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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我對(duì)這個(gè)暑假做了一次計(jì)劃，是一次完完全全的計(jì)劃。我對(duì)做作業(yè)做了計(jì)劃。每天起床，8道奧數(shù)題，上午做作文，下午寫(xiě)MISS WANG 要我們每天記的5個(gè)單詞和閱讀記錄卡，晚上寫(xiě)數(shù)學(xué)，盧老師讓我們記的數(shù)學(xué)日記，等作業(yè)全做完了，在翻一翻老師給我們的那本暑假作業(yè)，把不會(huì)做的補(bǔ)起來(lái)，實(shí)在想不出到底應(yīng)該怎樣做的，再問(wèn)一問(wèn)別人。當(dāng)然，也不能老是做作業(yè)，也應(yīng)該有玩的時(shí)間，當(dāng)然，我也計(jì)劃了，做一天作業(yè)，玩一天。比如，我后天就要到岳陽(yáng)去了，如果在那沒(méi)做一下作業(yè)，玩了整整五天，回家后就再做五天的作業(yè)，就是這樣才能公平。晚上7點(diǎn)到7點(diǎn)半寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，然后再?gòu)?點(diǎn)半看電視看到8點(diǎn)，再?gòu)?點(diǎn)半上大作文網(wǎng)到9點(diǎn)，然后在準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。你看，這樣的.晚上計(jì)劃合不合理呀！如果到鄉(xiāng)下探親，那么，我就在作業(yè)少的時(shí)間玩。比如，數(shù)學(xué)日記還有8篇沒(méi)有寫(xiě)，閱讀記錄卡有7張沒(méi)寫(xiě)。單詞還有5個(gè)沒(méi)寫(xiě)，那么這里英語(yǔ)單詞最少，而英語(yǔ)單詞是在下午寫(xiě)的，那我就在下午玩。啊！我安排的計(jì)劃好嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇2
每個(gè)人最熟悉的莫過(guò)于自己了。
我叫龔霖，今年十歲了，是個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)的還算英俊，有一雙大而亮的'眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一張瓜子臉，兩顆門(mén)牙時(shí)不時(shí)的探出頭來(lái)，媽媽說(shuō)我可愛(ài)就在這兩顆門(mén)牙上，我才不在乎呢！
我的愛(ài)好很廣泛：看書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)毛筆字、體育運(yùn)動(dòng)，交朋友等等。體育運(yùn)動(dòng)是我最拿手的，不管是跑步、足球、還是羽毛球，我都樣樣在行，我就是這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
記得有一次，老師測(cè)試跑步，我一開(kāi)始跑了9秒6。后來(lái)老師覺(jué)得我平時(shí)跑的挺快的，就讓我再跑了一次，這次比上次要快0。6秒。我不甘心，我一定能跑到9秒以內(nèi)�；丶液笪乙恢本毩�(xí)，在平常一些小事中我也在“苦”練。比如說(shuō)丟垃圾，我就到小區(qū)里最遠(yuǎn)的垃圾桶去丟，因?yàn)檫@樣才能鍛煉持久……當(dāng)然這當(dāng)中也離不開(kāi)出血、流淚、因?yàn)槿绻徊恍⌒木蜁?huì)摔跤，不是出血，就是疼得流眼淚。雖然出血是可怕的，但我不怕出血，繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)槲冶仨氄f(shuō)道做到，所以一定要苦練才行。最后，期中測(cè)試的成績(jī)從9秒提高到8秒6。我很開(kāi)心，因?yàn)槲疫@么久的苦練沒(méi)有白費(fèi)。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，一個(gè)努力不懈的我。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的班主任姓羅，是一個(gè)很樂(lè)觀的人。他不管夏日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，都是晚上六點(diǎn)半就來(lái)到教室，叫我們跑步;督促同學(xué)們?cè)缱x，強(qiáng)調(diào)多背、多積累。
我們就像干涸的湖泊，而羅老師卻像清澈的泉水，她把一切都獻(xiàn)給我們，使我們健康成長(zhǎng)。
老師，您知道您最感動(dòng)我的是什么嗎?是您的微笑。您講課的時(shí)候，那張嘴總不停的講著，把知識(shí)不停地傳授給我們，好似高山流水澆灌干涸的稻田。
記得有一次星期六，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。當(dāng)時(shí)您在值班，我一直在趕作業(yè)。無(wú)意之間被您發(fā)現(xiàn)了，您什么都沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我微笑了一下。我知道您用肢體語(yǔ)言告訴我快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。但隱隱之間給我一種溫暖的感覺(jué)。
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，您的臉上并不總露出迷人的微笑。在我們做錯(cuò)事后，您的臉上會(huì)露出不快。如果有人問(wèn)我們：“你最不想看到的'是什么?”我們都會(huì)說(shuō)：“老師臉上的不快�！比绻腥藛�(wèn)我：“最想看到的是什么?”我會(huì)說(shuō)：“老師那甜美的微笑�！�
你看!老師又為我們多了一根白頭發(fā)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
暑假，我到了老家游玩。
正值中午，我喝了口水后，就提著一把椅子去了一片樹(shù)林里乘涼。頂著太陽(yáng)，走進(jìn)這片樹(shù)林，剎時(shí)感覺(jué)進(jìn)了冰庫(kù)。我挑了一棵樹(shù)葉茂盛的樹(shù)，放下椅子，我坐了下來(lái)。一股清涼遍布全身，在我的血液里流淌。樹(shù)林里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的“沙沙”聲和鳥(niǎo)兒的歡叫。這種從未有過(guò)的寧?kù)o讓我倍感舒服。樹(shù)的影子在地上慢慢地爬著，我卻沒(méi)有察覺(jué)。
我呼吸著樹(shù)林里新鮮的空氣，感覺(jué)這像在夢(mèng)里一樣。我仿佛也成為樹(shù)林里的一員。我覺(jué)得大自然的寧?kù)o，和諧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)城市的喧鬧。
太陽(yáng)漸漸落了下去。夕陽(yáng)的余暉灑滿了整個(gè)樹(shù)林。樹(shù)葉是金色的，鳥(niǎo)兒是金色的，我也是金色的，大家都是金色的'。這時(shí)的太陽(yáng)不那么刺眼了，和這片樹(shù)林一樣———和諧、寧?kù)o。
我意識(shí)到該回家了，看著大自然給予我們大家，給予這個(gè)世界的饋贈(zèng)，依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文我們?cè)缫褜W(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)我還不能完全理解這句話的意思，直到有一天，我從抓魚(yú)中這件事真正領(lǐng)悟到了這句話的含義。
那天，我和媽媽在沙灘上捉魚(yú)，我捉了很久才捉到一條魚(yú)。我很沮喪，但我不放棄，一直在捉。這時(shí)，一條魚(yú)在沙灘邊上游。我心生一計(jì)，兩手掌靠成一個(gè)八字形，悄悄地靠近那條魚(yú)，忽然向前一沖。石子被我推成了一個(gè)柵欄，圈住了那條魚(yú)。我高興得說(shuō)；“看你這次往哪兒逃！”小魚(yú)驚恐地在柵欄里游來(lái)游去，用嘴篤篤這兒，篤篤那兒，企圖找個(gè)縫兒逃出去，可是這只是徒勞無(wú)功。我笑著伸過(guò)手來(lái)擒它。讓我吃驚的一幕發(fā)生了：那條魚(yú)用尾巴一拍水面，彈到沙灘上，又一拍，重新回到水里，游走了。我目瞪口呆地站在那里，呆若木雞。沒(méi)想到居然有這樣的方法逃生。
自從看過(guò)這一幕后，我才真正明白了什么叫做“通往廣場(chǎng)的.路不止一條”。原來(lái)，即使是多么荒唐的辦法也可能是最有效的辦法。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我有一個(gè)特別要好的朋友——胡雯思，她既是我的同學(xué)又是我的鄰居，無(wú)論在生活上、學(xué)習(xí)上，她都給我無(wú)微不至地關(guān)心。
平時(shí)，她在學(xué)習(xí)上特別樂(lè)于助人。有時(shí)，當(dāng)我遇到難題的.時(shí)候，不論她多忙，都會(huì)向我伸出援助之手，放下手里的事情，耐心細(xì)致地講給我聽(tīng)。有時(shí)一次聽(tīng)不懂，她就二次、三次…..她總是滿面笑容，不厭其煩地給我解釋，做示范，一直到我聽(tīng)懂為止。記得有一次，我在家里做家庭作業(yè)的時(shí)候，突然遇到一道難題，百思不得其解。于是隨手拿起電話，撥給胡雯思向她請(qǐng)教。當(dāng)我聽(tīng)懂的時(shí)候，不經(jīng)意間已經(jīng)一個(gè)鐘頭過(guò)去了。直到聽(tīng)到那頭電話里，胡雯思的媽媽催她快做作業(yè)的時(shí)候，我才知道耽誤了她的學(xué)習(xí)時(shí)間。
她在生活上對(duì)我也非常關(guān)心。前幾天放學(xué)回家的路上，我突然流鼻血了。血流的很多，我很緊張。這時(shí)，與我一起回家的胡雯思見(jiàn)了，不顧一切地拉著我來(lái)到醫(yī)院，找醫(yī)生給我治療，還把自己吃早飯省下來(lái)的錢(qián)結(jié)了醫(yī)藥費(fèi)。治療結(jié)束后，她還堅(jiān)持把我送回家。一邊還不停地關(guān)心我說(shuō)：“怎么樣？痛嗎？”
朋友們，大家說(shuō)，胡雯思對(duì)我是不是非常好呀？
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