四年級(jí)日記[優(yōu)選7篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記 篇1

　　星期四下午第二節(jié)課，教室內(nèi)第一組第一排坐的是評(píng)委，參加比賽的同學(xué)們?cè)诮淌易鰷?zhǔn)備，接著，郭老師大聲嚴(yán)肅地宣布：“《勿忘國(guó)恥，振興中華》演講比賽正式開(kāi)始。”下面的評(píng)委是正襟危坐，不茍言笑。第一個(gè)上來(lái)的是大胖子喻子豪，他首先很禮貌地向大家問(wèn)了個(gè)好，然后就開(kāi)始演講主題內(nèi)容。雖然喻子豪聲音有點(diǎn)沙啞，但是他感情很充分。我想小評(píng)委們一定會(huì)給他高分。他演講后，向大家深深地鞠躬，之后便是一陣陣熱烈的掌聲。第二個(gè)上來(lái)的是崔一迪，她帶著感情和清脆甜美的聲音振振有詞地朗誦著，崔一迪神態(tài)嚴(yán)肅，仿佛已經(jīng)融入了故事情節(jié)之中，最后也同樣贏得了同學(xué)們的掌聲。第三個(gè)上來(lái)的是大個(gè)子鈔越，聽(tīng)著她的聲音好像感冒了。她的臉紅彤彤的'，她仰著臉，抑揚(yáng)頓挫地背誦著，中間有些結(jié)巴，可能是因?yàn)樘�緊張的緣故吧，我想就這一點(diǎn)的失誤，就會(huì)影響到她的得分。好可惜��！后面緊接著還有很多同學(xué)演講，有李隆鑫、關(guān)路凡、張子悅、張礎(chǔ)潤(rùn)、妥牧原、陳梵博，這些同學(xué)感覺(jué)其中很多有詩(shī)人式的朗誦，我斷定他們一定能確定好成績(jī)。誰(shuí)知，果不出我所料，這里有同學(xué)得第一名、第二名、第三名……

　　最后，郭老師統(tǒng)計(jì)處了名次便宣布，演講比賽結(jié)束。第三節(jié)課上這些同學(xué)站在講臺(tái)上合影，王智賢在下面拍照。

　　就是這樣，一場(chǎng)精彩的演講比賽成為了一顆珍珠在我的記憶中。

四年級(jí)日記 篇2

　　這個(gè)春假一點(diǎn)都不熱鬧，我們連家門都出不去。

　　我查了一些資料，這種新型肺炎是會(huì)相互傳染的，所以我們不要去人口密集的地方，出門時(shí)戴口罩，口罩不用了要把它銷毀，勤洗手多喝熱水，屋里常消毒多通風(fēng)。(段奎宇)

四年級(jí)日記 篇3

　　最近真是無(wú)聊，整天在家。

　　今天父親叫我陪她去買春聯(lián)。我很高興的答應(yīng)了一聲，因?yàn)槲覀兿挛缫�去買春聯(lián)了。

　　一近新華書店里面，突如其來(lái)的一陣暖流，讓我不太適應(yīng)�！皬埡朴睿�快來(lái)看看這個(gè)，這個(gè)咋樣��！”父親連忙招手，喊我去，可我哪懂這些東西啊！我只好硬著頭皮說(shuō)：“還好吧！你說(shuō)了算！”父親假惺惺的.朝著我說(shuō)：“你是根本不懂吧，你現(xiàn)在是表現(xiàn)就把這幾個(gè)字寫在臉上了：此懂非懂。”“對(duì)，對(duì)，父親，您能不能告訴我啊，這些春聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)，并且怎么分別他們嗎？”我?guī)е�疑�?wèn)問(wèn)父親�！芭叮�好吧！”

　　“諾！看，這就是下聯(lián)，‘迎新春鳥(niǎo)語(yǔ)花香’。分辨上下聯(lián)，的最簡(jiǎn)單方法就是春聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)音，那么這便下聯(lián)；如果這個(gè)字的最后一個(gè)是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)那么這便是上聯(lián)。也可以按照時(shí)間來(lái)辨別。這是最簡(jiǎn)單2種方法，當(dāng)然還有更多，就要你自己去學(xué)習(xí)了�！备赣H編織著春聯(lián)邊說(shuō)�！芭�，原來(lái)如此啊”我恍然大悟。

　　這回去買春聯(lián)，收獲還真不少，父親還告訴我了我春聯(lián)是從右往左讀。從右往左貼，最后再貼橫批，貼錯(cuò)了會(huì)鬧笑話的。這回的收獲真不少。

四年級(jí)日記 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是梅嶺的一個(gè)小山村，我愛(ài)故鄉(xiāng)的山泉。

　　山上有許多蜿蜒的溪澗，山泉像一根根輕柔的琴弦，流淌在山間的溝壑。泉水時(shí)而緩，時(shí)而急。緩時(shí)，如飄逸的銀絲帶，把大山纏繞得嫵媚妖嬈。急時(shí)，泉水沖擊著巖石，飛濺起一串串雪白的水珠，發(fā)出一陣陣節(jié)奏明快的鼓點(diǎn)。這柔美的弦，這歡快的鼓，猶如大自然奏出的美妙樂(lè)章，是那么的和諧，那么令人神往。

　　山泉在村頭交匯，村里人修了道小壩，圍成了一汪泉池。泉水漫過(guò)矮壩，扯著一幅晶亮的水簾傾瀉而下，濺起一簇簇紛繁晶瑩的水花。上游有一群群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。大也不過(guò)拇指般大，小的可不是那么容易看見(jiàn)，因?yàn)樾◆~(yú)大半身子是透明的，只有在有陽(yáng)光的時(shí)候，加上夠仔細(xì)，才能在水中隱約發(fā)現(xiàn)黑珠似的小眼睛，反射出一些光亮來(lái)。魚(yú)兒最愛(ài)嬉戲打鬧，它們一會(huì)兒在水面追逐，一眨眼又直插水底，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。

　　泉池邊，每天都有婦女來(lái)?yè)v衣。婦女們拿起衣服，在水里浣一浣，再放在青石板上敲打。舉起的`搗衣棒在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，撩起一串串晶瑩剔透的水珠。水珠濺落池里，泛起陣陣漣漪漾蕩開(kāi)去，閃爍著細(xì)金碎銀的奪目光斑。婦女們一邊洗衣，一邊聊天，無(wú)非是東家長(zhǎng)西家短的。

　　“村頭大姑娘和鄰村小李相好了，嘻嘻，昨天我在鎮(zhèn)上看見(jiàn)他倆可熱火啦!”

　　“張嬸的兒子真了起，考上名牌大學(xué)了，那可是咱村第一個(gè)像樣的大學(xué)生呢!”說(shuō)話的女人那開(kāi)心勁，好像就是自己兒子中舉了。

　　一位老奶奶說(shuō)道：“前天張大叔上山砍柴摔傷了，現(xiàn)在還躺在床上�！边@時(shí)，喧鬧的池邊倏地靜了下來(lái)。好半天，又一個(gè)聲音響起：“張大叔心眼好，平時(shí)處處惦記大伙，輪著自己有難卻默默受著，大伙約個(gè)時(shí)間看看他老人家吧�！�

　　“是啊�！薄昂��！薄澳鞘菓�(yīng)該啊!”婦女們齊聲附和道�？粗�此情此景，一股暖流猛地涌上我的心頭。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我愛(ài)故鄉(xiāng)的山泉，更愛(ài)那如山泉般清純樸實(shí)的故鄉(xiāng)人。

四年級(jí)日記 篇5

　　最近幾天，我上學(xué)總是遲到。每當(dāng)上早自習(xí)打鈴時(shí)，我才進(jìn)到教室里。哎，這都要?dú)w功于我那“蝸�！崩习�。

　　每天我6：50就起床了，穿衣服、刷牙、洗臉，前前后后用了十分鐘，此時(shí)大約七點(diǎn)，吃飯后，7點(diǎn)10分左右，十分鐘早讀，五分鐘查看書包、換鞋，我準(zhǔn)備好大約是7點(diǎn)25分了。

　　再說(shuō)說(shuō)老爸，他也6：50起床，他起床后干的第一件事就是占領(lǐng)衛(wèi)生間，起碼要個(gè)十分鐘才可以，我吃完早飯，他呀，才開(kāi)始刷牙洗臉呢！在我早讀期間，他在洗頭；我查看書包，他在擦臉擦手；我換好鞋，他在梳頭，接著，還要穿衣服，穿好衣服之后還要刮胡子，我不遲到才怪呢！

四年級(jí)日記 篇6

　　一大早上我5;30就起來(lái)了，因?yàn)槲覀円�坐高鐵去上�？萍拣^。坐到上海虹橋，然后坐2號(hào)線就可以到上�？萍拣^。

　　進(jìn)去之后拿了一份參觀指南，里面有推薦路線和地圖。

　　我們先去動(dòng)物世界;去五大洲拜訪難得一見(jiàn)的土著居民 ，里面的.動(dòng)物可多了，有熊貓、有大象、有狼、有袋鼠忘了告訴你，這是標(biāo)本，是真的動(dòng)物殺了以后做成到。接下來(lái)我們?nèi)ド�物萬(wàn)象、微觀世界、兩棲爬行角、昆蟲(chóng)園、水生景觀，昆蟲(chóng)園里很好玩，頭頂上有許多昆蟲(chóng)在上面動(dòng)。去蝴蝶園里面上有許多蝴蝶在上面。

　　接下來(lái)我們?nèi)チ藱C(jī)器人世界;機(jī)器人會(huì)射箭，跳舞，工作，下棋很有意思。

　　最后我們?nèi)ゲ屎鐑和瘶?lè)園，里面玩的東西可多了，數(shù)也數(shù)不清呀!

　　小朋友，你們還是自己來(lái)看一看吧

四年級(jí)日記 篇7

　　讓我有的害怕的時(shí)候，竟然是今天中午到少年宮里去學(xué)毛筆字。

　　中午，我到少年宮去學(xué)毛筆字，本以為什么都不用帶的，只要帶個(gè)人去就行了，沒(méi)想到他們?cè)缇蛠?lái)了，我看見(jiàn)老師，就從窗戶那兒跟老師說(shuō)話。這時(shí)，那個(gè)老師說(shuō)：“你來(lái)干什么?”此刻，我心跳加速了，其實(shí)我在半路上早就把臺(tái)詞想好了。我就說(shuō)：“是語(yǔ)文老師叫我來(lái)的�！蹦莻�(gè)老師這才罷休讓我進(jìn)來(lái)學(xué)毛筆字。哎!剛才真是虛驚一場(chǎng)，我臉比蘋果還要紅。

　　我學(xué)著他們?nèi)ツ妹�筆字再拿氈子，大功告成，可以寫了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)硯臺(tái)，沒(méi)有王老師家的東西齊全，這時(shí)我才知道硯臺(tái)要自己帶。我想，這下完了，老師一定會(huì)罵我的，說(shuō)我連這點(diǎn)常理都不懂，肯定會(huì)罵的'，我想都不敢想。結(jié)果，沒(méi)想到并老師沒(méi)有罵我，還叫我和別的同學(xué)共用一下。

　　今天，真是讓我驚慌失措呀!

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