小學(xué)生的作文8篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　每個人的身邊都會有許多愛你的親人或朋友。爸爸媽媽愛你、爺爺奶奶愛你、姥姥姥爺愛你……但是，我們感受到了嗎？我們珍惜了嗎？

　　我的爺爺今年83歲高齡了，他很愛我，可是，他的'耳朵不太好，一句簡單的話，他總是聽不清。日久天長我便煩了。爺爺一句句的關(guān)心，都被我冷冷的一句“行了行了”而打斷�，F(xiàn)在想來，我真后悔。

　　爺爺?shù)钠�氣很倔。那時，他騎車來接我，堵車的時候，他總是大聲斥責(zé)那些不遵守交通規(guī)則的人，我感覺很丟臉。行人紛紛投來奇怪的目光，我只好默默地低下頭去�；丶矣謱λ�多了些“不客氣”。

　　如今，爺爺?shù)纳眢w很不好，做了一次手術(shù)，醫(yī)生讓他吃藥，他也不吃，只有實在不能忍受的時才去掛個點滴、吃幾片藥、喝幾碗藥湯。爺爺整個人如同枯黃的草一樣單薄，從此再也不能接送我。

　　直到那天，我哭了，我又看見了那木柜中的小零食。病前，爺爺隔幾天就去超市買零食、餅干、面包、蘋果……他總是說：“小孩放學(xué)會餓的！”媽媽平時不讓我亂吃零食，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)不敢偷吃，他就拍拍胸脯：“我守著呢！”現(xiàn)在，爺爺生病了，怎么還能去給我買零食呢？我正在想著，他就從床上抬起半個身子，微弱地說：“我守著呢！”頓時，我的淚水奪眶而出。

　　大家是怎樣對待愛你的人呢？他們那么愛我們，可我們又回報了多少呢？請一定要永遠要記�。赫湎�那些你身邊愛你的人！

小學(xué)生的作文 篇2

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天陪朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”我伴隨著動聽的歌曲，走在鄉(xiāng)間的小路上。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，我看見了一大片一大片金燦燦的油菜花，春風(fēng)輕拂，這兒就匯成了美麗的花海。綠綠的禾苗呈現(xiàn)在我們的眼前，風(fēng)一吹，這兒就變成了綠的海洋�？粗�這美麗的景色，我想到了秋天，農(nóng)民伯伯肯定會笑得合不攏嘴，因為這就是一個豐收年。是誰在“嗡嗡”地唱歌？哦！原來是小蜜蜂在歡快地唱歌。小路旁種著一排排垂柳，綠色的垂柳像是一位位正在唱歌跳舞的仙女，婀娜多姿，長袖輕舞。草地上有許多蒲公英，我摘下了一朵，輕輕一吹，它們翩翩起舞，隨風(fēng)飄落到任何地方，我敬佩它們那種不求奢華的精神，飄落到哪里就在哪里扎根。

　　我繼續(xù)走在鄉(xiāng)間的小路上，許多不知名的小花小草把我吸引住了，有一種野花，根短短的，花呈白色，有五片花瓣。它們在微風(fēng)中擺動著，野花扭動著那纖細的'身姿，星星點點，若隱若現(xiàn)，芳香撲鼻，美麗極了!近處的野花與遠處的油菜花，構(gòu)成了一幅獨特、迷人的風(fēng)景畫。想著想著，我仿佛也變成了一朵花兒。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，蝴碟舞過來告訴我昨夜做的好夢。過了一會兒，我才想起我不是野花，而是在看花呢！我不禁陶醉在這幅美麗的圖畫中，久久不忍離開……

　　鄉(xiāng)間的小路有趣極了，不妨你也去走一走，肯定會有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生的作文 篇3

　　昨天的傍晚天上的云層在夕陽的照耀下分外鮮紅，一掃前幾天陰沉的天氣，雖然還是有點悶熱，畢竟沒有下雨，天在熱還是不能阻擋人們豐富多彩的的生活，這不我在做完今天的作業(yè)和任務(wù)之后，我就叫爸爸帶我去廣場玩玩，爸爸答應(yīng)地很快；“好啊”！，這不我也想去健健身，可不是嗎？當(dāng)我看到爸爸的大肚腩時便噗呲大笑起來，看來爸爸現(xiàn)在也在努力地保持身材呢，是啊愛美之心人皆有之！突然我想到了一個好點子我說爸爸我們有多久沒有騎過單車?yán)�！爸爸說：有好久啦，送你去上學(xué)放學(xué)不是汽車就是電動車。噢！“你這個小精靈鬼，好啊！咱倆比比看誰的技術(shù)好啊”！我說：“比就比難道我還不如你嗎？”

　　我也不知哪來的這么一股傲勁，腿一蹬既然就出發(fā)啦，爸爸在身后大叫：“你犯規(guī)啦”！大人畢竟是大人我還是不能有這個能力去挑戰(zhàn)他的威嚴(yán)，但是我也是個有主見的人，這不爸爸這回不是聽我的`嗎？在晚霞中騎著單車，在路上惹來許多人的目光，有的是向我們打招呼！有的是爸爸向別人打招呼，在這個不下雨的傍晚我雖然騎了一身汗，當(dāng)我心里舒暢極了！這正是給我考完試后最好的解壓方式，太舒服啦！頓時我覺得天好藍，水好清！仿佛置身在清清地大自然氧吧！

小學(xué)生的作文 篇4

　　有一只活潑可愛的小狗，它很羨慕威風(fēng)凜凜的百獸之王，也想體驗一下百獸之王老虎的感覺！于是，小狗自言自語道：“我一定要變得像百獸之王一樣威武，可是，我又不是一只老虎，我長得也不像老虎，怎么辦吶？”過了一會兒，小狗想到了一個辦法，又喃喃自語的`說：“我畫一下妝不就行了嘛�！� 于是，小狗就開始認真的畫起妝來。

　　大概過了10分鐘，小狗畫好了妝，又披上了披風(fēng)，像一只真正的老虎一樣威風(fēng)，小狗在鏡子面前邊照邊得意洋洋的說：“我一定要向爸爸媽媽炫耀一下。”爸爸媽媽一回來，看見屋子里有一只老虎，嚇壞了，沖出家門，跑到樹林里了。小狗想：我還是去向其他小動物炫耀一下吧

　　于是，小狗走出了家門，來到了一條小路上，遇到了一只小白兔，小狗心想：我去把小白兔捉弄一下。于是，小狗跑過去，張牙舞爪的，小白兔看到了臉色蒼白、瑟瑟發(fā)抖、膽戰(zhàn)心驚，于是，小白兔撒腿就跑，頭上還流著汗。

　　1分鐘過去了，小狗把小白兔追到了一片草地上，小白兔又看見了一只老虎，小白兔飛快的跑了過去，躲到老虎的背后，老虎問小白兔：“你怎么了？”小白兔說：“一只老虎在追我�！崩匣⑥D(zhuǎn)頭一看，看見了化了妝的小狗，老虎撓著頭，心想：這到底是怎么一回事呢？小狗看到了真正的老虎，嚇壞了，撒腿就跑，小狗不知道，它的背后就是一條小河，小狗腳下一滑，掉到了背后的小河里。

　　小狗四腳朝天的喊救命，河水嗆到了它的喉嚨，嗆的連狗舌頭都伸出來了，頓時顯出了原形。

　　老虎和小白兔跑到了河邊，看到了，小白兔說：“其實這只追我的老虎就是一只小狗�！毙“淄煤屠匣⒐�哈大笑，小狗心想：“我以后再也不假裝老虎了。

小學(xué)生的作文 篇5

　　每一次，都在風(fēng)雨中徘徊，每次都在悲傷中度過，但是我們都笑著面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在這美麗的地球上，有人心胸寬大，有人對長輩十分尊敬，有人十分地助人為樂，這些都是值得我們學(xué)習(xí)，尊敬的人。然而，最令我欽佩的卻是那樣一位堅強，勇敢的人，一個在地震中展現(xiàn)了他英雄本色的一位英雄人物。

　　當(dāng)孩子在歡笑中嬉戲，當(dāng)大人們勤勤懇懇地工作，當(dāng)老人們正在互相取樂，當(dāng)婦女余在陰涼的大樹底下織衣服時。突然，家中的杯子劇烈地抖動了一下，再過了一會兒，桌子也開始抖動了，有的人大喊：“地震來了，地震來了，大家快逃，大家快逃。”可地震太可怕了，不到幾秒鐘就達到了8.0級，造成了我們震驚中外的5.12特大級汶川大地震。

　　那時，每個人都急著逃走，可是，越是心急，就越逃不出去。不是傷，就是摔，但他們卻堅持著，摔了又爬起來，但還是有一大批人都被埋在廢墟底下。當(dāng)我們的搶救隊員得到消息，趕到四川汶川的時候，看到了這樣一番場景：教學(xué)樓塌了，樹倒了，到處都是廢墟，還不時冒出硝煙。看著這樣一片廢墟，隊員們既心疼卻又來不及，馬上就開始了搜救工作，可是漸漸地，漸漸地，人手越來越少，被救出的幸運者們看著搶救人員愁眉苦臉的樣子，心想：消防隊員幫助我們脫離危險，我們也一起幫助他們，幫助受困難的人。

　　他們自發(fā)自主的到各個搶救現(xiàn)場。

　　那時，有一個搶險人員剛救了一個災(zāi)民，突然，在這位傷員的口中得知了一個激動人心的話：“里面還有一個人。”這位消防員聽到了這個消息，立即趕去救援，因為女傷員被埋在深處，底下的溫度有五六十度，但他不懼艱險，堅持著，為了害怕鐵器傷害女傷員，他徒手刨。經(jīng)過兩個多小時，果然，功夫不負有心人，終于看到了女同志的一只手，他對女同志說：“我們來握一下手好嗎？”這一次握手僅僅是單純的握手嗎？顯然不是，這是營救人員為了讓她繼續(xù)堅持住的.一個生的希望，她還有一段很長的人生道路。營救人員接著埋頭苦挖，又過了一個小時、兩個小時、……五個小時，終于女同志被解救了，她被抬進了救護車，經(jīng)過搶救，女同志得救了。

　　在女同志康復(fù)期間，有記者去訪問她，問她被埋在廢墟下面時與在被營救是的心情如何？她說了這樣一番話：“在我被營救的時候，那位營救人員對我說了這樣的話，使我那時絕望了的心重新?lián)碛辛艘唤z希望，我才有了堅持下去的勇氣，他握著我的手說‘你放心吧，我一定會把你救出來的，一天不把你救出來，我一步也不會離開這里。我有信心，所以你也要和我一樣，堅持信念，好嗎？’我非常感謝他當(dāng)時跟我說了那樣的話，也謝謝他說‘我和你’一樣都會堅持下去。我真的非常感謝！”說完，她熱淚盈眶。

　　原來，“我和你”也是生的希望。

小學(xué)生的作文 篇6

　　臨近期末，作業(yè)、試卷翻天覆地的向我們倒來，每天寫著堆積如山的作業(yè)，心里不禁有一點點失落。

　　又是討厭的數(shù)學(xué)課，老師拿著一疊試卷走進來。夾著墨香的試卷一張張的傳了下來。我盯著試卷半天回不過神來。老師講著講著，上眼皮抵抗不住下眼皮的“萬有引力”。實在忍受不了時，前面的女生回過頭來，然后狂笑不止。我和我的同桌下意識的回過頭去。后面的那位“老兄”拿著100分的試卷在臉上輕輕摩擦著，眼睛閉上了，一副陶醉樣。或許是因為有點無聊，我們兩個輕輕笑了起來。哪知周圍的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，他還沒有反應(yīng)過來，全然不顧已經(jīng)笑瘋了的我們。

　　同樣是討厭的數(shù)學(xué)課，同樣是一疊試卷。這時，同桌在往后傳試卷的時候，中途松開了手，哪知天下哪里有那么巧的事情��！后門吹進了一陣柔柔的清風(fēng)，坐在靠窗的我們感覺到了涼爽，可是，后面的'男生的試卷卻被輕輕送出了窗外。他“喂——喂——”的叫了兩聲，我疑惑的回過頭去，他無故地看著窗外，我立刻明白了發(fā)生了什么事情，同桌和我又一次大笑。這下，全班都將目光集中在我們兩個身上。坐在一旁的兩位男生發(fā)問了：“干嘛？”我笑的上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)的說：“他……他的……試……試卷……被……被……風(fēng)吹到……外面去……去了……”話音未落，全班的笑聲直達1000分貝。坐在我身后的那位同學(xué)笑得眼淚直流。

　　輕輕拋開不愉快，全身心地的投入學(xué)習(xí)中，雖然臨近期末，但是，我們的笑聲仍然久綴不斷。

小學(xué)生的作文 篇7

　　一天，我在家中幫媽媽料理家務(wù)，無意中翻出來兩塊一模一樣的鐵似的東西，一端標(biāo)有“N”一端標(biāo)有“S”，奇異的磁鐵。我想跑去問問爸爸是什么，沒想到“嗵”地一聲，我摔了個鼻青臉腫，這兩塊東西也粘在了一起，這真像人們說的一見鐘情。

　　難道磁鐵也有愛情？難道它們是情侶？我把氣全發(fā)在它們身上：偏要棒打鴛鴦，把它們活活地拆散開來。我感覺這里面似乎藏著深層的哲理，但又講不出來，就帶著疑問去問爸爸。爸爸說這是磁鐵，會吸鐵的。

　　我把它們標(biāo)有相同字母的一端硬貼在一起，你說怎么了，我越用勁，它們那股神奇力量就越大，這時的它倆還真像不共戴天之仇似的，一松手，兩塊磁鐵就你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋，好象沒有任何瓜葛了，奇異的磁鐵。

　　磁鐵各處的吸鐵本領(lǐng)不同，拿中間那部分去吸鐵釘，沒想到，還沒吸到我身邊，就掉了下去。兩端吸鐵本領(lǐng)特強，這兩端就叫做磁極。只要有磁極在，別說鐵釘了，就是鐵盒也能吸起來。這可不是吹的，可不是人們說的“黃婆賣瓜，自賣自夸”。

　　磁鐵不僅能吸鐵，還能像指南針?biāo)频闹甘痉较�。如果迷路了，它還可以幫助你回家。指北的一端叫北極，用“N”表示；指南的一端叫南極，用“S”表示，大家可別忘了。

　　磁鐵能吸鐵，那么能不能吸其他東西呢？我為解開心中的.迷團，就試著做了一次實驗，拿塑料、紙張、玻璃、橡膠、陶瓷放在它旁邊，磁鐵一點也不理會它們，一點反映也沒有。

　　一塊小小的磁鐵蘊涵著這么多知識，世界上的其他事物也肯定有它們一定的哲理吧！

小學(xué)生的作文 篇8

　　四月，當(dāng)雙腳真實地踏在鄭州的土地上，當(dāng)親手撫摸到鄭州春日清晨的微風(fēng)，我才敢相信：我，一個還有四十多天就要參加高考的高三學(xué)生，真的從成堆的卷子紙中逃了出來，來游歷這片遼闊而神奇的土地。

　　彼時的四月，雖然大地剛剛回暖，顯現(xiàn)出一片桃紅柳綠的稚嫩，但高考復(fù)習(xí)早已進入了白熱化的階段，而恰在此時，我必須選擇，是抽出幾天去參賽，還是馬不停蹄，一心高考？我雖然懷著對文字的一腔熱愛登上了去往鄭州的火車，但每每想到同學(xué)都在寫著成堆的試卷，我就心生不安。

　　那個時候，我不知道我的'選擇是對是錯，也不知道這一趟鄭州之行將會是得不償失還是物超所值。我只是熱愛文字，渴望聽見更多共同的聲音，所以像冒險一樣離開教室，來到鄭州。

　　比賽的每一個細節(jié)仍然一．遍遍沖刷著我記憶的堤岸，我無法忘記在大賽考場上奮筆疾書的情景，也無法忘記面試時欣喜地談?wù)撐易钕矚g的《紅樓夢》，更無法忘記當(dāng)頒獎典禮上念出我名字的一刻，我是怎樣的歡喜與激動。如今，轉(zhuǎn)眼到了七月，我已被心儀已久的武漢大學(xué)錄取。但回想那時的忐忑與賽場上的收獲，我明白一切無所謂值不值，也不在乎是捧著獎杯還是空手而歸，重要的是在這個過程中，用文字引路，給了我前行的勇氣。

　　因為文字是清苦的營生，它不能帶來榮華富貴，也不能使人功成名就，它只能為你開一扇小窗，讓你可以通過它喊話，令全世界聽見你的聲音。在鄭州，我遇見了來自全國各地的和我一樣熱愛文字的朋友，我明白，我并非在曠野中孤獨地吶喊，而是與許多人一起喊出年輕的宣言！當(dāng)我捧到獎杯的那一刻，我看見前方有一條比高考更曲折但比高考令人收獲更多的道路。大賽給我的是文字的勇氣，鼓勵我就這樣走下去，雖然前路漫漫，幾多坎坷，但我會永遠懷著赤子的熱愛走下去，讓最樸實的文字告訴世界我的歡欣與苦痛……

　　此刻，我已走人大學(xué)校園，終于可以跳出羈絆�；仡^看看我的選擇，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的迷茫在大賽中變成了堅定，當(dāng)初的怯懦在大賽中變作了勇敢。大賽還會一屆屆不斷辦下去，一年年鼓勵著無數(shù)像我一樣的少年，跳出應(yīng)試的束縛，用文字賦予的勇氣寫出自己的歡歌。

　　我感謝大賽賦予我勇氣，能展開一場不一樣的旅程，并堅定地走下去！

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