三年級日記（精品5篇）
一天就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編收集整理的三年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級日記 篇1
公園里春意更濃，清澈的水里錦鯉魚在歡騰，美麗的天鵝在水面嬉戲。
觀賞著美景，我們直奔湖邊去植樹。拿了鏟子，我立即跑到事先準備好的一棵小樹邊挖起坑來，一會兒坑挖好了，我把小樹放進坑里，填上土，再扶正小樹，用鏟子拍緊土，然后澆上一桶水，小樹種好了。我高興極了。但是，爸爸的一番話讓我大吃一驚：“一輛車，一年碳排放量約為2.7噸，而每棵樹可吸收0.11噸二氧化碳，每年需要種24棵樹來抵消一年開車所產(chǎn)生的二氧化碳。”所以我們要少開車，多步行呀!
我們前往草莓基地。走到里面有點兒悶悶的、熱騰騰的，一點兒也不好，后來慢慢的'適應(yīng)起來了，我們邊采草莓邊吃，哎呀真甜!這里的草莓真好吃!最后，我們依依不舍的離開了。
三年級日記 篇2
這個暑假，我學了記憶課程，在那里，我學會了13種背誦方法：”萬能膠“（什么地方斷了，就能黏了）、”切西瓜“（長的句子切成一個個組合）……
今天，老師讓我們背誦第六課全文。
我試著一段一段地背，背到第二段的第二句話的結(jié)尾時，忽然想不起來了，這句怎么辦呢？突然，我想到了……，可以用萬能膠呀！我把”子——。——那“給黏在了一起，拍了張”照片“，讓它們時時刻刻都印在我的大腦里。
當我背到第三段，問題又出現(xiàn)了：有半句話我總是要漏下，真是”少年癡呆癥“！正在急得像熱鍋上的螞蟻一樣的我，一眨眼蹦得三尺高，因為，我想到了林老師說過這么一句話：”把心靜下來，眼睛輕輕地閉上，腦海里出現(xiàn)畫面，打開潛意識的小門，說：‘我相信，我能行！’“我半信半疑地閉上眼睛，按照這句話去做，果然不出30秒， 那句話我已背得滾瓜爛熟了，半小時過去了，我終于會背了。
會背了一篇課文，我很開心。因為，下次我寫植物時，或許可以用第六課的`佳句改進一下，對我的寫作水平肯定大有提高。
培根說：聯(lián)想是記憶的關(guān)鍵，形象是記憶的根本，奇特是記憶的秘訣。
其實，快速記憶并不神秘，只要我們掌握其它學習技巧和記憶規(guī)律，就能夠解決記憶的苦惱。
今天，我真開心！
三年級日記 篇3
來海南的第二天下午，爸爸說要帶我潛水。
一想起馬上要見到可愛的'珊瑚和美麗的熱帶魚，我高興地跳了起來。來到了大東海潛水基地，我和爸爸仔細地聽了教練的講解，然后我們穿上了潛水服，再跟著教練練習了一遍潛水動作，帶上潛水面罩，背上氧氣罐，我迫不急待的就下海了。我和爸爸都潛到了海底。
��！海里好多五顏六色的熱帶魚呀！它們自由自在的游來游去。我又看到了粉紅色的珊瑚，還有綠色的海草。海底可真美呀！時間到了，我和爸爸依依不舍地離開了海底。
三年級日記 篇4
我家陽臺上有一盆美麗的月季花。
它是那么楚楚動人，像一個精致的鮮紅色宮燈，小巧玲瓏，宛如一個潔凈的玉凈瓶口，一層層花瓣舒展開來，猶如一個可愛的小姑娘張開了她溫和的笑容，優(yōu)雅大方，美麗動人，湊在鼻前，仿佛有一股清新的.香氣，籠罩在你身旁，好象讓我進了花的海洋。最讓我驚嘆的是，它的生命力是那么頑強。
國慶節(jié)風去外婆家，好幾天都沒給它澆水，回來時，我卻發(fā)現(xiàn)月季花開得更加美麗了，為什么呢？媽媽告訴我月季花的生命力很頑強，無論多么干旱也能活下去，這讓我想起了學習的重要性，我下定決心，學習上遇到困難決不退縮。
��！月季花，你是我的目標，我一定要做到象你一樣堅持不懈！
三年級日記 篇5
春天已經(jīng)悄悄地來到人間，春天在哪里呢？我唱著歌兒《春天在哪里》來到大自然中去找春天，找到，找到，在哪兒呢！
你瞧：春天在柳枝上，柳枝上長出小小的嫩芽，柳條隨風翩翩起舞，好象在朝我招手，也好象在慶祝春天的來臨。
春天在鳥兒們的歌喉里，鳥兒們把自已美妙動聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的'合奏，以似一首春天的贊歌。
春天在花園里，各種花兒竟相開放：有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、紅色的刺玫花…它們散發(fā)出陣陣清香，使人陶醉，沁人心脾。
春天在廣場上，人們脫下冬衣，換上春裝，兒童們放著風箏在春光明媚的陽光下，快樂地玩耍…
春天還在哪兒？在藍天、在大地、在河里、在樹上、還在每個小朋友的眼睛里、心坎上。
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