保護(hù)水資源作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)水資源作文，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)水資源作文1

　　水 - 是我們寶貴的人力資源。水，我們每天都在使用：烹調(diào)蔬菜，洗了洗澡，甚至車輛也使用的水，幾乎都在水中使用的對(duì)象。有了水，我們有這個(gè)美麗的人生。此前，河水清澈見(jiàn)底，你幾乎可以看到小動(dòng)物，藻類，魚類河看到那些你想趕上他們的大小，他們立即逃離，但清澈的水幫助我們，那些魚想逃到在其他地方，我們看到他們游泳，他們?cè)谒麄兠媲巴Ａ讼聛?lái)，魚脫身。

　　現(xiàn)在，河里的水突然變黑了。人們紛紛建廠，社會(huì)變得現(xiàn)代化。廢氣和污水使河水和其他地方變黑。在一些地區(qū)，河水臭氣熏天，人們經(jīng)過(guò)時(shí)不得不捂著鼻子。當(dāng)河里的水被污染時(shí)，害蟲們會(huì)很高興的。河里到處是上千只蚊子和蒼蠅，人們的飯盒、塑料袋、樹枝和樹葉、雨傘、破球，甚至牲畜拉出來(lái)的糞便，還有無(wú)數(shù)的垃圾。人們到處都能看到河岸上的管道排出的'污水。夏天我們不去游泳，以免被污水污染。工廠排出的廢氣，黑色和黑色，也會(huì)污染水。

　　我們必須保護(hù)水資源，水是我們生命的源泉。 我們不要到處亂扔垃圾。 社會(huì)必須保護(hù)水資源。 我們?nèi)永�圾有序，把罐子放在黃色的垃圾桶里，把午餐盒放在白色的垃圾桶里，把日常用品放在綠色的垃圾桶里，把紙放在紅色的垃圾桶里，我們不僅不亂扔垃圾，還養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　我們通常一次都不打水，有些學(xué)校開了幾個(gè)地方洗手，但有些人把水龍頭開得很大來(lái)堵住排水溝，盆里的水越多，就浪費(fèi)了寶貴的水。現(xiàn)在地球的水，占地球的70%，看不到那么多的水，沒(méi)有70%的水可以喝，只有10%的水可以喝，另一種是不喝，即使是貧窮的水，人類仍然不重視。有些國(guó)家現(xiàn)在有一場(chǎng)石油戰(zhàn)爭(zhēng)，如果我們?nèi)祟愡@樣做，它將是一種水源，將在未來(lái)引發(fā)一場(chǎng)悲劇性的戰(zhàn)爭(zhēng)。世界應(yīng)該愛(ài)護(hù)水源，節(jié)約用水，人類就會(huì)有豐富多彩的生活。

保護(hù)水資源作文2

　　外婆家在樓村，節(jié)假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護(hù)水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個(gè)小池塘，池塘的周圍是一片寬闊的田野。媽媽常常領(lǐng)著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見(jiàn)到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問(wèn)起有關(guān)這口井和這個(gè)池塘的事情。

　　媽媽告訴我說(shuō)，這口井和這個(gè)池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀(jì)的時(shí)候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來(lái)這兒取水，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒(méi)有自來(lái)水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個(gè)小池塘池水雖不能說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底，但是也是小魚、小蝦、青蛙們的快樂(lè)的家園，也是小孩子們游泳、玩水的好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個(gè)“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。

　　可是，我眼前的景象并不像媽媽所說(shuō)的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的.水草，不要說(shuō)游泳玩水，就連條小魚毛也找不到。池塘邊上還有個(gè)垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來(lái)綠化環(huán)境的小樹苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說(shuō)，過(guò)不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　是呀！隨著人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠、醫(yī)院、賓館、民區(qū)……。工廠排放出的各種污水中的有毒、有害物質(zhì)嚴(yán)重破壞了水質(zhì)；工廠冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導(dǎo)致酸雨的形成，污染了水源；醫(yī)院的醫(yī)用藥水含有大量的有害病毒物質(zhì)，賓館、居民區(qū)中人類的排泄物、洗滌污水等等都一同排進(jìn)了我們賴于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們?cè)诓挥X(jué)悟的話，失去家園的不僅是那些可憐的小魚、小蝦，哪怕我們?nèi)祟愐搽y于避免這一災(zāi)難的降臨啊。

　　最后，我向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠，天更藍(lán)吧！

保護(hù)水資源作文3

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生的事情數(shù)也數(shù)不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記�，F(xiàn)在，讓我打開記憶的閘門，選取其中的1朵說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　記得那是1個(gè)星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒(méi)說(shuō)就提著水桶去接水。來(lái)到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開水龍頭，接1些水來(lái)把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認(rèn)為水沒(méi)那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。

　　剛好那天的電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過(guò)去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見(jiàn)水桶已經(jīng)接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費(fèi)了多少水。我連忙把水龍頭關(guān)起來(lái)，去叫媽媽來(lái)挑水。

　　媽媽過(guò)來(lái)后，看到眼前的1切，大吃1經(jīng)，說(shuō)：“小紅，這到底是什么回事？”

　　我不敢撒謊，把事情的`經(jīng)過(guò)1字不漏地說(shuō)：“媽媽，剛才我打開水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會(huì)弄成這樣�！闭f(shuō)完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會(huì)罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)丫頭片子，你看這都浪費(fèi)水啊！要知道我國(guó)水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節(jié)約用水了�！�

　　聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來(lái)，但臉上火辣辣的，因?yàn)槲业拇笠舛�浪費(fèi)了好多水。

　　回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫了8個(gè)大字“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要節(jié)約用水，別在浪費(fèi)水了。

　　如今，這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)教育我要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

保護(hù)水資源作文4

　　水， 是一切的生命之源。正水，才蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類、動(dòng)植物得以生存。

　　假如真的水，那會(huì)怎樣呢？那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類的，樹木，花草等一切將不復(fù)。鮮花澆灌才會(huì)綻放，綠葉滋潤(rùn)才會(huì)美麗。水，鮮花會(huì)綻放嗎？小溪會(huì)歡唱嗎？小鳥會(huì)飛翔嗎？小樹會(huì)枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。

　　水資源是有限的。陸地上的`淡水資源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地高山冰川，還很難。人類容易的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。

　　在日常生活中，水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，節(jié)約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。

　　大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而使用過(guò)的“臟水”。

　　淋浴關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。

　　家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

　　大家都節(jié)水的意識(shí)，真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)人們悔恨的眼淚！

　　珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水系統(tǒng)，水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。

　　節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開始，節(jié)水，愛(ài)水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！

保護(hù)水資源作文5

　　龜裂的大地，干涸已久的塘庫(kù)以及重旱區(qū)千百萬(wàn)雙渴望的雙眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撞擊著我們的心靈。目睹這些慘象，我們，這些離他們遙遠(yuǎn)的都市人又會(huì)怎么能品味到這種缺水的那種痛，那種渴望。

　　滴滴甘露，悠悠我心。腦海里不由想起報(bào)紙上一位貴州晴隆縣大田鄉(xiāng)苗族村的5歲小男孩---張德江。他和伙伴們每人總用水量?jī)H有一瓶水。忘不了他那臟兮兮的小花臉，忘不了他眼神中所折射出的刺眼渴望。在他們眼中，每一滴水都是渴望。

　　在災(zāi)難面前人類是多么被動(dòng)和渺小，而面對(duì)災(zāi)情，人類的團(tuán)結(jié)互助卻能使災(zāi)難變得渺小。舉國(guó)上下的‘愛(ài)心’‘雨滴’救助籌資活動(dòng)，四面八方的關(guān)注支持，愛(ài)心在不停涌動(dòng)。在巨大的災(zāi)情面前，來(lái)自五湖四海的幫助，匯成了一條愛(ài)心不止的河流，在我們心中流動(dòng)，更滋潤(rùn)著災(zāi)區(qū)人們焦渴的心。

　　電視屏幕上那些因缺水而臉色枯黃的人們，那些沒(méi)有水分而早早變黃的大片整整的油菜花，我的心不由一震，一種說(shuō)不出的焦慮涌上心頭。雖然距離將我與災(zāi)區(qū)拉遠(yuǎn)，但有些東西可以被空間所遮蔽，但有些東西是無(wú)法被距離遮蔽。那些來(lái)自四面八方的支援不正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)嗎？在那遙遠(yuǎn)地方的旱災(zāi)，卻讓我們感到旱災(zāi)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們的心與災(zāi)區(qū)人們的心永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。

　　但，我們?yōu)槭裁纯偸且�在�?zāi)難發(fā)生后才去緊張地救援呢？我想人類是智慧的。既然有‘未雨綢繆’為什么不能‘未旱綢繆’呢？水資源是珍貴的，節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。倘使我們每個(gè)人都在生活中真愛(ài)每一滴水，那么就會(huì)使像這種旱災(zāi)發(fā)生的可能性降到最小。假若我們?cè)谏�活中都珍�?ài)每一滴水，那么旱災(zāi)離我們就會(huì)遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在，每天面對(duì)這些珍貴的水，我都似乎負(fù)有一種罪惡感。只要一想起災(zāi)區(qū)的'人們，我的心就揪了起來(lái)，恨不得馬上親臨旱區(qū)，將自己的水雙手遞給那些苦于水的人們，愿他們的臉上露出甜甜的笑容，愿他們心中的渴能及時(shí)解了。

　　讓我們獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，關(guān)愛(ài)旱區(qū)。從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)每一滴水，讓旱災(zāi)遠(yuǎn)離我們。

保護(hù)水資源作文6

　　保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去，但是能夠飲用的淡水資源在日益減少。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技手段的進(jìn)步，我們身邊的`水體卻遭受著不同的破壞。其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。如普遍存在的城市富營(yíng)養(yǎng)化、地下水缺失、酸雨現(xiàn)象等等。這些都會(huì)給我們的生活帶來(lái)不好的影響，甚至死亡。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。

　　水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。像有些工廠，正源源不斷地向河中排放污水，使得河里再也沒(méi)有一條活蹦亂跳的小魚。河面上到處飄浮著各種各樣的垃圾，連岸邊的花草樹木也都枯萎了，四周死氣沉沉的，一片荒涼的景象。還有些人在河邊洗衣服、亂扔塑料瓶，使原本清澈的河水變得渾濁不清，再也看不到那“春來(lái)江水綠如藍(lán)”的景象。

　　面對(duì)水資源不斷浪費(fèi)我們?cè)撛趺崔k呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了許多水。人們?cè)谌粘Ｉ�活中�?chuàng)造了很多有效的方法，讓我來(lái)教你幾招：下雨天時(shí)，我們可以用大盆來(lái)接“免費(fèi)水”；像洗衣水、洗澡水用來(lái)沖廁所；養(yǎng)魚水可以澆花；淘米水可以洗碗；殘茶水可以來(lái)擦家具；洗菜先撿后洗……這樣既節(jié)約了水資源，又做到了廢水利用，何樂(lè)而不為呢？人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。保護(hù)水資源，我們共同的責(zé)任。讓我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源。張靜怡名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章寫得脈絡(luò)分明，有條不紊。節(jié)約用水，人人有責(zé)。

　　只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同的責(zé)任。

保護(hù)水資源作文7

　　水是生命之源，生命之本，人的健康都離不開它。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在全球有20億人正處于嚴(yán)重缺水狀況�。∷�的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘。

　　中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但大多數(shù)都是海水，海是咸的，都不能直接喝下去；再加上大部分淡水都分布在南北兩極終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均勻，東多西少，南多北少，導(dǎo)致大多數(shù)地方嚴(yán)重缺水。

　　小時(shí)候我想，水龍頭的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸經(jīng)常跟我講那個(gè)地方又鬧水荒了，不要說(shuō)種莊稼了，就連喝水的問(wèn)題都很難解決。他還經(jīng)常警告我以后用水龍頭是要節(jié)約一點(diǎn)，我心想：世界上不是有很多水嗎？為什么還會(huì)有這么嚴(yán)重的缺水呢？

　　后來(lái)我通過(guò)學(xué)習(xí)慢慢明白，也慢慢懂了。原來(lái)，中國(guó)僅有28000立方米淡水資源，但人均只有2200立方米水，僅占世界的人均的四分之一，在世界上是排在了131位，是全球13個(gè)缺水國(guó)家之一。中國(guó)共有600個(gè)城市，目前有400個(gè)城市處于缺水狀態(tài)�，F(xiàn)在我每次用水時(shí)都想著我能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)，至少還可以救活一些人！

　　但是這一嚴(yán)峻的形勢(shì)并沒(méi)有引起人們的注意，現(xiàn)在的河水湖泊的'污染十分嚴(yán)重！一些工廠經(jīng)常把工業(yè)垃圾排放到河中，還有些人把在湖邊野餐的垃圾隨手拋進(jìn)湖里這種種現(xiàn)象都導(dǎo)致水資源被污染，也就代表會(huì)有更多的人會(huì)缺水！我只要看到了這種情況，我都會(huì)立即阻止，雖然被遭到過(guò)許多唾罵，但這阻擋不了我前進(jìn)的步伐！那時(shí)以為我心中一直有一個(gè)信念：保護(hù)水資源，是我的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。

　　水是生命之源、工業(yè)的血液、城市的命脈。水是大自然不息的血液，破壞水資源等于污染自己的鮮血。讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)我們的水資源吧�。。�！

　　江蘇常州武進(jìn)區(qū)政平小學(xué)六年級(jí):我是1887515157

保護(hù)水資源作文8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了6年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地，可是，我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí)，常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停，使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識(shí)廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常�；厥幵诙�邊。

　　這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了！還有一些同學(xué)洗手，水開到，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的

　　1320xx0000立方公里（或97、2%）�，F(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的！美麗的.校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的情況，主要是因?yàn)樾�學(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。珍惜水資源，并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此，我提出幾個(gè)建議：

　　1、在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

　　2、節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

　　3、社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。

　　4、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。

　　5、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　6、生活用水可以先進(jìn)行處理，之后排放到河里。

　　7、讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。

　　8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費(fèi)水資源，可以循環(huán)使用。節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持，希望全校的學(xué)生和老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水，保護(hù)水資源。

保護(hù)水資源作文9

　　我生長(zhǎng)在河邊，那是一條如母親般慈祥的大河—龍津河。天天望著那大河，當(dāng)然不知道水的可貴，只是覺(jué)得一條大河，水怎么用得完？于是，我常常浪費(fèi)水。

　　小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？江、河、湖、海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢？

　　但自從有一件事，改變了我的'看法。有一次我去外婆家玩，見(jiàn)外婆洗菜、洗米水總舍不得倒掉，總要循環(huán)利用。我問(wèn)外婆：“外婆，您為什么要這么節(jié)約水呀？水在地球多著呢，您那么節(jié)約干什么？”外婆聽(tīng)了臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)量的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%”，聽(tīng)外婆說(shuō)完，我十分吃驚，地球上的水已經(jīng)十分稀少了。在今天的電視上播出了一行字：“今天停水一天，請(qǐng)大家做好儲(chǔ)水準(zhǔn)備�！彼�龍頭里的水不是用不完嗎？怎么還要停水？想想以前我是怎樣把水龍頭開到最大來(lái)玩水的。我在河邊生活，不知道水的價(jià)值，可是缺水的地方對(duì)人們來(lái)說(shuō)水是千金也買不到的呀!

　　我舉個(gè)例子吧，陜北某農(nóng)村，一家人用水僅靠冬天下的雪收集在地窖里，一家人吃喝洗涮每天只有一碗水，實(shí)在沒(méi)水的時(shí)候只能到山下幾十里外去取水，生活十分艱難。

　　水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是當(dāng)前任務(wù)的重中之重！水對(duì)于我們是多么重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受缺水困難！

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流吧！

保護(hù)水資源作文10

　　在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)和生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，是農(nóng)業(yè)的命脈，也是生活中不可或缺的小助手。簡(jiǎn)而言之，水是我們生存的寶貴財(cái)富，根據(jù)調(diào)查，我們生活在地球上，也被稱為“水球”，顧名思義，我們地球的大部分地區(qū)都充滿了水。但是有這么多的水，97%的海水，0.017%的地面水，甚至更少的淡水資源。

　　這么少的水足夠我們使用它？答案是否定的。

　　在這種情況下，為什么人們總是對(duì)自來(lái)水視而不見(jiàn)，當(dāng)他們看到它“咔嚓”一聲？為什么有些人在向河流、湖泊和海洋扔垃圾的時(shí)候不能想到對(duì)水的污染呢？當(dāng)工業(yè)污水“嘩嘩”地流入江河、湖泊和海洋，把原本清澈的水看作污水時(shí)，人們?yōu)槭裁床桓械竭z憾呢？為什么我們要…

　　水是地球上生命之源。沒(méi)有水，地球上的人類和動(dòng)物和植物無(wú)法生存。我們不會(huì)有這樣一個(gè)繁榮的家。在生命中，我們不能沒(méi)有水生活。每天，我們都需要水，飲食也需要水，水與我們的生活息息相關(guān)。生活：你不能沒(méi)有水生活！

　　事實(shí)上，水資源的人力浪費(fèi)，而且在自殺本身，他們沒(méi)有痛惜污染，浪費(fèi)水，但是，是多么珍貴的水啊！如果我們不珍惜水資源，水的未來(lái)一樣珍貴的`油。所以人們要提高節(jié)約用水的意識(shí)，雖然有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的是，人們靠自己 - 不浪費(fèi)，不污染水資源，從而更好地保護(hù)水資源。

　　通常，我家都是循環(huán)用水。通常，我媽媽用洗米水澆花和草。洗米水比清水對(duì)花草更有營(yíng)養(yǎng)，不僅節(jié)水，而且使花草生長(zhǎng)得更好。家里人用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是用一個(gè)大塑料桶洗好幾次后，收集干凈的水，用它拖地，用它洗廁所。雖然這需要很多時(shí)間，但是因?yàn)槲覀兛梢猿浞掷�用水資源，我們總是喜歡它。否則，試試看！不，我們都應(yīng)該試試！

　　如果我們不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是自己的眼淚，我們都想生活在一個(gè)充滿花鳥的世界，水是萬(wàn)物的需要。所以讓我們從現(xiàn)在開始保護(hù)整個(gè)地球和整個(gè)世界。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在起，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，共同努力建設(shè)我們美麗的家園！

保護(hù)水資源作文11

　　地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。

　　有一次，在家中洗臉用了一盆水，媽媽說(shuō)：“要勤儉節(jié)約，沒(méi)有看到我洗完菜的水不要倒掉，還可以用來(lái)澆花、拖地、沖茅房等�！蔽艺f(shuō)：“以后不再浪費(fèi)水啦!”媽媽又說(shuō)：“全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降。所以一定要節(jié)約水即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它�，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿�或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢(shì)不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境�！蔽屹潎@不已。于是我給大家提幾點(diǎn)建議：

　　1、 要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險(xiǎn)，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護(hù)水資源。

　　2、如果見(jiàn)到有人故意破壞水源，應(yīng)勇敢的向他勸說(shuō)，并說(shuō)明破壞水源會(huì)給我們帶來(lái)極大的危險(xiǎn)。而且讓他以后要保護(hù)水資源。遇到勸阻不聽(tīng)的，并且情節(jié)嚴(yán)重的，要直接報(bào)告有關(guān)部門，用法律來(lái)懲罰他們。

　　3、在學(xué)校里，我們要做同學(xué)們的榜樣，做同學(xué)們的表率。讓同學(xué)們也有保護(hù)水資源的責(zé)任感。像拖地的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跊_拖把的時(shí)候，浪費(fèi)水極多。如果這樣浪費(fèi)，得浪費(fèi)很多水呀!應(yīng)該在沖拖把的'地方設(shè)立兩個(gè)水池，一個(gè)是沖臟物，一個(gè)是清潔的。同學(xué)們?cè)谕贤甑貢r(shí)，上面有許多臟物，先到?jīng)_臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方?jīng)_干凈。這樣就節(jié)約了不少水既節(jié)約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!

　　朋友們，讓我行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源，保護(hù)大自然做出一份努力吧!讓我們從先在開始，就養(yǎng)成珍惜、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)和習(xí)慣，不僅為了人類，也為了我們每一個(gè)人的明天!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

保護(hù)水資源作文12

　　水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水.人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水.而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!

　　中國(guó)的水資源雖然比較豐富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了.而且分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多.

　　小時(shí)候我想,自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說(shuō)種莊稼,就是人喝的水都難以保證.我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!

　　后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大,也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉.地球上的總水量為18萬(wàn)億億升.這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的'需求,但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀.現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%.世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米.據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水,這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī).

　　這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒(méi)有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅.只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊,或者減少其數(shù)量,河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋,逐漸減少.因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源.我們知道,河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水.國(guó)家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī),對(duì)廢水排放等各方面,都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定.

　　如果我們不珍惜水資源的話,將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚.

保護(hù)水資源作文13

　　水是生命之源，一城一水，因水結(jié)緣。今天，我參觀了“山里人家·水管家”體驗(yàn)店，了解水的知識(shí)，動(dòng)手做了有趣的小實(shí)驗(yàn)。大家知道多少關(guān)于水的知識(shí)？現(xiàn)在請(qǐng)跟我一起走進(jìn)山里人家高端體驗(yàn)店，探索“水世界”吧！

　　一走進(jìn)大門，我就被擺著的各種瓶瓶罐罐吸引了。看，有胖乎乎的大瓶飲用水，有小巧玲瓏的瓶裝水，還有一種奇特的方形飲用水……就在我看得眼花繚亂時(shí)，一位解說(shuō)員姐姐就給我們介紹：“世界上有很多水，幾乎成了一個(gè)“水球”，但地球雖有70.8%的面積被水覆蓋，在全部水資中97.47%是無(wú)法飲用的，余下2.53%淡水中，有很多是難以用的。我們真正能喝的僅占地球的.0.26%�！蔽倚闹械陌蛋刁@呼，這么少，看來(lái)我們要珍惜水了。

　　接下來(lái)，解說(shuō)員又介紹了水資源污染、缺水的后果、能飲用的水。大家在嘰嘰喳喳，眉飛色舞地討論剛講的知識(shí)時(shí)，解說(shuō)員拍拍手：“接下來(lái)我們要做幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�！贝蠹伊ⅠR端端正正坐好，一雙雙小眼里充滿了欣喜與期待，讓我感受最深的是測(cè)“余氯”。首先解說(shuō)員拿了一瓶小小的白色藥劑，又用了三個(gè)杯子分別裝了礦泉水、純凈水和蘇打水。解說(shuō)員分別往礦泉水、純凈水和蘇打水里加四滴藥劑，礦泉水和蘇打水依然沒(méi)變，可純凈水呈現(xiàn)出了黃綠色。解說(shuō)員又倒了一杯純凈水，叫一個(gè)男生上去用手指攪了攪，大家都致著眉，不知道解說(shuō)員葫節(jié)里賣了什么藥。解說(shuō)員滴了四滴藥劑——咦？沒(méi)變色呀？解說(shuō)員笑了：“因?yàn)樗�里的余氯被手指吸收了�！迸�！大家都恍然大悟�?/p>

　　最后到了涂鴉時(shí)刻，解說(shuō)員拿出一個(gè)個(gè)白色瓶子，讓我們畫上今天參加活動(dòng)的心得體會(huì)，我畫的是在水源充足的南方，人們一點(diǎn)都不珍惜水，把水龍頭擰到最大，在水少的可憐的北方，人們站在干涸的河岸上，捧著碗求水，人們身邊都是死魚，這幅畫呼吁大家要節(jié)約用水。

　　這樣的活動(dòng)既可以教育我們要節(jié)約用水，又給我們科普了很多知識(shí)，我喜歡這樣的活動(dòng)。

保護(hù)水資源作文14

　　水，對(duì)人類有著極為重要的意義。沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存。

　　沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存，雖然我們都懂這個(gè)道理，但是我們大多數(shù)人并未因此而覺(jué)得水有多么珍貴。在電視上看到過(guò)山區(qū)里很缺水，一些人吃水得要到幾十里外的地方去擔(dān)，滴水貴如油，絕大多數(shù)村民一輩子都不知道洗澡是什么感覺(jué)。但是，對(duì)于我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來(lái)說(shuō)，自來(lái)水一開，清水嘩嘩來(lái)，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾元錢，浪費(fèi)一點(diǎn)仿費(fèi)沒(méi)有什么的，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。所以，我們可以倒一杯水喝不了幾口就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十幾分鐘。尤其是在公共場(chǎng)所，“水漫金山”無(wú)人過(guò)問(wèn)，在廁所洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去，諸如此類的事情俯恰皆是。

　　在肆意揮霍水資源的同時(shí)，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“缺水”的腳步正日益逼近!大自然是有情的，她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源，大自然又是無(wú)情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報(bào)復(fù)。當(dāng)今地球上沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張，這就是大自然給予人類亂砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，是它向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告。如果我們?cè)俨徽湎�水資源，對(duì)用水加以節(jié)制，缺水必將成為我們?nèi)祟惿�存的一大困擾。引灤入津，引黃入津，那些興師動(dòng)眾的龐大工程，耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力，就是為了解決天津的缺水問(wèn)題。而現(xiàn)在，我們的很多大城市也都面臨缺水的威脅。

　　如果沒(méi)有水，一片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人類向天空伸出干枯的`雙臂，翕動(dòng)著同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼，如果我們?cè)偎翢o(wú)忌彈地浪費(fèi)水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受缺水的困境折磨。

　　讓我們每個(gè)人都攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源!

　　朱玥

保護(hù)水資源作文15

　　當(dāng)我們?cè)谘籽紫娜蘸戎�冰涼的汽水，�?dāng)純凈的水將我們的頭發(fā)、身體、衣服清洗得干干凈凈的時(shí)候，你是否想過(guò)我們擁有的水資源并不充足？有些地方的同學(xué)甚至已經(jīng)失去了干凈的水，更嚴(yán)重的.是，在不久的將來(lái)我們也會(huì)沒(méi)有水喝。

　　我們的生活離不開水，可是你們知道嗎？我們可以使用的水資源真的很少，只占全球的0.26％。雖然我們的水已經(jīng)變得這么稀少，但是人類的生活還在大量消耗著地球媽媽給予給我們的資源，有人甚至還在污染水源。

　　因?yàn)榇罅康奈廴荆�有關(guān)部門也采取了一定的措施。

　　一次我在江邊玩耍，看到江里的東西，頓時(shí)驚呆了，江岸邊的東西應(yīng)有盡有，真像個(gè)“超市”：包裝紙、飲料罐、餐巾紙等等，還有一些電池等有害垃圾，我想：是哪一些沒(méi)有道德的人把這些東西全部扔進(jìn)江里，江里可不是廢品回收站，為什么要往江里扔。心里想時(shí)，只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么江水那么臟嗎？”“是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾�！蔽彝�著那渾濁的江水， 沮喪地回答道。接著，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)地方，指著牌子告訴我，有關(guān)人員已經(jīng)做了處理，讓我們不要在江邊洗衣，不要讓“白色污染”到我們的母親河。我不禁回想起以前的畫面：江里的水清澈見(jiàn)底，小魚小蝦快活地游來(lái)游去；江水像一面鏡子，把兩岸的山清清楚楚的倒映在江面上；平靜水面時(shí)不時(shí)被游艇弄起陣陣漣漪。每當(dāng)游人走到江邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)被這景色給吸引住。

　　所以我們應(yīng)該盡自己的所能保護(hù)我們的母親河，同時(shí)也應(yīng)該呵護(hù)我們的地球。

　　節(jié)約水源說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。我相信很多人都有這個(gè)節(jié)水意識(shí)，但是到實(shí)際行動(dòng)中，有那到底有哪些人能夠做到這些呢？

　　所以首先我們應(yīng)該盡量用節(jié)水設(shè)施，如：節(jié)水馬桶、節(jié)水水龍頭、節(jié)水洗衣機(jī)等，這樣可以減少水的用量。席子我們可以利用是。其次，我們可以反復(fù)使用水源，如：我們可以利用污水處理后比較干凈的水來(lái)清洗汽車、用洗衣服剩下的清水來(lái)清洗地面、用淘米水澆花……

　　我希望，我期盼，我們的眼淚不會(huì)成為世界上最后一滴水，我們的生活不會(huì)因?yàn)樗�而失去往日的生機(jī)。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們的生命之源——水。

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