夢(mèng)想起航作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想起航作文，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想起航作文1

　　夢(mèng)想，如此真實(shí)又如此遙遠(yuǎn)，那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想�！�—題記

　　還記得，初相見(jiàn)。那簡(jiǎn)單而素白的格調(diào)吸引著我，左半邊的書(shū)架散發(fā)著淡淡的墨香，右上角的紅楓彰顯著追夢(mèng)的熱忱�！按┰綁�(mèng)想的國(guó)度”更是給我心靈的震撼和深深的共鳴。我毫不猶豫地捧起它，細(xì)細(xì)品讀。

　　我看到了不同的小作者對(duì)同本著作獨(dú)特的見(jiàn)解，品到了不同的書(shū)籍給人生各異的啟迪。更是讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)——生活，因夢(mèng)而精彩。

　　守望之后，華麗啟程

　　這是一位小作者對(duì)《麥田里的守望者》的讀后感。她說(shuō)“守望，不應(yīng)該是一個(gè)等待的過(guò)程，一種逃避的方式；而是一種期待的情懷，一種思考的姿態(tài)。真正的強(qiáng)者會(huì)在守望中蘇醒、蛻變，然后堅(jiān)定地邁開(kāi)自己的雙腳，華麗啟程”。這不正是她對(duì)夢(mèng)想獨(dú)具匠心的看法嗎？文中的主人公霍爾頓，一個(gè)偏激、叛逆，被成視為“壞小子”的少年，有一個(gè)平凡而不平庸的夢(mèng)——做一個(gè)麥田里的守望者。作者闡述“守望”，正是從側(cè)面闡述了“夢(mèng)想”。夢(mèng)想不是空想，更不是等待；而是從期待中找到動(dòng)力，從思考中明了方向。而當(dāng)我們懷揣著心中的`夢(mèng)想邁出第一步時(shí)，追夢(mèng)之旅也正華麗啟程。

　　問(wèn)天尋夢(mèng)

　　浩瀚的宇宙，絢麗的星空，神奇的大自然令人神往。是什么讓萬(wàn)戶(hù)不顧一切想要飛天？是什么讓阿姆斯特朗成為登上月球的第一人？是什么讓楊利偉成為我國(guó)的第一代航天員？是夢(mèng)想。從古到今，國(guó)內(nèi)國(guó)外，蕓蕓眾生都有著同一個(gè)夢(mèng)——飛天夢(mèng)。這是經(jīng)過(guò)幾千年的歲月打磨，幾百代的子孫努力才換來(lái)今天的圓夢(mèng)。正是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，才有了《科學(xué)探索者·天文學(xué)》這本著作。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想可以是大家的，可以是延續(xù)的，更可以是實(shí)現(xiàn)的。盡管那追夢(mèng)的旅程是千辛萬(wàn)苦的，甚至?xí)�像萬(wàn)戶(hù)那樣粉身碎骨，但是只要心中有夢(mèng)，生活必定精彩！

　　夢(mèng)想是天邊的星辰，永不熄滅的照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)是腳下的厚土，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。

　　我?guī)е�幼時(shí)編制的夢(mèng)想與希翼，在十六歲這個(gè)美麗的雨季，親手種下一顆夢(mèng)的種子，自由地穿越在夢(mèng)想的國(guó)度，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人！

夢(mèng)想起航作文2

　　為了迎接臨西縣春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校排練了由400人組成的大型團(tuán)體操，這是由三、四、五年級(jí)的同學(xué)們組成的表演隊(duì)——聽(tīng)說(shuō)叫“飛越夢(mèng)想”。哈哈，光聽(tīng)名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵(lì)我們專(zhuān)心排練，特意告訴大家，兩個(gè)月后可以在電視上看見(jiàn)我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習(xí)，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì)了。

　　5月15日，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，大家穿著統(tǒng)一的服裝，潔白的背心，配上純藍(lán)的褲子，手里再拿上紅黃雙色的扇子，我們像解放軍戰(zhàn)士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。

　　“嘟——”王影老師一聲哨響，悠揚(yáng)的音樂(lè)立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著音樂(lè)舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著音樂(lè)與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著音樂(lè)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著音樂(lè)，我們的.舞式也跟著變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著快樂(lè)的味道�！按髨A圈——”、“小圓圈——”、“樹(shù)杈——”“倒計(jì)時(shí)——”“ok……”隨著王老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯(cuò)，呵呵，“功夫不負(fù)有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯(cuò)，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì)兒像綻放的鮮花，一會(huì)兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì)兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺(tái)上觀(guān)賞的校長(zhǎng)們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著頭，一邊笑著說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對(duì)我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)的掌聲中我們結(jié)束了這次表演。

　　這次排練，我懂得了如果不付出辛苦，不堅(jiān)持努力就不會(huì)有這樣的成功，就不會(huì)有這樣特殊的快樂(lè)，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。

　　“喂——詩(shī)文，回教室了�！币魂嚽宕嗟暮奥晜鱽�(lái)。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚(yáng)，它不僅飄著我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著我們快樂(lè)的心情，也飄著我們的夢(mèng)想……

夢(mèng)想起航作文3

　　隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀

　　追逐雷和閃電的力量

　　把浩瀚的海裝進(jìn)胸膛

　　即使再小的帆也能去遠(yuǎn)航

　　——題記

　　不曾記得夢(mèng)想開(kāi)始在哪一瞬間，卻知道它伴我走到今天，多少次茫然不知向何處，多少次都觸不到夢(mèng)的邊沿，一輪輪春秋冬夏的更替，一年年繁盛衰敗的輪回，似水流年染指而逝，錦色的青春，染出夢(mèng)想的光暈。

　　曾記得“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花”。紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——文學(xué)之夢(mèng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)刻感受著文學(xué)的潛移默化。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理；與李白共希冀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�；同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念之情……

　　只因你在我心里，你把心靈之音，化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎,文學(xué)？美麗，華貴，優(yōu)柔……我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我讀懂了抱負(fù)，執(zhí)著，愛(ài)國(guó)。我徜徉在你的詩(shī)詞中，嘆國(guó)破山河在，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你，體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎,文學(xué)?大觀(guān)園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。只因你在我心里，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！

　　只因你在我心里，我領(lǐng)悟了屈原的無(wú)奈，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的離別。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。你把一個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　只因你在我心里，成為作家的'夢(mèng)！

　　倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

　　常常想象，若干年后我已成為一位著名作家。在氤氳著油墨之香的鄉(xiāng)間小屋里，窗外的紫藤蘿如一串串風(fēng)鈴，嬌嫩得仿佛彈指可破；那囚不住的濃濃綠意，溫柔地輕撫著屋內(nèi)書(shū)桌上的稿紙。我握著鋼筆在寫(xiě)作，小屋內(nèi)不時(shí)回想著筆尖與厚質(zhì)鵝毛紙的摩擦聲，桌邊一杯咖啡幽香婆娑，訴說(shuō)著過(guò)去的歲月……

　　夢(mèng)想，從心中起航！

夢(mèng)想起航作文4

　　人的一生就如同在黑暗中航行的船只，而夢(mèng)想就是指引著我們前進(jìn)的燈塔；一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想，那么就如同黑暗中的船只失去了燈塔，其結(jié)果可能就是徹底迷失在黑暗之中。

　　就如同每一艘船都不會(huì)永遠(yuǎn)只向著一座燈塔前進(jìn)一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也不會(huì)一輩子只有一個(gè)，而是會(huì)隨著年齡大小、文化水平、生活環(huán)境等的改變而改變的。小學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么，那時(shí)大家都會(huì)回答長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)國(guó)家xx人、當(dāng)大明星之類(lèi)的；但隨著我們慢慢長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)那些兒時(shí)的`夢(mèng)想離我們實(shí)在有點(diǎn)遙不可及，于是開(kāi)始根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定下一些自己認(rèn)為認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)想”，這些“夢(mèng)想”往往失去了初衷的純粹，甚至只能成為對(duì)更好生活的追求或追逐。

　　夢(mèng)想是希望，是美好的，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次無(wú)情的打碎我們的夢(mèng)想，讓我們一次次的體會(huì)“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話(huà)的真意。就在這樣過(guò)程之中，有許多人終于放棄了自己的夢(mèng)想，漸漸淪為生活的奴隸，失去自我而尚不自知。當(dāng)然，夢(mèng)想不等于空想，是需要付諸行動(dòng)的，如果一個(gè)人光有天大的夢(mèng)想?yún)s不付諸行動(dòng)，那么他就是在空想，在做白日夢(mèng)，是不現(xiàn)實(shí)的。

　　縱觀(guān)那些成功人士，他們的成功都離不開(kāi)夢(mèng)想的力量，如果用一句話(huà)總結(jié)他們的一生，那么就是：堅(jiān)持夢(mèng)想，抓住機(jī)遇，努力鑄就成功！或許很多人多會(huì)說(shuō)：我真的努力了，為什么就是不會(huì)成功。但是我要說(shuō)：你努力了，憑什么不成功，之所以不成功，是應(yīng)為你的努力還不夠！

　　如果說(shuō)，夢(mèng)想是天堂，那么，那么一個(gè)個(gè)的人生目標(biāo)就是通往天堂的階梯。我們想要想要最終抵達(dá)幸福的天國(guó)，那么就先要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想成為可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再根據(jù)最終目標(biāo)來(lái)確立起一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期以及短期的小目標(biāo)，這樣當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)時(shí)，也就會(huì)一步步的接近自己的夢(mèng)想�；蛟S，某一天，當(dāng)你再回頭看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)登臨絕頂，一覽眾山小了。

　　成功需要腳踏實(shí)地，從生活的的點(diǎn)滴做起，只有做好現(xiàn)在應(yīng)該做的，才有資格展望未來(lái)。讓我們重拾自己的夢(mèng)想，確立人生的目標(biāo)，付出努力，持之以恒，成功的彼岸正在向我們招手，從今天開(kāi)始，讓夢(mèng)想楊帆起航。

夢(mèng)想起航作文5

　　夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車(chē)模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設(shè)計(jì)出帥氣，酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。

　　一天，我走在小區(qū)的小道上散著步，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當(dāng)我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著惡臭，迷茫著視線(xiàn)，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍(lán)，這里的PM2.5肯定超標(biāo)了，這還是我所居住著的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現(xiàn)在為之努力的夢(mèng)想。

　　放眼現(xiàn)在的豪車(chē)，就比如說(shuō)設(shè)計(jì)師呂克 東克沃爾克所設(shè)計(jì)的蘭博基尼的平均耗油量是17.2L，雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而Franz von H dzhausen所設(shè)計(jì)出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對(duì)而言少極了。我以后一定要設(shè)計(jì)出不污染，個(gè)性的汽車(chē)，一定會(huì)重新看見(jiàn)湛藍(lán)的天，呼吸新鮮的空氣。

　　當(dāng)然為了設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開(kāi)始加油了，我開(kāi)始漸漸認(rèn)識(shí)各種車(chē)的名字，車(chē)的`外觀(guān)，車(chē)的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識(shí)，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開(kāi)始對(duì)車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續(xù)航較強(qiáng)的車(chē)，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應(yīng)該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿(mǎn)電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē)，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金�？峙逻@也只能放在室內(nèi)做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對(duì)設(shè)計(jì)汽車(chē)的新理念。

　　我知道要實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想有難度。知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強(qiáng)知識(shí),學(xué)好美術(shù)，打好基礎(chǔ)�？臻e的時(shí)間看看車(chē)展，買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報(bào)刊�？梢援�(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)圖，做出車(chē)的模型。

　　盡管夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē)，它會(huì)帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì)開(kāi)上我所設(shè)計(jì)的車(chē)，懷揣著夢(mèng)想，起航駛向成功。

夢(mèng)想起航作文6

　　度過(guò)兩年的初中時(shí)光，我們踏著初中最后沖刺的旋律，奮斗著，學(xué)習(xí)著……

　　今天，我們背負(fù)著父母的目光，承載著師長(zhǎng)的希望，我們的夢(mèng)想即將起航！

　　初三的學(xué)習(xí)不是一般的緊張，我們天天埋頭在卷子和書(shū)本堆里，找不到喘息的機(jī)會(huì)，但我們沒(méi)有人抱怨，我們大家都在拼搏著，努力著，希望自己能在明年的六月笑得燦爛。

　　現(xiàn)在的我們，天天重復(fù)著一模一樣的事情，沒(méi)有一天例外。

　　比如，今天早上，我們正在拼命地背英語(yǔ)，教室的門(mén)突然開(kāi)了，語(yǔ)文老師“不緊不慢”地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天呢，是我的早讀，全都給我讀語(yǔ)文，把《出師表》都給我背會(huì)，上課提問(wèn)！不會(huì)背的后果自負(fù)！”

　　所以，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出語(yǔ)文書(shū)：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分……”

　　大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師姍姍來(lái)遲：“我不是昨天說(shuō)讓你們背英語(yǔ)嗎？都會(huì)背了嗎？”

　　……

　　然后的然后，教室的門(mén)一共被推開(kāi)五次……

　　我們拼命加班，誰(shuí)讓我們是初三呢！正所謂”天欲降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”

　　我們就是這樣的“重任降身者”。

　　在這個(gè)拼成績(jī)的初三，成績(jī)是我們的追求，亦是我們的全部。

　　我們有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好，盡管“勝敗那兵家常事”，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有成功者和失敗者，但我們?nèi)詴?huì)沮喪。

　　但是這不代表我們會(huì)放棄，我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗！

　　日子一天天流逝在時(shí)間的激流中，片刻不會(huì)因?yàn)槲覀兊牡÷�而為我們停留，我們必須把握好時(shí)間，不能讓它悄無(wú)聲息地被時(shí)間老人偷走。

　　留給我們的時(shí)間已所剩無(wú)幾，我們必須努力，完成我們的挑戰(zhàn)與夢(mèng)想！

　　三年的'磨礪，我們立志要“凌絕頂”，我們有著百倍的信心，我們有著昂揚(yáng)的斗志，我們有著滿(mǎn)腔的激情！

　　我們將要揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。

　　我們不懼怕風(fēng)雨和大浪，不懼怕困難和險(xiǎn)阻；我們追求卓越，我們百煉成鋼！

　　今天的我們，已不同于昨日的我們，我們志存高遠(yuǎn)，我們敢于挑戰(zhàn)，我們有夢(mèng)想，我們有擔(dān)當(dāng)；我們將與雷霆碰杯，我們將同日月?tīng)?zhēng)光，我們將讓青春閃光，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　明年的六月屬于我們，我們將會(huì)綻放最燦爛的微笑！

　　我們的夢(mèng)想——起航！

夢(mèng)想起航作文7

　　新學(xué)期、新目標(biāo)、一個(gè)個(gè)新的開(kāi)始，同樣，我們換了一個(gè)教學(xué)樓，換了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　秋風(fēng)輕輕的哼起一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；花兒、草兒也隨其微微搖擺，在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞，高貴、優(yōu)雅、大方、安靜而和平，靜謐的讓人動(dòng)情，就如遇到了知己，不能分離。這時(shí)，小草仿佛剛剛睡了午覺(jué)，伸了個(gè)懶腰，一族依附著一族，散在泥土里，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，又像極了剛出生的寶寶，吃了睡、睡了吃、悠閑得很、快樂(lè)的很。

　　小草旁邊有一條長(zhǎng)而漂亮的鵝暖石小路，走在上面，就像進(jìn)入了森林，聽(tīng)著悠揚(yáng)的笛聲，小溪流水的聲音，山谷中叮叮咚咚的打擊聲，空靈的回聲，秋葉落在地上，鳥(niǎo)兒高叫：“黃蝴蝶來(lái)了、黃蝴蝶來(lái)了，大家快樂(lè)迎接啊！”

　　“昔我往矣，楊柳依依”這是多么美好呀！楊柳姑娘披下了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，與秋風(fēng)一起要拽，秋風(fēng)搖起她那“綠長(zhǎng)裙”，為她增添了一份美色，如同站在了遼闊而神秘的大海旁，匯成了一副讓人慢慢品味，讓人享受的風(fēng)景畫(huà)，周?chē)�的花草，是她的仰慕者，在風(fēng)中也隨他伴起舞來(lái)。

　　突然紫藤蘿也閃亮登場(chǎng)，它的下半身如同一位老爺爺，骨廋如柴的，由于那些“淘氣包”壓在它身上，痛的他把自己擰在了一起，依附在身旁的小亭子上，那些淘氣包郁郁蔥蔥的、綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)似的。瞧去，少女的小耳垂也露了出來(lái)，那些耳垂像一個(gè)個(gè)豆角，身上輕綿綿的，有著一層白白的.毛，可愛(ài)極了，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，“小淘氣包”們也襯得更加透亮了，而小鳥(niǎo)嘛也不負(fù)重望地叫了起來(lái)：“快照��！快照呀！我們可不怕你哦！”一切都顯得那么的活潑。

　　風(fēng)里帶著些青草味，還有各種花的香，但最搶眼的便是白丁香，一片片白的像雪的花瓣簇?fù)碓谝黄�，撐開(kāi)漂亮細(xì)長(zhǎng)的手指，散發(fā)出迷人的香，站在下面一抬頭，香味就已縈繞在心頭，白白的花上有著漂亮的蝴蝶為它點(diǎn)綴，閃閃眼，仿佛白白的花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，一片片地落下，成了一片花的海洋，落在頭上、手上、衣服上……樹(shù)下的孩子打打鬧鬧，玩“三個(gè)字”“跳跳繩”的，什么都有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧去，一大片綠，而這些可愛(ài)頑皮的孩子為它增添了一片生機(jī)，顯得更加充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光四射。

　　這就是校園之美，嶄新又讓人興奮的校園之美。

夢(mèng)想起航作文8

　　每一滴淚都能折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都鑲嵌進(jìn)一個(gè)繽紛的畫(huà)面，每一條小溪都回蕩著一曲清麗的旋律。讓我們用美麗的心情來(lái)看待世界，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美。

　　為了迎接市級(jí)藝術(shù)大檢查，學(xué)校排練了由一百人組成的大型團(tuán)體操，名字叫“飛越夢(mèng)想”。我們每天不停的練習(xí)，直到有一天，連我班最笨的人也學(xué)會(huì)了。

　　星期三，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。今天我們要正式表演了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，我們像解放軍戰(zhàn)士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。

　　“嘟”老師一聲哨響，悠揚(yáng)的音樂(lè)立刻響起來(lái)了，同學(xué)們也隨著音樂(lè)舞起來(lái)了，場(chǎng)面可真壯觀(guān)，我也不敢怠慢，也緊跟著音樂(lè)與鼓聲舞了起來(lái)。鼓聲伴著音樂(lè)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，隨著音樂(lè)，我們的舞式也跟著變換，大漂亮了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著快樂(lè)的味道�！按髨A圈”、“小圓圈”、“樹(shù)杈”“倒計(jì)時(shí)”“ok……”隨著老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著每一個(gè)動(dòng)作，生怕出錯(cuò)，呵呵，“功夫不負(fù)有心人”，果然每一個(gè)動(dòng)作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒(méi)有出錯(cuò)，我吁了一口氣。我覺(jué)得大家做的棒極了，特別是那個(gè)圓圈，一會(huì)兒像綻放的鮮花，一會(huì)兒像含苞未放的花骨朵，一會(huì)兒又像圓圓的太陽(yáng)，同學(xué)們時(shí)而聚時(shí)而分……主席臺(tái)上觀(guān)賞的領(lǐng)導(dǎo)們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見(jiàn)他們一邊點(diǎn)著頭，一邊笑著說(shuō)：“太好了，太好了……”他們的`掌聲就是對(duì)我們表演的肯定，就是兩個(gè)月來(lái)我們辛苦的回報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)的掌聲中我們結(jié)束了這次表演。

　　這次藝術(shù)表演，我懂得了如果不付出辛苦，不堅(jiān)持努力就不會(huì)有這樣的成功，就不會(huì)有這樣特殊的快樂(lè)，就是在那天下午，我懂得了這樣一個(gè)道理。我抬眼望去，校園里，彩扇隨風(fēng)飄揚(yáng)，它不僅飄著我們師生苦練兩個(gè)月的的汗水，飄著我們快樂(lè)的心情，也飄著我們的夢(mèng)想……

夢(mèng)想起航作文9

　　每個(gè)人都有著許許多多的夢(mèng)想，就像夜空中的流星，也可能只是一時(shí)之間的心血來(lái)潮，在夜空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，便隱沒(méi)天際。而我的夢(mèng)想，就像太陽(yáng)，我時(shí)時(shí)刻刻都在圍繞著它，心心念念。

　　我的夢(mèng)想，又平凡又有意義。那就是——一名人民教師。老師，是一個(gè)最平凡的職業(yè)。在城市，在鄉(xiāng)村，都能看到他們忙碌的身影。老師，就像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師，就像燈塔，為學(xué)生指引前途；是，就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)種子播撒在學(xué)生們的心里......

　　老師，是使人尊敬的�！皫熣撸�所以傳道受業(yè)解惑也”。老師每天晚上都要備課，雖然辛苦、勞累，可他們至始至終都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們就像學(xué)生們的父母，無(wú)微不至地照顧著學(xué)生們。這樣的老師，難道不值得不使人尊敬嗎？

　　說(shuō)起我的夢(mèng)想，它從小就就在我的'內(nèi)心扎根、發(fā)芽。那時(shí)，我人生第一位老師，時(shí)常會(huì)板著一張面孔，令人心生畏懼只要我們有一點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)誤，他就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。但他上起課來(lái)，一絲不茍。還 有我們的一位語(yǔ)文老師，跟他的上課方式大相徑庭。她是如此的寬容，如此地和藹可親，也是她對(duì)我們的“諄諄教導(dǎo)”悉心教導(dǎo)，現(xiàn)在才能塑造出今天完美的我們。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我決定，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓夢(mèng)想起航，讓自己在追逐夢(mèng)想的道路上永不放棄，在夢(mèng)想的道路上越行越遠(yuǎn)，逐夢(mèng)不斷�！白畛醯膲�(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航”！就算沿路有再危險(xiǎn)的“風(fēng)景”，我也要勇往直前，披荊斬棘，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，看夢(mèng)之花在夢(mèng)想的大路上綻放。夢(mèng)想，需要我們實(shí)踐與付出來(lái)到達(dá)；夢(mèng)想，可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，就是不顧他人的冷眼和嘲笑，堅(jiān)守自己的信念。這一路上可能會(huì)充滿(mǎn)坎坷，但這就是夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)，把一些不合格的、半途而廢的人淘汰掉，留下那些堅(jiān)持不懈的人，讓他們體驗(yàn)收獲成功和夢(mèng)想的喜悅。

　　正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，照亮你的一生。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起朝夢(mèng)想的彼岸起航吧！

　　啟航吧，夢(mèng)想！

夢(mèng)想起航作文10

　　校園，一個(gè)美麗而又承載著許多人夢(mèng)想的地方。每一個(gè)人的夢(mèng)想，都起航于校園。我們?cè)谛�園里一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。——題記

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是五花八門(mén)的，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——讓我們的祖國(guó)明天更加強(qiáng)大，讓我們的地球更加和平而又美麗！梁?jiǎn)⒊�告訴我：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。今天我是如何做的，關(guān)系到我們祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展。只有我今天的努力，才有我們祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)！他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我要努力學(xué)習(xí)，讓自己的明天更加光明。

　　每當(dāng)上課的鐘聲響起，老師總是邁著輕快的步伐，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室；每當(dāng)那歡快的下課鈴響起時(shí)，總是有老師留在教室，每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有許多同學(xué)抱怨老師不準(zhǔn)時(shí)下課。而那時(shí)我只想說(shuō)，老師為了更多的傳授給我們知識(shí)，讓我們?nèi)��?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。有人說(shuō)老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我覺(jué)得老師更像辛勤的園丁，帶給我們知識(shí)的花海。

　　我們美麗的三十四中學(xué)，是我的母校，是一所有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和頂級(jí)的.教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)。我下定決心要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　校園成就我們的明天，我要完成我的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我也在學(xué)校，為什么我就沒(méi)有完成我的夢(mèng)想？”我苦笑！夢(mèng)想，不是嘴邊說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的。如果夢(mèng)想只要敢想，就能實(shí)現(xiàn)，那要老師要學(xué)校是做什么的？夢(mèng)想，需要自己不懈的努力，需要自己的敢想敢做，需要次次失敗并總結(jié)失敗的原因加以改正，才能獲得成功。

　　寫(xiě)到這里突然想起現(xiàn)在很火的00后組合TFBOYS一首《夢(mèng)想起航》中的幾句：夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)以無(wú)可阻擋……歌曲中多次提到了夢(mèng)想起航，我告訴自己，我要在學(xué)校中放飛我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)的我們夢(mèng)。

　　時(shí)間飛逝，我要把握住我的未來(lái)，把握住我的青春，和我的夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)想在校園中起航！

夢(mèng)想起航作文11

　　4月11日上午，東方紅學(xué)校的操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，一片沸騰�？吹竭@一幕，你一定會(huì)疑惑，舉辦什么活動(dòng)，這么熱鬧呢？原來(lái)，是湘潭市流動(dòng)青少年宮、科普大篷車(chē)來(lái)到了東方紅學(xué)校校園科技藝術(shù)節(jié)，我們即將享受一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，欣賞到精彩的藝術(shù)表演和科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示。

　　突然，操場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家把期待的目光投向了舞臺(tái)中央。一位穿著簡(jiǎn)約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺(tái)，她身后“藝術(shù)點(diǎn)亮童心、科技閃耀夢(mèng)想”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。藝術(shù)表演時(shí)間到！青少年宮的表演活力四射，有激情無(wú)限的拉丁舞，也有節(jié)奏輕快的'二胡演奏，有悅耳的女生獨(dú)唱，也有鋼琴四手聯(lián)彈，真是異彩紛呈。

　　接下來(lái)是神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示，也是我最感興趣的環(huán)節(jié)。噴火龍？還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢！我生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間，眼不錯(cuò)珠地盯著幾位頂著彩色假發(fā)的老師。只見(jiàn)其中一位拿著一根管子，管子兩端都各自連接著一個(gè)杯子，她往一個(gè)杯子里倒了一些白色粉末，然后使勁一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上躥了大概有一米高，宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了！同學(xué)們拼命地鼓掌，我手掌都拍紅了。

　　就在我們紛紛嘖嘖稱(chēng)奇的時(shí)候，“大象牙膏”演示開(kāi)始了。一張桌子上放了幾個(gè)容器，里面分別裝著綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進(jìn)去，奇跡發(fā)生了，本來(lái)三個(gè)容器里的液體量很少，加入了另外一種物質(zhì)后，竟然都產(chǎn)生了許許多多彩色的泡沫，爭(zhēng)先恐后地往外溢出來(lái)。怎么樣，不可思議吧？

　　還有更震撼人心的節(jié)目呢。你看，幾架航模和無(wú)人機(jī)登場(chǎng)了！它們?cè)谖邓{(lán)的天空中如雄鷹展翅，時(shí)而盤(pán)旋、時(shí)而俯沖，表演著各種特技，讓人眼花繚亂，嘆為觀(guān)止，全場(chǎng)一片歡聲雷動(dòng)。

　　隨后，我懷著興奮不已的心情動(dòng)手制作刷刷車(chē)，認(rèn)真參觀(guān)科普展覽，在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

　　科技藝術(shù)節(jié)真是一次值得回味的美好享受啊！這一刻，精彩的表演雖已落下帷幕，而我的夢(mèng)想?yún)s將要起航！

夢(mèng)想起航作文12

　　上了兩年初中，我們跟著初中最后沖刺的旋律奮斗學(xué)習(xí).

　　今天，我們承載著父母的目光，承載著老師的希望，我們的夢(mèng)想即將啟航！

　　初三的學(xué)習(xí)不是一般的緊張。我們每天把自己埋在報(bào)紙和書(shū)里，找不到呼吸的機(jī)會(huì)。但是我們不抱怨。我們都在努力奮斗，努力工作，希望明年六月能笑得燦爛。

　　如今，我們每天無(wú)一例外地重復(fù)完全相同的事情。

　　比如今天早上，我們?cè)谄疵鼘W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，教室的門(mén)突然打開(kāi)了，語(yǔ)文老師“不慌不忙”地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我的晨讀。都給我讀語(yǔ)文，給我背《出師表》，上課提問(wèn)！不回來(lái)的后果自負(fù)！”

　　于是，我們以閃電般的速度拿出了中文書(shū)：“始皇帝創(chuàng)業(yè)未過(guò)半，中路崩。今天，接下來(lái)三點(diǎn)……”

　　大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師來(lái)晚了：“昨天不是叫你背英語(yǔ)嗎？你會(huì)背回去嗎？”

　　……

　　然后，然后，教室的門(mén)被推開(kāi)了五次.

　　我們努力加班。誰(shuí)告訴我們上初三了？俗話(huà)說(shuō)“要想對(duì)自己負(fù)責(zé)，首先要苦于頭腦，疲勞筋骨，餓死身體和皮膚……”

　　我們就是這樣的“掉進(jìn)身體里的重要的人”。

　　在這個(gè)初三，成績(jī)是我們的追求，是我們所擁有的`一切。

　　有時(shí)候考的好，有時(shí)候考的不好。雖然輸贏是常事，但有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有贏家和輸家，但我們還是會(huì)沮喪。

　　但這并不意味著我們會(huì)放棄，我們會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗！

　　隨著時(shí)間的流逝，在時(shí)間的洪流中，沒(méi)有一刻會(huì)因?yàn)槲覀兊氖韬龆�停下�?lái)。一定要把握好時(shí)間，不要讓時(shí)間老人悄悄偷走。

　　留給我們的時(shí)間不多了。我們必須努力實(shí)現(xiàn)我們的挑戰(zhàn)和夢(mèng)想！

　　經(jīng)過(guò)三年的磨煉，我們決心做到“最好”，我們有百倍的信心，我們斗志昂揚(yáng)，我們充滿(mǎn)激情！

　　我們要起航，乘風(fēng)破浪。

　　我們不怕風(fēng)雨，不怕大浪，不怕困難，不怕障礙；我們追求卓越，千方百計(jì)煉鋼！

　　今天的我們與昨天不同，我們有遠(yuǎn)大的志向，我們敢于挑戰(zhàn)，我們有夢(mèng)想，我們有責(zé)任；我們會(huì)和雷霆碰杯，我們會(huì)和日月?tīng)?zhēng)光，我們會(huì)讓青春發(fā)光，夢(mèng)想飛翔！

　　明年六月屬于我們，我們會(huì)有最燦爛的笑容！

　　我們的夢(mèng)想——起航！

夢(mèng)想起航作文13

　　擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。

　　萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)送爽。陣陣秋風(fēng)，夾著豐收的味道輕輕拍打著我的臉頰。清早一陣秋雨，洗去了塵埃，送給我們一個(gè)嶄新的世界。仿佛出水芙蓉，一塵不染。剛出家門(mén)，一股新鮮的空氣沁入我的鼻腔，洗滌了我的五臟六腑。再一次踏上那條小路，騎向了夢(mèng)開(kāi)始的地方……

　　那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的.老友般。進(jìn)入校園，熟悉的一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。

　　老朋友，好久不見(jiàn)啊！一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著一一回應(yīng)他們：“是�。『镁貌灰�(jiàn)了！”一會(huì)兒，人漸漸多了。我們?nèi)�五一群的聚在一起興奮地說(shuō)著假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了歡喜與激動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚(yáng)與激情。只見(jiàn)七年級(jí)的新生臉上充滿(mǎn)了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：“一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿(mǎn)未知的新生活�！毙∮赇冷罏r瀝地下著，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國(guó)歌響起，我們肅然而立，而國(guó)旗莊嚴(yán)的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。

　　在會(huì)上，校長(zhǎng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jī)。其中校長(zhǎng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)讓我有些措手不及，但更多的卻是對(duì)我的激勵(lì)。正如諸葛亮說(shuō)的“不傲才以驕人，不以寵而作威”。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。

　　新學(xué)期即將開(kāi)始，夢(mèng)想的帆也迎風(fēng)招展，我們整裝待發(fā)。古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！苯�(jīng)歷風(fēng)雨都是為了成就更好的自己，我們應(yīng)在新學(xué)期繼續(xù)揚(yáng)帆起航離夢(mèng)想近一點(diǎn)。不忘初心，砥礪前行。

　　再短的距離，要是不走也會(huì)顯得漫長(zhǎng)；再長(zhǎng)的路，只要走就能到達(dá)終點(diǎn)�！�—尾記

夢(mèng)想起航作文14

　　在奮斗的世界里，沒(méi)有地心吸引力，奮斗要憑借自己，讓奮斗在這里延續(xù)，讓夢(mèng)想在這里起航�！�—題記

　　“等了好久終于等到今天，夢(mèng)了好久終于把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)……”哼著這首我最喜歡的《今天》，懷著無(wú)比激動(dòng)地心情，我拿到了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。

　　時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得很快。十年的寒窗苦讀，滿(mǎn)懷豪情壯志的踏入大學(xué)的大門(mén)，軍訓(xùn)的揮汗如雨還歷歷在目。如今，我畢業(yè)了，求學(xué)之路也隨之畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生活，告別了我純真的大學(xué)生活，我將帶著我的夢(mèng)想，駛向更遠(yuǎn)的地方，不停留，不懈怠……

　　回家探望了久別的父母，心中的那份責(zé)任不再沉封。父母見(jiàn)證了歲月的痕跡——父親額頭上的皺紋更加明顯了，母親也增添了些許白發(fā)，父母的關(guān)懷備至和含辛茹苦更激發(fā)了我的斗志，在這樣一種毅然決然的神奇力量指引下，懷抱著一腔熱忱和改變自己未來(lái)的決心，揮手告別了父母，我遠(yuǎn)離了熟悉的家鄉(xiāng)，踏上了來(lái)公司報(bào)到的列車(chē)。

　　第一次來(lái)武漢，這里的一切都顯得那么陌生，又是那么新鮮，悠悠的白云在都市的頭頂上飄過(guò)，仿佛在告訴我它的精彩紛呈。

　　城市的天空下，也似乎正滋滋生長(zhǎng)著種種渴望，我感覺(jué)自己就像一只斗志昂揚(yáng)的雄鷹，向世人宣告我要從這里起飛，留下我成功的印跡。

　　邁進(jìn)了我久違的殿堂——我的.公司，公司新建辦公樓的氣派，讓我感到了心情愉快，公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，新同事的互幫互助，讓我感到溫暖備至，我開(kāi)始為自己設(shè)計(jì)新的生活藍(lán)圖，我要在這里起航，在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

　　樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗是我的性格，誠(chéng)實(shí)守信是我的人生信條，勤勞務(wù)實(shí)是我的工作態(tài)度，永不止步是我的求知方向，好似一顆勇攀高峰的藤，無(wú)論遇到什么艱難都絕不輕言放棄！

　　懷揣著夢(mèng)想，規(guī)劃起我的青春，讓夢(mèng)想在這里快樂(lè)的起航，努力飛翔，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……

夢(mèng)想起航作文15

　　偌大的操場(chǎng)，夕陽(yáng)慢慢隱去，看著它嫵媚的身影，就這樣安靜地，在我身邊不留痕跡地消逝……

　　有人說(shuō)，當(dāng)你不斷回憶過(guò)去的時(shí)候，就證明你已經(jīng)慢慢變老了，接著就可能是死亡的來(lái)臨。我想不是，這些人可能不是真正的老了，而是年輕的身體擁有了一顆蒼老的心。

　　身邊的同學(xué)，有些就處于這個(gè)狀態(tài)吧！在這個(gè)洋溢著青春活力的地方，在這個(gè)充滿(mǎn)激情斗志的場(chǎng)所沉默了，沉淪了。我知道每個(gè)人都會(huì)變老，只不過(guò)記憶會(huì)隨時(shí)間的流逝而慢慢地沉淀。我們長(zhǎng)大了，記憶反而越來(lái)越清晰，掛在記憶閘門(mén)上的那道鎖總是躲不開(kāi)時(shí)間的鑰匙。無(wú)論情愿不情愿，歲月都會(huì)公平地在每一個(gè)人的身體和心靈留下深深的烙印。即使這樣，春華秋實(shí)的輪回還是我們無(wú)法掌控的規(guī)律，我知道心老不老，與我們經(jīng)歷的事、與我們的回憶無(wú)關(guān)。

　　曾經(jīng)的歲月，有甜蜜，有苦澀。備戰(zhàn)高考的日子，曾幾度迷茫，面對(duì)一張張蒼白的考卷，仿佛我的人生已沉浸在黑白色間，不知通往成功的路有多遠(yuǎn)，不知夢(mèng)想的花何時(shí)會(huì)開(kāi)放。夜間，那微弱的燈光下有個(gè)奮筆疾書(shū)的我，身影顯得格外的孤單。

　　我們之所以開(kāi)始變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，變得驚慌失措，變得茫然惆悵……很多時(shí)候，都是我們那顆經(jīng)不起雕琢的心在作祟。水中的虛幻，鏡中的`殘影，年少時(shí)的輕狂和自負(fù)，是否真的在自己的人生軌跡上，留下一絲可以從頭翻閱的筆錄？只是有些人心虛，不斷地掩飾那歲月留下的痕跡，女人用價(jià)格不菲的化妝品遮擋臉上的褶皺，男人用名牌用品來(lái)掩飾滄桑，但是事實(shí)擺在眼前，老不老與你用來(lái)掩飾的東西無(wú)關(guān)。

　　面對(duì)這一切，我曾思考：為什么會(huì)是這樣？時(shí)間能磨滅人的軀體，哪能磨滅得了人的心？一個(gè)沒(méi)有年輕心態(tài)的人，無(wú)論多么年輕都不過(guò)是行尸走肉而已，在人世間沒(méi)有目標(biāo)地前行著，像無(wú)頭的蒼蠅……人的生命之所以珍貴，就是因?yàn)榫`放的美麗。對(duì)抗不了時(shí)間，所以我們應(yīng)該在有限的生命里早點(diǎn)讀懂生活的真諦，理解生命的意義。

　　現(xiàn)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓這顆被歲月摧殘的心舞動(dòng)起來(lái)。別讓歲月老了你年輕的心，請(qǐng)裝點(diǎn)自己的人生吧！

【夢(mèng)想起航作文】相關(guān)文章：

讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航作文09-06

夢(mèng)想揚(yáng)帆起航作文03-24

讓夢(mèng)想起航作文02-20

夢(mèng)想起航作文05-09

夢(mèng)想起航02-19

[優(yōu)]讓夢(mèng)想起航作文09-06

夢(mèng)想起航作文(優(yōu)秀)10-07

（優(yōu)）夢(mèng)想起航作文10-05

夢(mèng)想起航作文(集合)10-05

【集合】夢(mèng)想起航作文10-05