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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-05 11:31:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  我是一條小書蟲兒,也交了幾個(gè)書友。我經(jīng)常向書友借書或者借給書友一些書。可最近,我不太喜歡借書給書友了。這是為什么呢?

  我有一個(gè)書友叫小駱。他經(jīng)常向我借書,有一次,我借他一本《查理九世》,過了幾天,我讓他還,可他小聲說:“丟了。”盡管很小聲,還是像一聲響雷,打得我呆若木雞!笆裁?!丟了?”我驚得說不出話來,這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西,一轉(zhuǎn)眼卻人間蒸發(fā)!這本書可是我一再央求媽媽才好不容易給我買的,可是,現(xiàn)在居然丟了!。⌒●樋吹轿页泽@的`樣子,小聲的問:“那,要不要賠?”看他一副書再也找不回來了,你愛咋咋地的樣子,我忍住淚水:“不用……”卻又忍不住咬牙切齒,旁邊的一位同學(xué)看到我的樣子,對(duì)我說:“不就一本書嘛?這么夸張……”我直接瞪了他一眼,氣鼓鼓的走了。

  之后,我就像得了借書恐懼癥,我的書友向我借書時(shí),我總是不斷的叮囑:“你要把書保管好哦,千萬保管好哦!你確定能保管好嗎?”有些書友看我這個(gè)樣子,直朝我翻白眼,這也讓我不好受……

  唉!書蟲的煩惱,有誰能懂啊?

小學(xué)生作文300字 篇2

  費(fèi)勁千辛萬苦,小溜溜終于來到了“倒倒市”。

  小溜溜一看,那兒的人衣服是倒著穿的,鞋子左腳穿在右鞋里,右腳在左鞋里,走起路來一拐一拐的。忽然,小溜溜眼前出現(xiàn)了一個(gè)倒穿綠衣服的.叔叔,叔叔問小溜溜:“字名么什叫你?”小溜溜以為叔叔在講外語,連連搖頭說:“不懂!笔迨迥脕硪粡埣,在上面寫著:字名么什叫你?小溜溜摸著腦袋左看看右看看,原來是要倒著念:“你叫什么名字?”小溜溜回答:“小溜溜!薄傲锪镄,好你!”叔叔又問:“嗎飯中過吃?”小溜溜說:“吃沒。”叔叔笑著拉著小溜溜朝“堂食”走去。

  來到“堂食”,叔叔請(qǐng)小溜溜坐下,剛坐下小溜溜就覺得不舒服,一看,原來倒倒市的椅子也都是倒著放的,大家都坐在椅腿上。叔叔問小溜溜吃什么?小溜溜說:“飯米,肉燒紅吃我!辈松蟻砹,小溜溜一個(gè)盡地吃那盤紅燒肉,卻發(fā)現(xiàn)叔叔只吃米飯。他朝旁邊的餐桌一看,他們也只吃米飯,原來倒倒市的人都是先吃米飯后吃菜的。

  哈!倒倒市真是個(gè)奇怪而又好玩的地方!

小學(xué)生作文300字 篇3

  我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會(huì)我們知識(shí)的語文老師。

  我們班的`語文老師也是品德老師,還是我們班的班主任。語文老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神的,這雙眼睛可厲害了。上語文課時(shí),就算離老師再遠(yuǎn)的人做小動(dòng)作,老師也能清楚地知道他(她)在做什么小動(dòng)作。

  這位老師姓蘇,蘇老師講課非常生動(dòng),聲音也十分清脆,我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識(shí),還教我們?cè)趺礃尤プ鋈,鼓?lì)我們努力學(xué)習(xí),從小打好基礎(chǔ),將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對(duì)我說:“寫作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào),這樣才能寫出好作文。”現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯(cuò),就是因?yàn)槲野烟K老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。

  下課時(shí),蘇老師總是面帶笑容,說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。

  蘇老師真是一個(gè)可敬可愛有溫柔的人,我可喜歡這位語文老師了。

小學(xué)生作文300字 篇4

  我喜歡春的嫩芽。它給人以向上的精神,當(dāng)那一點(diǎn)一點(diǎn)的綠出現(xiàn)時(shí),整個(gè)春天都因它而絢麗多彩,蓬勃向上。雖說它們很普通,但我想:它們都在為成功而努力。

  我喜歡夏天的熾熱,我喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳,那兒水浪翻滾,冰涼的水花翻滾著,像一只只小精靈,為人們驅(qū)去炎熱,帶來清涼。

  我喜歡冬天的雪花,落雪時(shí)飄飄灑灑,在碧藍(lán)的天空中閃爍。我喜歡那份晶瑩的美麗,那沒有雜志的.潔白,為本來單一的天空添加了幾分閃動(dòng)的夢(mèng)。

  我喜歡彩虹,喜歡那色彩絢麗的七色彩虹,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,我總是想:要是真的有彩虹橋,要是能到彩虹橋上走一走,那有多好! 我喜歡畫畫,喜歡畫仙女,畫小動(dòng)物,畫美景,甚至畫不起眼的小螞蟻一幅幅油彩畫占滿了潔白無瑕的畫紙,在我心中這才是真正的快樂。

  我喜歡在雨中漫步,撐起透明的小傘走過大街小巷,望著路邊的小草,一叢叢茂密地長(zhǎng)著,貪婪的吮吸著這來自天上的甘露。我喜歡低頭看墻角一塊塊青苔,在這充滿喧囂的大都會(huì)小巷里,潮濕的綠苔也會(huì)給人一種古樸和寧靜的感覺。

小學(xué)生作文300字 篇5

  相聲,大家都熟悉,它是一個(gè)古老又風(fēng)趣的民間藝術(shù),講究的是說、學(xué)、逗、唱。我相信大家一定很喜歡,當(dāng)然,我更是格外地喜歡,可以說是個(gè)小相聲迷。

  你們可別小看相聲。相聲里的知識(shí)特別豐富,有歷史的、文學(xué)的、歌舞的……每聽一段相聲,能了解許多生活常識(shí),也能增長(zhǎng)許多有用的知識(shí)。

  記得有一次,媽媽正在看報(bào)紙,一個(gè)字讓她迷惑不解。這個(gè)字真奇怪,上下是個(gè)“小”字,中間是個(gè)“大”字。讀什么呢?媽媽邊說邊查字典。這時(shí),我走過來,看了一眼媽媽正在查的那個(gè)字,非常自信地說:“這個(gè)字念ga,是一種用玉米做的食物,可以做尜棗。”媽媽驚

  喜地問:“你怎么認(rèn)識(shí),課本里學(xué)過嗎?”“這不就是姜昆相聲里說的馬牙尜尜棗嗎?”我得意地回答,然后又認(rèn)真地對(duì)媽媽解釋說:“其實(shí),我以前聽這段兒時(shí),也不明白這個(gè)‘尜’字的意思,是因?yàn)槲覍?duì)這句話特別感興趣,覺得說起來特有相聲的`味兒,這才留心查了這個(gè)字。”媽媽聽了會(huì)心地笑了。

  我喜歡相聲,因?yàn)樗L(fēng)趣、幽默;我偏愛相聲,因?yàn)樗Z言豐富,知識(shí)廣博。相聲使我的生活變得豐富多彩,使我學(xué)到許多書上學(xué)不到的知識(shí)。

小學(xué)生作文300字 篇6

  放暑假了,我去鄉(xiāng)下了。鄉(xiāng)下的空氣很新鮮,但有一樣?xùn)|西使我非常討厭,那就是可惡的蚊子。最討厭的地方就是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的的嘴巴,它就像打針的針尖一樣來吸我們的血。

  鄉(xiāng)下的蚊子可多了!特別是晚上的時(shí)候,蚊子就像轟炸機(jī)一樣,一群群地出動(dòng),尋找機(jī)會(huì)來咬人,好填飽它們的肚子。蚊子老是來叮我,奶奶說,我的皮膚嫩,所以蚊子不費(fèi)力氣就能吃到血?晌依鲜桥牟坏剿,它老是狡猾地逃走。后來,等蚊子來叮我的時(shí)候,我故意等了一下,在蚊子吸我的血時(shí),我慢慢舉起手,快要靠近它時(shí),突然拍過去,只聽“啪”地一聲,我的手都拍疼了。你們猜,我有沒有拍到?我慢慢的掀開手,“耶!”我終于拍到蚊子了!我一看,拍蚊子的'地方留下了一個(gè)紅紅的巴掌印,死蚊子的旁邊還有一點(diǎn)血,我用手一擦,只見還有一個(gè)小紅點(diǎn),我覺得很癢,用手撓了幾下,沒過多久,它就變成了小指甲般的紅腫塊。

  夜深了,我關(guān)燈睡覺,可蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫個(gè)不停,害得我一夜都沒睡好。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)身上多了幾個(gè)紅紅的,鼓鼓的蚊子塊。蚊子真討厭!

  我曾聽媽媽說過,蚊子還能傳播疾病。同學(xué)們,我們共同來消滅蚊子吧。

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