（優(yōu)）綻放優(yōu)秀作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的綻放優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綻放優(yōu)秀作文1

　　天空陰陰沉沉的，心情不知為何而郁悶，好像想打一個(gè)噴嚏，卻偏偏打不出來(lái)。風(fēng)弟弟呼呼的吹著，低著頭，皺著眉，氣呼呼的吹氣，不知是誰(shuí)又讓他生氣。他抓起一塊石頭，扔向一戶人家的玻璃，把玻璃狠狠地?fù)羲榱恕＝?jīng)過(guò)一棵樹(shù)，拼命地?fù)u著，落下來(lái)許許多多的葉子。也許是風(fēng)弟弟知錯(cuò)了，想把樹(shù)葉掃起來(lái)，所以左吹右吹，不過(guò)總是吹不成一堆。

　　一聲驚雷劈開(kāi)烏黑的`云層，照亮了整個(gè)大地，嚇跑了風(fēng)弟弟，嚇哭了烏云姐姐。烏云姐姐的眼淚像一串?dāng)嗑�的珠子，嘩嘩的流個(gè)不停。在雨中，有一朵小小的紫荊花接受著大雨的洗禮，任憑雨水狠狠地抽擊在她瘦小的臉龐上，紫荊花沒(méi)有哭，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花朵，怎么可能害怕這些小小的雨水呢？雨水雖然給她帶來(lái)了傷害，同時(shí)也給她帶來(lái)她所需要的養(yǎng)分。所以，她也拼命吮吸著臉上的雨水。

　　烏云姐姐哭得無(wú)法停止了，而且變本加厲，連閃電——烏云的好朋友，也都從烏云背后閃出來(lái)，怒吼著，用自己的電流四處亂打，似乎在逼問(wèn)到底是誰(shuí)使烏云如此傷心。驚天動(dòng)地的響聲嚇得紫荊花陣陣發(fā)抖，刺目的光亮閃得紫荊花頭暈?zāi)垦！?/p>

　　終于，一切都過(guò)去了。閃電安撫好烏云，和她一起回家去了。太陽(yáng)公公也重新露出了臉龐，映照在紫荊花臉上，暖暖的。就在這時(shí)，紫荊花身子一抖，遮住臉龐的花瓣也慢慢張開(kāi)了，紫荊花散發(fā)出一陣陣甜美的香味，引來(lái)了一只只蜜蜂。這朵綻放的紫荊花，成了雨后最美的風(fēng)景。

綻放優(yōu)秀作文2

　　春天來(lái)了，孝德湖就成了各種花草樹(shù)木的植物的家，也是許多物種的家。小花爭(zhēng)奇斗艷，露出自己最美的笑容，有時(shí)還跳起舞來(lái)。綠色的小草也不善罷甘休，借用水珠的反光能力和火辣的太陽(yáng)公公發(fā)出的光線，顯得更加艷麗。粗壯的棕色樹(shù)桿象是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)交通警察，卻從未動(dòng)過(guò)一次。翠綠色的榕樹(shù)葉擋住了夏日的'炎熱，帶來(lái)了似冬天的寒冷。魚兒在水中游著，不時(shí)唱起歌，有時(shí)跳舞。雨也不停地下起來(lái)，大雨猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，發(fā)出“嘩啦啦……嘩啦啦……的聲音。雨過(guò)天晴，大約東北邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹五顏六色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……那里春夏秋冬是很美麗的。

　　春天的孝德湖，花是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。在這里雨是春雨綿綿，下完一場(chǎng)又一場(chǎng)，太美了。

　　夏天的孝德湖綠樹(shù)成蔭，在綠蔭底下不覺(jué)得熱……

　　這是一個(gè)非常美麗的地方。

　�。�點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平實(shí)而柔和，似乎引領(lǐng)著大家在湖中漫步，雖然是常見(jiàn)的花草樹(shù)木，但你卻善于從習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)美，而且表現(xiàn)得津津有味：讓湖中的植物形象生動(dòng)。）

綻放優(yōu)秀作文3

　　睡蓮，它高貴、深邃、神秘、典雅，是古印度的國(guó)花，是夢(mèng)幻和美麗的化身。我非常希望能親手栽培一朵睡蓮，在今天的作文課上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　我拿出一張黃色的紙，不知從何下手。這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了一朵朵睡蓮的樣子，并迅速在紙上畫出了屬于我的睡蓮。

　　終于可以把睡蓮放入水中了，我的心砰砰地跳著。我用那雙顫抖的手把我的黃色睡蓮放入水中。我等啊等，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著睡蓮看，過(guò)了一分鐘，一瓣花瓣像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，一下子就跳了出來(lái)。這使我興奮極了，更加仔細(xì)地盯著睡蓮看了。第二片，第三片又像兩個(gè)剛睡醒的小姑娘，懶洋洋地舒展開(kāi)了身子。接著，第四片像個(gè)糊涂的老爺爺，一會(huì)兒向外張開(kāi)，一會(huì)兒又像里面跳進(jìn)去，讓我真想幫他一把，過(guò)了一會(huì)，那片花瓣終于綻放了。后面的就順利多了，一下就綻放了。我高興極了，屬于我的睡蓮終于開(kāi)放了。我們很想知道是怎么一會(huì)兒事，老師終于揭開(kāi)了紙睡蓮綻放的.密秘了。

　　原來(lái)，紙中的纖維，遇到水就會(huì)漲開(kāi)，所以呈現(xiàn)在我們眼前的就是一朵朵睡蓮了。

　　在我心中綻放的不光是睡蓮，還綻放了一個(gè)甜美的回憶！

綻放優(yōu)秀作文4

　　煙花，雖一生短暫，卻綻放了自己最艷麗的美。

　　那次，我因考試失利而自甘墮落，總認(rèn)為再也無(wú)法爬上人生的頂峰，再也無(wú)法閃耀出最明亮的光芒。

　　從此，我把自己關(guān)在臥室里，不肯出門，別人進(jìn)不來(lái)，我也不出去。一個(gè)人在臥室靜靜地、心不在焉的翻看著書，與其說(shuō)翻閱著書，不如說(shuō)是打發(fā)時(shí)間。

　　那晚，我硬是被媽媽拖著去參加妹妹的生日派對(duì)�！昂妹姥�！”我抬頭仰望黑暗的'天空，那一朵朵，一簇簇，在夜空中盡情開(kāi)放著。煙花的生命，卻又比曇花一現(xiàn)還短暫，轉(zhuǎn)眼間，就已化為星星點(diǎn)點(diǎn)的火光散向四方，它們甘愿如此。

　　哦，煙花的綻放轟轟烈烈，它們一心想著將自己最燦爛的笑容帶給欣賞它們的人，盡管為此犧牲性命，卻仍然義無(wú)反顧。

　　煙花，煙花！我似乎明白了什么，人生短暫，我為何要讓悲傷。絕望沉淪將美好的人生悄悄逝去？人，生來(lái)只為一次璀璨的盛開(kāi)，即便死亡也心甘情愿。人生不會(huì)一直平坦，就像煙花不會(huì)一直不敗。既然煙花可以做到，我也能�？荚囀Ю�，只是一時(shí)的，美好還在后頭呢！

　　于是，我面對(duì)煙花許下心愿：從此，我要努力奮斗，勇往直前只為：

　　那美麗綻放的一瞬間。

　　煙花漸漸失去了，誰(shuí)也不知道，在這一夜，一位小女孩竟有如此大的收獲……

　　奮斗數(shù)年，只為絕美綻放。

綻放優(yōu)秀作文5

　　寒冬里的一天，刺骨的北風(fēng)呼嘯著，毫不同情那些早已凋零的花兒，抽打著它們那殘缺的身體。

　　他冷極了，緊緊地依偎在城市的一角，蜷縮在一個(gè)灰色的垃圾桶旁，渾身不停地打著哆嗦。

　　他是一個(gè)令人厭惡的流浪漢，也是一個(gè)曾經(jīng)擁有著幸福生活的人，但也僅僅是曾經(jīng)。他擁有過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，擁有過(guò)一個(gè)幸福的家庭，他也擁有一個(gè)燦爛無(wú)比的夢(mèng)想：成為一個(gè)頂天立地的偉人。但在沙皇的殘酷剝削下，他無(wú)力抵抗，得過(guò)且過(guò)，僅僅一把火，將他的夢(mèng)想燒了個(gè)精光，他從此流浪街頭。

　　他只有一身破布，根本抵抗不了寒風(fēng)的侵襲，在一陣又一陣的寒風(fēng)里，他絕望地帶著那里，等待著死亡的到來(lái)。天空飄起了雪花，伴隨著刺骨的寒風(fēng)，撲打在他臟亂的頭發(fā)上，他皮包骨頭的臉頰上。

　　他恨自己生不逢時(shí)，他恨自己無(wú)法推翻沙皇的統(tǒng)治，他只能蜷縮在這冰冷的一角，回想自己的一生，回想那些快樂(lè)的日子。

　　他不知道，一些不知名的花兒已在心中悄悄綻放。

　　時(shí)光是那樣的.快，上一分鐘，他還在草原上逗著他的牧羊犬，安靜的看著夕陽(yáng)下的羊群，呆呆地望著那朵朵綻開(kāi)的花兒，凝視著天空中的云彩。快樂(lè)的花兒瞬間綻放，在他那逝去如飛的時(shí)光里。

　　第二天的太陽(yáng)升起來(lái)了，他還沒(méi)來(lái)得及再享受一次溫暖，就那樣的死去了，可誰(shuí)又知道，在那段沙皇統(tǒng)治下的殘酷無(wú)情的時(shí)光里，竟還有一朵花兒，在靜靜地綻放。

綻放優(yōu)秀作文6

　　道德你就像一朵花，鮮艷美麗、芳香撲鼻，讓人心曠神怡。

　　記得小時(shí)候，媽媽和我在馬路邊看見(jiàn)一位大哥哥將垃圾順手扔在了馬路上，媽媽便走過(guò)去將垃圾丟入垃圾桶中然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你可不能像他那樣，要做一個(gè)有道德的人�！迸叮≡瓉�(lái)不亂扔垃圾的人便是一個(gè)有道德的.人。這時(shí)道德早已在我心中播下了種子。

　　轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了小學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便有同學(xué)來(lái)幫助我，讓我在困惑與失敗中看到了陽(yáng)光。記得老師也曾經(jīng)告訴我：能幫助別人的人，便是一個(gè)有道德的人。慢慢道德在我心中萌芽。

　　如今，我已是松花江的學(xué)生了在這里我看見(jiàn)了更多得令人感動(dòng)的畫面：操場(chǎng)上，同學(xué)們積極鍛煉身體，認(rèn)真地做著廣播操；教室里，同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)一心；辦公室中老師辛勤地批改著作業(yè)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們齊喊加油，紛紛去攙扶在終點(diǎn)累倒的運(yùn)動(dòng)員們……校園里繁花似錦，心中的花兒也已經(jīng)悄悄綻放。

　　道德之花不僅在校園中綻放，還深深地扎根在祖國(guó)每片土地上了。四川大地震、舟曲泥石流等大災(zāi)難時(shí)，有許許多多的人伸出了援助之手，捐錢捐物，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，讓很多人渡過(guò)了難關(guān)。我感受到道德之花熱情綻放在我的心靈深處，它香滿人間了。

　　隨著我們知識(shí)的積累，我相信我們對(duì)道德的認(rèn)知會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越深，它會(huì)在我們心中越開(kāi)越盛，越開(kāi)越美。

綻放優(yōu)秀作文7

　　在參加毛筆書法小組練習(xí)毛筆字之前，我一點(diǎn)也不會(huì)寫毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)握筆，一個(gè)月后，我開(kāi)始掌握了基本筆畫，會(huì)寫“一、二、三、中、作”這五個(gè)字，你千萬(wàn)不要小看，能用毛筆把這些字寫好可不容易。現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地寫二十多個(gè)字了，還會(huì)寫十多個(gè)部首呢。兩個(gè)星期前，我不知道要訓(xùn)練，上一次我去的時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫字了，現(xiàn)在依然能寫得這么好，真了不起。”我聽(tīng)了，心里可真開(kāi)心�。�

　　我今后還要繼續(xù)努力，把字寫好。

　　大家好，我叫林迪，上個(gè)學(xué)期，我就參加了毛筆書法小組。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)毛筆沒(méi)有什么用，可是后來(lái)，我慢慢明白了寫毛筆字的用處，而且我慢慢地得到了寫字的快樂(lè)，它讓我的書寫能力不斷地提高。

　　你想不想學(xué)毛筆字，如果想的話，就趕快來(lái)報(bào)名參加吧。

　　我很喜歡畫畫，上個(gè)學(xué)期我就迫不及待地向老師報(bào)名參加了兒童畫小組。

　　我第一次走進(jìn)兒童畫畫室，那時(shí)候，畫室里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。我就找了一個(gè)座位坐下來(lái)。劉老師就走過(guò)來(lái)，給了我畫紙，認(rèn)認(rèn)真真地教我畫起來(lái)。第一次我畫得很丑，劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不用急。”第二次畫，就比第一次漂亮多了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`努力，在劉老師的認(rèn)真教導(dǎo)下，我的畫一次比一次畫得好，劉老師還給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心得不得了。但是我沒(méi)有驕傲，依然虛心學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)畫得更好。

綻放優(yōu)秀作文8

　　花大家一定都不陌生吧！它是生命的起源，更是我們情感的寄托，但它的成長(zhǎng)可不簡(jiǎn)單。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！碧爝�是灰蒙蒙的，涼風(fēng)吹來(lái)依然有些刺骨，花芽?jī)簜儽犻_(kāi)了眼，吸收著早晨播撒的晨露，泥土給予的營(yíng)養(yǎng)，在陸地上第一次露出了頭，藍(lán)的、白的、紅的、綠的，美得令人陶醉。

　　它們看到太陽(yáng)，感到了溫暖，同樣也遭到了生命的威脅，一次次低下頭，又堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，大雨的'嘲笑，寒風(fēng)的警告，他們咬牙挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。

　　不經(jīng)意間，他們綻放了。用他們最美的姿態(tài)呈現(xiàn)在這世界上，用迷人的香味吸引著周圍的一切，一分一秒一刻都不停息只為在有限的時(shí)間證明自己的價(jià)值。

　　我的媽媽是個(gè)愛(ài)花之人，陽(yáng)臺(tái)是我家亮點(diǎn)之一。幼童時(shí)看著媽媽對(duì)花的癡迷，講起花時(shí)的滔滔不絕，我百思不解。如今每到陽(yáng)臺(tái)，看到花兒盛開(kāi)我不禁產(chǎn)生羞愧，花兒用生命努力綻放，我為什么不為自己的未來(lái)而努力拼搏呢？我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的一生奮斗，為自己的一生增光添彩，展現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

綻放優(yōu)秀作文9

　　春天，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一座公園散步。

　　剛進(jìn)入公園，大片大片的花草樹(shù)木便映入眼簾。楊柳、香樟、梧桐等高大的樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽，大多都已經(jīng)很茂密了，像一把把撐開(kāi)的巨傘，遮去艷陽(yáng)。有了這些大樹(shù)，我感覺(jué)就像是走進(jìn)了一片小小的森林。大樹(shù)茂盛，花兒們也不甘落后。首先登場(chǎng)的是大名鼎鼎的玉蘭花，白的'、紫的，她們站立在高高的樹(shù)枝上一展身姿，散發(fā)出迷人的香味。看到玉蘭花登場(chǎng)，山茶花也不甘示弱，綻開(kāi)她那火焰般的花朵來(lái)展示自己的美麗。這美麗的綻放引來(lái)許多不知名的小花也都爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、粉的、黃的、紫的、白的，顏色各異，香味撲鼻。這樣的樹(shù)和這樣的花相間在一起，真是美不勝收啊！

　　這時(shí)，我來(lái)到一處背陽(yáng)的地方，這里潮濕而又陰暗。在一塊塊的巖石上，我發(fā)現(xiàn)了一叢又一叢的苔蘚。它們?cè)谶@里已經(jīng)算是很不起眼的小東西了，沒(méi)有陽(yáng)光，但它們還是努力地存活著，綻放著生命的綠意。再仔細(xì)一看，一些苔蘚上開(kāi)著一朵朵的白色小花，小巧而精致，稍不留神就會(huì)從眼前錯(cuò)過(guò)。苔花雖然只有米粒一般大小，但還是如別的花一樣勇敢地綻放，真是奇跡��！

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！鼻宕�詩(shī)人袁枚筆下的苔花，像牡丹一樣擁有自己的青春，勇敢地綻放；像玉蘭、山茶花一樣開(kāi)出自己的風(fēng)格，開(kāi)出自信；像所有的花朵一樣，為了果實(shí)而綻放！

　　在這個(gè)世界里，我們是如此的渺小，但我們也擁有自己的青春，我要像苔花一樣努力地勇敢地“綻放”！

綻放優(yōu)秀作文10

　　多年了，熟視無(wú)睹的眼望那固定在墻上的它，黑黑、涼涼、硬硬的，你可曾回憶起那合著一支支粉筆，發(fā)出“吱吱”、“呀呀”的黑板了么。

　　記憶深處，兒時(shí)第一次與它相識(shí)，已記不得老師用粉筆在上面寫著什么，可我清晰記得，我的目光早已盯在了魔變般出現(xiàn)的花朵和那揮灑而下的花粉了。從那時(shí)起，我便認(rèn)識(shí)了它，老師叫它---黑板。那時(shí)我卻更相信它是一個(gè)大花盆，可任你在上面涂鴉。從此它伴隨我走過(guò)了小學(xué)六年童年美好的時(shí)光。

　　那時(shí)，我還天真的近距離觀察過(guò)它，側(cè)光看去，隱隱可現(xiàn)黝黑的它身體里毛毛、細(xì)細(xì)的血管，又像是從黑暗之處迸射出的道道光芒。我相信它也有生命。

　　粉筆“刷刷”揮舞，伴隨一朵朵花開(kāi)，不經(jīng)意間，花粉灑落，你、我記住那剎那間的芳華，留在內(nèi)心的是一個(gè)不變的永恒。

　　盡管每天這里猶如曇花一現(xiàn)的上演著花開(kāi)花落，但他們卻全然不知自己這短暫的綻放、凋零，早已播種在我們的心中！是它，是它們，用著自己“化作春泥更護(hù)花”的精神培育著我們，鑄就了一個(gè)又一個(gè)棟梁之才。

　　許多年過(guò)去了，你卻仍舊那么黑黑的，仍舊那么毫無(wú)保留的盛放那花兒。魯迅曾說(shuō)過(guò)“俯首甘為孺子�！�，在你的背上，留下了許多印記，綻放了無(wú)數(shù)次的花兒，更是你無(wú)私奉獻(xiàn)的'見(jiàn)證！

　　當(dāng)我再次路過(guò)教室，側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎還有“吱吱”、“呀呀”的聲音；瞥眼看去，那美麗的光華依舊在悄聲綻放。

　　那段短暫的時(shí)光，那綻放的花兒，生命的黑板，偉大的它，簡(jiǎn)短的，頌歌。

綻放優(yōu)秀作文11

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來(lái)了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。

　　早晨，一走進(jìn)校園，看見(jiàn)的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T口打鬧，而是聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲;升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，看見(jiàn)的.不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見(jiàn)同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室;上課時(shí)，看見(jiàn)的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見(jiàn)同學(xué)們像挺拔的小松樹(shù)似的，坐得筆直的認(rèn)真聽(tīng)講，老師總能帶著好心情來(lái)上課，又帶著好心情走出教室。

　　一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來(lái)給我們上課。當(dāng)她走到教室門口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過(guò)神來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)來(lái)給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來(lái)都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來(lái)學(xué)。"老師一邊翻開(kāi)書，一邊講道。同學(xué)們翻開(kāi)了書，當(dāng)老師出提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。

　　��！這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無(wú)比的驕傲。

綻放優(yōu)秀作文12

　　淅淅瀝瀝的雨形成了一張大珠簾，將萬(wàn)物籠罩起來(lái)，突然變成了大暴雨，冷冽的風(fēng)呼呼地吹著，雨點(diǎn)被吹翻了，重重翻在萬(wàn)物上，萬(wàn)物沉寂，只有單調(diào)和枯落的聲音。

　　有些花草在雨點(diǎn)的打擊下，禁不住了，奄奄一息在土地上，慢慢地，水漲上了地面，只見(jiàn)和泥漿混搭的奶茶池。

　　天空開(kāi)始吼叫，雨如沖鋒的騎兵，在天公憤怒的`命令下，狠狠撞擊在一切物品上。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，房瓦落了，路上的標(biāo)牌飛了，萬(wàn)物都是一種死寂的狀態(tài)，任憑自然將其泯滅。“轟”一棵大樹(shù)，倒了。所有人都把家門封死，窗戶釘上，所有人都在家不安地沉寂著。

　　就這樣呆了很久，雨綿綿了，小了，水霧攏合，萬(wàn)物終于找到了平靜，風(fēng)兒不大，吹不落殘葉，更勝是斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。

　　雨總是那樣出乎我們的意料，在這場(chǎng)雨后，一切都成了幸存者。

　　在這瘋狂的雨后，幸存者頑強(qiáng)，它們?cè)诓屎绲恼找�下，開(kāi)始了新的生活。

　　人們都出來(lái)了，開(kāi)始清理雜物，被淋壞的萬(wàn)物。新的標(biāo)牌被換上了，家家戶戶都換成了新的瓦，刷新的墻。一切，都在雨后成了最佳的自己。

　　自然中也是這樣，樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，新的植物也發(fā)了芽，它們?cè)谌蘸蟪蔀槁飞系娘L(fēng)景。

　　這是沉寂后綻放的萬(wàn)物，這也曾是綻放前沉寂的萬(wàn)物。

　　人生也是這樣，你終將一個(gè)人面對(duì)困難，接受風(fēng)雨的洗禮。

　　我們可以在風(fēng)雨后享受苦盡甘來(lái)的美好，就像在淋成落湯雞后，喝著大碗姜湯的愜意。

　　所以，在沉寂后綻放，成為更好的自己吧！

綻放優(yōu)秀作文13

　　從報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)“花樣跳繩”活動(dòng)的那天起，我暗自決心，要走出沉默的叢林，內(nèi)斂的匣子。勇于和朋友們笑語(yǔ)為伴，敢于對(duì)陌生人報(bào)之以微笑。我不想再躲在人群里看著別人的歡聲笑語(yǔ)，數(shù)著我的沉默不語(yǔ)。

　　“下面有請(qǐng)?zhí)�繩小組帶來(lái)的表演—花樣跳繩，請(qǐng)大家掌聲歡迎�！睙艄庠谖枧_(tái)上亮起，臺(tái)下一片黑暗。黑暗中一雙雙靜止的眼睛卻像一個(gè)個(gè)小燈泡一樣，我仿佛覺(jué)得我臉上有無(wú)數(shù)聚光燈在閃耀。掌聲停止，熟悉的音樂(lè)響起，那是我們排練了無(wú)數(shù)次的音樂(lè)，此刻分明有些許慌張�？纯辞懊娴男『�，上翹著的眉毛上都寫著堅(jiān)定；瞥見(jiàn)右邊的小涵，滿臉掛著從容與淡定。我咽了一口吐沫，深吸一口氣，對(duì)面的搭檔朝我笑了一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，表演開(kāi)始了。顧不得左右上下的匆忙，直直地望著跳繩，眼珠隨它跳動(dòng)�；�樣跳繩要的就是每個(gè)細(xì)節(jié)你和搭檔的默契，一個(gè)笑臉，一個(gè)點(diǎn)頭的.動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，都是在交流。我沒(méi)有半點(diǎn)的怯懦，整個(gè)演出像源泉之水一樣流淌著。臺(tái)下的老師和同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，甚至連眼皮也不眨一下，好像呼吸都會(huì)攪亂我們的表演。

　　音樂(lè)停止，表演結(jié)束。汗水爬過(guò)我的眼角，有些苦澀。我們抱成一團(tuán)，相互稱贊對(duì)方。臺(tái)下頓時(shí)歡騰一片，掌聲，叫好聲，口哨聲混成一團(tuán)，好不熱鬧！

　　自此之后，同學(xué)們每論及此事，無(wú)不稱贊我的表現(xiàn)，說(shuō)想不到平時(shí)那么害羞的你還能去表演。我笑笑說(shuō)：“我還是我，不一樣的煙火”。又是一陣歡聲笑語(yǔ)，淹沒(méi)了課間，也淹沒(méi)了過(guò)去。在我心里，那是一次不一樣的綻放。

綻放優(yōu)秀作文14

　　江蘇省美術(shù)館是專門展示繪畫、書法等美術(shù)作品的地方。寒假中，我到美術(shù)館飽享了一次繪畫作品的盛宴。

　　沈威峰是著名的畫家。他的畫展就設(shè)在省美術(shù)館一樓Ａ展廳。

　　進(jìn)入展廳，前后三個(gè)展區(qū)的作品映入眼簾。有用桃樹(shù)、壽桃繪成的《祝壽圖》，用鳥(niǎo)兒和牽�；ńM成的《引蔓開(kāi)花》，松鼠和松樹(shù)構(gòu)成的《悠然自得》圖畫，給人留下深刻的印象。在《色映金盤果》中，紫色的葡萄非常逼真，讓人忍不住流下口水。最為大氣的'《十里荷香》圖高約兩米，寬約六米。大大的荷葉后面是一朵朵自由開(kāi)放的荷花。荷花千姿百態(tài)：開(kāi)放的、未開(kāi)放的、含苞待放的，層層疊疊，由近及遠(yuǎn)。整個(gè)畫圖中色澤鮮艷，紅綠相間，十分逼真！據(jù)說(shuō)，還有一幅類似的作品懸掛于北京人民大會(huì)堂內(nèi)。

　　沈威峰的繪畫作品有花果、魚蟲、竹子、荷蓮等等。從這些作品中，無(wú)不綻放出美來(lái)，它是形態(tài)的美、色彩的美、自然的美。

　　下午三點(diǎn)，離開(kāi)美術(shù)館時(shí)，我深為感嘆，觀賞這樣一次美術(shù)作品展覽，真是美不勝收�。�

綻放優(yōu)秀作文15

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬(wàn)里就在描寫這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會(huì)有種種美好的遐想。

　　今天，老師說(shuō)要教我們做荷花，并且，她會(huì)靜靜地綻放。我開(kāi)心極了！真想馬上看到荷花綻放�！艾F(xiàn)在我們來(lái)做會(huì)開(kāi)放的紙荷花吧！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，像油鍋里灑了一把鹽。等到開(kāi)始動(dòng)手制作時(shí)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。我先在彩紙上畫出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來(lái)，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進(jìn)水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會(huì)綻放。

　　我半信半疑地將荷花拿到講臺(tái)上，放上了“墨池”-----黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了她的呼吸。她多么像一個(gè)小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……這時(shí)的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)呀！我的'眼神開(kāi)始左顧右盼時(shí)，耐心隨著時(shí)間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學(xué)們的尖叫聲中一片花瓣打開(kāi)了！此時(shí)此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開(kāi)。終于見(jiàn)到她的廬山真面目了！此時(shí)的她落落大方。燦爛無(wú)暇的笑臉露出來(lái)了。真像一位啊娜多姿的少女。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個(gè)個(gè)美好的回憶！

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