小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)活潑可愛.性格開朗的女孩。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的小嘴。在班上她的成績(jī)數(shù)一數(shù)二，她就是我們班主任的女兒―――曹雨彤�。�
一天，我正在寫作業(yè)，忽然有一道難題攔住了我，我便問正在津津有味看書的曹雨彤，我以為曹雨彤會(huì)拒絕，沒想到她竟然毫不猶豫的向我分析了這道題，很快我就會(huì)了。
還有一次，代婷婷和張燕的膠水忘帶了，曹雨彤也為她倆著急，四處向別人借，可是沒借到，在一旁的我對(duì)曹雨彤說：“又不是你沒帶，你著急什么？？？”可是曹雨彤不聽我說的話，繼續(xù)借，我被她這種助人為樂的'精神打動(dòng)了，同學(xué)之間本來就要互相幫助，我卻勸曹雨彤不要管閑事，這時(shí)，我的臉已經(jīng)紅了。
從中我懂得了一個(gè)做人的道理：人和人之間應(yīng)該互相幫助，不能太自私！
小學(xué)生的作文 篇2
我最敬佩的一個(gè)人就是魯濱遜了，因?yàn)樗哂兄鴪?jiān)強(qiáng)和毅力，同時(shí)他也充滿著智慧，他用了 28 年的時(shí)間從一個(gè)荒蕪 人煙的小島逃了出去。
在一次航海中，船在南美洲海岸的一個(gè)荒島觸礁，船都破裂了，水手和乘客都淹死了，唯有魯濱遜活了下來。海浪把他沖到了一座小島上。這著島上一個(gè)人也沒有，連一只小鳥都沒有。魯濱遜開始了他的歷險(xiǎn)生活。他做了一只木筏，把沉船上的食物，布料、槍子、淡水等物品一一運(yùn)到小島。他自己用布做了一個(gè)帳篷作為休息的地方，并將食物藏起來，靠剩下的食物生活。后來，魯濱遜又自己種植大麥和水稻，他學(xué)會(huì)了做粗糙的面包，又捕捉一只山羊充饑，又養(yǎng)了一只鸚鵡做為好朋友。用木頭簡(jiǎn)單的`做了一些家具，擺放在山洞里做為裝飾。許多年后，魯濱遜救到了一個(gè)俘虜，由于那天是星期五，所以他就給那個(gè)俘虜取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”便成了他忠實(shí)的仆人和朋友。又過了好幾年，魯濱遜在孤島的附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他和“星期五”逃離了小島。
這本書告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。就如同馬克思說的：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”只有這樣才會(huì)取得勝利的光環(huán)。
小學(xué)生的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，學(xué)校那瑯瑯讀書聲不見了，取而代之的是操場(chǎng)上一陣高過一陣的加油聲、歡呼聲。
操場(chǎng)上，主席臺(tái)兩側(cè)各有一條紅色緞帶，頂端系著一個(gè)開關(guān)像燈籠的氣球，在空中蕩漾著。我們則分別坐在東、南、北這三個(gè)方向。剛開始的時(shí)候，花束隊(duì)放出了成千上萬個(gè)氣球，它們慢慢悠悠的消失在了天空之上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)可真熱鬧�。∮�60米、100米跑、立定跳遠(yuǎn)……突然，我的目光掃到了準(zhǔn)備跑400米的男生們，他們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，好像隨時(shí)都會(huì)把自己眼前的獵物撲倒一樣。只聽見“呯”地一聲槍響，參加400米跑的.運(yùn)動(dòng)員們猶如一支支離弦之箭一樣“飛”了出去，頓時(shí)，拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低。就連主持人也在不斷的高呼“運(yùn)動(dòng)員加油！”，可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，成功往往是在離人只有一步之遙時(shí)突然煙消云散，本來剛開始時(shí)，我們班派出的公澤還處在領(lǐng)先狀態(tài)呢，可是，漸漸地，他顯得力不從心，變得心有余而力不足，慢慢跟不上節(jié)奏，手腳也荒亂起來，有幾次甚至還差一點(diǎn)摔倒。
看到這種情形，啦啦隊(duì)也喊得更賣力了：“加油！加油！”那聲音，一浪高過一浪，仿佛大地也在搖晃，而我們臺(tái)下的觀眾，更是激情滿滿，也不由自主地大喊起來。
突然，公澤像一匹脫韁了的野馬一樣，越過自己前面一個(gè)個(gè)的對(duì)手，向終點(diǎn)沖刺而去。
三十米、二十米、十米……耶！我們?nèi)〉昧送昝赖膭倮�，大家都高興地?fù)肀г谝黄�，淚流滿面，場(chǎng)面一下子變得沸騰起來！
這次運(yùn)動(dòng)倒，我們不僅取得了勝利，還明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，昔日若沒有同伴相助，就不會(huì)有今日的輝煌！
小學(xué)生的作文 篇4
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
————題記
我們聚在一起，在這10月的第18天與第19天。我們將在這，在這剛來不久的校園舉行運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我風(fēng)采，留下不可磨滅的印跡。
這一瞬間有激情，燃燒了整個(gè)冷冰冰的操場(chǎng)，燃燒了運(yùn)動(dòng)員們力爭(zhēng)第一的心靈，更燃燒了觀眾們的呼喊……
這一瞬間有執(zhí)著，如雄鷹重生，依米花綻放，夏蟬蟄伏，細(xì)水長(zhǎng)流，飛蛾撲火，執(zhí)著于成功，執(zhí)著于勝利，執(zhí)著于終點(diǎn)。不愿放棄，因?yàn)槲覀冞�沒有輸，我們依然有機(jī)會(huì)，站起來向前沖！
這一瞬間有關(guān)愛，在孤獨(dú)無助時(shí)，給予慈母般的.目光，給予真誠的祝福，給予溫柔的呼喚，喚醒沉睡的心靈，喚起絕望的健兒……
這一瞬間有希望，似黑暗之中的一絲光明，不在乎這么渺小的一絲，只要我們擁有，我們就永不言棄！
這一瞬間有成敗，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論以前的種種不快是多么刻骨銘心因?yàn)檫@一瞬我們見證了自己；敗，乃清水穿石，匯流入海，不論最終的順逆，成敗給我們帶來的種種不幸是多么的難以忘卻，因?yàn)槲覀儺吘古^，奮斗過，刻苦過，勇敢過，自信過。我還是我，這才是我們的本色，勝不嬌，敗不餒……
這一瞬間有成長(zhǎng)的記錄，超越了自我，創(chuàng)造了自己新的記錄，又在自己的成長(zhǎng)錄上留下了這么一筆，成為一生中的又一個(gè)驛站，有著無限遐想，這是自己的舞臺(tái)，讓我盡情發(fā)揮！
人生就如一場(chǎng)接力賽，目標(biāo)仿佛就在眼前卻遙遠(yuǎn)，接過接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后，品位或淡的苦澀，人生，痛并快樂著，在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……
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