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留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文

時(shí)間:2023-10-08 15:28:03 話題作文 我要投稿

(精)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文1

  “哦!我終于成功了!”我歡呼著,手里緊緊地攥著那個(gè)期待已久的信封,是它讓我拾起了追夢(mèng)的勇氣,也將我的思緒帶回到那個(gè)難忘的傍晚,它是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  那天,我獨(dú)自一人走在回家的路上。寒冬剛剛來(lái)臨,冷風(fēng)習(xí)習(xí)、天色已昏暗,而我的心里也一樣沒(méi)有了生機(jī)。在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的我迎來(lái)了人生中第一次拒絕——手中的那個(gè)信封上赫然寫(xiě)著“退稿”二字,一張張否定的面孔在我的眼前浮現(xiàn),想想自己美好的作家夢(mèng),想想一次次信心滿滿地投去稿件,不知不覺(jué)一股股失落的流水泉涌而出,肆意地流下。呼嘯的寒風(fēng)也不失時(shí)機(jī)地刮過(guò),在我的心中刻下了一道失敗的印跡。喧鬧的大街平靜下來(lái),月光映著我沮喪的臉龐。

  我的夢(mèng)想,你在哪……

  我渴望用文字訴說(shuō)我的心聲,用文字譜寫(xiě)生命的華章,做一個(gè)著作等身的作家,F(xiàn)在看來(lái),這一切只不過(guò)是夢(mèng)罷了。

  我覺(jué)得好累好累,疲倦了,我決定臣服于失敗,不愿再去與夢(mèng)想追逐了,看著它慢慢遠(yuǎn)去,淡了。末了,只剩下一個(gè)空影和一顆涼透了的心。

  我漫無(wú)目的地在大街上走著。路旁昏暗的燈光下,一個(gè)小女孩蹲在地上認(rèn)真地做著什么。我走近去瞧,看到小女孩正把一顆花生埋入土中!靶」媚铮阍诟墒裁囱?”“我的媽媽生病了,有人說(shuō),把花生種下去,它開(kāi)花了,媽媽的病就好了!毙」媚镏陕曋蓺獾卣f(shuō),“可是它一直沒(méi)有發(fā)芽,我再重新種一顆!薄澳阌X(jué)得有希望嗎?”我無(wú)力地問(wèn)了一句!袄蠋熣f(shuō),只要相信自己,一定能行的.!”這聲音清晰、響亮,堅(jiān)定而有力,久久地在我的腦海里回蕩。

  我開(kāi)始問(wèn)自己,我盡力了嗎?

  夢(mèng)想,一次次把我拒之門外,卻又一次次讓我為之奮起直追,那一線光亮總是讓我心馳神往,女孩的聲音仿佛為我的身體注入一股頑強(qiáng)的力量,我不停地寫(xiě)稿、修改、投稿,又一次次的遭遇拒絕和失敗。但每當(dāng)我想到自己那美好的愿望,想到小女孩那句堅(jiān)定的“一定能行的”,哪怕是只有一絲希望,我也要重新點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔!

  是的,我成功了!恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,在追夢(mèng)的年齡,讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文2

  人生的旅途中,你苦苦追尋著成功,暮然回首的一剎那,你會(huì)發(fā)現(xiàn),……。

  曾記否,當(dāng)你淡然面對(duì)這初次所取得的成功時(shí),你是多么地喜悅!望著賞心悅目的成績(jī)單時(shí),你是多么的感嘆道自己付出的汗水沒(méi)有白費(fèi)!即使充滿著困難與挫折,你都會(huì)不顧一切的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;即使當(dāng)中,你經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗,仍然都會(huì)堅(jiān)定自己的心。

  曾記否,當(dāng)你惘然面對(duì)自己的失敗時(shí),心里面是多么的不知所措!望著失敗的成果時(shí),便會(huì)想起那句警醒著自己的名言。“假如生活欺騙了你,不要傷心,不要著急,憂郁的日子總會(huì)過(guò)去,相信吧,快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨!

  惘然

  回首往年,我看到了自己曾幾何時(shí)的與成功插肩而過(guò),那一年的我就是個(gè)大笨蛋!

  當(dāng)我升上初一的那個(gè)時(shí)候,就像一個(gè)幼稚的小屁孩與成千上萬(wàn)的文字打交道。我望著初中的第一次考試成績(jī)時(shí),我淡然了。面對(duì)那一個(gè)個(gè)深紅的交叉,我只以為這一次考試是個(gè)百年難遇的失誤,便不以為然的一笑了之。

  但往往先是和自己想的終歸不一樣。我的成績(jī)從此一落千丈,我望著當(dāng)年那不以為然的試卷時(shí),我后悔了。但我只到,世上沒(méi)有后悔藥可以吃,也沒(méi)有時(shí)光機(jī)可以在你回歸到當(dāng)初,更沒(méi)有時(shí)光倒流這一不科學(xué)的發(fā)生。

  望著這一張張毛骨悚然的`試卷時(shí),我的心就像晴天霹靂一樣或跌入萬(wàn)丈深淵中無(wú)法自拔。望著一次次的失錯(cuò),我開(kāi)始執(zhí)起勇氣向前沖!誓要成功!這便是我的夢(mèng)想。

  覺(jué)悟

  那一年,我從此變成了一個(gè)成熟的成人一樣。面對(duì)著一次又一次的失敗,我便會(huì)想起當(dāng)年我說(shuō)的那一句話,那一個(gè)堅(jiān)定的決心,還有海倫·凱勒的那一句話。

  “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子總會(huì)過(guò)去,相信吧,快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨。”

  即使嘗遍了無(wú)數(shù)次失敗,曾幾次與成功插肩而過(guò),我都總會(huì)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,相信自己總會(huì)抵達(dá)成功的近岸。

  終于,我付出了辛勤的汗水和苦澀的淚水,換來(lái)了自己的那一次成功。

  這是我重新有了信心,喚醒了我沉睡萬(wàn)年的夢(mèng)想!

  人生的旅途中,你苦苦追尋著成功,暮然回首的一剎那,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功來(lái)自與夢(mèng)想。

  失敗是,留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧!

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文3

  成長(zhǎng)路中,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;幸福時(shí),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂(lè);失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的道路何其寬廣。

  題記

  俗話說(shuō)成功乃失敗之母。經(jīng)歷失敗才會(huì)擁有成功。人生的途中,我跌倒了多少次已經(jīng)數(shù)不清了,只是耳目一新的記著一次失敗。

  信心滿滿

  十一歲的我,在硬筆這方面曾經(jīng)取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。所以,在這次大益洱耳茶舉辦的`書(shū)法比賽中,是勝券在握,其中只有兩個(gè)名額的二等獎(jiǎng)。我在家中,只在練習(xí)紙上匆匆練過(guò)一張,便開(kāi)始上作品了。我一筆一畫(huà)的認(rèn)真寫(xiě)著,可沒(méi)想到,寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這時(shí)我那平靜的心焦躁了起來(lái),猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦,就差一行字就完成了,再重寫(xiě),還要浪費(fèi)我二十分鐘呢,我是真的快哭了,好不容易控制住情緒的我,硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)了下去,很顯然,沒(méi)有前面寫(xiě)的好了。同樣,我也硬著頭皮交給了老師,出乎意料地聽(tīng)到老師的一聲不錯(cuò),聽(tīng)了老師的話,我安慰自己,老師都沒(méi)有看出來(lái),評(píng)委是肯定不會(huì)看出來(lái)的。

  寢不安席

  這幾日,我心神不安,不知為何,總覺(jué)得他們會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字,雖沒(méi)有什么大礙,但是我不能夠獲得二等獎(jiǎng)的。我碾轉(zhuǎn)反側(cè),每晚不停想,不停的自我安慰,但都無(wú)濟(jì)于事,或許這就是一時(shí)懶惰的后果吧!

  垂頭喪氣

  終于,比賽結(jié)果出來(lái)了,我既有一種放松的感覺(jué),又有一種緊張之感,我忐忑不安的來(lái)到了書(shū)法班,不敢直視老師,上課,老師就歡天喜地的宣布,一等獎(jiǎng),孫碧晨;二等獎(jiǎng),岳嘉怡、呂亞;三等獎(jiǎng),郝雅茗聽(tīng)著這個(gè),我的心不免有一絲傷感,但一想,這是值得的,因?yàn)?/p>

  重披戰(zhàn)甲

  老師對(duì)我說(shuō)不要灰心,二等獎(jiǎng)的能力你是有的,這次只是馬虎。我莞爾一笑嗯,現(xiàn)在呀!我正奮力在參加一個(gè)比賽呢!

  失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,因?yàn)槟愕膶?shí)力超乎你想象。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文4

  沿著成長(zhǎng),追逐夢(mèng)想。

  ——題記

  藍(lán)天下,每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。也許在追尋夢(mèng)的過(guò)程中有失敗,有夢(mèng),就是人前人。

  失敗并不可怕

  也許,每個(gè)人都失敗過(guò),但為夢(mèng)而失敗,這個(gè)一點(diǎn)也不丟臉。我是畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班的一員,在那里,我不僅僅只收獲了關(guān)于美術(shù)方面的知識(shí),更讓我只身地感受到失敗。

  剛進(jìn)培訓(xùn)班時(shí),我的線條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團(tuán)糟。當(dāng)老師說(shuō),要帶我去比賽時(shí),我訝然了,老師有那么多得意門生,為什么要我去呢?比賽結(jié)束后,獲獎(jiǎng)?wù)呙麊纬鰜?lái)了,名單里沒(méi)有我,我失落地走到一個(gè)角落蹲下來(lái)。或許老師看出了我的失落,走過(guò)來(lái)并問(wèn)我:“你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?堅(jiān)決地告訴老師好嗎?”“我有夢(mèng)想,我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。不,我要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師!薄皩(duì)了,仰起頭,挺起胸,走出來(lái),失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有為夢(mèng)想而作絲毫努力!

  失敗并不可怕,追逐自己的夢(mèng)想。

  從小抱夢(mèng)想

  夢(mèng)想,并不是一朝一夕能成就的。從幼年開(kāi)始,對(duì)自己抱有希望,用自己的身體擁抱夢(mèng)想。

  小時(shí)候經(jīng)常去婆婆家里玩,從小就是搗蛋鬼的`我,經(jīng)常搞著成天嚷嚷說(shuō)要考上重點(diǎn)高中什么的舅舅。有一天,我又再次光臨他的房間,找他陪我玩耍;而那時(shí)他正在專心致志地研究著他那本所謂的重點(diǎn)題目,都不敝我一眼。然后我又顛屁顛屁地?zé)┲,說(shuō):“舅舅,陪我玩一會(huì)好嗎?”然而他只遞給我一張紙一只筆并說(shuō):“來(lái),用大腦發(fā)揮一下,你想畫(huà)什么都可以!倍揖驼娴漠(huà)了起來(lái)。

  從始,我愛(ài)上了繪畫(huà)并把它當(dāng)作夢(mèng)想。

  給予夢(mèng)想力量

  也許是逐漸長(zhǎng)大了,繪畫(huà)技巧越來(lái)越好了。我開(kāi)始參加各種各樣的繪畫(huà)比賽,開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)不再拘束,自我的風(fēng)格開(kāi)始創(chuàng)立起來(lái)。賦予的獎(jiǎng)狀越多,同學(xué)們老師們的支持更開(kāi)始增多,他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色,他們給予了我追逐夢(mèng)想的力量。

  給予夢(mèng)想力量,把夢(mèng)在人生中發(fā)揮得淋漓盡致。

  留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,收獲不一樣的人生!

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文5

  追夢(mèng)之路,艱辛而壯麗,平凡卻坎坷,失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,前途將無(wú)限光明。

  一個(gè)大雪紛飛的日子,本該懶惰地起身看雪,卻被段考無(wú)情取代。一聲“叮鈴鈴”,門外是歡笑追逐,紙上卻是空白麻木,思緒也早隨紛飛的雪,在外游離。不出所料,我沒(méi)有考好,拖著沉重的腳步走在回家的路上,鉆心的冷放佛在懲罰我。“曾爭(zhēng)渡,又怎渡?”上天有為何如此不公?

  突然,一陣花香迎面撲來(lái),如絲如縷,若暖風(fēng),驅(qū)散了周圍的冷。原來(lái)是梅花。一樹(shù)的梅花,開(kāi)得雖星星點(diǎn)點(diǎn),卻仍有傲骨;香味雖是絲絲縷縷,卻仍脫俗。一樹(shù)的梅花,在凌冽的寒風(fēng)中綻放;一樹(shù)的梅花,在無(wú)人問(wèn)津的小巷中燃燒。一顆率真、無(wú)畏的心,一顆只為自己的夢(mèng)想而追逐的心,深深地震撼著我,感染著我,打動(dòng)著我。是啊,花能如此,我又何嘗不可?一切不是上天的不公,不是段考的嚴(yán)茍,只是我沒(méi)有追求,沒(méi)有一顆為夢(mèng)想而追逐的無(wú)畏的心。為了目標(biāo),我必須追逐;為了理想,我必須奔跑!追夢(mèng)之路,不可能一帆風(fēng)順;同樣,康奈爾大學(xué)的錄取也不會(huì)唾手可得!成功之所以輝煌,是因?yàn)樗澈笫鞘甑暮翱;成功之士之所以名垂千古,是因(yàn)樗冻隽藷o(wú)法想象的.血和汗!

  想到這里,我感到熱血沸騰,因?yàn)檫@才是我,一個(gè)樂(lè)觀的女孩,一個(gè)不服輸?shù)呐,一個(gè)追求康奈爾大學(xué)錄取的女孩!

  回到家,我埋首于作業(yè)堆中,再次執(zhí)起那支筆,為我的新學(xué)習(xí),劃上一個(gè)嶄新的符號(hào)。當(dāng)我對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)失去興致時(shí),康奈爾大學(xué)就浮現(xiàn)在眼前,讓我充滿動(dòng)力;當(dāng)我對(duì)鋪天蓋地的作業(yè)而埋怨時(shí),我對(duì)自己考上康奈爾大學(xué)的承諾又回蕩在耳邊,讓我明白,現(xiàn)在不是埋怨的時(shí)候;當(dāng)我對(duì)又滿是紅叉的試卷喪失信心時(shí),康奈爾大學(xué)學(xué)子們的非凡成就又提醒我:成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水……在不斷地努力中,我終于創(chuàng)出奪目的成績(jī)。

  成功并不是唾手可得的,在失敗中,留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想,那么成功將不再遠(yuǎn)了。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文6

  每個(gè)人都需要夢(mèng)想,就像那微不足道的種子,夢(mèng)想著見(jiàn)到一絲陽(yáng)光,擺脫黑暗。而當(dāng)我們跌倒時(shí),也要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

  夢(mèng)想是心靈的安慰。每當(dāng)我們遇到挫折,總會(huì)感到掉進(jìn)了萬(wàn)米深淵,無(wú)法自拔,想想自己懷揣心中的夢(mèng)想,也許就能看到前途的光芒。

  那是一次非常重要的期末考試,心中亂糟糟的,不知道是緊張還是壓力山大,只是一味地去背課文,記單詞。那時(shí)候的感覺(jué)真的很難熬,越來(lái)越靠近考試的日子了。而當(dāng)那天進(jìn)入考場(chǎng),我竟然是懷著緊張的心情完成試卷的',心想著還不錯(cuò)。沒(méi)想到公布成績(jī)那天,那兩個(gè)刺眼的紅色數(shù)字,像是從我心里流出來(lái)的,感到一陣心痛,一切思緒全部都混亂了。

  我想了好久,好久……自己的夢(mèng)想是什么?是成功,是榮譽(yù),是別人欣賞的眼光!從那時(shí)起,我終于明白了,留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,前途是無(wú)限的,讓自己看到一絲陽(yáng)光,給自己一股力量,向前沖,懷著追夢(mèng)赤子的心向前跑!總能成功的!

  “留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!蔽铱偸怯眠@句話來(lái)鼓勵(lì)、提醒自己。而不久的我,又要面對(duì)更加困難的考驗(yàn)——升學(xué)考試,這可是決定第一次人生轉(zhuǎn)折的命運(yùn)的一次考試。我心想:沒(méi)問(wèn)題,相信自己,一定能行!

  從十五周開(kāi)始,已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了,我用盡了吃奶的勁復(fù)習(xí)課文,鉆研難題,背誦單詞,可我始終不會(huì)忘了那句刻骨銘心的話:“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。”那些攔路虎,那些絆腳石,都不能打倒我的夢(mèng)想。

  “鈴……”考試的鐘聲鄭重地響了兩聲,考試就無(wú)從選擇地開(kāi)始了。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@話真不錯(cuò),考場(chǎng)上的我輕松地做著那看似困難而又簡(jiǎn)單的試題,如機(jī)器一般掃描一遍試卷便信心滿滿地上交了。當(dāng)然,功夫不負(fù)有心人,最終獲得了理想的成績(jī),奪得了榮譽(yù)。

  現(xiàn)在在考場(chǎng)上的我,也仍然不會(huì)忘記那句話:“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己!迸Γ

  我也曾想過(guò)世界的不公平,但想著想著也明白了:“世界上最公平的是夢(mèng)想與時(shí)間,這兩樣每個(gè)人都會(huì)擁有,就看每個(gè)人會(huì)不會(huì)珍惜了。所以,請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,讓自己在夢(mèng)想的天空中飛翔吧!

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文7

  夢(mèng)到過(guò)一片大海,在夜空下寧?kù)o的呼吸,潮起潮落時(shí)有柔軟微涼的夜風(fēng)吹過(guò),這般寧?kù)o美好的意境,流波將月去,潮水帶星來(lái)?上覅s醒來(lái),撐開(kāi)困倦的眼皮呆滯地看了會(huì)兒天花板,一偏頭便看見(jiàn)窗外深夜的天空,無(wú)星無(wú)月,如同昏黃的路燈罩子上蒙著的塵垢,于是我不知為何再也睡不著。

  我想那可能是因?yàn)橄挛绨l(fā)呆時(shí)突然回想到的事。

  我記得,一年級(jí)時(shí)我曾是班長(zhǎng),對(duì)著老師提出的問(wèn)題,我激動(dòng)誠(chéng)懇地帶頭回答:“我的夢(mèng)想是要做一個(gè)科學(xué)家!”然后大家開(kāi)始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽(tīng)著,臉上始終帶著溫和平靜的笑。我是一個(gè)初三的`學(xué)生了,我和我的同學(xué)們雖不算是滿腹經(jīng)綸也可算是頗有文化,但若是有個(gè)老師突然冒出來(lái)問(wèn)我們的夢(mèng)想,我們一定是驚訝而又謹(jǐn)慎地回答他——考上重點(diǎn)高中。但這不是夢(mèng)想,也不是理想,這是在當(dāng)前應(yīng)試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。

  我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想,但我親手把它扼傷在搖籃里,我威脅它不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)不準(zhǔn)死灰復(fù)燃。然后,義無(wú)反顧地加入了逃避大軍中去,F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了聰明了,卻不敢和一年級(jí)時(shí)那樣大聲地說(shuō)出那個(gè)莫名其妙而不著邊際的夢(mèng)想。

  并非是說(shuō)我真的想做一個(gè)科學(xué)家,它是一個(gè)概念,代表了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它不在乎現(xiàn)實(shí)的剛硬與冷漠,它是一個(gè)很隨性的存在,但它也是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的存在,有它在,人的脊梁才永遠(yuǎn)不會(huì)彎下去,有它在,人的目光才會(huì)那么堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方。它是一臺(tái)永不停息的內(nèi)燃機(jī),給我們無(wú)限的勇氣與力量。但我們卻逃避它,我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最后,我找出一個(gè)中肯的回答——這是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)。這是一個(gè)步履匆匆的迷茫的社會(huì),這是一個(gè)缺失夢(mèng)想的灰色時(shí)代,一切都格式化了,你是學(xué)生就該學(xué)習(xí),你是成人就該工作,夢(mèng)想已沒(méi)有它存在的理由。

  我突然有點(diǎn)羞愧和難過(guò)了,但我感覺(jué)有一種力量在我的心底萌發(fā),我想起那個(gè)美得不可思議的夢(mèng),那片平靜美好的海,我忍不住露出一個(gè)笑,窗外天已破曉。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文8

  如果夢(mèng)想有捷徑的話,那么,這條路的名字一定叫堅(jiān)持。——題記

  魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海,蒼鷹的夢(mèng)想是自由翱翔,而我的夢(mèng)想?yún)s平庸無(wú)奇,此時(shí)此刻我心心念念的就是考上高中實(shí)驗(yàn)班……

  還記得上一學(xué)期的期末考試,我滿懷信心,認(rèn)為自己物理好的不得了,結(jié)果,成績(jī)一出來(lái)才80多分。額……這就尷尬了。我仔細(xì)斟酌我的錯(cuò)題,發(fā)現(xiàn)不僅僅是結(jié)果錯(cuò)了,思路也出現(xiàn)了偏差。

  我和焦慮。試卷拿回家后,我打開(kāi)電腦,借助互聯(lián)網(wǎng)搜出了正確答案。我反復(fù)地看解析,終于有些頭緒了,我連忙把錯(cuò)題改正好,并舉一反三做了幾個(gè)類似的題,沒(méi)想到還是出錯(cuò)了。我徹底煩了!心想:不做了,愛(ài)咋咋地吧!考上高中實(shí)驗(yàn)班什么的也被我拋到九霄云外去了。

  我把試卷扔到一邊,隨便打開(kāi)了一首歌曲——《十年》,好吧這其實(shí)是一個(gè)勵(lì)志的mv。“我想,如果我從八歲開(kāi)始堅(jiān)持做一件事,那么到了十八歲,我是不是便有了十年的堅(jiān)持。八歲的'十八歲與十八歲到二十八歲,一樣是十年。即使,十年后,我們沒(méi)辦法成功,我們也離夢(mèng)想靠近了十年”。

  聽(tīng)到最后最后一句話時(shí),我的雞皮疙瘩掉了一地,汗毛也全豎起來(lái)了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。為了音樂(lè)他們可以堅(jiān)持十年,為什么一道小小的物理題,我卻連十分鐘也堅(jiān)持不了,還想不想考實(shí)驗(yàn)班?

  我燃起斗志,把試卷?yè)炱饋?lái),袖子挽起來(lái),聚精會(huì)神地又開(kāi)始了與“物理小惡魔”的戰(zhàn)斗。終于,在我的堅(jiān)持下,“小惡魔”認(rèn)輸了。我很興奮,而且有一種滿足感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是暑假,于是我又開(kāi)始了對(duì)新學(xué)期的預(yù)習(xí),而且我還買了相應(yīng)的試題來(lái)做。“功夫不負(fù)有心人”,現(xiàn)在我做起物理題來(lái)簡(jiǎn)直是“下筆如有神”呀!看來(lái)考上實(shí)驗(yàn)班沒(méi)那么難了!

  通過(guò)學(xué)物理這件小事,可以看出,即使夢(mèng)想近在咫尺,不努力,不堅(jiān)持也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。即使我們失敗了,也不要?dú)怵H,“失敗乃成功之母”要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文9

  我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣或那樣的夢(mèng)想——它就像夜空中閃亮的一顆星星,照耀著我們年輕的心,激勵(lì)著我們,讓我們有無(wú)窮的力量和信心,讓我們癲狂亢奮,讓我們?cè)敢鉃樗冻鲎约旱囊磺小?/p>

  但是,從什么時(shí)候開(kāi)始,我們只顧得低頭走路,越來(lái)越忘記抬頭看看自己理想的天空上還懸掛著這樣一顆星星?從什么時(shí)候開(kāi)始,我們?cè)絹?lái)越安于現(xiàn)狀,給自己越來(lái)越多的理由讓自己心安理得?現(xiàn)實(shí)生活的殘酷讓我們開(kāi)始妥協(xié),于是,我們可能吃的`好、穿的好、住的好,心靈卻越來(lái)越麻木,越來(lái)越僵硬,那顆星星似乎也被我們忘記了,光芒暗淡,乃至消失。 但是有一個(gè)人的故事卻刺痛了我們,他的特立獨(dú)行震撼了我們,那顆星星的光芒再次閃爍,讓我們不得不面對(duì)自己平庸的生活,重新審視自己,開(kāi)始不安,有些顫栗。

  這個(gè)人就是《飛》的主人公劉百剛。 劉百剛是一個(gè)農(nóng)民,一個(gè)不安分的農(nóng)民,從小就被大家看成是一個(gè)精神上有毛病的人,他做什么事情都跟別人不一樣,就連他的媽媽也對(duì)他顯得有些失望,只有鄰居家的小姑娘李小猜愿意相信他的“胡說(shuō)八道”。 劉百剛最瘋狂的行為是要造一架飛機(jī),他想飛起來(lái)。一個(gè)貧窮的農(nóng)民想上天,這個(gè)瘋狂的想法頓時(shí)成了村里人的笑柄,讓母親蒙羞,也讓一直相信他、愛(ài)戀他的小猜離他而去,和別人結(jié)了婚。盡管這一切都讓劉百剛痛苦,他還是盡著自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 最后,他飛起來(lái)了,盡管這可能是他的第一次也是最后一次的飛行……不管人們對(duì)農(nóng)民造飛機(jī)有什么樣的看法,我只想抓住一點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)——理想主義者的堅(jiān)韌和犧牲。劉百剛只是一個(gè)代表,理想主義者的代表。 最后,這讓所有觀眾那顆理想的星星再次閃亮起來(lái)。哪怕你想像劉百剛一樣,去造一架自己的飛機(jī)。

  每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文10

  人生之路,崎嶇坎坷,充滿荊棘與挫折,可這一切的一切,終將會(huì)留予我們以后回味時(shí),余香裊裊……

  ——題記

  電影的情節(jié),那么動(dòng)人,催人淚下;故事的結(jié)局,那么遺憾,卻也圓滿;旅途的風(fēng)景,那么絢麗,轉(zhuǎn)瞬即逝……我們的故事,還未譜寫(xiě),擁有更多的機(jī)會(huì)與可能。我們,為最好的我們努力著……

  夢(mèng)想,我們一生最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也是激勵(lì)我們一生奮進(jìn)的動(dòng)力,更是我們?cè)谑。б,甚至想要放棄時(shí),告訴我們重頭再來(lái)的引路人,在我們迷茫,不知所措,引領(lǐng)我們從黑暗走向光明的指示燈,F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距造就了我們認(rèn)為夢(mèng)想是遙不可及,甚至是無(wú)法逾越的高度,可既然深知這個(gè)過(guò)程艱難,不容易,我們何不從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為將來(lái)人生之璀璨做好充分的.準(zhǔn)備。

  人生因夢(mèng)想而光彩奪目,而夢(mèng)想又因拼搏而精彩紛呈。確實(shí),齊白石老人—生命不息筆不輟。70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中,他差不多每天都要作畫(huà)。他的勤奮是持久有恒的,即使到了晚年,也沒(méi)睡過(guò)早覺(jué),每天照例黎明即起,對(duì)藝術(shù)孜孜不倦。1957年,他逝世那年的春夏之際,精神已經(jīng)不濟(jì),健康狀況也大不如以前,但他依然勤奮刻苦,對(duì)藝術(shù)孜孜不倦。正是夢(mèng)想給予了他信念,使得他不放棄。夢(mèng)想,需要一輩子的追尋。

  留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的道路何其寬廣,生活的美好何其芬芳,我們擁有的會(huì)更多……

  “人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”,走在人生之路上,我們要“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!保晃覀円奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;我們要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;更要“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”……總而言之,心懷初衷,始終奮進(jìn)。

  半杯清茶,透明中帶著片片新綠;揮毫潑墨,雪白中浸著點(diǎn)點(diǎn)陳墨;夕陽(yáng)西下,天邊的白云飾著艷色朱砂。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,讓陽(yáng)光灑滿前方的道路,讓成長(zhǎng)中的每一次蛻變?yōu)槲覀兊膲?mèng)想添一抹亮色,更讓我們與夢(mèng)想成為這不老時(shí)光里最美的邂逅。

  悠悠歲月,詩(shī)樣芳華,陌上花開(kāi),與夢(mèng)同在。

  ——后記

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文11

  曇花有夢(mèng)想,甘愿承擔(dān)無(wú)人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想,毅然接受天空嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。彩虹有夢(mèng)想,無(wú)懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,才不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷航!

  兒時(shí)的我,常常被父母問(wèn)及理想,我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播,我想當(dāng)一個(gè)

  七十二變的孫悟空,懲治壞人,為民除害。兩天后不知從哪掛過(guò)一陣“韓風(fēng)”,我又想當(dāng)一名偶像歌手,在舞臺(tái)上恣情歌唱,受萬(wàn)人追捧。甚至還想過(guò)當(dāng)一名房地產(chǎn)家,坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣,真正影響我至深的,是有一次在電視上看到一名外交官在用英語(yǔ)回答記者的提問(wèn),辨答如流。從此,我就想當(dāng)一名外交官,用英語(yǔ)為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。

  一粒夢(mèng)想的種子,落入了心田。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),有了英語(yǔ)這門學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門學(xué)科當(dāng)回事,認(rèn)為外國(guó)語(yǔ)言就沒(méi)必要學(xué)了。我也曾這樣想過(guò),但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節(jié)英語(yǔ)課上,我都聽(tīng)得格外專注。每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)捧起英語(yǔ)讀物津津有味的看。無(wú)聊時(shí),把聽(tīng)英語(yǔ)磁帶當(dāng)做一種愜意的'消遣。每當(dāng)有感悟時(shí),我都會(huì)翻開(kāi)日記本,構(gòu)思一篇精美的英語(yǔ)日記。癡迷的我,如同一塊干燥的海綿,貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖。

  夢(mèng)想的種子,早已在心田中深深扎根。

  而現(xiàn),到了初中。我的三年努力也終沒(méi)有白費(fèi)。同學(xué)們有英語(yǔ)上的困惑,也時(shí)常來(lái)找我。前兩天,市里舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,我也報(bào)了名。在演講臺(tái)上時(shí),我面對(duì)一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評(píng)委,從容不迫的完成了自我介紹,并在評(píng)委的提問(wèn)中對(duì)答如流。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我暗自慶喜當(dāng)初沒(méi)有在夢(mèng)想的汪洋中迷途,一直走到了現(xiàn)在。

  夢(mèng)想的種子,在風(fēng)雨中鉆出了芽!

  回望來(lái)路,只覺(jué)得夢(mèng)想如一杯香茗,入口無(wú)比苦澀,可縈繞在舌尖的,卻是清新的幽香。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己!

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文12

  灰色的天空就像吸收了足夠水分的棉絮,沉甸甸的,不時(shí)露出幾絲凹陷。我在山谷里跌跌撞撞,在挫折中跌跌撞撞,但還是找不到爬上頂峰的梯子,迷失了自我。

  是的,面對(duì)另一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù),我的心在不斷冷卻,輝煌的過(guò)去似乎一去不復(fù)返了。翻著滿是紅叉的卷子,積攢了很久的怒火終于在那一刻爆發(fā)?粗莻(gè)地方的殘骸,我不知所措。良久,我才回過(guò)神來(lái),坐到椅子上。為什么努力了這么久卻沒(méi)有得到回報(bào)?為什么我花了那么多心血和成績(jī),卻沒(méi)有進(jìn)退,為什么我的夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)?

  風(fēng)在吹,涼意漸漸平復(fù)了我的心。彎下腰,撿起試卷的碎片,心里還是茫然。突然,我看到碎片下面的彩紙,顫抖著撿起來(lái)。上面赫然寫(xiě)著:“有夢(mèng)想,成功就不遠(yuǎn)了!笔煜さ燥@褪色的字體應(yīng)該是我很久以前寫(xiě)的?粗瑴I水模糊了我的雙眼。

  我曾經(jīng)不為幾個(gè)小失敗氣餒;曾經(jīng)的我,不會(huì)執(zhí)著于過(guò)去的'種種坎坷,而是一直高昂著頭憧憬著廣闊的前方;曾經(jīng),我會(huì)為一個(gè)小小的夢(mèng)想而奮斗……現(xiàn)在,我甚至忘記了夢(mèng)想是什么,模糊了方向在哪里。

  “如果你有夢(mèng)想,成功就不遠(yuǎn)了!蔽翌澏吨肿x了一遍這句話;秀敝,我找到了寫(xiě)這句話時(shí)的感覺(jué)。一開(kāi)始,為了贏得演講比賽的冠軍,我下定決心要戰(zhàn)斗。我沒(méi)有因?yàn)閷?duì)手的優(yōu)秀而貶低自己,沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)的普通話而氣餒,沒(méi)有因?yàn)槟切┢鸷宓娜硕丝s。雖然最后冠軍不屬于我,但我還是笑了。因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上磨練了克服困難的意志,也發(fā)掘了自己內(nèi)心的潛力。但是現(xiàn)在因?yàn)榭荚囀《员┳詶,看著鏡子里那個(gè)失去理智的慫人,我很慚愧。

  站起來(lái),昂起頭,我笑著站起來(lái)。是的,有了夢(mèng)想,成功就不遠(yuǎn)了。我要做的,我能做的,我現(xiàn)在要做的,就是朝著我夢(mèng)想的方向前進(jìn),盡我所有的努力和熱情去克服困難,迎接自己的成功。

  我一本正經(jīng)地拿起筆,把那句話一個(gè)個(gè)寫(xiě)在紙上:“有夢(mèng)想,成功就不遠(yuǎn)了。”我堅(jiān)信有一天,成功會(huì)再次眷顧我。

  給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想,讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。它會(huì)讓我們一步步從失敗走向成功。你要堅(jiān)信,再大的挫折,也不過(guò)是一個(gè)小小的逗號(hào),完美的句號(hào)就在不遠(yuǎn)處向我們招手。

  如果你有夢(mèng)想,成功就在不遠(yuǎn)處。準(zhǔn)備好了嗎,我的朋友?

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文13

  每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者,都有權(quán)利去描繪自己的藍(lán)圖,創(chuàng)造只屬于自己的未來(lái)。所以,請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。

  每天放學(xué),我都提著沉重的書(shū)包與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。但這里的每一個(gè)音符,都在圍繞著我,穿梭于我的每一個(gè)音樂(lè)細(xì)胞。每一個(gè)節(jié)奏感都仿佛隨著我的指尖彈動(dòng)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有著一定的差距,沒(méi)錯(cuò),我已經(jīng)是一名應(yīng)屆初中畢業(yè)生。總有堆積如山的作業(yè)等著我,所以“牛仔我”很忙。初三成績(jī)波動(dòng)很大,連續(xù)幾次大考的失利,對(duì)我的打擊很大,因?yàn)槌煽?jī)大幅度下降的原因,老師開(kāi)了好幾次微型家長(zhǎng)會(huì)。

  我生性執(zhí)著,一旦認(rèn)定的事情就不會(huì)放棄。但在媽媽的苦苦相逼之下,我答應(yīng)了。發(fā)誓這一年都不會(huì)再碰它。但我后悔了。我真的累了。我望著那一張又一張的月考成績(jī)單,鮮紅的數(shù)字如針般深深的扎在心口。我厭倦了這里的'一切,每一天都要考試,每隔兩星期又來(lái)一次大考,每一次排名都是緊湊。我邁著沉重的步伐,艱難地邁進(jìn)那一間我很久都沒(méi)有踏進(jìn)的房間。我掀起琴蓋。那一層厚厚的灰塵迎面撲來(lái),我不禁咳嗽了幾聲,黑白琴鍵引入眼簾,眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)。手指輕輕劃過(guò),仿佛兒時(shí)上臺(tái)的節(jié)奏感再次找回。我閉上眼睛,:“do,re,mi,fa,sol,la,si……”這是我的夢(mèng)想,這些黑白鍵總是時(shí)不時(shí)地讓我回顧往日的美好時(shí)光,那時(shí)我還只是一個(gè)乳臭未干的孩童,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,那時(shí)候天很藍(lán),地很大,一切都很簡(jiǎn)單!

  不爭(zhēng)氣的眼淚終于滴落了,但心卻又再次復(fù)活了。因?yàn)槲蚁嘈胖灰粢稽c(diǎn)夢(mèng)想給自己,就會(huì)再次擁有向前奔跑的動(dòng)力。我再次合上琴蓋,希望下次打開(kāi)的時(shí)候,我已經(jīng)追上那個(gè)曾經(jīng)被寄予厚望的自己,那時(shí)未來(lái)已達(dá),星辰生花!

  你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。你若精彩,天自安排。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文14

  對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的畢業(yè)考試和小學(xué)生涯,我所擁有的思想感情不是對(duì)學(xué)校以及同學(xué)們的遺憾。而是對(duì)這六年來(lái)我沒(méi)有好好努力,沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的可惜。

  學(xué)習(xí)總歸來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)以后的路還是很難走下去。但必須要有一個(gè)執(zhí)念去不斷追求才有得收獲。

  初一的課本已經(jīng)借到了,被歷史的朝代、政治表達(dá)的思想、語(yǔ)文要背誦的課文……想想就是很頭疼,這幾天都學(xué)習(xí)過(guò)程中也想過(guò)要放棄。如果就這么白白放棄,夢(mèng)想再好也是一塌糊涂。

  “努力了喊夢(mèng)想。不努力喊空想。”放棄了豈不是前功盡棄?到頭來(lái)還是碌碌無(wú)為,一事無(wú)成,F(xiàn)在時(shí)光也依然靜好,在這個(gè)環(huán)境下努力著,自己所想的,努力去做了。

  其實(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么難。

  空想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以做到,但是夢(mèng)想,就好似天邊無(wú)可觸及的`螢火,可觀不可褻瀆。雖然“沒(méi)有夢(mèng)想的人和咸魚(yú)沒(méi)有區(qū)別!保悄阌袎(mèng)想沒(méi)有實(shí)地去做到,或者為它努力著。

  你也是條咸魚(yú)。和空想的人沒(méi)有半點(diǎn)區(qū)別。

  也不需要在中學(xué)這個(gè)階段把自己逼得過(guò)于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反!蹦阍讲辉敢獍l(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。

  太過(guò)于期望某種物品或者是事物的需求感,結(jié)果沒(méi)有得到的失落更大。比如說(shuō),月考。目標(biāo)是年紀(jì)第一,每天晚上都加緊復(fù)習(xí)的你,但是放榜的時(shí)候第一名卻是別人。這對(duì)你的壓力和打擊真的非常重大。

  立的flag下一次月考年紀(jì)第一,但事實(shí)卻是你在第五。逼得自己太過(guò)于緊張,導(dǎo)致壓力大,心理不好受。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)打擊,或者是一塊走向成功的絆腳石。結(jié)果兩次月考年級(jí)第一與你失之交臂,得到的不是你期待的結(jié)果。

  還是需要放寬心態(tài),留給自己一點(diǎn)希望的光。可以一直走下去,不至于太過(guò)于絕望,也不至于膨脹。希望和夢(mèng)想交織在一起,為夢(mèng)想而做好自己,讓自己更優(yōu)秀,留給一點(diǎn)希望讓無(wú)限追逐。

  愿,你努力過(guò)后達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。希望永遠(yuǎn)在。

留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文15

  夢(mèng)是什么?少年默默地問(wèn)著自己。

  學(xué)生,無(wú)非是為了學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù),將各種知識(shí)大包小包地塞入大腦,艱澀地消化,心里總是不甘。我曾懷揣著夢(mèng),踏著輕快的步子走入校園,一切明媚。少年開(kāi)始踏上征途,過(guò)五關(guān),斬六將,向著夢(mèng)一步一步走去。一切都美好的像童話般幸福。但不知從何時(shí)起,少年發(fā)現(xiàn)自己的心不再那么靈動(dòng),宛如萬(wàn)噸巨巖壓著,喘不過(guò)氣來(lái);考試的分?jǐn)?shù),明明已經(jīng)盡力,但卻次次不盡人意,體育的考試,體弱的少年依舊無(wú)法得到成功。只有合格和良好……少年開(kāi)始不安,我錯(cuò)了嗎?翻動(dòng)著夢(mèng)的相冊(cè),卻仿佛中了病毒,一切都那么模糊,那么遙不可及。少年一直擁有一份驕傲,屬于童年的驕傲。但細(xì)細(xì)想來(lái)……少年的眼黯淡無(wú)光,難道真的錯(cuò)了?少年又開(kāi)始懷疑了。

  日子像被撕下的日歷一般,飛速流轉(zhuǎn),少年的心也一天比一天沉重。夢(mèng)想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的,少年無(wú)法忍受驕傲的光環(huán)被粉碎一空,夢(mèng)想的翅膀被扯得七零八落,他強(qiáng)忍著淚,企圖找到自己,原來(lái)的自己。但,一切無(wú)果,又到初夏,假期又至。但,光環(huán)離去,重回人間,只剩百人。

  少年孤獨(dú)地?cái)?shù)著日子,中游的成績(jī)讓他自卑,即使在班中也算不錯(cuò),但年級(jí)……呵呵,少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實(shí),他早已注意到,老師們上課時(shí)的遲緩,課間無(wú)聲的嘆息,批作業(yè)時(shí)刺眼的'分?jǐn)?shù)如隨意的一筆……是的,這個(gè)班,完了。

  班隊(duì)課如期而至,班主任的話語(yǔ)沉重的敲擊著我們的心靈:“現(xiàn)實(shí)是殘酷的。只要你堅(jiān)持不住就會(huì)倒下!”語(yǔ)言中的悲哀緩緩?fù)赋,“初一時(shí)考七八十分,沒(méi)事。但初三就會(huì)在不及格徘徊!那些九十分的依舊是九十分!”我們開(kāi)始沉思,一片默然!斑@段路上會(huì)不斷有人倒下,你要做的,就是堅(jiān)持,堅(jiān)守自己!”

  我的思緒從回憶中拉回,沒(méi)錯(cuò),堅(jiān)守自我,那——不就是夢(mèng)嗎?我笑了,笑容明媚如初。

  夢(mèng)是什么?少年的心中一片明亮。深處,將永遠(yuǎn)藏著一份金色的夢(mèng)想。他看著窗外,他知道,他又將上路,向著光前行,向著夢(mèng)前行。

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