我的老師優(yōu)秀作文通用（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師優(yōu)秀作文1
我有許多老師，他們都讓我難忘。其中，我的腦海中印象最深的就是羅頂秀老師。羅老師像媽媽一樣帶給我們無限的關懷，讓我難忘！
羅老師長著一頭烏黑透亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩汪清泉，充滿了無窮的智慧和深深的笑意。眼睛上面嵌著兩條彎彎的柳葉眉。嘴巴紅通通的，像抹了口紅似的。羅老師整天都帶著甜甜的笑容，真像春天里綻放的花兒一樣美。
羅老師是一位良師，她幫我們插上理想的翅膀，自由翱翔在知識的天空。無論哪位同學犯了錯誤，她都不會指責，總是幫助同學找出錯誤原因，改正錯誤；無論哪位同學遇到困難，她總是耐心開導，鼓勵同學知難而上，戰(zhàn)勝困難。記得有一次，老師跟我們進行單元測驗，本以為自己考得不錯，正沾沾自喜。當羅老師把試卷發(fā)下來，我看到試卷上有幾個紅紅的“×”時，就像一盆涼水澆到我的臉上，我的心涼透了，頭一直低著。下課了，羅老師走到我身旁，輕輕地撫摸著我的頭，親切地說：”羅玉潔，今天沒考好，老師不怪你，不要灰心，老師相信你下回一定能考好！”頓時，我的.心情舒暢了許多，我在心里暗暗下定決心：今后我一定要好好努力，改掉粗心這個壞毛病，不辜負老師對我的期望！
羅老師又是我們的益友。在大課間，羅老師常常陪我們玩老鷹捉小雞的游戲，跟我們一起跳繩、踢毽子、演課本劇……可以說,羅老師跟我們在一起的時光,總是那么美好,總是那么讓人留戀!
羅老師,您就像一縷陽光,時時溫暖我們的心房;羅老師,您就像一盞明燈,時時照亮我們前進的方向;羅老師,您就像一條河流,載著我們揚帆遠航!……
羅老師,我覺得您是世界上最美的老師,不僅僅是外表美,心靈更加美!我永遠愛您！
我的老師優(yōu)秀作文2
自從上了初中，我的老師還都挺“另類”的嗎!
最愛變化的老師——王老師
任職：班主任任期——2年
按理說，班主任應當像古代的大將軍一樣——“一言既出，駟馬難追”。但說起我們這位王老師，他做事情總是變個不停。一會兒這樣決定，一會兒又那樣決定。得!他自己倒是痛快了，可把我們累得夠嗆。
記憶力超強的老師——侯老師
任職：英語任期：2年
侯老師上課的時候，尤其是給我們講題的時候，每道題她都能將頭頭是道。講完之后她竟然還能記起幾天、幾星期、甚至幾個月以前學過的這個知識點在哪個資料書的哪一頁的那一個地方，記憶力真是超強哇!
最勤奮的老師——孫老師
任職：數學任期：2年
如果你在我們教室仔細觀察的話，我們的孫老師簡直就像一個擁有超強馬力的發(fā)動機似的，不停地在黑板上寫啊寫啊，寫完了又擦，擦完了又寫。還不厭其煩的給我們講一些數學問題。跟我們的“懶蛋”(王老師)完全不一樣(王老師一節(jié)課最多只寫5個字。嘻嘻!)。
最尷尬的老師——宋老師
任職：生物任期：1年
由于和宋老師接觸的'時間不長，所以我們上生物課總是怪怪的。不只是對以前生物老師的懷念，還是故意找茬。上生物課時基本上是最亂的一節(jié)課了。老師在上面講著，我們卻在下面演著“大鬧天空”、“猴子撈月”……看著老師充滿烏云的臉色，真是尷尬呀!
大家說我的另類老師怎么樣呢?快給我打個分吧!
我的老師優(yōu)秀作文3
母親就像一個遮風避雨的港灣，走進去就有幸福的味道；母親就像一盞航行燈，為我們指引正確的道路；母親就像一本有趣的書，教會我在哪里都想不到的人生知識；母親就像一瓶永遠也喝不玩的牛奶，讓我們汲取著那甜美的營養(yǎng)，慢慢長大；母親就像……
在我記憶的長河里，每天都會有一副清晰的畫面印在我的記憶里，記得那是我在八歲時，我去媽媽教書那所學校讀一年級。開學后，我看見我們班被分配到的班主任是她——我的媽媽，只要上她的課，我上課就不會認真。記得那次，媽媽在講臺上講課，我想：為我上課的是我的媽媽，肯定不會罵我的，就算做一些小動作應該也沒關系。于是我就好同學閑聊起來。您看見了，狠狠地批評我一頓。
經過這件事后，我再也沒有犯過這種錯誤。我在暗地里恨過你、詛咒過你，可直到現在我才知道：沐浴懲罰的教育才是真正的教育。您批評我責罵我是想讓我不斷提高，不斷進步。您一向獎罰分明，我做錯事時，您會責罵我，我傷心時，您會安慰我，我考試考得好時，您會叫我再接再厲。
老師就像一位辛勤的園丁，在花園里修剪含苞綻放的花朵，老師就像一面巨大的`盾牌，為我們遮風擋雨，老師就像一節(jié)蠟燭，熔化自己，點亮我們，老師，就像一團焰火，點燃了我們心中的好學之心。老師就像……
童年的許多事情在我的腦海里已經模模糊糊，可是，母親在我的腦海里刻下了濃墨重彩的一筆，我將永遠把這件事情記得清清楚楚。
我的老師優(yōu)秀作文4
今天，我走進巨人學校，開始了新學期的作文學習。走進教室我發(fā)現換老師了。
她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個下巴的胖老師，還是一個能說會道知識淵博的老教師。
她講課的語速緩慢，能給我們充分的時間進行思考。她上課尊重同學，當談及教學計劃時，她詢問我們有沒有意見，或者有什么建議。這讓我很興奮，老師的教學計劃居然征求我們的意見，這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們，我好像感覺自己長大了，于是我決定好好跟著這個新老師學作文。
她講課很吸引人，課已經上了一個小時，我卻全然不知，還沉浸在老師的每一個詞每一句話中。如果你是她的學生，你一定會覺得她是女性“卓別林”，因為，她常常手、嘴配合，邊說邊用她的意思“描繪”出來，那么幽默風趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子媽媽”，還讓一位女同學扮演“女兒”。表演開始了，只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書本，“急性子媽媽”忍不住了，一個箭步沖上去，一把推開“女兒”，自己快速地收拾起了書本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來我來！磨磨蹭蹭的.”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。
這就是我的新老師，是個戴著近視眼鏡，擁有多個下巴的胖老師，還是那個能說會道知識淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。
我曾經痛恨作文課，可她的作文課，已經是我最愛上他的課咯咯。
我的老師優(yōu)秀作文5
打開記憶的閘門，往事記憶猶新。
我剛來免渡河的時候，對這里的一切，都很陌生。來到學校，只認識賈老師。是她的耐心教育，把我從這陌生的氣氛當中拉了出來，讓我學習成績提高，讓我學習蒸蒸日上。
在海拉爾的時候，我是班上的中上等生，沒有多少“競爭對手”，學習成績也總是十幾名，可以到了這兒，我的腦子里空空的什么都不會，媽媽說是我來到了一個陌生的.地方，一個陌生的環(huán)境對一切都不熟悉才造成的，我和著這陌生的節(jié)奏，學習了半個學期，結果成績很不理想，才考了60多分，對我一向很重視的賈老師把我訓了一頓，開始對我“小棍下的教育”……
賈老師對我軟硬兼施，更重要的是，動之以情，曉之以理，循循善誘，激發(fā)我的學習熱情。還利用課余時間給我補課，漸漸地我對學習有了興趣，也能融入到這個集體中了。又過了半個學期，我的成績突飛猛進，提高了20多分，讓我成為了班級的中等生，這時我也意識到，這兒有這么多和我成績差不多的對手，我就更應該努力學習。賈老師很開心，她說我這是為她爭臉。因為每天我都和賈老師一起上學，賈老師也常說你考好了我臉上多有光，我每天領個“小秘書”，別人一問，你這“小秘書”考的怎么樣？要是考不好了，那賈老師的臉也就丟光了。
賈老師對工作也兢兢業(yè)業(yè)，對學生像對自己的孩子一樣關心，把她所有的知識都無私地奉獻給了我們，把所有的愛都傾注在學生身上，我們更應該好好學習，不要辜負老師對我們的期望。要給老師爭光，給班級爭光，給學校爭光。
賈老師就是我最好的老師，沒有她的教育哪有我今天的成績，我從心眼里感謝賈老師，我們馬上要畢業(yè)了，我會把賈老師對我的愛留在我童年的記憶里。
我的老師優(yōu)秀作文6
新學期到了，我們班來了一個新老師。
新老師是一個十分民主的老師。新老師作我介紹時說道：“我叫鄧世星，但是，我不是想做世界的大明星，而是想做世界上給學生們指路的一顆小小的啟明星�！碑斃蠋熣f完這句話時我高興得不得了，因為我身為班上的中隊長，十分希望有一個笑嘻嘻、容易相處的老師，而這學期，學校就滿足了我的心愿。老師向我們介紹他的`習慣，老師說：“我呢？說嚴肅，不嚴肅，說平易近人，又不算��！但有一樣，我一直堅持，就是我管紀律是相當有原則性的，可是有一些講得通的小要求，我也會考慮考慮。我的壞習慣是看見同學做錯事，第一時間就批評同學，而不是查清楚再批評，請同學們原諒我。我的壞習慣還有睡覺的時候打呼嚕�！蔽倚南�，一個這么可親的老師，肯定可以管得住我們這幫山上的野猴子。鄧老師又說：“每個同學都必須尊重班干部。而班干部又要自己先做好。我是不會偏心的，不會偏袒教師的子女，我會平等對待每位學生！”
聽完老師的這翻話，我覺得心里十分痛快，因為這位鄧老師實在太好了。
教師節(jié)快到了，我想送一份神秘的禮物給鄧老師，讓我們的鄧老師過上一個快快樂樂的教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)愉快，玩得開開心心，樂得開懷，老師們，盡情享受師生之樂吧�。。�
我的老師優(yōu)秀作文7
我從上三年級時,便喜歡語文課,因此也對語文老師有了一份特殊的感情.上五年級時的語文老師張孟婷是給我印象最深的一位.
張老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當作朋友的.上課時,我們是師生,下課我們就成了同學:談天,說笑......也正是因為如此一些上課不守紀律的同學還想趁機鉆空子.
在一次語文課上,一個叫李玉立的`"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現好了再挪回去."哪知,他中午放學回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.李玉立媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調回去,只說你把他調在了那."噢,原來都是李玉立的話闖的禍呀!李玉立媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰(zhàn)"就此結束.
張老師不僅不斤斤計較,而且還很支持別人的個人愛好.我從小就熱愛寫作,但從未一個人支持過我.張老師知道后總抽時間給我輔導作文還對我說:"你的愛好很好,你只要堅持下去,就一定會成為作家的,我支持你."因此我十分感謝我的老師.
說句實話,有誰不愿意結交這樣的良師益友呢?誰???
我的老師優(yōu)秀作文8
“好雨知道季節(jié)，當春天來臨時。風潛入黑夜，無聲地潤濕了一切�！背醮旱挠曷秾⑹澜缛境删G色，但它們無聲地消失在土壤中。老師，您是我們心中的春雨，用春天的光輝照耀著我們的心。你是我們理想的燈塔，一種永遠不會在我們的童年消逝的芳香，用青春和生命的光輝指引我們前進。你是一個高貴而美麗的人。
在我記憶中的寶藏中，你是一位善良的`老師。你經常鼓勵我們:“在漫長的知識道路上，我們應該敢于探索，大膽研究，始終保持實事求是，正視困惑的態(tài)度。堅持文學道路，并不斷嘗試。”平易近人的微笑和親切的話語在我的孩子們心中留下了深刻的印記，給了我自信的源泉和源源不斷的力量。
在你的關心和幫助下，我愛上了文學，走上了創(chuàng)作的道路。在你的鼓勵下，你不斷嘗試和提高，同時你也收獲了生活的益處和教導。
去年夏天，我參加了一個省級作文比賽，但令人驚訝的是，我精心準備的作品沒有獲獎。我很沮喪，看著別人手中的榮譽證書，我的心里升起一縷如水的悲傷。這時，一個溫暖的擁抱向我撲來，在我朦朧的淚幕前映出你溫柔美麗的身影�！昂⒆�，人生的道路不可能一帆風順，只有坎坷不平，才能使人塑環(huán)境成長；只有挫折才能讓你勇敢和果斷。我的孩子，無論你走多遠，無論你將來面臨什么樣的情況，都必須有一顆堅韌的心。從失敗中站起來，迎接更困難的挑戰(zhàn)。”我撲到老師的懷里，淚水盈滿了我的眼睛。想到老師每天的辛勤工作和認真的教導，我很感動。那個微笑給了我自信、力量、靈感、無數的起伏和許多的成功和榮耀。那微笑鍛煉了我的勇氣和毅力。
善良的老師形象、高尚的道德、淵博的知識、高超的教學藝術和慈母精神在我心中留下了不可磨滅的記憶。
我的老師優(yōu)秀作文9
我的四年級老師，她長得高高瘦瘦的，留著一頭俏麗的短發(fā)，她的美麗身影讓我印象深刻，她對我們的關懷與照顧，更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年，我心中裝滿了比山高、比海深的感謝，就讓我在此一一傾吐吧!
老師!是您教會我們做人處世的道理，也傳授了我們許多的知識，所以我期望在未來做人處世上，我能記取您所說的每一字、每一句話，不做讓人厭惡的事情，要當個品行優(yōu)良的人，也許我現在做得不夠好，但我會繼續(xù)努力的。平時我也會多看課外讀物，充實自己的學識，做個您口中常說的“品學兼優(yōu)”的好學生。
回想過去，您一直對我們的字體非常要求，所以剛開始我的'作業(yè)常常被您退回重寫，雖然心中有些小埋怨，但就是因為您的嚴格要求，我的字才可以愈寫愈漂亮，還能得到別人的夸贊喔!
老師，您的好學精神，一直是我的學習楷模。記得三年級時，您一邊讀研究生，一邊還要到學校教我們，真是辛苦!現在的我已經升上五年級，課業(yè)愈來愈多，難度也愈來愈深，當我在學習路上遇到困難時，我會告訴自己要向您學習，因為您身體力行做了最好的示范，是我學習的榜樣。
我覺得您是我心目中教學最仔細、對待學生最用心的老師，因為不論是在學�；蚴侨敉饨虒W，您總是非常有耐心，且不厭其煩的教導我們，真的很感謝您!
雖然您因為家庭的關系，要離開我們到外地教書，但我會永遠記得您和我們相處的點點滴滴。
我的老師優(yōu)秀作文10
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�人在生活中必定會遇到許多“老師”，我也不例外。
夜色已深，樓房上的點點光亮頭在雪白的墻壁上。學習桌旁邊的我仍皺著眉頭，在數學的題海中暢游。
客廳里勤勞的母親打掃衛(wèi)生的聲音接連不斷。母親每天都這樣不辭勞苦。我這樣想著，然而，一道難題擋住了我前進的步伐。我只好放下筆耐心的思考�？墒�，性急的我不一會便皺起了眉頭，時間一分一秒地過去，我不停地回頭望著吧嗒吧嗒走的鬧鐘，好像一不留神他就會跑掉一樣。終于，我把筆重重的摔在地上，憤憤地賭氣起來。正在忙碌的母親聽出了我的反常，輕輕地推開門邁著輕盈的步伐走來，慢慢的拾起筆，溫柔的坐在我身旁。接著，如春風般的聲音從他的嘴中吐出。溫暖融化了我冰冷的'心房。就這樣，問題解決了，母親，你是我的老師。
激動不已的我雙腳邁出大門之后，就早已控制不住自己的心跳。準備出游，卻發(fā)現鄰居家的門竟然虛掩著。尾隨后的母親也發(fā)現了異常，她的眼神中流露出一絲驚恐，這絲驚恐馬上就被沉著冷靜代替了。她先叫我回到家中，再打電話招呼鄰居，疑惑地我不明白發(fā)生了什么，但唯一一點是肯定的，幾分鐘后，母親急匆匆趕回來抄起一把菜刀，跟隨著保安潛入鄰居家。剎那間，我茅塞頓開，原來她懷疑有賊潛入鄰居家。大約十幾分鐘后，母親面帶笑容跨門而入，說是對門忘記鎖門了，屋子里沒有什么異樣。母親，你是我的老師。
回憶兒時，從我開始咿呀學語，蹣跚學步，到現在平時日常的生活中，母親都扮演著老師的身份，引導我們一步一步走向光明。
我的老師優(yōu)秀作文11
瞧，白色與粉色相間的上衣，一副黑色邊框的眼睛，一條帥氣的牛仔褲，加上那充滿快樂的臉，這就是我們所喜歡的科學老師——蘇老師。蘇老師知識淵博，教學經驗豐富。我們尤其喜歡他的科學課，因為他講起課來，總是那么風趣，幽默，令我們個個終身難忘。使原本令人討厭上科學課的'我們不知不覺中愛上科學，逐步懂得了動物，植物的生存方式，了解了光等的一些奧秘。
上課的音樂響了起來，這一節(jié)是科學課，我們個個精神飽滿。蘇老師走進了教室，環(huán)顧四周后，便開始講課了。過了一會兒，有5~6位同學坐不住了，只見科學老師走到一位同學身邊，看了看他的凳子，對同學們說：“你們看看，這個坐姿，像什么？”同學們你看我，我看你都像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，這時蘇老師說：“你看，這屁股坐滿了凳子，像不像在坐馬桶�！甭犃颂K老師的話，0.1秒的沉靜后,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學不好意思地調整了一下坐姿,老師看了,滿意地點了點頭。
蘇老師不僅教育方法獨特,而且他還經常挖“陷阱”“整整”我們呢！
一次科學課上，那時一堂課快要下課了，老師就給我們挖了一個“陷阱”，他問他有幾只手指頭，說時，他伸出了一只手，同學們中有百分之四十的人說了五個，大多數同學沒被“騙”進去，說了十個，蘇老師聽了我們說的，用帶有疑惑的眼神看了看那些說5個的同學，才慢悠悠地說出正確答案：他有10個手指，我們全體大笑，那些說5個的人恍然大悟，這時，下課鈴無情地響了起來，我們戀戀不舍地離開了蘇老師，大家都盼望下一節(jié)科學課快快到來。
蘇老師就是這樣，你說，我們能不喜歡他嗎？
我的老師優(yōu)秀作文12
有人敬佩父母，因為父母為了一家的生活含辛茹苦；有人敬佩清潔工阿姨，因為清潔工為了保護環(huán)境，每天起早貪黑；也有人敬佩解放軍，因為他們保家衛(wèi)國。然而我卻敬佩作文課上的一位老師。
說到最幽默的老師一定是她了。她不像其他老師一樣，一看到不聽話的學生就對他大叫，而是溫柔地指出他的錯誤，讓他改正。而且在的課堂上，所有人都會笑得前仰后合。
當寒假班剛開課的時候，第一節(jié)課上課，老師帶我們玩了頂橘子大賽，當時同學們看到臺上的'人的動作特別有趣，都哈哈大笑，整個場面都失控了。老師大聲地喊：“安靜。”可是沒有一個同學停了下來。老師不僅沒生氣，反而猛地站到椅子上，用手一劃，大叫安靜。同學們才安靜下來，可是沒過一分鐘，同學們又大笑起來。老師真是拿我們沒有辦法，讓我們笑了三秒鐘才上課的。
今天上課的時候，有一位同學上課的時候一直在“哈哈”，周圍的同學們實在是坐不住了，老師也聽不下去了，叫他別說了，可是他還在繼續(xù)“哈”，同學們本以為老師會氣火冒三丈的時候，老師卻一反常態(tài)笑嘻嘻地說：“你剛說了十個哈字，那就把哈字抄1萬遍吧！”這下輪到我們哈哈大笑起來了。
她有烏黑的長頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，一雙水汪汪的大眼睛，身穿紅色的外套，個子高高的，身體瘦瘦的。
益達是不是特別幽默，有時間一定要來試聽她的課。
我的老師優(yōu)秀作文13
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的小曲從窗戶虛掩著的縫隙鉆了進來，飄進我的耳朵里。我合上書本，倚靠在床邊，腦海中時不時地浮現出小學教了我們六年的張老師畢業(yè)那天與我，與同學們分別的場景。
那天，雨肆意地下著，就像斷了線的珠子，而我的心里也在下雨，馬上就要離開母校了，馬上就要離開親愛的張老師了，似乎越靠近學校，我心里的雨就下得越大。來到教室，同學們仍然像住日一樣在打鬧著，老師依然面帶微笑地站在講臺上。老師只有三十幾歲，幾點黑斑卻早已爬上了她的臉頰，烏黑美麗的長發(fā)中多添了幾根銀發(fā)。她很瘦，很矮，卻很和善，寬容。
手表發(fā)出的“滴嗒”聲令我十分難受，老師的眼圈漸漸紅了，老師哭了，那是我第一次看見老師哭泣，因為以前不管遇到什么困難，老師都以笑面對，還讓我們多笑笑。刺耳的鈴聲終究還是響起了，同學們陸續(xù)離開了，唯獨我一人坐在座位上，窗外的雨越下越大，雨傘此時已“遮不住”這漸漸變大的雨了，我忍不住失聲痛哭起來，一雙溫柔的手摸住了我的'頭，我抬起來，張老師站在我身旁，眼里含著淚水，臉上卻帶著微笑，說：“快回家吧！這么晚了，你到了初中更要好好學習，記得多笑笑�！敝钡轿译x開教室，老師依依不舍地離開，我望著那個曾經陪我們一起嬉戲，一起笑的漸行漸遠的老師，伸出手去抓，去留住老師。
我睜開眼，手中緊緊握著的是空氣，淚水在我臉上消著，張老師，我多么希望能再做你的學生��！
我的老師優(yōu)秀作文14
我在四年級升五年級階段時，學校換了一位老師，我很傷心。因為我覺得以前的那個老師教的已經很好了，為什么要換呢？想著想著，我甚至都有些怨恨學校了。
新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小，還有一個小小的嘴巴，長相并不是多么好看。我還在氣頭上，想不明白為什么學校要換老師。然后，這幾天經常大喊大叫，非常不開心。
有一次，我的美術作業(yè)忘帶了，特別著急。可是也還是沒有辦法，不一會兒上課了，課代表來收我的作業(yè)時，我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說：“我……我，我作業(yè)忘帶了。”只見課代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學的名字都寫在黑板上了�？吹胶诎迳铣霈F了我的名字，我的心像千萬根針扎著了一樣，無比痛苦。不一會兒老師來了，用嚴厲的聲音問到：“誰作業(yè)沒交，舉起手來！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想：“該不會被老師罰站吧�！蔽揖o閉著眼睛，非常害怕。不一會兒，我聽到老師叫我名子，我這才睜開眼睛。老師問我沒交的'原因，我結結巴巴地說：“對……對不起，老師，我……我作業(yè)沒帶�！崩蠋熆次揖o張的樣子只是溫和的說：“沒事，今天下午帶來就好了�！蔽矣X得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放松下來了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！
我的老師優(yōu)秀作文15
她有著中等身材，略微有些卷曲的頭發(fā)，黑的可以滴出墨的眸子，帶著粉色邊框的圓眼鏡，著裝整齊中帶著灑脫，這就是我的語文老師。
語文老師有著她獨特的教學方法，她抓住了我們不愿意寫的心理，總結出了一條規(guī)定：要背要寫自己選。這對我們很受用的。她還給我們分組，分數高的`晉級，級數高的作業(yè)可以減半。有一次，老師問我們現在哪個組的級別最高，我們說：“五組！”老師看了看表上的等級，點頭說：“五組已經升到司令了，看看二、三、一、八組還一級沒晉呢！五組去采摘智慧的蘋果，那些組就只能養(yǎng)豬了嗎？”話音剛落，我們就被老師的話給逗樂了，班上就像沸騰的水蒸氣一樣，升騰，升騰……
語文老師就是這樣一個善于教學，有點小幽默的老師，但俗話說“兔子急了還咬人”呢！更何況老師不能事事都應付自如��！
一次作文課，我們在學一種新的寫作手法，老師讓我們討論一些事情的寓意，一位同學說：“太陽的寓意是追求光明的人�！薄岸鳌保蠋燑c了點頭。但后來同學們就開始興奮起來了，一位同學還說起了灰太狼的寓意，這下子老師可火了，怒目圓睜，眼睛里飛出千萬個刀子向我們射來，我們嚇得大氣不敢喘一個，寧肯不貪戀那一絲氧氣，也不愿被刀子射到。但語文老師還是沒有放過我們，說：“每個人一千字的檢討，明早交上，若不交停課寫檢討！”從那以后，我們沒人敢不聽老師的話了。
看，老師就是這樣一個聰明、幽默嚴厲的老師，她的一舉一動都在我的腦海里揮之不去，這大概就是對她的敬愛之情吧！
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