我,在我感到迷茫的時(shí)候,為我指明前進(jìn)的道路!
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