(精選)四年級(jí)日記3篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年11月04日 星期五 天氣：晴
每個(gè)人都一定有一個(gè)美麗的童年，我到現(xiàn)在還非常憧憬那段令人向往的美好時(shí)光。昨天，我就看到了一個(gè)初生的新生命，一個(gè)我小時(shí)候的真實(shí)寫照。
昨天下午，我興高采烈地和媽媽一起來到了二醫(yī)院。一踏進(jìn)病房，我就東張西望，急切地尋找著那個(gè)小東西。我左找右找，終于在被窩里找到了那個(gè)小不點(diǎn)兒。哈！那個(gè)小不點(diǎn)兒長得可真可愛。只見他紅撲撲的臉蛋肥嘟嘟的`，鼻梁還沒有長起來，更顯得他的鼻子是那么的小。看著那圓圓的小腦袋，我剛想伸手去摸，二舅媽（也就是這個(gè)小東西的媽媽）趕緊制止，說：“小孩剛出生時(shí)身體很脆弱，特別是頭，可不能碰�！蔽亿s緊縮回手，只能干看著。過了一會(huì)兒，媽媽將他抱在懷里，我見了也想抱。唉，難怪爸爸總說我是媽媽的“跟屁蟲”呀！媽媽抱了一會(huì)兒，將寶寶遞給我，我急忙小心翼翼地接了過去。我的天呀！這個(gè)小東西還是有點(diǎn)分量的，抱起來沉甸甸的，猶如一個(gè)熟透了的大西瓜。我輕輕地?fù)崦彳浀募贡�，并用輕柔的聲音小聲哼唱著《搖籃曲》。
對(duì)了，忘記說了，這可是我唯一的小表弟呀！他來之不易，是我二舅、二舅媽的心肝寶貝兒喲！
四年級(jí)日記 篇2
“為了逗拼，我們拼了！”這是為了什么呢？你聽我說說吧！
今天早上，一陣清脆悅耳的鈴聲響了，緊接著響起了國歌聲，我們立刻排好隊(duì)，整齊地走到操場(chǎng)，看見了人山人海的隊(duì)伍，我們終于到達(dá)了指定位置。忽然，主持人的聲音響起：“你們好……”一首動(dòng)聽的音樂，讓我們?nèi)滩蛔〉氖治枳愕�，比賽開始了！我們一個(gè)又一個(gè)用書本拼著“童”字上面的.“立”字。然而，一位小朋友前面的人走了，但那位小朋友卻還在東張西望地看周圍的風(fēng)景，走了神。我們著急得像熱鍋上的螞蟻似的。我心想：快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然就要輸了！還好，那個(gè)小朋友及時(shí)反應(yīng)過來。接上了前面的同學(xué)，終于我們拼好了“童”字，接著各班的字也都拼好了，我看見了“童心自在，可愛小人”八個(gè)字。然后，我們排好兩排去參觀四五六年級(jí)的作品，有的是用扇子拼成一張笑臉，有的是用紅色的小凳子拼成的與時(shí)間賽跑，有的是用泡沫和紅紙做成的紙船，加上旗子顯得更加神氣，還有的是用可口的水果拼成的“xxxx”，真叫人眼饞。我又來到了一年級(jí)那邊，真叫人驚嘆�。r(shí)間慢慢過去，我們回到了班級(jí)，靜靜地看書。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次的逗拼賽，下次我還想要再參加。
四年級(jí)日記 篇3
剛步入西湖，撲面而來的便是一股芳香淡雅的氣息，雖然位于杭州市區(qū)內(nèi)，但走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了傳說中的世外桃源。先不說微微泛波的湖水，接天的蓮葉，單是隨風(fēng)輕曳的垂柳就醉人心弦。
漫步蘇堤，感受微風(fēng)拂過面頰的愜意，抑或是河岸兩旁的綠樹碧草，無不令人輕松愉快。“煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起。”也許這是對(duì)蘇堤春曉的最好寫照吧！煙柳、桃花，構(gòu)成一幅美好的寫意畫�？上М�(dāng)下正值夏末秋初，很遺憾不能一睹百花爭(zhēng)艷的美景了。不過，若是在寧靜舒適的夜晚，與家人一起散步于此，倒是一種不錯(cuò)的'享受。
時(shí)近傍晚，太陽已經(jīng)西斜了，天邊鋪滿了如火的晚霞，遠(yuǎn)處的雷峰塔披著夕陽的余暉，訴說著古老的傳說。它向人們傾訴著它的故事，它承載了太多傳奇，即使殘缺不堪，也不會(huì)遺忘白娘子、許仙的幸福。
登上雷峰塔，倚欄享受風(fēng)的撫摸，它雖沒有海風(fēng)的咸味，卻有西湖水獨(dú)特的風(fēng)情，沁人心脾。呼吸清新，亦能給人帶來不一樣的感覺。向下俯望，西湖全貌盡收眼底。不得不再次贊嘆大自然的鬼斧神工，竟能雕琢出一塊如此精致卻又不失大氣的碧玉。湖面映著夕陽，金波燦爛，微微蕩起細(xì)碎的漣漪，山的倒影、樹的倒影，隨著微波在水里蕩漾。
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