[精華]初一作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一作文7篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　以前常聽人說起：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，座對書香不寂寥。直到真正理解的時候，真的是太震撼了。

　　我覺得古人的智慧真的是比現代人要聰明的多，手段也是高明許多。許多古典書籍、工藝技法都在漫漫歷史歲月中遺失損毀了，真的是很可惜。

　　看過《馬王堆紀錄片》的人大概知道，古人的.智慧是多么的讓人震撼了。帛書、絲綢、醫(yī)書，這些千萬人智慧結晶下的作品，填補了我們對歷史的空白，對中醫(yī)、古代絲綢之路的了解�？上У氖轻t(yī)書留下來的只是殘頁，很多都模糊不清了，真的很可惜，但是那些看得清的部分真的給我們醫(yī)學界很大的啟示和認知，真的讓人覺得千百年前的人類是多么的了不起。

　　我慶幸生長在一個擁有五千年文化傳承的國度，即使現代科學無法復制古代的技藝，也無法像先輩那樣超前的智慧，但是他們留給我們的知識財富，讓我們后人受益匪淺，也讓我們有心想要把這份傳承、這偉大的文明永久的流傳下去。作為華夏兒女，我倍感驕傲，希望自己能夠在學習新的知識的同時，也能夠好好的鑒賞古人的文學作品，拓展自己的知識范疇，重新認識下五千年文明的歷史。

初一作文 篇2

　　又一年的春去秋來，我又見秋天。

　　剛剛立秋時，細雨朦朧，連綿不斷，顯得溫柔而又冷冽，冰涼的雨水打濕了我的雙手，積水因著雨水的積累漫到腳邊，我不知道為什么帶著絲絲傷感，也許這就是環(huán)境的影響。滴里搭拉的雨水濺起滴滴水珠，雖小而不起眼，卻時時刻刻影響著身邊的物體。剛開兩天的桂花，卻也因為雨水的絲絲清涼落在地上，已經落入泥土，滋養(yǎng)萬物，卻在木質中還 余有淡淡清香。雖然，沒有香飄十里，在近處讓人感覺心情安然頓好。

　　有時太陽開得正旺，雨水也這樣從天空灑了下來。那時，我本以為是空調扇的水珠，從原處往旁邊走了兩步，卻發(fā)現原來是整片天空的淚水。眼睛撲扇撲扇的`眨動兩下，心中略略閃過幾絲感慨，也就只是一閃而過的心緒，眨眼不見。在原地頓一頓，又昂首挺胸向前走去。

　　也不知是過了多少時間，雨停了，天氣開始變得晝熱夜涼。一個個的人開始帶著絲絲鼻音，那陣陣熱風拂過，似乎又回到了初夏那悠閑的暑假時光，但是那一閃而過的場面轉瞬即逝，絲毫不帶半點留念，就這樣不拖泥帶水。喉嚨帶著幾分喑啞，看著窗外那燦爛的陽光，又覺得無比的刺眼，今年的秋貌似有點不太一樣。

　　書頁翻過的聲音在不斷響起，筆尖在潔白的書頁上留下明顯的痕跡，黑白分明。這午后的陽光隨著樹葉兒的遮擋不規(guī)則的印下了陰影。抬頭望去，景色正好：鳥兒嘰嘰喳喳的聲音雖不悅耳，但也不算噪聲，花葉盡凋零，都擇選自己最后的歸宿，不見蹤影，剩下的只有滿地的黃中帶綠的脆草，開闊的視野中，十年樹木在原地屹立不動，樹根深深地扎進土地。

　　盯了半晌，只發(fā)現這些，心中不知是失落還 是平常的淡然心。同時，時間也在不斷地流轉，隨著我思考的時光不斷地流轉。十三個歲月，在我肆意揮灑青春的時候不知不覺過去了，又一季秋，秋是個收獲的季節(jié)，也是個青澀的季節(jié)，我們在那不斷的前進，播種我們新的種子，不斷地澆水灌溉，等著它的發(fā)芽，成長。

　　秋天有些蕭瑟吧，秋天有些豐滿吧，秋天有些淡然與努力吧。奔跑著，追趕著時間，希望能夠和時間并舞，人生的每一個季節(jié)都是不同的，這一季秋，如是。

　　過去，現在，未來。我在轉角口處又見這一季秋，這美麗絢爛的秋。

初一作文 篇3

　　奔跑

　　能奔跑真好，便在背后羨慕著奔跑著的人。

　　辰日，優(yōu)良還沒被喚回家，太陽便急沖沖的冒出了頭。光線偷偷的溜進房間，而窗卻從不為我遮擋過它。不想錯惜這潰爛的瞬間，便灰溜溜的從床扒起來，坐在輪椅上，捧著杯咖啡，來到床前。

　　仰望著天空，偶爾飛過幾只不知名的小鳥，天很藍，卻沒有昨日的微笑，云，依稀很雪白，卻沒有昨日的微笑，陽光還是那么溫暖，我卻沒有了昨日的微笑。是誰？偷走了我們的微笑？又是誰沒收了我們那快樂的瞬間 .

　　噢！原先是那憂愁的風，一向羨慕著歡樂，便偷偷的`，把它吹走了，像飄在空中的朔料袋，如此浮躁。

　　16歲的我，賴在病床上，一張單子沉重的寫著我不能奔跑的事實，母親在一旁哭著，眼顯得很濕，卻不愿意滴出一滴淚，我努力的坐了起來，安慰著目前，目前報著我大空，我沒有跟著哭，我不想讓目前看見我悲傷的一面，我在她面前必須要做到堅強，于是，我便禁錮了淚。

　　夜里，沒有很好的星光，只有那孤寂的月亮，從窗外撒了進來的月光卻不比陽光小氣，于是便有了一個滾下床扒到窗前的沖動。

　　才明白，窗外的景色從不迷人，真想出去走走，卻從未有過勇氣推開那扇門，于是便羨慕著樓下的孩子奔跑著，忽而啊吖一聲，忽而聽到他們的微笑聲，童年，真無憂，童年，真無邪，純粹。

　　太久沒出門了，每次想著門外的時光多么完美，便會有逃出去的念頭。門，你束縛了我，但我從未怨恨過，以為門，沒有鎖著。

　　一天的下午，母親把我推出了門，開始時有點納悶，但終究我還是出了門。是太久沒接觸過外界吧？一切的事情都變的新鮮了起來，“咦？媽那樓是什么時候蓋的”？母親只是笑了笑。

　　母親把我推到了沙灘，海依舊雄壯，變想著兒時的趣事。海為什么跟天空一樣藍呢？

　　我樂了，臉上似乎增添了微笑。但，這是日落，藍色的天，海被沒收了，只溜下一片通紅，依然米人。爾后，母親把我推回了家，我，又回到了這個除了欲望便什么都沒有的房子里。夜里依舊，卻多了幾顆星星，我便想起中午的時候，如果能夠的話，我真想扔開這輪椅自我一個人偷偷的溜到南海，一個人踏著還浪奔跑著，跑到沒有力氣的時候便睡在浪花上，微笑的對著太陽說：“我真快樂”。但，他很虛偽。

　　辰日，月亮還沒被喚回去，太陽便急沖沖的毛出頭來。我坐著輪椅，推開了門，問：“媽，一下能帶我去看日出嗎……

　　夜里，我夢見一個人沖出了一扇門，光著腳丫，踏著海水，開心的“暴走”著。累了睡在沙灘上，微笑的指著太陽，說：“多謝”

　　寂靜的夜里，還是那么的沉靜，所有東西都入夢了，所有東西都睡著了。

　　只有月亮是狡猾的……

初一作文 篇4

　　舞臺上那伸手摸不見五指的黑幕中，突然閃出一個亮點，那皎潔的銀光從上面一直飄灑下來，落在了穿著一身如月般顏色的長裙，一顆一顆斑斑雀紋點綴在月光之上的舞者楊麗萍。

　　那美麗煞白的月裙被細長的手指輕點住了一點，提著起來了。手指各個碰著，看著，原來是孔雀那高貴而又傲氣的頭��！身段輕盈的旋轉著，仿佛是一只栩栩如生的.白孔雀，潔白而又無暇；又似仙女，不小心墜落到了地上，成為了世人的焦點；似夢，又非夢。她忽然變了動作，跪在地上，背靠著我，兩只手臂如海浪般涌動著，好似手無骨，是柳絮般。我懷疑手臂是不是沒有骨頭，手無寸骨？兩只手做著奇奇怪怪的動作，雖然我看不懂，但卻始終感覺得到她所要表達的含義。她頭低著，仿佛是在沉思著，想些什么的。她舞動著，優(yōu)雅地站了起來，手和腳輕盈的舞著，我清楚的看到她臉上那種悲傷而又無奈的表情，是逼于無奈，還是身不由己？情感的光輝從她那生動的面部表情和柔美的肢體語言中散發(fā)了出來，照亮了整個舞臺，千千萬萬雙奇異的眼睛。一曲一段的飄過，那舞姿，那魅力，是我最刻骨銘心的記憶�？v然沒有艷麗的裝束，讓人耳目一新的新奇。但楊麗萍是在用她的心，她的全部，一切在跳，呈現在人們眼前的已不是人，而是一位高貴的公主，孔雀公主！

　　舞畢，楊麗萍仍用她孔雀的姿態(tài)結束了這一舞，給最后加上了一個絢爛的完美句號，雖一舞時間很短，但我仍從這短短的時間內感覺到她的付出，她的靈魂已經跟無潔的孔雀朦朧在了月光里，在月色中還有她的身，她的心，她的靈魂！

初一作文 篇5

　　秋日來臨，落英繽紛。大自然已失去了春日中的生機盎然，也失去了夏日中的蓬勃茂盛，它所迎來的是秋的無情！

　　看哪，那原來嬌艷美麗的花朵已都枯落；那原來蔥蔥郁郁的樹木也已光禿。大自然的活力不存在了，留下的只有那“死”一般的寂靜。沒錯，只有那“死”一般的寂靜！這一切讓人看起來不免會有一些傷感和憂郁。

　　那說不出來的無奈和惆悵是因為看到那紛紛落葉而感到悲傷嗎？還是因為看到那凋敗的花朵而感到惋惜呢？或者是想挽留住什么？極復雜的心情在心底交織著，如同一張網，百思不得其解！ 但是，當我看到那眼前的耀眼的光芒后，那些復雜的心情全部消失了，此時的我心里只有一種想法：凋落也很美！我慢慢的走近那道光芒。沒錯，那道光芒就是整個秋，整個自然的主題。我忽然明白了：秋之所以凋落，就是為了襯托那道光芒——豐收！

　　仔細體會一下，凋落也沒什么可悲傷的。因為萬物都有它自己的`規(guī)律，誰也不能改變，每一件事物都只是遵循著它的規(guī)律生長著，就如同大自然必定會經歷四季的更換一樣。

　　想一想，人生也不過如此！有成功就會有失敗，人的一生不可能總是一帆風順，偶爾也會出現暴風雨！

　　但是，失敗不可怕，因為有挫折和失敗，我們才得到經驗。沒錯，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹！結果并不重要，最主要的是你收獲的多少。

　　如果失敗了，就想想大自然吧。正是因為有了那些凋零才襯托出果實的美麗，不是嗎？人正是有了失敗才襯托出成功的美麗！

　　這時候，心底會有一種感覺油然而生：其實有時，凋落也很美！

初一作文 篇6

　　每當我意志消沉、孤單寂寞的時候，一縷溫暖的陽光總是照進我的心房，那便是老師的一個微笑，一聲安慰，一句鼓勵……

　　我們開心玩樂的時候，老師在改作業(yè);我們在追逐打鬧的時候，老師在備課;我們放學回家的時候，老師在為明天的課程作準備。甚至連我們晚上安睡的時候，勤勞的老師還沒從工作中解脫出來。這就是辛勤的——老師……

　　期中考的表彰會上，望著那些同學一個個的走向頒獎臺，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底�；貞浨岸螘r間的學習態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對基礎知識不屑一顧。

　　經過這次，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個個我想都不敢想的數字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上，背著如此沉重的'壓力，我只好硬著頭皮把這個殘酷的現實告訴媽媽。挨罵是理所當然的，因為這個消息對于媽媽來說就像是個晴天霹靂。

　　第二天早晨，媽媽的責備猶在耳中，一個人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進來，風猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無辜的太陽。這時，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，她沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進了我心里，驅散了我心靈的迷茫，照亮了我成長的方向，使我銘記在心。

　　老師的那個微笑，那聲安慰，那句鼓勵就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。

初一作文 篇7

　　荒涼的沙漠上可以看到駱駝的耐力，患難的經歷中可以看到友誼的忠誠，真正堅固的友情牢不可破。

　　我曾讀過這樣一個故事：有一對好朋友，在沙漠上跋涉，上帝托夢告訴他們，不遠處有一顆蘋果樹，樹上有一大一小兩個蘋果，一大一小的差別，會牽連到生命的安全，醒來后，他們互相推托著，要讓自己的好朋友吃大的那一個，而自己吃小的那一個，他們爭執(zhí)著，又在極度地勞累中昏睡過去。一個朋友醒后，發(fā)現他的朋友已經走了，只留下了那樹上小小的蘋果，他不禁為朋友的絕情感到心灰意冷，走了一段路后，看到了倒下的朋友，也看到了朋友手上拿著一個蘋果，那蘋果竟比自己手上的蘋果整整小了一圈……我被這友情的巨大力量震撼了，他們的友情是多么可歌可泣呀，世上竟真有這樣的朋友，能拋開一切顧慮，不畏死亡，把生的希望留給朋友，做出這樣的'決定，需要多大的勇氣啊，只有在那樣生死訣別的時刻，毫不猶豫地作出犧牲自己的決定的，才算是真正的好朋友，才算是一段真正真摯的友情。如果自己也遇到這樣的情況，我會拿走那個小的蘋果，把大的蘋果留給朋友嗎？還是選擇自己吃大的，留給朋友小的蘋果，而背叛自己的良心，背叛自己的友情？到了這生死關頭，你能否果斷地作出決擇，又會怎樣面對，怎樣解決呢？這是否是一個很難回答的問題呢？

　　最后，祝大家都能獲得一段真摯的友情。珍惜自己的友情吧！

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