初一作文集錦10篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
今天對我來說是個特殊的日子，因為今天我可以看到夢中的大海了。
早上4：30，我就起了床，吃過早飯，我和爺爺、奶奶來到市體育館，登上了前往了日照的旅游雙層大巴。窗外流動的美麗風景，讓我興奮不已，經(jīng)過五個多小時的車程終于抵達了日照。
下午一點，我們到了碼頭，開始今天的第一個項目：乘坐快艇。這是我第一次乘快艇，我心里既激動又緊張，剛坐上快艇，我的`雙手就緊緊地抓著救生衣。船緩緩地離開了岸，兩岸的人和建筑物都在漸漸往后退�？焱Ъ铀倭耍L在我耳邊呼呼地響，海面上激起一朵朵雪白的浪花，我感到非常涼爽。當快艇轉(zhuǎn)彎的時候，船身都要貼到水面了，真是太刺激了，我高興地高聲叫了起來。接下來，我們又乘坐了帆船，船在海面上下起伏，那種忽上忽下的感覺比坐海盜船還刺激。遠眺大海，一眼望不到邊，海天相接，渾然一體，讓人不得不感嘆大海的寬廣。
下了碼頭，我們來到海戰(zhàn)館參觀。海戰(zhàn)館坐落于日照萬平口海濱風景區(qū)，展館建筑為萬平口景區(qū)的標志性建筑。一進大門，我便看到有一個巨大的池子，里面有五、六頭海獅在游泳。你看這頭，不時地探出小腦袋，好奇地看著大家；快看那頭海獅，它還在水面上原地轉(zhuǎn)圈呢！真是個可愛的小家伙。再往前走，是一個展廳，里面陳列了許多古代海戰(zhàn)兵器、遺留物、戰(zhàn)船模型、圖片、史實資料、沙盤、雕塑、抗戰(zhàn)時期的用品等。出了館，上了樓，我們便來到了“蓮花臺”，因它外形像蓮花而得名，“登上蓮花臺，好運自然來”，站在最高處，欣賞遠處的海景，多么愜意呀！
走出海戰(zhàn)館，沿著一條小路行走，便來到了沙灘。我迫不及待地脫下鞋，赤腳走在柔軟的沙子上，非常舒服。一陣海浪奔向沙灘，我的腳立刻埋進了海水里，涼絲絲的，瞬間帶走了暑意。沙灘上有許多形態(tài)名異，五顏六色的貝殼，看得我手直癢癢，我迅速跑向目標，拾起心儀的貝殼，開心極了。
時間過得真快，一天就這么結(jié)束了，雖然玩得比較累，但我心里卻十分高興，好期待明天，希望明天的旅行更加精彩。
初一作文 篇2
放學了,同學們一窩蜂似地擁了出去,可我卻無精打采地收拾書包。走在回家的路上,我的耳邊回響著老師說的話：“讓我們懷著感恩的心情對自己的父母大聲地說一句‘我愛您們’,要知道,愛是需要表達的�！�
回到家,我一放下書包,就在想：“怎么說,我是一個不善于表達感情的人,似乎難以說出口,我不明白老師為什么要這樣要求,可是不說又不行,哎,怎么辦?”我嘟噥了一會兒,決定說。
晚飯過后,我拖著似乎有千斤重的腳步,慢慢地挪到爸爸的房間。這時,爸爸正忙著在臺燈下寫著什么,他的眉頭一會兒緊,一會兒松,嘴里還念念有詞,似乎沒察覺到我進來。我看見爸爸認真工作的樣子,不忍心打擾他,便斜靠在門上。這時,爸爸也許是累了,整個身子舒展開了,他伸了一個懶腰,在燈光的照射下,我發(fā)現(xiàn)爸爸又蒼老了許多。望著爸爸,我的眼睛濕潤了。我轉(zhuǎn)身想走,可就在這時,爸爸突然發(fā)現(xiàn)了我,他叫道：“婷婷,有什么事嗎?”他邊說邊站起來朝我走來。
“噢,沒什么事。”我趕忙說道,“只是……想對您說句話�！�
“有話就說!”爸爸焦急地催問道。
“我……我……”
“到底什么話?”爸爸有點不耐煩了。
在爸爸的一再催促下,我鼓足勇氣想說了�？稍拕偟阶爝�,一看爸爸嚴肅的臉,又吞回肚子里去了。心想：爸爸一向不茍言笑,說了他會怎么樣呢?
“沒事我工作了,你去學習吧!”爸爸又說道。
“爸爸,我……我……”我不敢說,也不敢抬頭看爸爸�？墒�,我在替自己鼓氣,“沈吳婷啊沈吳婷,你要加油呀,都這么大了,連自己最想說的'話都不敢說嗎?”我豁出去了,說!于是,我抬起頭,直視著爸爸,大聲地說到：“爸爸,我愛您!”我的臉漲得通紅,我終于說出來了,我感覺這句話在整個房間里回響。
爸爸激動得說不出話來,他的眼神煥發(fā)出特有的光彩,盯著我看了許久,似乎不認識我似的。在爸爸熱切目光的注視下,我害羞地低下了頭。過了好長時間,爸爸才吞吞吐吐地說了一句“好孩子,我……我也愛你!”而后,房間里傳來我們父女開心的笑聲。我沒有想到,一向讓人不敢親近的威嚴的爸爸也有這么爽朗的笑聲,這笑聲,讓我深深地明白了——愛,是需要表達的。
初一作文 篇3
監(jiān)考老師在教師中走著，手中握著一支筆，不時地提醒著同學們認真做題。我趁老師在門口張望的時候，趕緊翻起了書本�！翱�，咳咳——”，監(jiān)考老師不知道什么時候回到了我的身邊，把我嚇了一大跳。我急忙松了手，把數(shù)學書往桌肚里一塞，發(fā)出了一聲輕微的聲響，把我驚出了一身冷汗�！澳恪北O(jiān)考老師突然開口了，我已經(jīng)料到接下來要發(fā)生的事情了，就把筆放下來，等老師發(fā)話，“坐姿端正，還嫌眼鏡片不夠厚是不是？！”我一聽到這話，心中松了一口氣，于是立刻挺起背，做出很乖的樣子，擺出了一副討好的表情，著令監(jiān)考老師十分滿意。她度著步子走開了。
我又看了一眼抽屜，里面有一些黑乎乎的'，我卻把那本書看得格外清楚。我暗自埋怨著老師：“人家本來好不容易下定了一個決心，現(xiàn)在膽兒都被你嚇跑了�！蔽也挥傻每戳艘谎劾蠋�。老師正在看著一張報紙，她柔順的長頭發(fā)很隨意地披掛在雙肩，額頭上夾著一枚黑色的，沾了幾顆鉆石的夾子。我再次把手伸進了桌肚里，摸到了那本書滑溜溜的書皮。我憑著感覺翻到了第17頁，對，被我折過的那一頁。我欣喜若狂，急忙把一支筆家在書里面，再看一看監(jiān)考老師。監(jiān)考老師似乎看到了報紙上的什么好笑的新聞，嘴角掛出了一些淺淺的笑容。我又看了看周圍的同學，沒有人發(fā)現(xiàn)我��！我懸著的心終于落了下來，準備去翻書了。這時老師頭上的鉆石尖銳的閃了一下，使我感覺到了刺眼，我急忙抬頭。那鉆石似乎責怪著我：“你怎么可以干這種事！你還是一個學生嗎！”我十分愧疚，把夾在書中的筆拿了出來。
雖然那次我沒有得高分，因為我做了一個誠實的孩子，心里還是很高興！
今天真高興。
初一作文 篇4
從我幼年時一直到長大離開家上大學，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。
我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他打開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華麗的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中。現(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴。他語調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。
我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險事業(yè)。下面打算作為面包房，背面將辟為冷飲室，里面的'桌子都是大理石貼面。當父親頭一次告訴母親這個計劃時，他心里異常興奮。
我告訴你，瑪麗，根本不會有危險，看見母親臉色不對頭，父親說道，你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個名就行了。
可如果是抵押貸款，她嗚咽地說道，他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。
我想稍微講幾句。舅舅說。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，我從報上讀過，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾。
哦，邁克！母親很吃驚。
我可不愿那么做，邁克。父親說道。
如果你趕快的話，邁克舅舅告訴他，你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。
過了一陣子父親從前門進來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方。
我都已經(jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個念頭，父親解釋道，我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險箱，里面放著嶄新的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。
母親顯出欣喜的表情：我很高興，卡爾。
一個很明智的主意，邁克舅舅裁決道，另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學里念書的費用。
那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。
在我即將上大學的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我。
他們難道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？一天晚上，父親問我。
我告訴他確實有。
我想那樣最好。他突然說道，我在你衣柜的抽屜里放了一個信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開始的那些費用了。你母親可是就指望那把小提琴的。
母親確實是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。
在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。
我打開琴盒：它值多少錢？
他拿起琴來：賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。
可這是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。我說。
不錯，這上面確實有他的標記，他彬彬有禮地說道，許多小提琴上都有這種標記，可并不是真的，這也絕不會是真的。他好奇地凝視著我，我以前見過這件樂器，你是不是卡爾·恩格勒的女兒？
是的。我簡短地回答道。當然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。
在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼。琴呢？她問道，一面把手貼在自己胸口，你們把它賣了？
父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。在樓上我的衣箱里，我告訴她，我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家。
母親高興起來，顯得很滿意。此外，我繼續(xù)說道，那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔心了。這就像我擁有了一個裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？
是這樣，瑪麗，是這樣的。父親一面回答，一面避開了我的目光。
初一作文 篇5
一個心愿成就了一生的輝煌與拼搏，傳承心愿，更多的是一種精神堅守的傳承。
——題記
人類因生命的傳承而生生不息；精神因代代的傳承而成就了經(jīng)典；歷史因歲月的傳承而積淀了奇跡；相信堅守的傳承也將是一種人生的收獲。
小草為何能在枯黃之后仍吐出新綠，那是因為它有破土而出的堅守；花兒明知會凋謝，可為何還奮力綻放，因為它有秋收碩果的堅守；喬金山為何多年研究，并將心愿寄予后人，因為他想讓后世堅守自己的心愿；傳承一種堅守不放棄的`精神。
風兒吹醒了大地，喚醒了沉睡的萬物。心中傳承堅守的小草依然頂出了新綠的嫩芽，昭示了生命的不息。
草綠花紅是一種信念堅守的傳承，所以他明知會枯萎，但他還是選擇了重生�；▋好髦獣蚵�，但他還是選擇了綻放，不求擁有世人的贊賞，但愿芬芳的堅守得以傳承。只為秋收碩果而堅守傳承。
心愿傳承是一種希望堅守的傳承。生命有限，在有限的時間沙漏之中，我們都曾嘆息歲月的流逝，都曾為未完的心愿而心存遺憾，愿想心中的愿望能有一份執(zhí)著的堅守的后人去傳承。喬金山愿將鳥柏樹滿二帝陵的心愿傳承，代代相承，承接一種精神。
歷史文學的積淀是一種堅守的傳承。浩瀚的歷史承載了億萬的史實與記憶，若沒有那份堅守心態(tài)的傳承，又怎會有當今史集的存在。人們在歷史的長河中，選擇了記錄的堅守，所以文化得以傳承，練就了今日騰飛的中國。
蒼鷹翔遠于天際是一種堅守的傳承，以一種生存的信念作為堅守，以一種飛翔的使命作為夢想而堅守。那沖擊藍天的矯健不是一日的付出便練就的，那俯沖的勇猛也并非一時的努力就換得的。那是一種堅守，一種夢想與信念堅守的傳承。
植物，人類，歷史，蒼鷹，他們都因堅守而傳承，而在人類的舞臺上實現(xiàn)了人生的價值，都在坎坷之中走到山的頂峰。
一種精神的傳承是堅守傳承的凝練；一種心愿的傳承是堅守傳承的條件，堅守的傳承沒有疑問，心靈的締造和人格的成就或許就是堅守的傳承。
相信堅守的傳承不僅是心愿的延續(xù)，更是一種精神與希望的延伸。
初一作文 篇6
前兩天的陰雨，真得帶走了夏的炎熱？天氣格外的明麗，陽光也透出宜人的光芒，有了天高云淡的秋的情致。清爽的海風送來了陣陣清涼，心情也隨之朗潤了起來。
天上一日，人間一年，一日不見，如隔三秋。那種思念、掛牽的情思絲絲縷縷縈繞著心頭。 在這樣的時刻，點聽一首《思念是別樣的美麗》的歌，歌詞的大意是：請讓你把我忘掉，知道嗎？我是對你好…… 你傷心地哭了，流著淚在和我撒嬌……
你說你什么也不要，只求伴到老。你不要陪我，你會受不了……
你應(yīng)該知道，我是為你好，你不要陪我在這風中飄……
你就走吧，現(xiàn)在你還小，待到回首時，人已經(jīng)變老!！
最后一句歌詞是：我是愛你的，我為你祈禱！
是男生深情地唱給女生的，像是離別時的囑托，聲調(diào)低沉，情感真摯，字字句句，發(fā)自肺腑，是那種愛到骨髓后痛徹心扉的感悟，很傷情……
對方像是個不諳世事的小姑娘，那男子滄桑的語氣，那忍痛割愛，痛斷肝腸的話語，伴以悠長的過門及女花腔的單一的“啊～～～”，加劇了這悲情的愴然的氛圍。
這是怎樣的愛��？為了對方的“好”，希望她離開，去尋找自己的依靠！
“我是愛你的，我為你祈禱！”反復(fù)詠嘆，一跌三唱，那淚人的情態(tài)也躍然眼前了，淚眼婆娑，情款款，意綿綿，嫵媚嬌柔，使人心痛愛憐，不忍割舍又不得不舍的痛，感染了聽者的心，也痛了，也流淚了，也流血了……
思念是別樣的美麗？
是喝一杯苦咖啡后品味出的別樣的甜蜜；是玫瑰刺破手指血染后更嬌艷的'美麗；是生離死別般鉆心疼痛后的溫馨；是為愛死過一回后新生的珍惜與珍重？
欲愛不能，欲罷不能，不求朝朝暮暮永相伴，思念是他們唯一的掛牽。
眼前仿佛看到那嬌媚的淚人，一襲白裙，已欲轉(zhuǎn)身離去，卻不肯松開那相牽的手，特寫鏡頭：玉手纖纖，慢慢從那大手中滑出，滑出……
一步三回頭，步步淚水流，深情地四目相撞的剎那，她猛然奔跑撲進他寬厚的懷抱！
天上人間，現(xiàn)實夢幻，亦真亦幻，虛實難辯，把自己沉浸在這別樣美麗的思念中，想象著那就是我們的情景！
一陣清爽的海風，把我從此情此景中吹醒，啞然失笑，誰是歌中的他��？我又是歌中的誰？
初一作文 篇7
好好珍惜現(xiàn)在所有，不要給自己遺憾。——題記
曾經(jīng)聽聞:女兒是爸爸上輩子的情人，那妹妹是不是我上輩子的情敵呢？真為我這個突然冒出來的想法感到震撼！想著竟忍不住哈哈大笑起來，倘若我和爸爸是情侶，和妹妹是情敵。那我豈不是與妹妹爭了倆世的愛！上輩子是愛情的爭奪，這輩子是父愛的爭奪……
其實我發(fā)現(xiàn)，我根本沒必要和妹妹爭奪。因為不管怎樣，最先得到爸爸愛的人一直是我。沖這個原因，我想:我沒資格再去與妹妹相爭。不是因為我會贏，而是結(jié)局早已寫好……
上了初中的我，安靜而淡泊。當看到妹妹老是為了一點小事哭泣時，會憶起那個時候的自己，會不會也是如此？無奈，每次憶起的只是一個模糊的影子。是啊，童年已離我遠去。只是，看到妹妹的樣子，讓我偶爾找回了童年的味道。妹妹，感謝你，讓我在迷霧中找回了自己！
再次看到妹妹瘋狂玩耍時，我已習慣安靜的坐在一旁，讀各種各樣的書籍。喜歡思緒隨著文字跳躍。雖然這對于一個初中生來說太過孤僻。當妹妹滿頭大汗的跑到我面前時，我竟學會了媽媽的那套說辭“又到哪兒瘋?cè)チ耍『⒆蛹壹业�，不在家做作業(yè)……”“這是每個孩子的天性吶，姐姐”一句話使我陷入沉思，是啊，自己又何嘗不是這樣過來的？又有什么理由去阻止妹妹？
妹妹，感謝你！讓我今生成為你的姐姐！即使上輩子咱倆是情敵，這輩子能做你的姐姐。也值了！也許對你來說，我不是個好姐姐。因為我總是尋你，總是打你。從不顧及你的.感受；從不站在你的角度去思考；從不走進你的心里�？偸亲砸詾槭悄鞘菍δ愫�，卻不知道到底怎樣是對你好。妹妹，能當你姐姐，是一種幸福，也是一種無奈……不過，感謝你，永遠做我堅實的后盾。原諒我不經(jīng)意時對你的傷害，姐姐一直很愛你。來生如果可以，我愿意做你的妹妹，做你堅實的后盾，給你展翅的天宇！
今生，謝謝你！
初一作文 篇8
采擷一串夢，學校的嬉戲回憶起是那么繽紛絢麗。六年小學生活星星點點的回憶，都像花兒點綴在我茫茫人生路上的已知區(qū)域，用唯美的花語向過往的`友人訴說著幾千個日日夜夜的恩情，友情！多好啊讓我們在最那首最熟悉的歌里，再現(xiàn)往日的點點滴滴……
畢業(yè)前夕，我們圍坐在一起，玩著三國殺，表面上每個人都很開心，但每個人心中那份面臨分離的苦澀滋味，象紅樓夢的開卷詩：誰解其中味？那樣讓人心酸不已。突然想起，李松澤曾經(jīng)說的一句話，有些東西只有失去了才懂得珍惜。的確，六年了，多少仇恨都在今天一筆勾銷，馬上要分開了，才懂得珍惜每一分每一秒！
今天，回到幾天前還睡的宿舍里，空洞洞的，只剩下床上的木板，走廊里沒有打鬧的聲音，心中一種感覺慢慢占據(jù)了我的心，曾經(jīng)那么熱鬧的宿舍，現(xiàn)在變得那么冷清。真是……
放下筆，收起紙。因為我不知道還能說什么，回憶起我們的每一次邂逅，不浪漫，不唯美，但出奇的真實，精彩！相信現(xiàn)在分開的六一以后在哪里都會出人頭地，希望我們有一天還會再相聚在世紀小學。
初一作文 篇9
我們的童年是一道彩虹；我們的童年是一條五彩河；我們的童年是一道七彩的路�？砂⒘紊车�'童年充滿了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我著迷于研究大人的染色技術(shù)：黃色的布浸泡在黑水里，拿出來就變成了寶石藍。我非常想親自染一塊布，體驗一下變色的奇妙。在得知柜子里面有一塊過節(jié)用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出來，把一角放進去。茨岡看見了，迅速拿出來，擰干，把外婆叫來。外婆求茨岡不要告訴別人，茨岡答應(yīng)，可薩沙告了密，外公氣的把我打得失去了知覺�！�
他不僅很好奇，而且樂于助人。
阿廖沙還樂于助人——一次他們?nèi)值芡孀矫圆�，老三不知道躲哪里，繞著井亂跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把著水桶和繩子。我看見后，迅速從樹上下去，幫忙拉上來，我們很快的把他拉上來，他也嚇壞了，鮮血從他右手指向下滴，腮幫也弄得烏黑，直到腰部都是濕淋淋的，臉白得發(fā)青。
阿廖沙不僅樂于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次請求和小朋友們，小朋友們都不想和他們玩，但他還和上校家的三兄弟是好朋友
這就是我心中的阿廖沙——一個好奇、渴望玩耍、樂于助人的人。
當我讀了《童年》，我很同情他，他很可憐：三歲喪父，十歲喪母，以打短工維持生活。他很依戀外祖母，正如他以后寫的“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出現(xiàn)喚醒了我，使我見到了光明……
初一作文 篇10
那天，我興沖沖地向迎晨借《當代體育》（寫籃球的）。他一面從書包里把書掏出來，一面一臉不屑地對我說：“‘世界杯’都快要開始了，你怎么還看這個？‘世界杯’可比NBA好看多了！”我接過他手中的書，不高興地小聲嘟噥了一句：“我又不懂看！”迎晨似乎沒有聽到，自顧自地繼續(xù)說：“我這兒還有一本《足球周刊》，你要不要看？”“當然要啦，我不看我弟還要看呢！”說著，就一把搶了過來，貪婪地翻了起來。好一會兒，他突然問我：“你知道看積分榜嗎？”“積分榜是什么�。俊蔽姨痤^，沒頭沒腦地問。“天啊，你連積分榜都不知道！”他做了一個要暈倒的動作，“這樣吧，我過明天給你講怎么看積分榜。”“好！”我嬉笑著沖回了自己的位置。
第二天，我終于挨到了老師那聲“下課”，目送老師完全踏出教室的門檻，立刻從位子上竄起來，翻出那本《足球周刊》，飛一般地沖到了迎晨的面前�！澳愀蓡崮兀繃樜乙惶�！”見我舉起了手中的雜志，他一拍腦門，“哦，想起來了，積分榜�。 彼f著，翻開了《足球周刊》，指著雜志中的“意甲”二字解釋說：“意甲就是意大利足球甲級聯(lián)賽，這你不會不知道吧？”我小雞啄米地點著頭，表示這我知道。他見了，繼續(xù)說：“贏一場比賽，積三分，輸一場不積分，平一場積一分。就拿意甲來說吧。總共三十七輪，在經(jīng)過所有的.比賽后積分仍是第一的球隊將獲得聯(lián)賽的冠軍，而排在倒數(shù)三名的球隊就回提前降入乙級，此外，還有丙級、丁級呢！如果是在乙級聯(lián)賽排在前三名，可以升入甲級，以此類推。還有……”迎晨繼續(xù)眉飛色舞地講解著，他講得那么投入，時不時地用手比劃著什么，時而皺眉，時而大笑……他的語速極快，以致我聽得不是很清楚。我站在一旁，愣愣地點著頭。
等迎晨講完，我已經(jīng)完全傻了眼：足球的魅力竟如此的大，居然可以讓一個人又喜又憂！最終，我仍不是很清楚看法，哎，真是浪費了迎晨的唾沫。
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