小學(xué)生的作文(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在我家里，媽媽是最疼愛我的人。記得那是在我讀二年級的一天，吃完中午飯時，我無緣無故的肚子痛，傍晚等車回家時，還又嘔又吐呢！
一回家，媽媽看到我無精打采的樣子，就問我：你怎么沒精神呀？平時不是都很有精神的`呀！
我回答說：媽媽，我不知為什么肚子痛起來了。說完后我又吐了。媽媽就拿了一件大的衣服給我穿上，騎著電動車帶我去醫(yī)院。我們來到醫(yī)院時，媽媽對醫(yī)生說：醫(yī)生，我女兒不知道怎么回事，突然，肚子痛起來了。
醫(yī)生說：要打吊針。
媽媽，可不可以不打吊針�。课覇�。
媽媽說：醫(yī)生說了，不可以哦！
我還是聽媽媽的話堅持打了吊針，打著打著，媽媽問我：你要不要睡覺？
我說：媽媽，我想睡。
醫(yī)生就把我轉(zhuǎn)移到可以睡覺的地方去了。
打完吊針，一到家里，媽媽一只手握著我的手，另一只手摸著我的頭。這一天，媽媽連覺都沒睡好，眼里布滿了血絲，直到我肚子不痛了，媽媽才睡了一個好覺。
媽媽，我愛你！等我長大后，一定會好好地孝敬您老人家！
小學(xué)生的作文 篇2
雖然我們無法擁有整個世界，但如果我們有愛，我們可以收獲許多美妙的細節(jié)。奉獻愛，你會收獲甜美的回憶；記錄愛，你能描繪一段精彩的人生；所以愛的魅力是偉大的。
愛就在我們每個人的身邊，無處不在，只要我們用心去體會，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)愛。普天底下，最偉大而又無私的愛有兩種，一種是無微不至的母愛，另一種則是深沉嚴(yán)格的父愛。在我的記憶中母愛幾乎無處不在。還記得印象最深的是在我的小時候，那是我還很小，爸爸的公司在外地，所以爸爸也就在外地上班，每天就只有媽媽陪在我的身邊。一次我發(fā)高燒住進了醫(yī)院，其實沒什么大事，就是感冒啦，有因體質(zhì)不好就一直發(fā)高燒。媽媽每天都陪著我，我哭，她也一直擔(dān)心的陪我哭。天天，媽媽就跟丟了魂似的，整顆心、都投注到了我的身上，我睡覺時，她就看著我睡覺，到了吃飯的'時間時，她就幫我端來好吃的，也不見她吃，只是看到她有時候吃點我的零食就算了事。一個星期后我出院了。不過我倒是一點沒變跟個沒事人一樣仿佛之前發(fā)生過的一切都和我無關(guān)，倒是媽媽瘦了好多。就那以后，我每年都會生一次病，之后就會去醫(yī)院，媽媽每回都會陪在我的身邊，一直照顧我。所以，我真的很感激媽媽。謝謝她為我的付出。
這只是我們身邊最普通的一種母愛，在我愛的記錄冊中還有許多種愛。就像在公交車上，一位年輕人給老人讓座，一位老人又給一位孕婦讓座；再路上一位小伙子在幫一位老人推車；在路邊，一位漂亮的小姑娘在給一只流浪貓喂牛奶，她們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
所以，愛的魅力是不了阻擋的。就因為愛，世界才會美好；就因為愛，生活才會充實；就因為愛，至少還有一個信念不會更改；就因為愛，對！就因為愛，奇跡正在趕過來......
小學(xué)生的作文 篇3
那事，發(fā)生在我們讀三年級的時候。
一天放學(xué)前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張倡議書，倡議我們少先隊員向玉樹災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。
春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢。我們一起走進景區(qū)大門，只見劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個做工十分精細的套娃，誰看見了都會愛不釋手！只見劉昊哲用手不停地?fù)崦�，看得出他十分喜歡。這時有一個游客走過來問：“小朋友，你買不買？不買給我�！眲㈥徽芟仁且汇�，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我……再……看一會兒吧！”他仔細地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛恚捎秩缬|電般迅速地拿了起來。我以為他決定要買了，于是就問那個老板：“叔叔，這個怎么賣？”
“50元�！�
我低聲對劉昊哲說：“你帶的錢不是夠嗎？”
劉昊哲毅然放下套娃，走開了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾，他是真的很喜歡。
同學(xué)們玩得開心，買得也豪爽，玩具、紀(jì)念品、小吃……一樣也沒有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒舍得花一分錢，我還暗地里覺得這家伙真小氣。
第二天，我們回到學(xué)校才想起了倡議書上的倡議——向玉樹災(zāi)區(qū)捐款�？墒俏覀兊牧沐X袋都已所剩無幾或者空空如也！大家都只捐了為數(shù)不多的'幾元而已，完全沒有了春游時花錢的豪爽和闊綽。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著劉昊哲堅定地走向募捐箱，小心翼翼地將五十元放進募捐箱時，我恍然大悟，不禁慚愧起來。老師對全班同學(xué)講了很多，我臉上熱辣辣的……
劉昊哲是一個多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時的眼神，更不會忘記他走向募捐箱時堅毅的眼神！
小學(xué)生的作文 篇4
我的哥哥戴了一幅眼鏡，我們都叫他“四眼田雞”。他愛吃冰淇淋，難怪他的肚子胖胖的，和我比身高，還矮他半截呢！
他最怕老鼠了。有一次，哥哥在家玩游戲，突然覺得腳上好像有東西在晃動，他低頭一看，原來是老鼠。他被嚇得六神無主，大聲叫道：“啊！老鼠！救命呀！”他連滾帶爬地爬到了他堂弟家�？此悄樱嫒侨税l(fā)笑，這時奶奶走了過來，從冰箱里取出一根牛奶冰棒，說：“趕快吃，壓壓驚�！彼灰姳糁绷骺谒挷徽f，接過冰棒，大口大口地吃起來，仿佛在品嘗美味佳肴，不一會兒，一根冰棒就被他那“虎口”吃光了，他走來走去，好像什么事都沒發(fā)生過。接著他又從冰箱里拿出幾根牛奶味冰棒，狼吞虎咽地吃起來，堂弟看見了，說“我也要吃！”說完他便“飛”到了哥哥身邊，弟弟哭著說：“我也要吃。”“不行！”哥哥趕緊把冰棒藏在身后，弟弟費了九牛二虎之力，終于搶到了一根冰棒。他們倆兄弟聯(lián)手吃起冰棒來，幾分鐘，他們就把十幾根一掃而空，個個肚子都圓圓的，像個大皮球。
“真爽！”哥哥伸了個腰，“下去玩嘍�！彼泔w快地跳下去，繼續(xù)玩他的`電腦游戲CF了。
哎，我這貪吃的哥哥！
小學(xué)生的作文 篇5
今天我們家又多了一輛小汽車，大家猜一猜那是一輛什么樣的小汽車呢？這可是世界上獨一無二的一輛小汽車哦，因為這是我廢物利用，用紙盒做的。
家里有個裝桃子用的紙盒，婆婆打算把它扔了，我連忙叫婆婆不要扔，我還有用。婆婆很奇怪：這紙盒有什么用，放家里臟死了。我先把小飛飛安在紙盒上，又將一個廢齒輪作為方向盤，但是一想，這車子沒有輪子啊，怎么辦呢？我在家搜了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多一樣的小瓶蓋，就決定用瓶蓋用車輪。但是新問題又出現(xiàn)了——瓶蓋裝不到盒子上。我就找外公幫忙。外公說裝車輪需要有輪軸�？赡睦镉休嗇S呢？外公有辦法，他將廢衣架截斷，取下比較直的兩段，然后在紙盒上鉆了四個小洞，在兩個洞之間穿一根。又在瓶蓋上鉆了個小洞，這樣瓶蓋就裝在輪軸上，成了車輪。又是我發(fā)現(xiàn)這樣的'輪子一轉(zhuǎn)就會掉，怎么才能固定呢？我怎么也想不出好辦法，我又去找外公幫忙了。外公說可以將牛皮筋捆在輪軸上。因為牛皮筋有伸縮性，可以固定在輪軸上，不容易挪動，這樣輪子就被卡在里面了，不會掉下來。最后我在盒子一端拴了根繩子，一輛手動拖拉的小汽車就這么誕生了。這絕對是獨一無二的小汽車吧！
很簡陋的一個小汽車，卻花了我們一天的時間去制作完成，要動腦又動手才會有小創(chuàng)造。
小學(xué)生的作文 篇6
星期天早晨，陳一深一大早就騎著自行車拿著作業(yè)本來到我家準(zhǔn)備和我一起做回家作業(yè)。
我聽見陳一深的敲門聲音，就馬上走過去把門打開。可是，陳一深一走進來就大聲說：“現(xiàn)在是冬天，天氣這么冷，你怎么還這樣懶洋洋的，你一定要活動活動，否則會冷死的！”我說：“也是呀，要是上學(xué)，我們就可以在操場上面跑步，而現(xiàn)在我們該到什么地方去晨跑了呢？”陳一深說：“雖然這里沒有操場，但是我們可以到街道上去跑步嘛！”我說：“對呀！我們只要找一個清靜一點的街道就可以跑步了！”于是，我就和陳一深一起走出家門來到大街上尋找適合跑步的地方。走了不一會兒，我就看到一條水泥路比較寬闊，而且路上的`行人也不多，心想這里比較適合我們跑步。于是，我就對陳一深說：“這么樣，這條水泥路不差吧！我們就沿著這條水泥路繞著菜場跑一圈怎么樣？”陳一深說：“行，沒有問題！”說著，我們兩個人就在大街上跑了起來。
跑到菜場后面來到了隆源路上，這時，我覺得有點氣喘吁吁，于是，我便停了下來慢慢地往前走。陳一深看到了，立刻大聲說：“王海偉，怎么就跑不動了？活該，誰叫你不經(jīng)常跑步呢？以后要多鍛煉�！蔽衣犃诉@話，就火了，怎么我會跑不過你？笑話，看我跑到你的前面去，看你還有什么話可以說了。于是，我趁他還在滔滔不絕地說話的時候，就跑了起來。我一陣猛跑，很快就超過他跑到前面去了。陳一深非常不服氣，也迅速沖了上來。很快他就跟我跑在同一條線上了。我們兩個人并肩跑著……
就這樣，我們兩個人跑了一大圈來到了我的家。然后，我們就走到我的家里做起了作業(yè)來了。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園玩。那里有許多色彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。（樸實的開頭，卻將幾個敘事要素一一點出，自然中透出文筆的成熟。）
那些蝴蝶可真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的。只見一只金黃的蝴蝶正一動不動地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在對面，來一個前后“圍攻”�？墒�，弟弟的腳步太大，把蝴蝶給嚇跑了。（小結(jié)性的語言，同時意味著第二次的捉蝴蝶行動隨即而來。）
（看來蝴蝶還真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的，但）我不甘心，（于是）便輕手輕腳地去尋找蝴蝶。突然，我看見一朵粉紅的`小花彎下（了）腰，仔細一看，噢！原來是一只潔白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢！嘿！它們真像在親嘴呀！我急忙俯下身子，雙手輕輕地伸向花朵，機靈的蝴蝶似乎早已知道我要“偷襲”它，便急火火地飛走了。我感到很掃興，垂頭喪氣地坐在石椅上發(fā)呆，想要放棄了。（盡管這次非常小心，但還是失敗了，在本段中小作者的神態(tài)、動作、心情得到完美結(jié)合，將讀者原先的思維定勢瞬間打破，同時為下文的展開，進行了鋪墊。）
這時，弟弟興沖沖地跑過來對我說：“姐，用花朵引來蝴蝶就行了！”我一聽，真是個好主意！于是，我摘了幾朵鮮艷嬌嫩的花朵，隨后，蹲在角落里，手微微擺動，吸引蝴蝶過來。果然，一只蝴蝶飛了過來，在花朵上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在試探周圍的情況，我立馬用右手一蓋，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地掙扎，翅膀用力地扇動著，像地懇求我放了它�？粗蓱z巴巴的樣子，我的心一下子軟了下來，不忍心再傷害它。我小心翼翼地捧著它，向空中一拋，讓它飛走了�？粗挚梢栽诳罩凶杂勺栽诘仫w翔，我會心地笑了。（對這次行動的敘述用詞準(zhǔn)確生動簡明扼要，細節(jié)描寫將情節(jié)渲染得跌宕起伏，在本文中起到了勝于常規(guī)情節(jié)所產(chǎn)生的效果�！啊保�
捉蝴蝶真好玩！它讓我明白了做事不能輕易放棄，就一定能做好！（結(jié)尾點明全文的思想點所在，語言平實且簡潔，顯示了小作者較成熟的作文心態(tài)。）
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