（經(jīng)典）小學(xué)生的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
呼……呼……呼……”聽！這淘氣的風(fēng)弟弟又在外面敲打著與外面隔絕的窗戶。“哎呀！爸爸媽媽什么時候才能回來呀！不會出什么事吧！老天保佑！老天保佑！”我心里想著。
這不爸爸媽媽出去串親戚了，我作業(yè)沒寫完，只能孤單一人地待在家里。他“天這么冷，這么黑，爸爸媽媽不會出交通事故吧！真希望他們能早點回來。做完了作 業(yè)，聽著淘氣的風(fēng)弟弟“呼……呼……”地敲玻璃的聲音，心里不禁打個冷戰(zhàn)�！� 哎呀！”天怎么這么黑!看到空蕩蕩的屋子，總覺得好像《西游記》中的妖魔鬼怪都上我家來了似的，好像要把我捉了去呢！“不能怕，我是學(xué)校的大隊干部怎能退 縮”我打開屋里所有的燈具，我之所以這樣想是因為屋子不黑，燈火通明，就會覺得沒人再敢來了。我自己安慰自己。接著我打開電視，看看電視就會分散注意力， 忘記父母不在家的事，也“聽”不到風(fēng)弟弟的敲玻璃的“音樂”聲了，就會集中精力看電視了。果然，不出我所料，我再也沒有擔(dān)心妖魔鬼怪來了，因為他們是不存 在的，世界上根本沒有什么妖魔鬼怪。是虛構(gòu)的，虛幻的.。唉！我是一個快上中學(xué)的學(xué)生了，竟然還相信這些東西，想到這我的臉上露出慚愧的表情。這時候，爸爸 媽媽回來了，我也不再孤單了。
我終于跨過了“膽小”這個門坎，突破了“0”的外殼，也知道了原來自己在家并不可怕，妖魔鬼怪也不可信。用微笑面對一切，在困難面前不退縮，勇敢地去面對，我相信無論什么困難都會在你面前低頭。
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年就這樣過去了。
一年前，我們在元旦匯演上狂歡。一年前，我們一起唱，一起跳，一起吹氣球，一起放禮彈。一年前我們還不知道別離，還不知道憂郁。
那時，我們是令人羨慕的九年級一班。
半年前，我們在人生的第一個岔道口徘徊。半年前，你們離開，我們留下，教室里你們的歡笑，不再縈繞。半年前，我們哭的一塌糊涂，卻在真正分別時堅強的微笑。
那時，我開始同意生活是一場悲劇。
現(xiàn)在，我一個人聽廣播，聽一個又一個的祝福和一首又一首的歌。寂寞，像極了黑夜里的'歌。忙碌的生活，磨得我沒有太多的快樂，回憶里充滿了熟悉卻遙遠(yuǎn)的臉龐。怎么可以遺忘？那么美麗的時光。
只是，20xx年就這樣過去了！
小學(xué)生的作文 篇3
我記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。
就在九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個人也沒有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好��！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當(dāng)個管家，管管那調(diào)皮的.紙屑。我再當(dāng)個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
我打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。
老師這樣說過：“做好事，不圖回報�！笨梢灿型瑢W(xué)說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報！
小學(xué)生的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲響了。我班的同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，各自奔向藝術(shù)節(jié)報名要參賽的班級。
我也興沖沖地來到走廊，我報的是親子畫，可爸爸還沒來，一分鐘……十分鐘，終于等到爸爸了。
我們領(lǐng)了凳子、丙烯、刷子等工具�？梢蚤_工啦!給凳子“全身″用藍色打底，我和何彬宣把藍色的凳角點上白點，爸爸用筆的后端在凳子上畫兔子。看著爸爸左一筆右一筆，不一會兒，就出現(xiàn)了兩只活靈活現(xiàn)的`兔子，現(xiàn)在就等風(fēng)把凳子吹干，給兔子穿衣服了。我的同學(xué)琦豪不知道從哪里冒出來，用指頭在凳子上碰了一下，差一點把顏料沒干的畫毀了，爸爸又重新刷了一下，把它補好。
好不容易等顏料干了，我們把弄滿顏料的筆洗了，水也換干凈了，我們給一只兔子穿上美美的粉色衣服，給另一只穿上藍色。
啊，終于完成啦！我們欣賞著自己的作品，開心地笑了。
小學(xué)生的作文 篇5
書，是人類不可離棄的終身伴侶；書，是人類靈魂的智慧導(dǎo)師；書，是我生命中的一部分。
在讀書的日子里，我清清楚楚的記得：在一個夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛的書，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動，像臺高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書中動人的情節(jié)，我時而兩條眉毛糾成一個疙瘩；時而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的'爸爸打趣的說：“這丫頭又在傻笑！”；時而疑云不解地?fù)蠐虾竽X勺，看到滿意的結(jié)果有眉開眼笑。當(dāng)我讀書時，你就是站在我身旁我也渾然不覺！到時你可千萬別責(zé)備我喲！聽著手指與書本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書中的世界是多么令人著迷呀！在讀書的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書中的人物哭、笑，也許你認(rèn)為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進入初中的少女就如早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，可同學(xué)之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時翻出幾本厚厚的書，它就是我的一切、就是我的寄托！在書中的世界，我無拘無束地在知識的花園中轉(zhuǎn)動著夢想之裙，令它綻放出萬丈光芒。在讀書的日子里，我任頑皮的風(fēng)娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書本躡手躡腳的鉆進書房，鎖上房門，一切都與我無關(guān)，只有一個默默的讀書人。在讀書的日子里……
書！你是我無比誠摯的伙伴！在讀書的日子里我如浴春風(fēng)！
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