形形色色的人作文15篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的形形色色的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
形形色色的人作文1
璇璇，快點，帶上你的泳衣，騎上你的平衡車，游泳池集合。聽著電話里×××催促的聲音，我一把抓起常穿的泳衣，趕緊進了電梯。
等我到了泳池邊，一眼便看見了那個矯健敏捷的身影�！痢痢烈言缭绲赝：昧似胶廛嚕斡狙b備也已穿戴到位。譽瀟一邊熱身，一邊興奮地對我說：璇璇，你快點呀，我要給你展示一個剛學會的`高難度動作。只見他洋洋得意地掏出一個硬幣，右手捏住重重地往遠處的水面一拋，硬幣在空中劃過一道優(yōu)美的曲線，噗地一聲落入水中。這一聲仿佛發(fā)令槍響，隨即，譽瀟猛力一躍，潛入水中，水面短暫地平靜了幾秒，一串白色氣泡在遠處水面冒了出來，緊接著，一只手如舉著火炬的女神像筆直破水而出，手中捏的正是那枚投入水中的硬幣，太不可思議了！他竟然在如此巨大的游池里快速地找到了剛剛拋下水的硬幣，一系列動作非常熟練流暢，只用了短短幾秒，我頓時驚呆了，一切發(fā)生得太快，我剛只邁了幾步而已。我大叫著跑向譽瀟，激動地朝他豎起了大拇指。
我們在水中玩了許久，譽瀟一會兒潛入水中，過了好久才探出頭來，一會兒在水中不停地上下跳躍著，一會兒趁我不注意的時候來一個偷襲，把水潑到我的臉上這時，一個大哥哥游了過來，對譽瀟挑釁地說：敢跟我比一場嗎？好啊，有什么不敢的。譽瀟自信地回道。
比賽開始了，譽瀟以一個優(yōu)美的姿勢向前游，大哥哥看起來也是個高手，一下子就超過了他。顯然，譽瀟的勝負欲被激起了，他蹬腳，劃水，吸氣，一系列動作完成得標準高效，如同魚兒在水中盡情地遨游�？伤褪浅贿^那個大哥哥，終點近在眼前，就在離終點線不到五米的地方，譽瀟突然身子向水下沉了一下，我心里一咯噔，差點以為他游不動了，但只見他一個發(fā)力猛沖，瞬間超到了大哥哥身前，率先躍過了終點線，拿下了比賽，譽瀟臉上露出了滿意的笑容。我也高興地為他拍手叫好！
此時的譽瀟更自信活躍了，他歡快地在水下做起了各種各樣高難度的動作，彼時翻完好幾個跟頭，現在又一口氣游完了半圈，我看著他在水里自在地上下左右，來回穿梭，似乎與水融為一體了呢。如魚得水形容的就是他這樣的英姿吧。
嘿，還真是名副其實的魚人張��！
形形色色的人作文2
奶奶今年近60歲了，一頭小卷發(fā)每天被打理得濕漉漉的，像剛洗過一樣，精神極了！長風衣，闊腿褲，臉上常掛著慈祥和善的微笑，走起路來輕盈優(yōu)雅……對，用我們班主任的話說，像一位時尚的上海老太！
奶奶不僅對自己的形象這么注重，而且對每件事都會認真對待。就拿上次的家長會來說吧：當奶奶接到班主任給她的`“邀請函”（我口頭轉達），知道自己要作為家長代表當著全班100多名家長傳授自己的“育孫經驗”時，著急得吃不好飯，睡不好覺，總怕自己講不好，辜負老師的信任，給我丟臉。在班主任老師的鼓勵下，她終于靜下心來，拿出稿紙，向我借來鋼筆，像小學生一樣伏在桌子上認真打稿，涂涂改改，增添刪減，終于覺得滿意了，又掀開新的一頁紙——謄寫……
“亦帆，來，奶奶讀給你聽聽�！蹦棠逃悬c害羞的樣子讓我好笑。
“奶奶，你寫得很好。其實這些都是你平時管理我的真事，像和別人聊天時一樣，心里想到哪說到哪兒不就成了嗎？”我不以為然地說道。
“那可不一樣，聊天是聊天，我這次可是“家長代表”發(fā)言呀，一定要鄭重一些才好�！蹦棠毯苷J真地說。
“對，對，對，您這位代表可是老師百里挑一挑出來的呀！”我附和道。
“到時拿著一張稿紙上臺發(fā)言，不太正規(guī)，我得去復印店，讓人家給我打印一份正規(guī)的�！蹦棠陶f著就走出了家門……
唉，奶奶這個人就這樣：辦事認真，雷厲風行，我可是多次領教了。
每晚的作業(yè)寫完后，無論她多忙多累，總要一絲不茍地檢查我的作業(yè)，對于不太在行的英語科目，她有她的絕招，每次單詞挑寫完畢，她都會帶上老花鏡，一手拿著英語課本，一手拿著我的作文本，目光從課本移到作業(yè)本，又從作業(yè)本移到課本，一個字母一個字母地進行比對……檢查完畢，如發(fā)現有錯誤或書寫不規(guī)范的字母，罰寫10遍。任你在刷牙，還是在洗腳，都必須馬上行動起來！
有了這樣“認真”的奶奶，我這個“馬虎孫子”也不敢再大意了。奶奶常對我說，凡事就怕認真二字！是呀，只要你足夠的認真，又有什么事情做不好呢？
其實在奶奶的身上，又何止“認真”這一個閃光點呢？正如媽媽所說，奶奶就像一本讀不完的書，認真讀，會有更多的驚喜和收獲，期待下次繼續(xù)和您分享“奶奶這個人”！
形形色色的人作文3
我有一個非常樂于助人的鄰居王阿姨，她經常幫助別人。她長得十分漂亮，一頭卷發(fā)披在肩上，看上去十分時髦。白皙的面孔上，大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長得恰到好處。她人雖不高，卻神采奕奕，精力充沛，讓人過目不忘。
有一天，我正在洗頭，發(fā)現洗發(fā)水沒有了，十分著急。頭濕淋淋的，怎么可能出去買?于是我穿上睡衣，頭上披著浴巾，出了家門，來到鄰居王阿姨的門前。我想敲門問她借，可又不好意思敲門，畢竟我們倆平時也不太熟，日桂平對方不借的話，豈不是很尷尬?在我進退兩難的時刻，碰巧王阿姨出門買菜。她打開門，看到我先是一愣，又見我穿著睡衣，而且頂著一頭濕發(fā)，就知道了事情的來龍去脈。她二話不說，走進屋子，把一瓶洗發(fā)水遞給了我。沒想到，她的'洞察力那么強!此刻，她就像一個下凡的天使，出現在我眼前，身后似乎閃著金光。王阿姨看我一臉抓到救命稻草的樣子，親切地說：詩琦，這瓶洗發(fā)水就送你了，不用還了。我下意識地說道：那怎么行呢?王阿姨這位女中豪杰，揮一揮手，故作生氣道：你還認不認我這個鄰居?認的話就別廢話，去洗頭去。我只好拿著那一瓶不屬于我，卻帶著溫暖的洗發(fā)水回去了。
次日清晨，我?guī)舷窗l(fā)水，來到王阿姨家門前。她開了門，看我一臉睡眼惺忪的樣子，和藹地說：還沒有吃飯吧?進來坐吧。我剛想拒絕，她就拉著我的手進了屋子，看著那熱氣騰騰的飯菜，我的口水都要流出來了。王阿姨見我想吃又不敢吃的樣子，撲哧一笑，親切地笑了笑說：我們兩家關系那么好，你來吃個飯有什么了不起?別怕，我去跟你媽說。我從未感受過來自親人老師以外的濃濃愛意，心里有一種甜蜜的感覺。我因為吃菜時不小心嗆著了，正在努力咳嗽。王阿姨看我十分難受，連忙貼心地端了杯溫水給我。我感激地點了點頭，把水喝了下去，心中涌起了一股暖流。我想起還要還洗發(fā)水，連忙遞給她。王阿姨見我如此懂事，眉開眼笑地夸我乖。
后來我才聽媽媽說，王阿姨樂于助人，是人盡皆知的事情。她不僅是我的天使，也是大家的天使啊。
形形色色的人作文4
人嘛，長的蠻像洋娃娃，用加減法來描述便是：兩條烏黑的麻花辮 炯炯有神的大眼睛 時隱時現的笑容 三分嬌嗔 七分豪邁 一串永無止境的省略號=哆咪咪發(fā)嗦，可愛的阿敏。
吃飯——餓狼傳說
阿敏生就一對順風耳，稍稍一點風吹草動都能夠盡收耳底，又何況是那象征著美味佳肴的下課鈴聲。每當那電鈴歇斯底里地“叮當”亂唱時，早已做好準備的阿敏已像一支離弦的.箭，迅速“飛”出教室，直奔食堂，充分展示了她那得天獨厚的短跑才能。令本班男生嘆為觀止，大有巾幗不讓須眉之勢。
唱歌——落花有意，流水無情
阿敏總愛在心血來潮時哼上一兩句，不過歌詞可是永恒的唯一。無論是刮風下雨，還是電閃雷鳴，開頭一句始終是“天晴朗，那花兒朵朵綻放”。最要命的是在本校藝術節(jié)晚會前夕，阿敏為了讓她那得意之作能登大雅之堂，終日在課間引吭高歌，吊嗓數次，弄得全班沒有片刻安寧。好在我們的條件中樞夠高級，適應能力“杠杠的”，很快便將昔日的折磨變?yōu)榻袢震B(yǎng)成的習慣。不多久，同學們便又埋藏頭苦干了起來，誰也沒有理會阿敏的“激情演唱”，只留下可憐的阿敏一個人在唱獨角戲，奉勸一句：“哥們兒，天熱，小心中署！”
購物——唇槍舌劍決雌雄
根據達爾文先生的生物進化論，阿敏那種“不管價錢多高，只管攔腰一砍”的本領應該是受其母遺傳并進化而來。看她和小販討價還價，如同觀看一場不是你死，就是我亡的斗爭。其聲勢時而如涓涓細流，潺潺作響；時而如龍吟虎嘯，震耳欲聾。經過幾百個回合的“
血戰(zhàn)”，阿敏憑著她那卓越的口才大勝而歸。惹得那位“遍體鱗傷”的小販大發(fā)感慨，直嘆后生可畏啊！
口頭禪——一鳴驚人震群雄
在和同學的一次斗嘴中，不只是被氣昏了頭，還是由于興奮過度，阿敏居然稀里糊涂地冒出一句讓同學們都瞠目結舌的俏皮話：“哼，你見過像我一樣這么漂亮的熊嗎？”臉上竟然還帶著桀驁不馴的神情。更令人哭笑不得的是，這句話竟然成了阿敏久經不息的口頭禪！
打籃球——oh！MyGod！快逃！
如果說人人都有苦惱的時候，那么打籃球便是最令阿敏頭痛的事，與眾不同的“阿敏籃球姿勢”也非同凡響。由最初的拍皮球式發(fā)展為多步跨欄式，到最后竟演變?yōu)楸ь^鼠竄式。嗚呼！昔日雄風今何在，狼狽不堪為一球！悲哉？悲哉！
不久，“阿敏之風”便在全國銷聲匿跡了。因為“江山代有才人出”，新人的位置也代替了阿敏的位置。阿敏也決心閉關修煉幾日后，再重振江湖！
形形色色的人作文5
舅舅三十上下，瘦高，背直，說話時別有風味，那說慣龍游話的大嘴可是一直張動，很不安分，張動大嘴，手也跟著比起來，一張一合，家鄉(xiāng)的話語一股腦兒沖出來，手也來助陣，嘮嘮叨叨，手也不停，讓人看著又搞笑可又有一股別樣的風味。
舅舅在春節(jié)大家吃飯時，可少不了熱鬧和寒暄的話語，舅舅歪著頭好像在思考著什么，嘴里還不停的念叨：“爸在了，媽在了，舅舅在了……人差不多齊了。我來給大家說相聲吧！”舅舅說著就站了起來，可是沒人聽他說。舅舅一邊說著，手忽然變出一把扇子，打開，扇了扇自己，裝作語重心長，忽然關上了，指著我們念念有詞，不管他說什么，手更引人注目啊！
節(jié)目結束了，可大家真是意猶未盡�。【司四且俗⒛康氖�，博得我們眼球。舅舅一結束，我們頓時響起一陣掌聲，拼了命地拍，稱贊他，一邊又央求著他再來一個�？伤昧吮阋擞仲u乖，再也不來了。每當舅舅表演，其他不在我家吃飯的'人，都匯聚在我家里，端坐著，鴉雀無聲，眼睛死盯著舅舅的手，就連平時撲克臉的外婆看到舅舅神奇自帶笑臉的手也忍俊不禁，直叫好。
從那以后，如有飯局，叫舅舅來助陣。你瞧他又開始說起來了，這次他與別人演《西游記》，“妖怪，哪里跑，膽敢抓走我?guī)煾担 本司诉呎f著，手掄起一根棍子，轉來轉去，虎虎生風，接著手敞開，立在額頭上，望了望，一只腿弓著，向一邊歪去，他入了神，得意忘形，冷不丁地跳，最好玩的還是他那手，在跳的過程中，手又掄起棍子轉，轉了一會兒后，手作蘭花指指向：“大魔王”，又拔了根頭發(fā)一吹，手一點兒也不歇，向左向右，好像能控制它似的。最后在打敗大魔王時，又轉了轉，結果一個沒注意，棍子砸到了自己，大家哄堂大笑，竟忘了扶他一把。舅舅滿臉通紅地蹦起來，回到座位，任憑大家央求，他也不干了，始終紅著臉，低著頭。
第二天，又到了飯局，舅舅呆在房間沒有出來。這場飯局變得乏味至極。舅舅在生氣，大家只好自己說起相聲，我靈極一動，把舅舅硬拉了下來。然后按照我的計劃，大家說起相聲，讓舅舅笑起來之后，大家就紛紛道歉，舅舅沒說什么，只是說了句：“大家不用這樣……”舅舅又開始說相聲了。
從此，他再也沒學過《西游記》，不過，他還在學相聲，手依然神奇又有笑點。
形形色色的人作文6
小學五年來，我遇到過形形色色的老師。有能說會道的語文周老師，幽默風趣的數學潘老師，能歌善舞的音樂馬老師，時髦洋氣的英語唐老師……
其中，讓我印象最深刻的老師，就是我的`姨父――“唐僧”杜老師。嘿嘿，我一說起他，就想發(fā)笑。為什么想笑呢？那你就慢慢往下看吧！
杜老師是桐鄉(xiāng)一中的語文老師。他雖然教語文，但是還會書法，還會畫國畫、素描、水粉畫。他還喜歡唱歌，經常從樓上飄來他的歌聲，雖然唱得不怎么樣，但他就是很愛唱。
杜老師有一雙小小的卻很有神的眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，五官都是小小的。他說話的聲音又輕又柔。每次只要和你說話，他就會用他的食指一點一點，然后和你說一堆道理，說到結尾總會像唐僧一樣加上一句：“阿彌陀佛，善哉善哉！”
暑假里，杜老師教我和妹妹畫水彩畫。我和妹妹在課堂上搗亂，把好好的大白菜說成了發(fā)霉的面包，把菜根說成了蘿卜頭。杜老師皺了皺眉頭，慢慢地伸出他的食指指著我們，說道：“你們兩個，不好好聽課呀！要聽話，不能笑！好好畫畫呀。怎么可以說話呢？不好好聽課怎么能學會呢？這就是一棵大白菜��！這哪里是發(fā)霉的面包？你們不要講話了……”他像唐僧一樣嘮嘮叨叨說了一大串，好像還沒有停的意思。我們實在招架不住了，只能認認真真地畫起畫來。
畫著，畫著，我又想起了杜老師剛才的話，覺得他太像唐僧了，忍不住“撲哧”一聲笑出聲來。妹妹見狀似乎get到了笑點，也笑了起來，我們倆笑得剎不住車了。杜老師看看我們，假裝生氣地說：“你們再笑！再笑我就不教你們了！”這就像唐僧對孫悟空說：“再不聽話，我要念緊箍咒了！”我們這才止住了笑聲，認真聽課。其實我們可喜歡上杜老師的課了，他每次上課總會教我們許多畫畫的技巧，在他的教導下，我們的畫畫水平直線上升，好些作品都獲獎了。
杜老師不僅課上得生動有趣，而且對我們要求非常嚴格。每幅作品交上去，他都認真批閱，每個小錯誤都仔細圈出來，而且還會細細地跟我們講解，有時還要求我們重畫一幅。我覺得他跟唐僧嚴格要求他的徒弟們是一樣的。而且他也經常鼓勵我們說：“不嚴格，怎么能到達西天取到真經呢？”
這就是我的美術老師――杜老師，我們都叫他“唐僧”老師，你覺得像嗎？
形形色色的人作文7
不知道你們是否都有一個弟弟，不過沒有沒關系。今天，我就給你們講一講我的弟弟吧！
我的弟弟是一個顏值很高的人，他有一張迷人的臉，一雙小小的眼睛，一張愛笑的嘴。總有人說，我弟弟人見人愛，花見花開，特別討人喜歡。
有一次，我在房間里做著作業(yè)，因為弟弟經常在這時會來打擾我，便把門上了鎖。不一會兒，果然不出我所料，他想來開門，卻發(fā)現門被我上了鎖，便拍起門來，邊拍邊說：“姐姐，我想問一個問題�！庇谑俏冶銌柕溃骸笆裁磫栴}？”弟弟回答道：“是一個學習上的問題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來的拳頭打到左眼了，頓時覺得眼冒金星，雖說是玩具拳頭，但卻讓我好一會兒才清醒了過來，清醒過來后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風似的回到了自己的房間躲了起來，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說：“開門，現在開門，本官可以因你認錯態(tài)度好，不用重罰，可等我數到5你還沒有開門，呵呵，那后果將會很嚴重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴肅的走進了房間，找了一個椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒收，但因你認錯態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了�！钡艿芤宦犖蚁氚阉耐婢呷^沒收了，便像母雞保護小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問：“給不給�！钡艿苓@時把玩具拳頭抱得更緊了說：“不給�！薄敖o不給！”我死死的用瞪著他。經過我對弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來，十分不情愿的`將玩具拳頭給了我，可是誰知道接下來發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過來時，不經意的把拳頭對著了自己的頭，這時，拳頭卻一下子沖了出來，打在了我的右眼，這下可好了，兩個眼睛都被打了，湊成一對了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現，原來按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。
相信你們也想有這樣的一個弟弟，你們是不是也覺得又可愛又調皮呀？
形形色色的人作文8
楊老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，短短的十分利索。他的臉圓鼓鼓的，濃眉下一雙眼睛炯炯有神。令我們印象最深的是他有一個胖大的身軀，但行動起來卻非常靈活。（偷偷告訴你們：他的體重比我們班三四個同學的體重加起來還重呢�。┧３Ｅ呐乃峙值亩亲诱f：宰相肚里能撐船哦。真像一尊可愛的彌勒佛。
發(fā)怒的彌勒佛
你別看彌勒佛這么和藹可親，但發(fā)起怒來也不是好惹的。
一天上午，楊老師正在講課。坐在第二排的小王同學在下面竊竊私語。楊老師先是沖著小王同學＂咳咳＂兩聲，提醒他注意，可是小王同學假裝沒聽見，只是稍微停頓了一下，又故態(tài)復萌地開始說。楊老師皺了皺眉頭，有些生氣了，明亮的眼睛狠狠的瞪了小王同學一眼，他講課的聲音都有些提高了。小王同學嚇得一哆嗦，停了有2分多鐘，又忍不住接著聊起來。楊老師的臉由晴轉陰，他的'嘴角下沉，眼睛仿佛要噴出火來。他邊敲擊著黑板，邊用極其嚴厲的聲音大聲說道：小王同學，請不要在課堂上隨便說話！這一句話就如同平地里炸響了一聲雷，把我們認真聽講的后排同學都嚇了一大跳。小王同學這一次終于老實了。一分鐘，兩分鐘隨著時間的推移，十幾分鐘后，小王同學又忍耐不住了。俗話說得好事不過三，而小王同學這已經是第四次說小話了。楊老師忍無可忍！他的耳朵里仿佛要噴出白氣來，圓臉氣得通紅，眉毛都快皺到一起了。他三步并作兩步來到小王桌前，伸出手，一把抓住他。只聽嘩的一聲，小王同學輕而易舉的被楊老師拎出座位。楊老師說：小王同學，你既然這么愛說話，那就到講臺前面來講課吧！小王同學終于一句話也不說了。從那以后班上再沒有人上課聊天了。
幽默的彌勒佛
一次，楊老師給我們普及高錳酸鉀的特性，告訴我們它是暗紫色固體，廣泛用于氧化劑后來他請同學們說說各自對高錳酸鉀有什么了解。
有的同學說可以用來消毒；有同學說可以用來洗菜；小段同學迫不及待地站起來說：我媽媽用白色的高錳酸鉀來炒菜。我們全班同學哄堂大笑，楊老師眼睛都笑彎了，拍著胖胖的肚子，說：哈哈，今天我又學到了兩個新知識：一個是世界上居然有白色的高錳酸鉀，另一個是竟然有人敢用高錳酸鉀炒菜！在歡聲笑語中，我們的課結束了，我們因此也深深地記住了高錳酸鉀的特性。
不管是楊老師幽默還是楊老師發(fā)怒，我知道他是用了兩種不同的方式來教育我們，也是想讓我們獲得更多知識。謝謝您，老師！也祝您能像真正的彌勒佛一樣笑口常開！
形形色色的人作文9
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……”從小，父親的肩膀就是一座山，坐在爸爸的肩膀上，眺望著多彩的世界;從小，父親的肩膀就是一座山，坐在爸爸的肩膀上，讓我看到了更廣闊的星空;從小，父親的肩膀就是一座山，撐起了我們一家的天空……——題記
嚴峻的外表也遮擋不住一顆幽默可愛的心，銅鈴般的眼睛總是流露出無限的溫柔。身材高大，但，和我們玩起來，卻像我們的好伙伴。他見過我開懷大笑的樣子，他見過我不懷好意的樣子，他見過我心事重重的樣子，他也見過我偷偷抹眼淚的樣子。他，就是我的——爸爸!
小時候，總是坐在爸爸的肩頭，抱著爸爸的脖子，好奇又激動地看著這個新鮮的世界。那時候的爸爸，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對結實的手臂，還有寬大的肩膀。現在，總是坐在爸爸的自行車后座，打量著這個變化迅速的世界�，F在的爸爸，雙鬢斑白，背影總顯得很憔悴。時光，帶著爸爸的容顏，悄悄溜走，但，從未帶走的，是一顆愛我的心。
那是一個冬日的早晨，刺骨的寒風從哪兒都能“冒”出來，像個調皮的小寶寶，鉆這兒，跑那兒。當我在被窩里伸懶腰的時候，廚房里已經響起了“鍋碗瓢盆”交響曲。當我托著懶散的腳步走出臥室時，餐桌上已經擺好了香噴噴的早飯，爸爸還在廚房里烙饃，此時，爸爸的.身影顯得那么高大。
吃過飯后，我們來到了我家的“白馬王子”面前，它的眼睛(車前擋風玻璃)被一群頑固的白色小精靈給“占領”了。爸爸用空調請它們它們還是無動于衷。爸爸看了看表，二話不說，手拿著抹布，粗暴地把它們趕了下去。我不經意間瞟到了爸爸的手。那是一雙龜裂的手。
“我去拿手套�！�
“你不是戴有嗎?”
“給你拿�！�
這時，我好像看到爸爸的眼睛里有東西在閃動，比星星還漂亮。
“啥時候了，還給我拿。上車，一會兒都遲到了!”
爸爸轉過身打開車門。爸爸，還在想著我啊!此時，爸爸的身影顯得那么高大!
他，出門在外，也記得提醒生病的我吃藥;早起晚歸，也記得為我裝一杯開水;身心疲憊，在我面前也不輕易表現出來......
這，就是我的爸爸!
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了!
我愿用我一切換你歲月長留。
一生要強的爸爸，我能為你做些什么?
微不足道的關心，收下吧!”
形形色色的人作文10
他是一個開朗、快活、臉色紅潤的胖子，他的身體很壯，一雙胳膊粗得像兩根鐵棒。他挺著個很高的大肚子，常常自詡“宰相肚里能撐船”。別看他身材有點“超標”，但做起手工來，卻是一把好手。這個人不是別人，正是我那心靈手巧的爸爸。
一個周末，我拿出一袋橡皮泥來，讓他坐下。我知道他手工很好，就下了挑戰(zhàn)書說：“爸爸，我們來比賽做口袋怪獸，怎么樣？”他推辭道：“不了不了，我還要再去睡一覺呢�！闭f著便倒在沙發(fā)上。我故意氣他，說：“你一定是不敢，因為我可是班上的小魯班！”果然激將不如請將，他“噌”地跳起來，說：“誰說我不敢？比就比，我還怕你不成？”于是，我們展開了一場激烈的捏橡皮泥比賽。
我們倆同時拿出顏色鮮艷的橡皮泥。當我還在冥思苦想的時候，爸爸早已把紅、綠、藍等顏色混合起來，神奇般地將它們變成了灰色。他拿起灰色的橡皮泥，先搓成一個圓球，把底面按平，接著把它做成一個圓角的三角形，當做口袋怪獸的身體。他又拿白色捏成橢圓形，壓扁后貼在靠下部分，那是口袋怪獸的口袋。爸爸仔細端詳，滿意得點點頭，發(fā)現了焦頭爛額的我。他故意陰陽怪氣地取笑我：“哎喲，小魯班怎么不靈了？”我羞紅了臉，氣得打了他一拳，卻被他的肉給彈了回來，真是自找苦吃。
口袋怪獸做好后，爸爸又取出了紅、黃、藍三種顏色。他把三種顏色混合一部分，不混均勻。他又借助工具做出一個圓形，用手捏出褶皺，插上小木棍。哦，原來他嫌單調，想給它做個裝飾品�？磥戆职质窍霃氐啄雺何业淖孕�，真“是喪心病狂”啊！他的手就像是被仙女祝福過一般，很快就做出了一把漂亮的傘。爸爸細心地為口袋怪獸打上了傘，真是精益求精�。‘敯职肿谏嘲l(fā)上欣賞自己的藝術品時，我卻還在和一團做角的`白色橡皮泥較勁。爸爸理所當然贏了，還一本正經地告訴我：“不要著急，慢慢練習，總能學會�！�
費了九牛二虎之力，經歷了三天的蠻長時間，我終于成功地做出了一個小泥娃娃。我正要炫耀，卻發(fā)現在這幾天里，爸爸已經做了五六個可愛的小動物，真是讓我佩服至極！
爸爸做手工的能力太厲害了，我真不如他！
形形色色的人作文11
她中等身材，不胖也不瘦。她的眉毛彎彎的，猶如月牙兒般；挺拔的鼻梁上架著一幅紅色眼鏡；在鼻子下面，還有一個愛嘮叨的嘴巴。她就是我的媽媽。
在家里，最能講的非老媽莫屬了，一天到晚說個不停，我真想在耳朵里塞棉花呀。你們若不信就往下看吧！
有一天，我要進行數學考試，媽媽正好去上班時要路過我的學校。于是，媽媽和我一起走。一路上，媽媽又開啟嘮叨模式。等一下考試的時候，要認真審題，不能漏題，做完要檢查，不能浪費時間
媽媽說話時手還擺來擺去，兩只眼睛盯著我，生怕我不聽。我有點兒不耐煩，就嚷嚷著：哎呀，別講了！煩死了！媽媽聽了，神情不對，翻臉比翻書還快，她用兇狠的'眼神看著我，我被嚇得雙腿發(fā)抖，似乎天上的烏云淹蓋了溫暖的陽光，籠罩了大地，馬上一場大雨傾盆而下。我心想：完了！不說那句話就沒事了。我慌忙的說：沒事，當我沒說。語句中有些結巴。媽媽聽后又繼續(xù)交待：你文具都帶齊了嗎？如果沒有，馬上去買，不然到時候沒有得用，怎么辦？我連忙答道：帶了，帶了。我快步沖進學校大門口后，媽媽的嘮叨模式才算關閉。
什么，水果弄身上去了，那衣服又臟了，你知不知道，白衣服弄臟了很難洗的，上面有很多污漬，怎么能這么不小心呢？啰嗦陣地已轉移，現在是媽媽在家里啰嗦時刻。別站那么近看電視，對眼睛不好，坐遠點兒，近視了很難受、很麻煩的。我聽了答了一聲：哦！我心里早就抱怨開了：別人媽媽都不會這么啰嗦，我怎么這么倒霉遇到這樣的媽媽呀！
直到有一天，我改變對媽媽的看法。那天晚上，我做完作業(yè)正準備睡覺前看會兒書，媽媽說：別看書了，早點睡覺，早睡早起精神百倍，不然明天爬山你起不來了。一番勸詞后我只好乖乖上床去會周公了。等我睡了一會兒起來上廁所時，發(fā)現書房籠罩著微微的燈光，仔細一看，是媽媽。媽媽正在幫我批改作業(yè)，十一點鐘了，媽媽還沒睡覺，還在為我這時，我鼻子一酸，眼眶里含著淚水，此時心里只有感激之情。
從那個夜晚開始，我習慣了媽媽的啰嗦，哪天沒聽到媽媽的啰嗦聲還不習慣呢！
形形色色的人作文12
慧嵐，這個名字從老師口中念出。
這是我第一次聽到這樣空靈水性的名字。單為這個“嵐”字，便讓我堅定想去瞥她一眼的想法。
她是一名新轉來的學生。自我介紹那天，她緩緩走上講臺。我想，她的內心一定是極不情愿的。她很瘦，衣衫貼著平平的脊背，顯得空落落的'。依稀記得她那天校服的拉鏈并沒有拉上頂，領口處露出一件水紅色的毛衣，整潔大方。自我介紹完畢后，她依舊不疾不徐地走回座位，一言不發(fā)。
她坐在第一組最后一個，就如隱士一樣與世隔絕。她從來不微笑，不與人打交道，好像將自己的空間上了鎖。
幸運的是，她坐在我的后排，可即使這樣，她與我也并沒有太多交集。下課仍然是我向前走，找同學們玩兒；她往后走，蹲在角落默默地啃指甲。上語文課學了課文，老師要求我們互相交流感受，我捧著課本側身往后轉，滿心歡喜，轉過身卻是尷尬地四目相對。茫然地盯著對方，半晌，她才極不自然地將椅子向后挪了挪，抿抿嘴唇，紅著臉，拘謹地說了一句：“不用跟我說，快轉過去�！闭f完，嘴角肌肉略微松弛。這回，臉上多了兩個渾圓的酒窩。
就這樣，我們的第一次談話以失敗告終。
我以為我們不過是兩條毫無交集的平行線，但奇跡居然發(fā)生了。
又是語文課，老師又讓我們互相交流感受，我并不抱太大信心地轉過去與她交流。她那天心情似乎不錯，全然不像平日那般拘謹。好，時機成熟，我試探性地問了一句：
“你的語文是不是不太好？”她遲疑了一會兒，接著點點頭。我的心酥軟得像只黃油面包，原來不愿意和我說話，是因為語文不好嘛！我嘗試著開導她，并極其愉悅地與她交流完了課文，更讓我驚訝的是，她居然回了我一個微笑，毫無防備、措手不及。惺忪的卷發(fā)散亂地挨著她的耳朵，唇邊泛起渾圓的酒窩，潔白而整齊的牙齒，她的笑，如清新的氣息撲面而來，這是一個稍縱即逝的瞬間，我在她的臉上看見那種終于找到、等到同伴的欣喜。多么難得，我與她握手，正式結交為好友，她的指尖微涼，臉頰滾燙。
和她做好朋友的日子，只維持了一個星期，很快我們換了座位，兩人隔得甚遠，下課也不太交談。她仍然很瘦，仍然愛抿嘴，仍然不大微笑，即使笑起來卻也總閃著善于忍耐的溫和。
慧嵐，就是慧嵐。
形形色色的人作文13
我媽“神功”特奇妙
我們家都有自己的“神功”唯獨我媽媽的神功最不同，孫悟空可能都沒有我媽媽厲害。可是，武功再高也怕菜刀�。」�！不要在意這一點都不幽默的句子。
有著一雙“千里眼”
我媽的眼睛，我是說棒呢？還是棒呢？還是棒呢？反正我不得不佩服。有次啊，我在外面玩，手機在我的小包里，媽媽給你打一通電話，如果你秒接，你完了，她就會說：“又在玩手機是吧！��？讓你出去玩你就在玩手機，真的是，還不如回家算了。”啥事都沒跟你講，就掛了電話，你們一定會想：那晚一點再接電話會不會好一點？No，No，No，那你這就大錯待錯了，我晚一分鐘再接你又完了，她就會說：“你玩瘋了��？打了一分鐘了還沒接，我有事情跟你說，慢吞吞地�！睕]錯，又掛電話了，“我就問一下��？你重要的事是啥啊？”沒說完就掛掉了，浪費話費呢？哪哪都不行，我不帶手機了，行嗎？我的上帝啊，那時我又重打回去，“您撥打的電話正在通話中”我娘�。“�，我媽這眼睛是有四只嗎？兩只長自己身上，兩只長我手機上？不說了，下一個。
我媽“順風耳”時靈時不靈
她那耳朵��！是有一個開關嗎？時靈時不靈的'。有次，我媽媽在房間，我出去拿了一包薯片，坐在沙發(fā)上，輕輕的，用最輕的力氣，打開它“咔”一聲輕脆的響聲，“嘶~”，房間里突然傳來一陣聲音：“吃什么呢？作業(yè)寫完了嗎？”聽起來還有一點煩燥，我只好放下一口沒吃的薯片，回去寫作業(yè)了。早上我起床了，我揉了揉眼睛：“媽媽~媽媽~”一點聲音都沒有回答我，這耳朵是買的嗎？我已經不想再吐槽了。
脾氣有點暴
她不喜歡吵鬧的地方，問她什么都會發(fā)火，要么就不想理你。我舉個“栗子”，有人在我們家里玩，有點吵，玩了半天才注意我爸爸出去了，我見到老媽坐在沙發(fā)上玩手機，手不停劃動，嘟著嘴，皺著烏黑的眉頭，我問：“爸爸呢？”她沒有說，我再問一次還是沒有說，最后，她說：“我不知道！”很煩燥的聲音，我沒繼續(xù)問。
唉，讓我這有著神功的媽媽繼續(xù)發(fā)攻力吧！
形形色色的人作文14
電影里百戰(zhàn)百勝的超人會飛檐走壁，深受大家喜愛。現實中好像并不存在這么厲害的超人，我家倒有一位樣樣精通的家庭主婦，她可以和超人相提并論哩！她就是我可親可敬的”超人”媽媽。
我家的“超人”無論何時何刻，都在埋頭苦干。有一次，我回到了家，發(fā)現了一件讓我既習以為常，又大吃一驚的事情。我打開了門，映入眼簾的是滿目亮白如鏡子般的地面，雖然我們家常常地面干凈得像鏡子，可今天是最干凈的一次了！我小心翼翼地試探了一下，啊——疼！我重重地摔倒在地，如同一只四腳朝天的烏龜。窗外的小鳥一邊嘲笑我笨手笨腳，一邊夸獎我家的干凈。我緩緩地站了起來，然后迫不及待地沖向書桌生怕自己又成了摔成烏龜。到達了書桌，我二話不說就拿出今天的作業(yè)，一聲不吭地寫了起來。寫啊寫啊，時間一晃已近黃昏，辛苦的太陽伯伯看見美麗的晚霞來了，興高采烈地下班了�！肮緡９緡！蔽业男《瞧こ鹆藧偠鷦勇牭娘埱扒�，我心想："今天會吃什么美味佳肴呢？"這時，從遠處傳來一陣誘人的'香味，走到桌前，看見了一桌香氣撲鼻的美味，讓人“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！边@該死的，色香味樣樣俱全的飯菜，就是出自我家“超人”之手！
我家的"超人”不管多忙，都會陪我一段時間，只不過有時會手忙腳亂。
有一年暑假，我和我家的“超人”去了黑龍江旅游。我們先租了一條小船向大名鼎鼎的“猴島”進軍了！大自然的鬼斧神工可真是變化無窮：這座小島百花盛開，到處鳥語花香；這座小島綠樹成陰，最引人注目的是那幾棵拔地而起，而且蒼翠欲滴的大松樹；那座小島全是枯萎的小草，和幾棵像掃把的大樹。地上的枯枝敗葉數不勝數，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”明年這里一定會生機勃勃。
到了我期盼已久的小島，”超人”問我?guī)Р粠Ш贸缘�，因為我已經開心得心都要炸了，就不假思索地答應了，可我不知道的是我這個決定會讓我經歷一場驚心動魄的冒險。剛開始，島上只出現了幾只猴子，我也很樂意把我的花生、瓜子和面包分給它們，可隨著時間的推移，越來越多的猴子出現了，有的還搶我的來西，我和“超人”急中生智——跑！可是我們很快就被追上，我被逼無奈，只好交出零食。嗚……嗚。
學富五車的老師可以讓我們知識淵博；醫(yī)術高超的醫(yī)生可以讓我們健健康康；才高八斗的“超人”老媽可以讓我的生活無憂無慮。如果“超人”不在家，我們父子倆就會不知所措，把家弄得烏煙瘴氣，干凈溫馨的家秒變狗窩。
形形色色的人作文15
我的身邊有個重要的一出生就陪在我身邊的女人，一個愛嘮叨的老媽。
嘮叨的老媽早晨像鬧鐘，總會準時在七點響起，如果我懶床，她就會不聽地嘮叨：一日之計在于晨，抓緊起床吃飯、上課。直到我起床為止。
嘮叨的老媽像陪練，每次上完課都要監(jiān)督我做作業(yè)，還要仔細檢查我的勞動成果。
嘮叨的老媽像個嘮叨老太婆，遇到我不會做和做錯題時的都要不停的講解，講一遍我就會了，非要舉一反三。
嘮叨的老媽每天都讓我總結一下一天看到的、學到的、聽到的東西，讓我選自己覺得有意義的東西寫一篇文章。
嘮叨的事太多了，我都記不起來了。總之在這開課不開學的日子里我深刻的體會到了學習的乏味和老媽的嘮叨。有時我會抱怨，有時我會發(fā)脾氣大聲吼叫。抱怨時媽媽會給我講很多道理，大聲吼叫時有時媽媽也會生氣，但大多數都會沉默。等我不生氣時，會告訴我，不管我是怎么想的，她都會堅持做下去，對孩子對到不放手，不放棄。
清明節(jié)后，老媽的大拇指突然腫脹，指關節(jié)出現喀喀的聲響，而且越來越難以彎曲。平時很少管家務的我和爸爸決定一起來分擔，早晚飯由爸爸做，午飯由我來做，衣服各洗自己的，媽媽的也由我們一起洗。為了讓媽媽少操心，少干活，我變得特別聽話，每天自己完排好學習時間，上午聽課，中午做飯，下午做作業(yè)、寫作文，晚上自己洗衣服，連平時戴眼鏡摘眼鏡也自己做了。大拇指依然疼痛的媽媽每天樂呵呵的，從沒露出疼痛的樣子來。嘮叨也似乎一天天的變少了。
昨天媽媽跟我進行了一場數學第三單元檢測比賽。按考試的.規(guī)則，90分鐘交卷。我們都卯足了勁，要一比高低，運算量太大了，雖然努力做，依然還了近80分鐘才做完，剩下的十分鐘檢查一遍難度太大。這次測試我和媽媽像朋友一樣，一起考試，一起閱卷。學習似乎多了一些開心，少了一些枯燥。當我樂呵呵的和媽媽談論這些考題的對錯難易時，分明看到媽媽的寫了一個半小時的大拇指伸不開了，霎那間，我的淚水充盈了眼框，視線模糊了我的眼睛，我悄悄的轉過身去，任由淚水輕輕滑落。母愛無處不在，只是粗心的我不曾看到。她伴我任性，教我成長。
愛老媽，愛嘮叨的老媽！
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