六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文【精品】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
一天，老師對我們說：“六一兒童節(jié)快到了，你們可以準備水果拼盤、零食、糖果等食品來學校共同分享�！贝蠹乙宦犨@話開心極了，期待六一的到來。
我回到家后，對媽媽說：“我想帶水果拼盤、零食慶六一�！眿寢屨f：“沒問題，我去準備一下�！钡搅涣�，我提著美食，走進教室，看見教室已經被裝扮過了，還寫著“六一兒童節(jié)快樂”這幾個大字。老師來了，讓我們把桌子擺成一個圈，我們擺好后，連忙把各自所帶來的美食都拿出來。有的人口水都流了下來，有的人心想：什么時候才可以開始吃�。坷蠋熜迹骸拔覀兊拿朗呈_始了！”這話剛一出口，每個人眼疾手快地吃了起來。
有的同學去偷吃別人的`，有的同學去和別人交換了。我拿出水果拼盤，問：“有誰要吃水果嗎？要的話就快來�！币凰查g就有人飛馳過來，他們拿起牙簽，對著水果插下去，然后把它放進嘴里，連忙說：“冰涼解口，果肉多汁，好吃！”只見一盤水果一下子就被同學們吃完了。
老師讓我們轉一轉，有看到喜歡的就吃，同學們露出微笑，虎視眈眈地盯著那個漢堡。突然，有個人一伸手就拿了起來，一口一口地慢慢吃，同學們在心里大叫：不!快結束，有一個同學的家長買了一個大蛋糕，送了過來，老師打開后把蛋糕切成了五十幾塊，我拿著蛋糕，看它太好看了，舍不得吃，但抵御不了那香味就吃了，老師宣布：“美食盛會結束了，放學！”
美食盛會結束了，我還一直懷念著美食的香味，六一兒童節(jié)真快樂啊。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
小時候，我都是不怎么向往六一的，想象中是美好而快樂的，實際上全是烈日當頭下的汗珠
還是5歲的時候，我就接觸過可怕的六一。幼兒園很小，沒有多余的位置供我們排練節(jié)目，老師站在樹蔭下，給我們這些頂著烈日的身高不到大人的一半的小孩子排練。
表演那天，不是涼快的短袖短褲，而是繁瑣的演出服。站在向陽的舞臺上，媽媽坐在臺下很驕傲，但我卻沒有體會到臺上一分鐘，臺下十年功換來的'傲人成績。
為什么呢？
雖然當時只有5歲，但我不喜歡六一的記憶卻很清晰。
媽媽坐公交車送我回家，我摸不著頭腦地問她：憑什么兒童節(jié)，讓我每天辛辛苦苦地排練，而你們只管觀看呢？媽媽一驚，倒也沒有說什么，或許這個時候，她才會想到原來小孩子排練非洲舞也會喊累！
直到小學五年級，我才真正體會到什么是六一的快樂。同樣頂著30多度的高溫，不同的是，排練的隊伍里不再有我的身影。我很享受六一當天和同學們搬著板凳、戴著草帽、帶上水杯在操場上嬉戲了。那場面啊，再配合著舞臺上那些自編自導的節(jié)目，就更加愜意了。
時光轉眼即逝，還有一年我就不再是兒童了，六一也將從我的學生生涯中消失了。倒是此刻，再總結一下自己過往的六一，沒有辛酸，留下的卻是滿滿的留戀和美好回憶。
我過往的六一��！
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
這周五，我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，我內心熱血沸騰。老師說，要在班里選四位主持人，主持慶六一聯歡會，我興奮的舉起了手，最后，老師選了我成為這四個主持人其中的一個。我對這次班內聯歡會十分期待,我精心的'準備著這次的發(fā)言稿，并且和其他幾位主持人一起商量節(jié)目流程，滿心歡喜的迎接聯歡會的到來。
終于來到了“六一”這天，我們先是進行了一段開場詞，然后共同宣布聯歡會開始。首先，我們先看了幾個班內多才多藝的同學們表演的節(jié)目，有古箏及尤克里里獨奏，敲大鼓，拉丁及民族舞等。同學們表演的都十分精彩，大家連連稱贊。后來，我們全班又一起唱了三首歌，有張杰的《逆戰(zhàn)》TFBOYS的《青春修煉手冊》和最近大火的歌曲，《我們不一樣》。在演唱過程中，大家都十分興奮，場面十分火爆，都用自己最嘹亮的聲音來唱，以至于到最后，我們都不想結束，還想繼續(xù)唱下去。
這就是我最難忘也是最快樂的六一兒童節(jié)。
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