(優(yōu)選)小學生的作文300字4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文300字 篇1

　　早晨，一睜眼，便見到一束陽光從簾縫里射出來。起床，打開窗簾，柔和的陽光照亮了我的整個房間。

　　“啊！是冬天少見的陽光！”我驚喜極了。打開房門，便見媽媽正抱著棉被下去曬呢！好久沒有陽光了，下面的桿子被人占得滿滿的，媽媽可急了，只好把被子曬在了陽臺。我就趴在窗前看陽光。

　　冬日里的陽光與夏日的陽光有些不同。冬日里的陽光是柔和的，讓人覺得暖洋洋的，而夏日的陽光是刺眼的，強烈的，好似一把利箭，讓人酷暑難耐。冬日的陽光難得一見，而夏日的陽光，有時會讓人厭煩。但唯一相同的是它們都能給人們帶來光亮與熱。

　　但我更喜歡冬天的陽光。有許多人把書比作冬日的'陽光。有許多人把冬日的陽光比作母愛。雖然陽光并沒有母愛那么偉大，但是能感受到它很溫柔。站在陽光下，就像在母親的懷抱里，那么溫暖，舒適。也許，這就是冬日陽光，與夏日陽光最大的差別吧！

　　下午了，陽光慢慢散盡，黑暗籠罩了大地，真不愿意離開陽光呀！這時，媽媽已將被子收回來鋪好，我躍到床上，把鼻子塞進被子里。有一陣陣特殊的味道，那是陽光的味道，真香！今夜，我定會在“陽光”陪伴下，慢慢入夢。

小學生的作文300字 篇2

　　國慶節(jié)終于來了，我們放假的日子終于來了。一大早，爸爸媽媽便帶我出去玩。街上好熱鬧呀!到處都是喜氣洋洋的。

　　在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。

　　一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的.晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。

　　人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了!

　　當人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領，是真正的英雄!國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。

　　今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好。

小學生的作文300字 篇3

　　爸爸經常教育我：“心急吃不了熱豆腐，做事不能心急，要有耐心，不然什么也做不好。”可是我卻連等一分鐘的耐心也沒有。我覺得自己是個急于求成的孩子。但是有一件事改變了我，讓我從中獲得了耐心——下圍棋。

　　剛開始接觸圍棋，是我在一年級的時候。當時我在班級中最弱的人之一了。有一天，一個對手打敗了我，便得意揚揚，稱自己是全班最強大的人，我也不敢反駁，便低下了頭，自言自語地說：“為什么我那么得沒有用，難道是我根本不是圍棋的料？可是真的.有天賦這回事。”對手簡直讓我無法相信。他毫無戒備地告訴我：“是因為你太沖動了，所以有許多缺點，讓別人有機可乘�！�

　　一語驚醒夢中人：“我終于找到原因了！”可是有怎能讓別人知道呢？我便假裝不知道，走了。臉上雖然沒有表現(xiàn)出來，心里卻樂開了花。于是每次下棋我都磨練自己的耐心，使自己不沖動，不耐煩。

　　現(xiàn)在的我已經成為班里的一員大將了。因此，我要感謝圍棋，教會我耐心。下圍棋告訴我：做事要有耐心，不然將一事無成

小學生的作文300字 篇4

　　一個長著圓圓的腦袋，尖尖的鼻子，一對機靈的小眼睛和一張每天都掛著微笑的小嘴的'男孩，他就是我的小表弟蔣宇浩，他今年四歲了，他特調皮哦。

　　有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，他神不知鬼不覺的坐到了我的脖子上，嘴里還說：“駕馬嘍！駕馬嘍！”弄得我哭笑不得。還有一次，我和他兩個人坐在 沙發(fā)上看電視，他拿了遙控器，把電視調成了靜像模式，嘴里說了一句：“咦，圖像怎么不動了？”然后他一臉詭異的把遙控器拿給了我�？赡芩�在想我會不會把電視給調回來吧。還好我把電視調好了，不然的話，他又要被奶奶修理一頓了。還有一個毛病，就是人家說話他不聽。有一次，他拿東西扔電視機，我叫他不要扔，他嘴里答應不扔了，但是手里還拿東西要扔，你說他調皮不不調皮。

　　他有兩個優(yōu)點，一個是很誠實，還有一個是堅強。有一次，他尿床了，奶奶問他是不是他尿的，他老老實實的說：“是."說他堅強；記得有一次,他在大街上玩，不小心摔了一跤，把嘴唇都跌破了。他還笑著爬起來。拍拍身上的泥土，問他痛不痛 ，他說不痛 ，都流血了還說不痛 夠堅強吧。

　　這就是我的小表弟，你們喜歡他嗎？

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