小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
夏日，順著福道，登上金牛山的山頂，憑欄遠(yuǎn)眺，靜靜流淌的閩江水上，橫跨著新舊三座大橋，像一道彩虹，銜接著南來(lái)北往的繁華，述說(shuō)著福州城千年的歷史變遷，它們就是我最熟悉的故鄉(xiāng)的橋——洪山橋。
下游的是舊橋，石木構(gòu)造，如今只留下十來(lái)個(gè)橋墩，三三兩兩矗立在江面，有的像大烏龜，懶洋洋地趴在江里曬太陽(yáng)，引來(lái)成群的水鳥(niǎo)，或輕盈的停在上面舞蹈，或掠過(guò)水面，倒映出曼妙的身姿;有的又像戰(zhàn)士一樣，挺直在江中央，歷經(jīng)幾十年沖擊，乃至洪水，都沖不垮，和歲月進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)�。雖是殘橋，別有韻味，別有故事，爺爺奶奶說(shuō)，那里有舊碼頭，有吱吱響的木橋面，有鳳凰牌自行車(chē)，我不知道，橋知道。
位于中間的是建成于上世紀(jì)八十年代的洪山橋，混凝土結(jié)構(gòu)，超長(zhǎng)的跨度在當(dāng)時(shí)也是一個(gè)紀(jì)錄。站在風(fēng)口，處于浪尖，它是一個(gè)新時(shí)代的見(jiàn)證者，三十年間，兩岸飛速變化，路越來(lái)越寬，樓越來(lái)越高，水越來(lái)越清，而其伙伴也相繼在遠(yuǎn)處橫空出世。逝者如斯，翻天覆地。而它沒(méi)有居功，每天只是默默地護(hù)佑著穿行于江兩岸的老百姓，做出自己最平凡的貢獻(xiàn)。
城市在發(fā)展，橋也老了，曾經(jīng)的.車(chē)水馬龍變成如今的擁堵不堪�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)洪山橋，可以看見(jiàn)上游處一片繁忙的施工景象，大吊臂，巨型工程車(chē)，熱火朝天的建筑工人。一座新的洪山橋不久將屹立于閩江之上，它將更科技，更堅(jiān)固、更寬闊。人們都期待著它能早日建成。
洪山橋，故鄉(xiāng)的橋，不僅連接著江兩岸的城市，還連接著我的許許多多美好的回憶。
三座橋，見(jiàn)證一座城的滄桑巨變。
小學(xué)生作文 篇2
如果我說(shuō)起電腦這兩個(gè)字，想必大家一定都多多少少有些了解吧，的確如此，在我們班里，有50%的同學(xué)家里都有電腦，現(xiàn)在，我就圍繞電腦這一詞來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
我家里也有電腦，而且有深切的體會(huì)。平時(shí)我經(jīng)常上優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)，因?yàn)椋谀抢镂铱梢哉业綄儆谖易约旱目鞓?lè)，有空時(shí)，我總會(huì)發(fā)發(fā)作文，但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)椴幌氚l(fā)作文而不發(fā)，在這樣的情況下，我只好在優(yōu)習(xí)上隨處“掃描”，時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸地覺(jué)得很沒(méi)意思，便約上某位同學(xué)去聊天室聊一會(huì)，若覺(jué)得還是無(wú)聊，我也會(huì)上QQ和老師聊。我問(wèn)過(guò)很多人，問(wèn)他（她）們，你們的爸爸媽媽同不同意你們上網(wǎng)聊天，他（她）們都說(shuō)同意，當(dāng)時(shí)，我的眼光里就流露出羨慕的眼神，羨慕他（她）們都有這么好的爸爸媽媽?zhuān)业?爸爸從來(lái)都不允許我聊天，我真不明白他是著么想的，真希望他能夠明白。
電腦的用處很大，它可以讓我們獲取知識(shí)，讓我們的心情變的愉快，可以讓我們結(jié)識(shí)更多的新朋友，這種種的好處使我們都認(rèn)為擁有電腦是一件好事，認(rèn)為電腦是樣好東西，可是你不知道，當(dāng)你在看清它好的一面的同時(shí)，是否想過(guò)它的壞處呢？或許有些人會(huì)不太相信我的話(huà)，不過(guò)，事實(shí)是如此。一些人因?yàn)殡娮佑螒蚨プ詺�，有時(shí)甚至為了玩上游戲而自殺、搶劫、偷東西，這種類(lèi)似的例子在我們的身邊就能看見(jiàn)，我希望，大家在看到它好的一面時(shí)，也要想到它壞的一面。
好了，我不多說(shuō)，可能有人會(huì)覺(jué)得我煩，很?chē)Z叨，可我用的是適當(dāng)好處，希望大家能夠明白我的用意。
小學(xué)生作文 篇3
快樂(lè)的到來(lái)，雖只是一段時(shí)光，可那段時(shí)光帶給我的，是永恒的感動(dòng)和幸福的回憶。我，樂(lè)在其中！
時(shí)光飛逝，可你我間的快樂(lè)卻永不消散。那年，我還梳著碎碎的童花頭，你也依舊健朗�！把绢^，過(guò)來(lái)給你看個(gè)好東西！”灼灼的日光下，你戴個(gè)大草帽，不停揮動(dòng)著雙臂招呼我�！皝�(lái)了來(lái)了！”我一邊高興地喊叫著，一邊屁顛屁顛地跳過(guò)一道道菜畦�！拔覀兎N棵無(wú)花果樹(shù)，到時(shí)候會(huì)有更多的無(wú)花果結(jié)出來(lái)！”你臉上掛著快樂(lè)的笑，邊說(shuō)邊給我拍下衣袖上的塵土。“無(wú)花果也能結(jié)果子？”我笑問(wèn)你。你一時(shí)答不上來(lái)，只樂(lè)呵呵地笑。半天才說(shuō)一句，“這樹(shù)結(jié)出果子很好吃，比城里的果子好吃。”聽(tīng)了你的話(huà)，我不禁咽了咽口水，眼里閃著興奮的饞光�！暗綍r(shí)候都要給我吃！不許耍賴(lài)哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你卻笑得開(kāi)懷，連連應(yīng)是。
快樂(lè)的`流螢在我和你之間縈繞，那時(shí)，不僅笑容是快樂(lè)的，心里是快樂(lè)的，連鄉(xiāng)下那些花花草草和小蟲(chóng)子們也都是快樂(lè)的。我喜歡這樣一群群泥土樣的沒(méi)完沒(méi)了的快樂(lè)！
最喜跟在你的屁股后頭，和你一起種樹(shù)。我不時(shí)搞個(gè)惡作劇，你抹著額頭沁出的汗水，也止不住地對(duì)我擠眉弄睛，老頑童樣的。種樹(shù)的過(guò)程也是快樂(lè)的，你認(rèn)真專(zhuān)注地挖土，填坑，澆水。我?guī)湍惴鲋?shù)，你一手撫著我，一手扶著樹(shù)。你希望樹(shù)兒快快地長(zhǎng)大，你說(shuō)我就是你栽種的那棵小樹(shù)苗。我不時(shí)地拔拔這棵草，聞聞那株花�！盃敔�，你瞧這花！”“爺爺，你看著蝴蝶！”我興奮地叫喊著。你一點(diǎn)都不膩煩，就像一縷春風(fēng)，送來(lái)一陣陣歡快溫暖的笑意。我摘了一束束紅燦燦的花兒，一顛一顛地跑過(guò)去，插滿(mǎn)你的草帽沿邊。玩累了，我安靜地坐下來(lái)看著你笑意盈盈勞作的身影，陽(yáng)光篩過(guò)你帽間小小的縫隙，映出斑駁而溫暖的光輝。那帽沿邊的小花，在風(fēng)里一招一搖的，好看極了。我笑，你也笑，爺孫女倆快樂(lè)成天邊一朵朵紅云。
果樹(shù)種完了，你拍拍深紅色的泥土，拉著我的小手緩步回家�！白邍D，咱回家家嘍！”田間里回蕩著一老一少的笑聲，久久不散。
六月剛過(guò)，我就離開(kāi)了你。和爸爸媽媽一起去了很遠(yuǎn)的地方。
每次想到與你一起的時(shí)光，我都會(huì)樂(lè)在其中！“爺爺，無(wú)花果記得給我留著哦！放暑假，我就回鄉(xiāng)下去看你！”我多想再讓你牽著我的小手，走在一個(gè)個(gè)愜意又溫暖的傍晚，讓我們的笑聲感染著鄉(xiāng)間田園里每一朵紅霞。
小學(xué)生作文 篇4
森林里一年一度的摔跤大賽即將開(kāi)始，小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后報(bào)了名，然后投入了緊張的'訓(xùn)練。
袋鼠家族每天都在積極準(zhǔn)備。瞧！袋鼠爸爸每天五點(diǎn)鐘就把兒子小輝叫起來(lái)，跑、跳、擲，常規(guī)訓(xùn)練后還加大訓(xùn)練力度，不到一個(gè)月，小輝的膀子、腿都更有力了。
上屆冠軍獲得者小熊看在眼里，一點(diǎn)兒也不著急，仍舊每天一杯茶慢慢喝，一支煙慢慢抽，一張報(bào)紙翻半天，眼看著，肚子越來(lái)越圓了，身上的肥肉也越來(lái)越多了。
摔跤比賽的一天終于到了。抽簽后，第一輪就是小熊和小輝比。哨聲一響，吵鬧的臺(tái)下頓時(shí)安靜下來(lái)。小輝毫無(wú)畏懼，咬緊牙關(guān)，揮著拳沖向?qū)Ψ�。小熊也不例外，挺著高大的身軀迎戰(zhàn)。小熊自以為自己力氣很大，根本不把瘦小的小輝放在眼里。沒(méi)想到一上場(chǎng)，小輝來(lái)了個(gè)飛旋腳，把小熊踢向地面，這一跤摔得可重啦！小熊腦子里很清楚，可就是爬不起來(lái)。只聽(tīng)得裁判員大聲地喊：“十、九、八……”小熊艱難地挪動(dòng)了一下身軀，始終沒(méi)能站起來(lái)。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，小輝越戰(zhàn)越勇，勇奪冠軍。小熊懊悔也來(lái)不及了，他哭著跑回家去了。
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