[精]追夢優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的追夢優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追夢優(yōu)秀作文1

　　成為“有理想、有抱負”的人是他的追求方向。 在學校的關(guān)懷和 老師 的 幫助 下，在 他 自身的努力下，他能夠處處嚴格要求自己，時時激勵自己，努力讓自己成為對國家和社會有用的人。他就是——江蘇省鹽城市龍岡小學 五 年級 五班學生孫睿涵。

　　孫睿涵同學家境貧寒，父親在一小工廠上班，收入微�。荒赣H因為身體一直有病，沒有任何工作與收入。 貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛，從小就成了家中的小勞動力。家門前那一方小小的菜地灑下了他辛勤的汗水，他也不斷品嘗著自己親手勞作的收獲。他 獨立自主，樂觀堅強，上學放學總是自己獨自跑回家。星期天一個人在家讀書，寫作業(yè)，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。遇到困難，他從不退縮，總能自己想辦法解決，是個樂觀堅強的好孩子。

　　在學校他勤學善思，不懂就問，經(jīng)常主動與老師同學 交流 學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。孫睿涵同學，喜歡廣泛地閱 讀書 籍，用知識充實自己，因為他相信 “ 經(jīng)過 大海 的一番磨礪 , 卵石才變得更加 美麗 光滑 ” 。尤其是當代優(yōu)秀的 勵志 書籍 他更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的 生活 態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。經(jīng)過辛勤地努力，孫睿涵同學的成績始終名列前茅。

　　貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛。 學習上他認真刻苦，學習方法得當，學習成績非常優(yōu)異， 第一名 總與他相伴；他 業(yè)余愛好廣泛，愛看書，擅長繪畫，參加各種比賽屢屢獲獎；他有高度的.責任心，能起到模范帶頭作用，把 班級管理 得 井然有序 ，成為了老師得力的小幫手；他積極參加社會 公益活動 ，與學習表現(xiàn)較差的同學交朋友，在學習和生活上給他們提供幫助。 身為班干部的他，刻苦學習的精神帶動了同學，樂觀向上的心態(tài)感染著同學，樂于助人的精神幫助了同學，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)著同學。這就是我們班的追夢少年。

追夢優(yōu)秀作文2

　　今天，我有幸讀到了王春鳳老師的《追*夢》。早就聽說王老師要出書，就一直在等，昨天終于借到了，回到家，便心潮澎湃的讀了起來，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*夢》終于被我讀完了！讀了這本書，我明白了許多我不曾明白的……

　　《追*夢》記述了王老師在教學生涯的苦與樂。雖然她沒有教我，但是我早就聽到上屆對她的一些評論，而我也無知的借助這些評論，感覺自己了解了她，覺得她就是岔中最狠的老師。我記得在分班時，自己特別害怕分到她的班。但是，今天我否認了之前的觀點，“嚴而有愛”應(yīng)該就是王老師的性格標簽吧！

　　早在暑假，我已經(jīng)通過博客接觸過她。以前因為總和大一點的哥哥姐姐聊天，受他們的渲染，加上我的抗誘惑能力較差，就給王老師貼上了“離她遠點”的標簽。但通過那次的接觸，我覺得她并非想象的那樣：下面是王老師對我的第一次評論“你是很有才華的一個女孩子，繼續(xù)堅持你的寫作，我想終有一天你會變成大家心目中的才女�！眲倓倓�(chuàng)建博客，一句簡單的評論對我來說如同一杯圣水，澆在了我剛剛萌發(fā)的寫作幼苗之中，對我是多大的`鼓舞大家可想而知。第一次，我對她的看法有了天翻地覆的變化，而在不久的八年級分班中，我被分到了八一班，而她指導的是八二班。與她擦肩而過！

　　在上學期的學習生活中，我和八二班的同學一個宿舍，閑暇之余，我們也會討論關(guān)于春鳳老師的一些話題，比如他的性格、愛好、講課方式甚至她的發(fā)型，我們都討論過，都說王老師是個敢愛敢恨的人，在日常生活中，我們都親切的稱她為“春鳳老師”雖然有些不禮貌啊，但是至少能認為王老師在我們心中已經(jīng)被認可了，不僅僅局限在同學嘴上，更重要的是在我們心中，他得到了我們的尊重，我認為這樣的教師已經(jīng)成功了一半！

追夢優(yōu)秀作文3

　　我想讓歲月作成詩，讓流年凝固，留下追夢的年華。

　　為了讓英語“脫貧”，經(jīng)過兩個月的不懈努力，最終卻以三分敗北，我覺得每個人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無處可逃�；丶衣飞希�我獨自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來是媽媽啊！

　　冒著滂沱大雨，媽媽帶我來到一片草坪旁，“你看那生長在石頭縫里的小草，它原來是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來，從不言棄……”。聽著媽媽的話，我開始注意到那棵微不足道的.小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的小葉子，在暴風驟雨中倔強地挺直腰板。驀地，我有一股新且強大的動力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。

　　在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測試英語進入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十……在此過程中我謹記母親的教誨，也加強單詞的背。同時，也不忘向老師請教和與同學交流，甚至在夢中還在拼寫不熟悉的單詞。通過不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來了。

　　在一個月朗星稀的夜晚，媽媽語重心長地跟我說“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因為星星驕傲而被剝奪了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光……”。聽了媽媽的話，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。

　　就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠方一路奔跑，一路歌，并在英語競賽中取得第二名的好成績。

　　媽媽，感謝追夢路上一直有你，我愛您！

追夢優(yōu)秀作文4

　　夢想是電，閃出思想之光；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引我走向黎明……

　　列夫托爾斯泰曾說過“夢想是指路明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向�！泵總�人出生以后都會有自己的夢想，我從小學習長號，并且熱愛著音樂，而我的夢想就是成為一名音樂家。

　　為了夢想，我學會了堅持。長號的`學習是困難的，總是需要帶上沉重的樂器去參加一次次的訓練嗎，每次訓練后都是口干舌燥。然而，為了實現(xiàn)成為音樂家的夢想，我雖然遇到了這樣繁多的困難，卻努力克服它們。那一次，在外玩耍的我不慎夾傷了自己的手指，在醫(yī)院縫了十三針。但為了跟上同學們的學習進度與水平，我雖然受傷，卻忍者疼痛與同學們一起訓練，那些日子雖然很辛苦，但我努力熬了過來，終于沒有落下隊，使音樂的夢沒有破裂。

　　為了夢想，我學會了寬容。為了學習長號，參加管樂團，或多或少會但無一些學習時間，而這樣做總是不可避免的受到老師或同學們的一些誤解。為了夢想，我寬容對待這些誤會，詳細真誠地與老師同學溝通，總是解除了誤會，讓我繼續(xù)在音樂的道路上前行。

　　為了夢想，我學會了放棄。父母總希望我成為一名全面發(fā)展的學生，為此不但讓我學習了長號，同時也給我報了素描班。我一直對素描頗感興趣，但素描班卻與長號課產(chǎn)生了時間上的沖突。為了夢想，我選擇了適當?shù)胤艞墶Ｒ虼�，我堅決地放棄了素描，繼續(xù)拼搏于音樂。

　　在夢想的道路上，我追逐他的腳步，學會了堅持，學會了寬容、學會了放棄。小草，因為有了夢想破土而出；溪流，因為有了夢想勇往直前；雄鷹，因為有了夢想劃破長空；青年，因為有了夢想艱苦奮斗�！皵�(shù)風流人物，還看今朝�！弊屛覀�?yōu)閷崿F(xiàn)心中的夢想，全力以赴奮斗向前。

追夢優(yōu)秀作文5

　　理想是人生道路上的一座燈塔，指引著我們前進的方向。每個人都有一個理想：一個醫(yī)生的夢想，一個設(shè)計的夢想，一個作家的夢想……而我的理想是做一個人民教師。

　　雖然我現(xiàn)在只是一個小學生，但在不久的將來我一定會成為一名教師。我會像一個勤奮的園丁一樣，精心培育祖國的花朵，把學生培養(yǎng)成有知識有理想的人。

　　小學一年級的時候，老師教我做人的道理，讓我現(xiàn)在很優(yōu)秀。是老師教會了我們寫作，讓我們看到了知識世界的神奇與美好。我們像鳥兒一樣在知識的天空飛翔，不斷成長，不斷進步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結(jié)晶。

　　老師像母親一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵我們努力學習，取得好成績，上大學，實現(xiàn)遠大理想。以上就是我想當老師的.原因。

　　我知道，老師只有掌握了豐富的知識，才能在求知的土地上播種，才能結(jié)出智慧的果實。學習很辛苦，但我不怕。我必須學習更多的知識，將來成為一名合格的老師。

　　一次演講比賽，老師讓我參加，我猶豫了。我想：學校那么多優(yōu)秀的學生，我能和他們比嗎？如果最后一名，那該多可惜。老師鼓勵我說：“你肯定能做到。老師相信你！”聽了老師的話，我鼓起勇氣，堅定了信心。老師幫我修改演講稿，教我演講，為老師犧牲了很多寶貴的時間。在老師的幫助下，我勇敢地走上了演講的舞臺。拿到大紅證書的時候，我流淚了。我是一艘船，我的老師是我的帆。老師用他的愛和力量促進每個孩子的健康成長。老師多偉大�。�

　　當老師是我最大的理想，我會一直為這個理想努力！

追夢優(yōu)秀作文6

　　浩瀚宇宙，天地萬物。光陰如梭，如今已21世紀。可不管科技再怎么進步，醫(yī)學再怎么發(fā)達，都無法改變壽命有限這個規(guī)律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。

　　夢想，是生命的寄托。有夢才有未來。如果有人問：怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會回答：追逐夢想。追逐夢想，點燃生命；追逐夢想，釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因為他有一條非常堅定的信念：死要死的有價值，要重于泰山，要讓后人見識他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢想?yún)s在所不惜。生命，在這一刻得到了升華。

　　雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。他以身作則，全心全意為人民，把僅有的22年奉獻給人民。生命雖短，但他永遠活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒，激勵著一代又一代的人無私奉獻。

　　我國著名文學家莫言，為了文學夢，幾十年來如一日。潛心創(chuàng)作，到農(nóng)村去深入考察、實地探索。最終他以精湛的寫作技巧，高深的寫作理念，打動人心，獲得好評。并獲得諾貝爾文學獎，令人瞻仰。

　　夢想只存在于那些志存高遠，胸懷夢想的`人們之中嗎？不，夢想面前人人平等。老百姓們?yōu)榱松�活忙忙碌碌，但他們不會放棄自己的夢想。追逐夢想，讓自己的生命多姿多彩�?/p>

　　“大衣哥”朱之文，那個普普通通的農(nóng)民，即便生活再困苦。數(shù)年來，都堅守著自己的音樂夢。在舞臺上身穿軍大衣，雙腿發(fā)抖，卻以動聽的歌喉打動聽眾。令大家拍案叫絕，驚嘆不已。

　　夢想，是生命的一片樂土。每個人都擁有追求夢想的權(quán)利。我們的夢想平凡但不平庸；我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。

　　每個人的夢想都可以實現(xiàn)嗎？不是。有時候并不是努力了就有回報。即使我們的夢想沒有成功，但追夢之路卻永駐，它引導我們的生命上升到另一個高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。

追夢優(yōu)秀作文7

　　心底的呼喚：夢，你在何方？

　　回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，曾經(jīng)無數(shù)次的拼搏過，畢竟人生能有幾回博？我始終相信愛拼才會贏！可是如今？s沒有讓我取得碩果。我奮力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢的方向。或許道路決定一個人的命運，可我的道路呢？前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進？是停？還是退？

　　過慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無情玩弄下敗下陣來——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開始排斥周圍的一切，我像一只渾身長滿刺的刺猬似的隨時向準備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無能，任憑自己慢慢墮落……

　　夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨，不安，恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！

　　我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒��！你是否也了解我的'苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？

　　然而時間會改變一切，它把我用來防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽到了來自心靈的疑問：我如今夢的方向難道不正確，才會引來大人的反對？這樣的夢，并不令我快樂，才會讓我不斷半途而廢？是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地？到夢的終點

　　一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強的意志卻能排除萬難！

　　心靈告訴我，原來，夢就在荊棘的前方！

追夢優(yōu)秀作文8

　　時光在同學間彼此的默契中流逝，漸漸散去。初二剛離我遠去，我就開始回味過去美好的種種，有一種蕩氣回腸[注: 蕩：動搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。]想哭的沖動。

　　駛進初三的海灣，我很彷徨也很迷惘。人生的第一個轉(zhuǎn)折點，將有一天在這里誕生，我無法逃避這殘忍的事實，也無法不跟朋友們分離。一曲分離，雙眼淚泉。中考過后，我們都會帶著各自的夢想去擁抱成長，在這個初三，我們都是追夢的孩子，不斷拼搏，讓我們習慣在失敗的寒冬里永不言棄。無論怎樣，我都會帶著自己的夢想，在奔跑的途中，含著淚微笑。

　　在一次體育訓練中，初三的我們被迫到開跑線上預備起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告訴自已要堅強，不要害怕，可是就在槍聲響起的那一剎那，我的腳在顫抖，額頭在冒汗，這才認識到：“原來要真的面對的時候，自已永遠都是不起眼的沙礫，是那么的渺小，除了夢想，我一無所有[注: 什么也沒有。指錢財，也指成績、知識。]”。在奔跑的途中，重復著同一個麻木而又痛苦的動作，沉重的腳步一踏下去，就再也不想抬起來，眼見其他的同學都跑上去了，只有我在呻吟掙扎著，正當我快要摔倒時，忽然想起書中說過的`一句話，不停的在我的腦海里轉(zhuǎn)：“真正的勇者不是沒有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人”，一句如輕絮般的話語，喚醒了我心中沉睡的龍，輕彈起心中的琴弦。所以我沒有資格放棄，即使是渺小的沙礫，也有能力懷著自己的夢追上去，沖向終點。

　　我開始全力沖刺，雖然最后我沒有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠長風親呢著我飄逸的頭發(fā)，我不禁釋然一笑，才發(fā)現(xiàn)原來沙礫也可以擁有夢想。

　　追夢的初三，我是追夢的孩子，希望在你的庇護下我能帶著自己的夢想，在屬于自己的天地里自由瘋狂。

追夢優(yōu)秀作文9

　　“樂手無蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛。”拉緊棉線，舞動木輪，追逐表演空竹的夢想。報名一場空竹比賽，自認為抖得不錯的我以為勝券在握。

　　比賽臨近，我急急地排練各種動作，取其精華，合成一段華麗的表演�？罩裎宋�，三十六響一轉(zhuǎn)而過。聲音高亢，如猛虎下山，又似獵豹疾奔。高接換手，忽高忽低、升降騰挪，活像一只精靈頑皮的小猴，又似一只不安分的蜻蜓，來往幾次，如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚又復高飛。左手一抖，掛上“燈籠”，由一桿滑向地面；右手一挑，一個雄雞上梁，又飛起幾米，糟糕！晃動的空竹沒接住，“鐺”的一聲正中腦門。再來一次！空竹猶如不聽話的小頑童，總不肯乖乖就范�；蝿拥哪据喸谘矍按蛑�花，就如三太子腳踏的'風火輪�！昂�，什么玩意！”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢的道路不是一帆風順。

　　一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹林深處。尋聲望去，一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響，可一招一式中透著靈性，呼啦啦猶如游龍驚鴻。動作雖不新奇，卻做到了極致：空竹毫無抖動，石沉大海般回落。見狀，我連忙上前請教：“老爺爺，您練得真好！”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心靜，功到自然成�！蔽以尞悾盒闹懈∠氲目偸潜荣�，表演怎能成功？平心靜氣，不可急于求成，意由心生。調(diào)息均衡，使自己與空竹融為一體。心靜，技方靜。不為雜念所擾，精益求精地磨煉技藝，才能一步步追尋無盡的夢想。

　　比賽開始，吹起綻放夢想的號角。壓力，抵不住心靜。古箏曲中，我平心靜氣，沉浸于空竹�？罩裨诶K上跳躍，勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖，空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯，又如訓練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹，余音繞梁。掌聲涌來，心中釋然，我沉浸在夢想成真的無盡空竹聲中。

　　“一根琴弦需要兩個點才能拉緊，心弦也有兩個點，一頭是追求，一頭是目的，你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲�！� 在靜心的三十六響中，在舞臺上的漫天飛舞中，追逐綻放空竹的夢想。

追夢優(yōu)秀作文10

　　小時候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁，都留著我對文字的獨特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。

　　這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢境般，它們給我材料，而我則動手搭建了城堡；它們生長出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的'天地間……

　　甚至我萌生了一個想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢想實體化，給他人一片海洋？于是我的夢想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。

　　第一次自己大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西，而且情節(jié)混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達出來。

　　臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠沒有以前寫童話般的快樂。

　　進入了新的高中生活，追逐夢想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學大賽的報名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說，講述一個少年追夢的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢想點亮。

追夢優(yōu)秀作文11

　　我們都是追夢人。我們都在青春的跑道上，朝著共同的目標而奮力奔跑。我們都知道：老師僅僅是一個領(lǐng)跑者，是否要跟上隊伍，全看自己的速度。

　　“人生的道路上，有無數(shù)個十字路口。但其中重要的可能只有一兩個。”作為七中的一員，我有幸與兩千多名一同追夢的學子在同一個十字路口相遇，并肩向下一個更重要十字路口奔跑。

　　在這道路上，我頻頻看到即將抵到下一個十字路口的學長們暈倒在路上，卻又頑強地爬起來，繼續(xù)奔跑。看到他們深夜不息的燈火，我總覺得自己會在同一個地方暈倒，也許再也跟不上集體的`步伐。就是現(xiàn)在，也有那么幾次，我打了個趔趄，便累得不想再向前奔跑。但在人潮的涌動下，我停的下心靈，卻停不下疲憊的步伐。只得再次鼓足馬力，奮力前行。

　　在奔跑的過程中，沉穩(wěn)的心態(tài)固然重要，但更好的跑姿也必不可少。我們在一次次“面皮”“油條”的伺候下，不斷調(diào)整著自己的姿態(tài)，為練就更穩(wěn)健的步伐而努力�；蛟S有些姿態(tài)一時并不適合你，但堅持下去，時間會為你揭曉答案。

　　總會有一些學子，在奔跑的途中，停下腳步，拐進一些燈光昏暗的小胡同�；蛟S，會有人把你找回來；或許，沒人能注意到你滑向了無底深淵。領(lǐng)跑者不一定什么都正確，但他絕對不會跑向錯誤的方向。他鞭策我們的武器或許是“皮鞭”、“棒子”，也會是“密語”、“長談”。不論他在我們心靈的畫板上留下怎樣的痕跡，請以尊重的態(tài)度去對待和理解。因為當他對你不再揮動畫筆時，你是可以松氣了，但那也是他放棄了你。他用自己的身軀磨平你身上的棱角，只希望下一個路口的守望者能擁抱更完美的你。

　　“革命尚未成功，同志仍需努力�！碑斘覀冞~過下一個十字路口，不要忘記，我們會迎來新的領(lǐng)跑者和隊友。

　　只需懷著一顆追夢之心，向人生最重要的一個路口奔去，你我就是陽光下最美的追夢人！

追夢優(yōu)秀作文12

　　只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯過青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，一直奮斗。

　　一個太陽，一片藍天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個習俗。孩子三歲的時候，讓他自己選擇自己未來的事業(yè)，他的家人會盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當廚師。

　　回到我在命運中的`漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學都拿起畫筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買了一條小魚。我忍不住拿起畫筆，開始畫畫。我父親來了，說得很好。讓我?guī)湍阋话�。我和父親以為。我停不下來坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚。我父親帶著滿意的微笑看著那盤魚。

　　因為我的堅持，和聲獲得了校園會一等獎，我得到了獎勵。當然，我想帶著獎品回家，我想讓父母到門口炫耀。我聽著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎，但我一點也不開心。我哭得更厲害了。

　　我看見我父親來了。他看著貨單對我說，哈哈，你中獎了。我不以你為榮。你不反對嗎？沒什么可反對的�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒說完，我就抱著父親大哭起來。我差點就有差距了。不要放棄。追逐夢想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。

　　在追逐夢想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。

追夢優(yōu)秀作文13

　　現(xiàn)實生活中有許多人為自己的志向從而放棄現(xiàn)有的工作，生活，例如郭川，作為一個三十歲就任大型國企副總，毅然在四十歲時選擇成為職業(yè)競技帆船賽手，卻不幸在一次記錄航海中失聯(lián)，他的消失，代表的是又一位在勇于追求自己夢想這條路上的人的逝去。那么，他的做法是否正確呢？

　　人們對此褒貶不一，有人認為，為了實現(xiàn)人生的價值從而以生命為代價，不值得。但更多的，是對郭川這類人的贊揚，在我看來，犧牲在追夢的路上是值得的。畢竟，人生命的意義在于它的寬度而非長度。一些人，他的一生很長，卻始終平淡無奇，仿佛從未有過波動，這樣的人，只是蕓蕓眾生中渺茫的一抹存在，滄海一粟罷了，他們也許有過自己的夢想，卻顧及生活中的瑣事，由此絆住了腳步，屢屢落后，最終遺失了自己的初心，在這浩瀚的宇宙中閃爍著極其微茫的光。

　　我所羨慕的，便是像郭川這樣，勇于追夢，不甘平庸。他曾說道：“生命中注定是他的東西，便是帆船運動，這讓他回歸了真實的自我�！边@類人是值得欽佩的，他們活出了自我的精神。像勇于攀登高峰的人，像探索大自然規(guī)律的人，像郭川這樣參與海洋運動的人，以此感受極端環(huán)境下的生命歷程，他們，是用生命，與大自然對話。

　　正所謂，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。近日看過一個短故事，農(nóng)夫與漁夫互相詢問，得知他們各自父親的歸宿，都在互相驚嘆。或許這也是一個幽默短文，農(nóng)夫得知漁夫父親的.歸宿便是葬身大海，感到十分不解，對于農(nóng)民來說，漁夫這項工作十分危險，可是，對于漁夫來說，每個為自己夢想拼搏的人，都不會將常人嚴重的危險視為挑戰(zhàn)，對于他們來說，這便是他們與自然對話的過程。

　　我想，在經(jīng)歷坎坷的人生路上，應(yīng)有一個敢于追求夢想的心，要學會把愛好融入生命，這樣，你人生中的每一處風景都變得生動起來。在蕓蕓眾生中沉迷于都市沉迷于享樂的時候，給自己一個機會，在廣闊的天空放開翅膀，奮力飛翔！

追夢優(yōu)秀作文14

　　歲月匆匆，時間拖著我夢的一角悄悄地滑走。在構(gòu)中，我告別了童年，進入少年時代。臉上雖然已寫上了一絲成熟，可依舊如童年那么執(zhí)著地努力靠迫我心中的夢，坎坷的人生路上，留下了我一串蹣跚的足跡。

　　夢曾到過江南，忘卻了人性冷暖，物價飛漲，環(huán)境污染。仍是前世與相廝守的小橋流水，古井秋月。我的少年啊，依舊從仄仄的石橋小路走來，眼睛濕潤著，必是繞著春雨杏花為我準備了一只柳葉般清潔的小船。啊，我的朋友，那夢也曾被巴山夜雨淋濕，一路聽著驛鈴不斷，等馬寒徑。千古寂寞中，我悄悄拋進幾片“唐宋風雨”。

　　夢曾到過塞外，忘卻了美麗稠密的往事，拋棄了修閑清高的心情。仍是秦時明月漢時關(guān)，塞外風光，黃沙白草。北國的冬天，雪舞冰封，紅妝素裹，分外妖嬈。古老的蛭檐下，添了一排晶瑩剔透的冰凌，叮叮咚咚。冬去春來，騎著小紅馬，馳騁在藍天白云之下，嫩草紅花之中，身邊是如云的羊群，撒歡的馬，還有悠悠的牧笛，青草的'甜香……啊，我的朋友，那夢也曾被塞外的風沙侵蝕，一路風沙彌漫。百年報滄桑世變中，我悄悄拋進幾片“無雪清煙”。

　　我夢想飛，夢想黃昏時獨坐聽樹葉喧嘩，夢想雨中的我，任憑飛濺的雨水淋濕我奔放的情感，淋濕我光潔明凈的少女額頭。夢中的少年在通往文學殿堂的道路上，歷盡坎坷，迎著朝陽，踏著荊棘，充滿了信心，默默地向前走去。

　　往日如水，夢想滋養(yǎng)生活豐富心靈，夢想使生命的整個過程變得異常美麗。守著迢遙的心愿，執(zhí)著地跨越感傷和喜悅，每一個萬物生長的晨，每一個百籟俱寂的夜，我呼吸溫暖的日光和冰清的月光，并俯下身去，卻草叢和露珠間尋找乍寒還暖的氣息。

　　我的夢正懸于葉尖，輕輕欲滴，收起記憶的閘門，告別黎明，我將揚帆遠航，追尋自己心中的夢。

追夢優(yōu)秀作文15

　　時間猶如滔滔江水，浩浩蕩蕩一瀉千里，去不復返。似乎就只是那么幾次眨眼間，三年時光便即將逝去。在這三年時光中，我收獲了很多，我懂得了很多，我明白了很多，我知道，我長大了。我明確了未來的目標、人生的方向，我為遠大的理想而不懈的奮斗，我正踏出一步步堅實的腳步，走在人生的道路上，去追逐未來的夢。

　　有人說，人的出生就是注定會走向死亡，我們在乎的不是人生的終點，而是沿途的風景。在初中三年的旅途中，我品嘗過人生的酸甜苦辣，各種滋味。就是這個中滋味讓我學習成長了很多，三年中，每天的我都起的很早，上午很早就要上課，一直到晚上，真的很累，但很充實很快樂。有時冒著瓢潑大雨，有時頂著酷熱當頭，有時吹著凜冽的寒風，由于時間的緊迫，早飯一般只吃點蛋糕，最難過的是，快到中午的時候，肚子就像是開鍋了的水，“咕嚕咕�！表憘�不停。因此有時候還會開小差，夢見他周公老人家請我吃飯，什么大魚大肉啊，引得我“口水直流三千尺，忘記兜里沒帶紙�！保�最后只能由老師的一聲咆哮將我驚回現(xiàn)實，胡亂的擦著口水，無奈的聽著課�，F(xiàn)在回想起來卻有著甜蜜的快樂。

　　我覺得學生最大的.期望不是老師的表揚，家長的鼓勵，分數(shù)的高低，而是游戲打到手抽筋，睡覺睡到自然醒，但這或許永遠都只是可望而不可及的夢。每天帶著兩只熊貓眼去上課，拖著疲憊的兩只腳回來，真是痛苦。腦海里那唯一的精神信念就是孟子的那句：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以所以動心忍性增益其所不能。”因此我學會了堅強，我對堅強有了自己的定義，那就是不屈的精神，頑強抗爭，不斷的進取奮斗，有著堅定的信念，一往無前風雨無阻。這就是我心中的“堅強”。

　　這就是我在短暫的三年人生路途中，所感悟到的，它將伴隨我在追夢的途中永不止步，勇攀高峰。我堅信明天的晨曦會更精彩！

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