那些年作文15篇（精品）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些年作文1

　　進入全封閉的初中后，便是與電腦和網(wǎng)絡(luò)徹底陰陽相隔了，像我們這種視網(wǎng)如命的人，怎能忍受得了這般煎熬？不過，學(xué)校為了緩解一下我們這種心理，一周增設(shè)了兩節(jié)信息課，這課便成為了我們供奉的“神課”。

　　第一節(jié)信息課在周三上午的第四節(jié)課，盼星星，盼月亮，終于熬過去了前三節(jié)課。等到課間操一結(jié)束，我們班的同學(xué)各個像是長了個飛毛腿，拔腿就往樓上竄，到了信息教室，看見整整齊齊的幾十臺液晶電腦，大家真好似是餓了十天的難民，找到一臺機器，趕緊坐下，開電源，開主機，有的同學(xué)高興的手都不知道怎么放了，死盯著電腦屏幕，恨不得再讓電腦快一點。離上課還有十幾分鐘，微機教室里就坐滿了人，這比老師規(guī)定的課前三分鐘就位要強太多了。好不容易電腦開了機，大家迫不及待地開網(wǎng)頁，點開自己喜歡的頁面，什么“英雄聯(lián)盟”，“穿越火線”，“4399”全都跳上了大家的顯示屏。大家一個個手里緊握鼠標(biāo)，眼睛緊盯屏幕，這態(tài)度，比考試還要認(rèn)真。等到了上課鈴敲響，大家猜戀戀不舍地從游戲中退了出來。

　　信息課應(yīng)該是所有課程中紀(jì)律數(shù)第一的課程。信息老師有一大絕活，只要上課說話被抓住，也不罰站，也不訓(xùn)話，只是淡淡道：“自由上機時間減去3分鐘�！边@可了不得了，這在我們看來，比任何懲罰都要厲害數(shù)倍。自由上機一共就15分鐘到10分鐘不等，每一秒都是金子一樣寶貴，再減掉三分鐘，就還有幾分鐘啊。尤其是看著啊別人打游戲，自己對著電腦，卻不能玩的時候，那，真是一種煎熬�。∮幸淮伟嘀魅瓮话l(fā)奇想，來微機教室轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)那教室里安靜的，掉根針都能聽見，只有鼠標(biāo)點擊的聲音,猶如雨點一般“噼里啪啦”連成一片，經(jīng)久不息。誰都不說一聲話，連個耳語也沒有。班主任轉(zhuǎn)了一圈，臨走時發(fā)出一聲哀嘆：“微機老師神通廣大，吾不如也！”

　　微機課的電腦是比較神奇的'，老師可以把他的屏幕轉(zhuǎn)到每一臺電腦上，在這種狀態(tài)下，按下電腦上的一個按鍵，老師電腦上就會出現(xiàn)舉手框，大家電腦上也都能看到。我們班同學(xué)剛開始圖新鮮試了幾次，就被老師給嚴(yán)令禁止了。但是他越禁止，我們想試一試。有一次，信息老師把屏幕連上了，正講著，門口有個老師找他，老師就先出去了。我們班同學(xué)一看，好機會！拼命的舉手，老師的電腦“嘀嘀嘀”響個不停，提示框一個接一個蹦出來，反正只顯示一個機號，一會兒就自動消失了，何不試一下。于是我也按下了舉手鍵。等老師進來后，舉手框全都退了，我們以為沒事了。上完課后，老師切換到一個界面，哼哼笑了笑，我們瞬間呆了，誰舉手過，就在老師電腦上清晰的顯出一個舉手的符號。老師把舉手的電腦全部設(shè)置成黑屏，于是，我們的自由上機時間，又慘烈了……

　　這就是信息課，我們夢寐的信息課。雖然有時候自由上機時間遭受洗劫，但能碰碰電腦，那心里，也是美滋滋的。信息課，我們的最愛！

那些年作文2

　　青春，一個美好、滿載希望的花季，到處都是散發(fā)著芳香的花兒。自然，也少不了獨自飄零的落葉。

　　窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風(fēng)竄了進來，打到我的臉上。瑟瑟的風(fēng)把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無聲。不知不覺中，秋天又來臨了。

　　親愛的，你說：我們的回憶也會像那落葉一樣隨風(fēng)飄揚，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的美好時光，我仍然銘記在心！

　　孩提時，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單�？伤�的出現(xiàn)，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢幻。她用自己那獨有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！

　　還記得，我們邂逅于一個清晨。那時，她和她的家人剛搬來小區(qū)沒多久。只知道第一次見到她時，我完全迷失在她那個甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽光，融化了我內(nèi)心的千年堅冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡(luò)起來，成為一對形影不離的好朋友。就在那個美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現(xiàn)了“朋友”這個窩心的詞語。

　　還記得，從那以后，夜色下，總會出現(xiàn)兩個朦朧的身影；海灘上，總會想起兩聲清脆的笑聲；樂園里，總會有兩張美麗的笑臉……

　　還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個秋天里。也就在那個秋天，我又到了人生的那個轉(zhuǎn)折點。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉(zhuǎn)著，跳著，猶如一只只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉(zhuǎn)著那嬌美的身姿�？伤�的身體不知怎么的，在側(cè)空中畫了一條美麗的`弧線，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過來，就像是破堤的洪水。我也說不清為什么我會有這樣的感覺。

　　還記得，后來她被送進了醫(yī)院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔(dān)心�？晌曳置鲝乃麄兊难壑凶x到了絕望的情緒！隨著時間的流逝，鐘面下的時針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強烈。終于有一天，我來到了醫(yī)院。可當(dāng)我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首凄涼婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲參雜著心痛，它無孔不入，瞬間的音符化作數(shù)支利箭直射我的耳膜，仿佛那音量只要再大一點，耳膜就會瞬間擊傷。我捂著耳朵，仿佛明白了一切，毅然地轉(zhuǎn)過背，強忍淚水，走出了醫(yī)院的大門……

　　“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來了。猛然發(fā)現(xiàn)，腦海早已被“那些年”的記憶所占據(jù)了，雙眼也早就濕潤了。此時，窗外的葉被風(fēng)吹起蕩漾在半空中，晃蕩地飄了一個又一個圈，就像充滿了對風(fēng)的不舍，然后，落下……

那些年作文3

　　不知不覺，我從二年級到現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有三年了。我已經(jīng)從一個初來乍到的“學(xué)徒”變成了一個擁有豐富知識和經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生。在這漫長的學(xué)習(xí)道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。

　　“美女”老師姓邢，是我學(xué)習(xí)英語的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因為她長得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發(fā)光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡直就是一位亭亭玉立的仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來形容。下面我就為大家撿幾個“貝殼”來欣賞一下吧：

　　貝殼1：班里聯(lián)歡開party

　　“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥一樣悅耳動聽，讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，時不時講笑話給我們聽，還會展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發(fā)獎品鼓勵我們。學(xué)期快結(jié)束時，“美女”老師在班里展開了一次聯(lián)歡party，令我感動的是，老師還親自付錢為我們買來了心儀的零食，處處為學(xué)生著想。聯(lián)歡party正式開始了，每個節(jié)目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺表演了節(jié)目，她唱了一首好聽的歌曲，雖沒有歌手唱的旋律優(yōu)美，但老師唱得很用心，憑這一點就可以賽過“天籟之音”。老師和我們一起看節(jié)目，就像我們的朋友一樣，可以傾心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時間不留人，不知不覺聯(lián)歡會已經(jīng)結(jié)束。我們即將告別老師，步入一個新的教室，踏上一層新的臺階。“美女”老師曾說過，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關(guān)心、愛護我們！

　　貝殼2：口語大賽再相見

　　從我上二年級開始，每年我都會參加英語學(xué)校的“口語大賽”，在四年級舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂開了花。激動的我竟懷疑這是不是夢（因為我好幾次與周公談話時都見到老師）？一個又一個的選手已經(jīng)上臺展示，而我卻緊張的心“怦怦”直跳，要知道我可是一個很內(nèi)向的.女孩子呀！即將輪到我時，我慢吞吞地走向后臺，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說不出話。此時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發(fā)揮出來吧！”該我表演了，我走上臺，做了自我介紹，就開始演講我的文章，沒想到，我竟然發(fā)揮的超乎尋常，評委們臉上露出滿意的笑容，臺下傳來一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來，笑得那么美……比賽的最后，當(dāng)我捧著那鮮紅的獎狀時，我萬分激動�！懊琅�”老師跟我合了影，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……

　　這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時時刻刻散發(fā)著耀眼的光芒。老師，我不會忘記您，不會忘記您那美麗的笑容，不會忘記您給我的教誨，不會忘記您和我在一起的一點一滴！

那些年作文4

　　雖然全班都知道了“秘密基地”這件事，小易還是挺高興的，但是蓉兮卻還是哀怨。呵呵，也難怪，畢竟有些事情不想分享也沒辦法��！

　　去“秘密基地”的人不是很多的，因為有一部分“乖小孩”是很怕哪一天被老師逮住。去那里的呢，除了沐小易，蓉兮，蘇若晴還新加了金希希和韓蘭莫，而男生去的呢就是肖一凡，還有三個壞壞的男生丁龍俊，孫樺還有張子謙，他們?nèi)齻�成績都不是特別的好，而且喜歡被女生欺負(fù)，注意哦，是被女生欺負(fù)。不過，有些時候，他們也喜歡發(fā)飆，對女生發(fā)飆。小易喜歡欺負(fù)他們，女生也喜歡欺負(fù)他們，但他們一發(fā)飆，則又不敢了。

　　中午，早早的吃完飯，丁龍俊就和孫樺匆匆趕到了“秘密基地”，他們有項很大的工程——整女生！因為那個地板是有兩層的，一層搭在另一層的上空，用水泥柱子頂住每一正方形的瓷磚塊，中間是鏤空的。他們用石頭把水泥做的瓷磚砸爛，瓷磚本來就不怎么經(jīng)砸，一下子就砸了3塊下來，整個的瓷磚都被砸下來了，他們把砸下地瓷磚在放回去，女生等下來的時候就會踩上去，到時候，嘿嘿，就會摔了！這時，張子謙來了，他聽說了這個“好”主意，也一起守株待兔起來。

　　不一會兒，蓉兮就來了，她和小易一起來的。撲通——蓉兮踩到了一塊瓷磚，空的！料到后卻已經(jīng)摔了，刮了一層皮，夏天穿的短褲，大腿磨出了層層血跡。小易慌了，她很少遇到這種場面，小易趕忙攙扶起蓉兮，可是，門，又被推開了！“不要——”小易大叫。可是，韓蘭莫還是踩到了那塊“陷阱”，而且摔的還不輕。接著，金希希這個胖女生蹭的一下跳了出來，不偏不倚跳到了離韓蘭莫不遠(yuǎn)處的那塊“陷阱”，啊——叫的不是金希希，而是韓蘭莫，砸到她了啦，無語中……

　　痛還是很痛的`，夏天，女孩子摔成這樣多丑啊，又熱，洗澡的時候痛死去，還有結(jié)疤，化膿……“那群男生真壞！討厭！”小易生氣的說，隨手把一本書捏在手里狠狠的折了一下�！安灰�啊——那是我的，我的書！555555555555~”韓蘭莫悲催的說，“我為什么那么倒霉�。可系鄄�伯呀，耶穌爺爺啊，為何要這樣對我�。“““““““““““““�~”“好了啦，對不起啦，你也是滴，真是倒霉啊~”小易一點都不愧疚的說。金希希嚼著火腿，天真的說：“對不起啦，也怪你自己慘啊~我不知道會這樣”“你知道就好了，至于那么慘嗎我！你個死胖墩！”韓蘭莫逗趣的說。這時，那群男生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了進來，“給姑奶奶我爬進來！”小易大吼！“地，地，地上臟！”丁龍俊，孫樺，張子謙吞吞吐吐的說�！昂呛莮”大家都笑了……趕緊編個謊言騙過老師們和家長們再說吧，這幫小鬼頭，已經(jīng)不知道夏老師早就在窗外偷聽到了這一“謊言”呢！不過，她還是很欣慰呢，一群小家伙終于可以共同抵御“困難”了……

　　哎，六年一班那些娃兒，運動會三天就要來了，你們準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)了嗎？夏老師無奈的搖了搖頭，她還真是擔(dān)心這幫小鬼頭呢

那些年作文5

　　就像檸檬一樣的酸；草莓一樣的甜；燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢間，我想起了那些年，我們追“趣味”。

　　童年，總是有那么多的“糗事”，其實我們也是因為太幼稚了，所以才會不“自愿”的“追”上了這種“傻事”這種“趣味”……

　　童年時期的我，很瘦很矮小，應(yīng)該是9歲時期妄想可以有明星一樣細(xì)長的腿，瘦瘦的腰，S型的身材，所以，腦海中就會冒出一個個的`小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢想”的泡泡，在一天中午，烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了我媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。

　　“哇哦，就要實現(xiàn)夢想了，好激動啊！”我的內(nèi)心一陣陣的“翻江倒海”的激動。我呆呆的坐在地上，無奈地嘆息——裙子是真的穿不上去啊！可就在這準(zhǔn)備放棄這個偉大“夢想”的時候，我，聰明的小腦袋瓜，想出來了一個很“餿”的主意。

　　我先套上連衣裙，把吊帶系上了肩膀，長了很多，我便拖起裙角，往上翻，然后再系上了腰帶，這樣的話，裙子就顯得很得體了�？捎钟新闊┝耍�腰帶沒那么小��！但，我又努力克服了這個困難。我居然把一跟繩子一頭穿到了皮帶的孔里，另一頭穿到了皮帶的“夾子”上。然后在綁上了腰。

　　我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個圈；左扭扭，右扭扭，跳一下，怎么樣看都覺得少了點什么。哦！忘了穿高跟鞋呢。

　　我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花�！暗诺诺诺拧�—”高跟鞋發(fā)出清脆的聲響。我高興的忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。

　　時間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急的眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計劃敗露了，我一著急，鉆到了媽媽的床底下，那塊狹小的空間啊。

　　媽媽走上樓，一定被灑了一地的衣服嚇著了。她在收拾，我躲在床底下提心吊膽。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時候，碰上了床板！“哇哇！我的頭�。　蔽掖蠼�。媽媽聞訊趕來，望床底下一望，哭笑不得。

　　事情的收尾就是頭上撞了個大包，把家里人笑得前仰后合的。

　　我一直耿耿于懷這件事的失敗，哎，原本我追的“時尚”，一時間被追成了“趣味”，能不糾結(jié)，能不懊悔嗎？

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那些年我做過的傻事，我追隨的“趣味”，我就會咧開嘴角，笑起來。

　　也許你不懂得這種追逐，因為它不是每個人能體會的，它是一種“好心辦壞事”“成事不足敗事有余”的最高境界；是一種“明明不想結(jié)果是這樣”的翻版；是一種童年時代人人都會犯的“錯誤”……

　　想起那些年，我追的“趣味”，我們追的“趣味”，我總是不經(jīng)意的讓我眼睛蒙上一層淚水。我懷念啊，懷念小時候的稚嫩與單純……

　　那些年，你們追的女孩；那些年，你們追的�。荒切┠�，你們追的男孩，都沒我那些年，追的“趣味”來的美好……

那些年作文6

　　在寫文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說說心里話。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒有主題的�？荚嚨某煽兒懿缓�，至今心里還是晃晃的，首次考了如此低的分?jǐn)?shù)不知怎么了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎么成差生了？

　　考試之前夜

　　我充滿了信心，半本語文書，我?guī)缀醣诚聛砹耍瑒e說全班前十名了，就是全年級的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒忘記多復(fù)習(xí)，多鞏固老知識，復(fù)習(xí)到很晚很晚才休息。

　　考試之前20分

　　我放下語文書，閉上眼睛，把重點里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識我都會，這次考試沒什么大問題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時的緊張心心情還是沒有改變的。我稍事休息了一會兒腦子，準(zhǔn)備迎接一場可怕的測試，這是對我這半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測，我也是很重視的'。

　　剛拿到考試卷

　　我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測不難嘛！我我迅速看了聽力題，等待老師念聽力。老師讀完聽力題后，我便迅速做起題來。但是，大錯就出現(xiàn)在了這里，粗心馬虎的我因為著急，題目沒看完便開始想入非非了！

　　考試后期（檢查）

　　當(dāng)我檢查過無數(shù)遍試卷后，不耐煩的又翻開試卷時，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來是想要我給他答案��！我正好也有一題不太確定，問問他吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時候，我的誠信拉住了我的手，我的手停住了，此時的我一時不知道該怎么辦了。如果寫，我也可以確定我那一題�？墒�，這樣我的誠信卻又把我責(zé)備。不，要誠信，沒了誠信有成績還有什么用；不，要分?jǐn)?shù)，這么好的機會丟了多可惜啊。經(jīng)過了長久斗爭，我的誠信終于堅持到了最后。而成績卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。

　　考試完回家的晚上

　　我躺在床上遲遲沒有入睡，想想試卷，應(yīng)該沒什么問題吧！翻來覆去的，總覺得自己差點時代。心里很慌很慌。

　　得知自己錯了一個大題后

　　這是和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺十分特別。我淚流滿面的悵望著灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。

　　同學(xué)從老師那得到成績

　　我們班的一個幫老師總分?jǐn)?shù)的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績當(dāng)然是她告訴我的，當(dāng)我知道自己成績的時候，我有一種強烈的感覺，這種感覺卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒有太激動，這也是我意料之中。要知道，我錯的那一大題正是語文考試中最重要的一項�。鹤魑�。

　　成績單發(fā)了后

　　我終于見到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因為，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡單的摘抄我居然寫成了感受。

　　仔細(xì)審視分析考卷后

　　經(jīng)過我的認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)自己的兩項錯誤：

　　一、不認(rèn)真看題。

　　二、老師板書沒背熟

　　不過這次考試我認(rèn)為自己的基礎(chǔ)知識掌握的還不錯，因為原來的我語文方面最差的一項也算是生字方面了。對此，我向自己祝賀一下。

　　在寫完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習(xí)。但，這次考試的教訓(xùn)我是終身不能忘記的——做萬事都是要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。

那些年作文7

　　假如說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長的第一個臺階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是他，領(lǐng)著我看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大!

　　古語說：“仰止彌高，鉆之彌堅。”老師這個職業(yè)自古就是令人敬佩的高尚職業(yè)，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴(yán)厲的一面還有真心、負(fù)責(zé)的一面。

　　嚴(yán)厲——塑造正氣，完美人格。從七年級第一次見面起，您就將我領(lǐng)進了一個充滿原則的世界。從與您對視的那一刻起，我就意識到要時刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒有規(guī)矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴(yán)于律己的人民教師，讓每個學(xué)生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話，我當(dāng)時內(nèi)心十分忐忑，或許是英語成績不理想的緣故。您一臉嚴(yán)肅的注視著我，我不敢抬頭。本以為會被您劈頭蓋臉的指責(zé)一番，豈知，您非但沒有罵我反而給予了我莫大的鼓勵與信心。您告訴我要堅持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負(fù)了您對我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵，是您將嚴(yán)厲轉(zhuǎn)化成了一種無聲的關(guān)愛，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成為您的學(xué)生是我的幸運，您用嚴(yán)厲詮釋了另一種愛，塑造了我的正氣，完美了我的人格。

　　真心——啟迪智慧，點化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點綴了單調(diào)的黑板，您用真心之花賦予了數(shù)字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開心。我們喜歡聽您有條不紊的講解數(shù)學(xué)難題，喜歡看您在黑板前書寫的背影。您用真心教育著我們每個人，讓我們對數(shù)學(xué)充滿興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時更像一個學(xué)生，您總是用心傾聽每一個學(xué)生的發(fā)言。有一次，您和我們產(chǎn)生了意見分歧，您執(zhí)拗的和我們“爭論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當(dāng)您恍然大悟自己的失誤時，您看著座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來我真的老了�！被蛟S歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的`智慧和那顆對學(xué)生的真心，您的人格魅力將永遠(yuǎn)綻放光芒!

　　負(fù)責(zé)——樹立航標(biāo)，指引方向。挺拔的身軀肩負(fù)著許多學(xué)生探求文學(xué)的夢想，深邃的目光充滿了對每一個學(xué)生的期望。講臺是你揮灑汗水的戰(zhàn)場，您用粉筆譜寫了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容著我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻，謝謝您沒有放棄我們中的任何一個。您的幽默風(fēng)趣讓原本枯燥的課堂變得生機勃勃，原本象征嚴(yán)厲的教鞭，卻成了您與學(xué)生互動的道具，或許這就是您的教學(xué)風(fēng)格吧，在輕松的氛圍中接受知識。我們對您那沒完沒了的嘮叨早已產(chǎn)生了免疫，盡管有時我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強調(diào)著。臧老師，這就是您，一個千方百計都要對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。

　　老師，多么出色的靈魂工程師，為一個又一個靈魂插上了理想的翅膀;老師，多么偉大的人格設(shè)計者，將一個又一個人格塑造成型�；蛟S，我們不能永遠(yuǎn)相伴，但你們的影響將是我前進的不竭動力!

　　讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情!

那些年作文8

　　那些年，我們一起開心地笑著度過每一天。你讓我投入你溫暖的懷抱，我很聽你的話，我還時不時地向你撒撒嬌，依偎在你的臂腕里，觸摸你。你笑了，笑得那么美。

　　記得有一次，你讓我品嘗你的血，我害怕，你卻說那血是甜的，你有很多，這血會讓我滋長得更美麗。你沒有騙我，你的血讓我品嘗到了蜜的味道。

　　那時的你總會披著充滿生機的綠色來迎接新的一年。你的衣服也只有四件，一件淺綠色的，一件深綠色的，再就是金黃色的，還有便是銀裝素裹了！我最喜歡你的那件淺綠色大衣，也愛躲在你的淺綠色大衣里感受你的快樂。你也會和我躲貓貓，我則會貪婪地聞著你的芳香。

　　那些年，你總愛拔下自己的綠發(fā)為我編織一頂花環(huán)，你會把沾著迷人香氣的花環(huán)戴在我的頭上，微笑著說我是你最愛的朋友。那時的我特別開心，在你的呵護下我開心快樂地成長著。當(dāng)我不開心的時候，你會伸出你的雙臂環(huán)繞著我，用你寬大厚實而又溫暖的手撫摸、安慰我。于是，我很快便會忘記不快樂。

　　現(xiàn)在，我卻找不到你了。無論我怎樣努力地呼喚你的名字，你都不再理我。原來，站在那里的你，已經(jīng)與我有了距離，雖然你仍是那樣的穿著，但衣服顯得格外破舊，以至我都快認(rèn)不出你了。

　　這時，再品嘗你的血汁，一股臭氣冒出來，讓我想嘔吐。我驚訝，這還是你嗎？那甜如蜜的血哪兒去了？當(dāng)我嘗試著去拔你的一根綠發(fā)時，你拒絕了。你的頭發(fā)變得很稀少，原先濃密的頭發(fā)怎么不見了呢？走到你面前，我發(fā)現(xiàn)你的身體已千瘡百孔，一堆堆的垃圾堆在你的身上。我憤怒了，極力想把這些垃圾推開，可我發(fā)現(xiàn)，無論我干得多么起勁，依然還會有垃圾在你的臉上、身上。

　　我哭了，哭得很傷心。你仍舊不理我。想起從前那個溫柔、優(yōu)雅、愛干凈的你，我的心好疼。我抓著你的手問你為什么會變成這樣，這時你也哭了。你的淚是酸的，帶著一股難聞的氣味。你說，這都是我們?nèi)祟愒斐傻腵，我們?nèi)祟愓�天無休止地往你的衣服上亂涂亂抹，往你的口袋里裝垃圾，往你的血液里注射各種污水……你試著給他們警告，可他們不聽，依然如此。于是，你絕望了，對我們?nèi)祟悘氐捉^望了。你問為什么人類不能好好地對待你，讓純潔的你變得更加美好？為什么他們不知道去擁抱你，保護你？于是我更傷心了。無情的人們，他們根本就不明白你為了他們奉獻了多少，你的毛發(fā)，你的皮膚，以及你身體的每一滴血液都給了他們。他們還如此地對你，難道就不怕遭天譴嗎？可你卻原諒了他們，依然奉獻著你僅有的尊嚴(yán)和每一寸肌膚。我淚流滿面，為你的博大和慈悲而哭泣。

　　親愛的人們，快收起“邪惡”的手吧！我的朋友大自然，如此地疼愛你們，她用她博大的胸懷去接納你們，你們又怎能忍心去破壞她美麗的容顏，去毀掉她純潔的軀體呢？

　　從現(xiàn)在開始，讓我們一起去清除大自然身上的每一點污跡。我相信，在我們的共同努力下，大自然會重新找回她的美麗，散發(fā)出她的芳香。

那些年作文9

　　陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動的金光。

　　靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現(xiàn)起那些年的往事……

　　腦海里依稀記得當(dāng)年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認(rèn)真，舉手發(fā)言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經(jīng)的老師，一次次站在上面用那嚴(yán)厲的眼神掃視著桌下的學(xué)生，沒有一絲松懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數(shù)光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上

　　站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴(yán)厲的批評，我們曾“成群結(jié)隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。

　　登下那曾走過數(shù)次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。

　　站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經(jīng)的班級。看著班級的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現(xiàn)一個個幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現(xiàn)在這所學(xué)校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的'傷心和不舍。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠(yuǎn)的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑�；蛟S那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。

　　時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代�；蛟S我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。

　　看著那小小的畢業(yè)照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……

　　陽光照進了我的心房，激蕩起一層金光。

那些年作文10

　　山河變化依然，故人追憶闌珊。

　　——題記

　　我想起，想起那些年的藍(lán)天白云，想起那些年泛著雪花的電視機，想起那些年媽媽生氣時我乖巧的表情。我想起那些年，回不去的那些年，無法挽回的那些年。

　　那些年的天

　　我的眼前突然出現(xiàn)了一只風(fēng)箏：云朵好像一條條游魚，在水藍(lán)色的天幕上游動，時而聚集，時而分散，時而停滯不前，時而變化多端。鮮艷的風(fēng)箏躲藏于云朵之間，五顏六色的飄帶隨風(fēng)飛舞。

　　我多久沒見過這樣的場景了？我早已不記得了。我伸出手，想抓住它，可它突然消失了，我突然回到了現(xiàn)實，眼前又變成了一片灰暗。如今，大霧與陰霾日復(fù)一日籠罩著我們的家園，人們出門時都要帶著厚重的口罩。這又是從何時開始改變的呢？從私家車增多開始的？還是從經(jīng)濟快速發(fā)展開始的？我找不到答案，只能望著灰蒙蒙的天空兀自嘆息。

　　回想起那些年湛藍(lán)的天空，我不知道經(jīng)濟發(fā)展到底是好是壞了。如果說交通便利，經(jīng)濟發(fā)達的代價是那一抹蔚藍(lán)的天，那我寧愿回到那些年，留不住的那些年。

　　那些年的物

　　“叮鈴鈴……”手機響了，我放下手里的筷子，拿著手機跑去陽臺，是我閨蜜來的電話。一言二語就忘了時間，再抬頭一看，已經(jīng)過了半個多小時了，我想起沒吃完的飯，才匆忙撂了電話�；仡^一看，飯已經(jīng)結(jié)成了一團一團，菜也冷了。

　　好好的晚飯，就被一通電話耽擱了。

　　再看看學(xué)校里，一個個都成了“小眼鏡”，班里至少要有三分之二的同學(xué)視力都有問題，卻還是整天抱著手機電腦看個不停，于是我想，快速更新的電子設(shè)備，帶給我們的到底是什么。

　　想起小時候，電視機屏幕上泛著雪花，我每天早晨起來準(zhǔn)時守候著《月亮姐姐大點名》。那時候沒有手機，沒有iPad，可一切都是那么安寧，那么美好。

　　這是個日新月異的時代，所有的東西都改變的那么快。人們的通訊設(shè)備，也從磚頭一樣大的大哥大，變成屏幕好像大拇指一樣大的小靈通；后來有了智能手機，人們對著手機的`時間也就越來越長，越來越長……是否還有人一如那些年時，白天辛勤工作，夜晚仰望星空呢？

　　到底是我們改變了世界，還是世界改變了我們呢？

　　那些年的我

　　小時候的我，因為調(diào)皮，總是惹媽媽生氣。媽媽總是瞪起眼睛，讓我去黑暗的陽臺上罰站。那時候的我總是滿眼含淚地扯著媽媽的衣角：“媽媽我知道錯了，媽媽……”這時候媽媽多半會心軟的原諒我，溫柔的給我講道理吧。

　　可當(dāng)我年齡越來越大，卻有什么東西在暗中改變了。從我第一次對她摔門開始；從我第一次頂撞她開始；從我第一次與她冷戰(zhàn)開始。

　　長大之后，我得到了什么，失去了什么，時間在我身上改變了什么呢？

　　于是我越來越懷念那些年，懷念那些年拉住媽媽衣角的小手；懷念那些年乖巧的表情；懷念那些年我所擁有的……

　　我們在時間的齒輪里努力奔跑，這個肆意變化的時代，完全不顧我們的感受。我望向時間軸的那段的那些年，望向那些保留著我的初心，未曾被改變的那些年。

那些年作文11

　　確切地說，那是一片荒涼的山頭，沒有樹木沒有莊稼，隱隱露出像羊角的石頭，也被我們踩得光光滑滑，是絕然不能作修房造屋之用的。但那確是我們的樂園：平整整的一小塊坪壩，次第拖著幾道斜坡，一年四季鋪滿軟軟的草，再加上一塊儼然老人樣慈眉善目的土堆，就成為了那些年伙伴們愉悅嬉戲的地方。

　　放學(xué)過后，開了圈門，牛們羊們便在歡快的吆喝聲中撒著歡奔向那片山頭了。鄰居咪毛家的那頭斷角母水牛最懂我們，知道他爹我爹說我們兩個裹起膽子大，不準(zhǔn)我們在一起，特意出門反方向繞一圈，最后才駝著他悠然地出現(xiàn)在山頭另一邊。

　　首先是填飽肚子。山頭下面有幾塊莊稼地，春天有冬季栽種的土豆，夏天有嫩包谷，秋天，當(dāng)所有的莊稼都收割完畢后，我們就到處貓著眼找遺漏的大豆或不曾挖走的土豆，然后在山頭的那塊大石頭下，取出從家中帶出的野炊用具。

　　炊煙升起的時候，“灶臺”邊已經(jīng)聚集了所有的伙伴，一雙雙眼睛直勾勾盯著冒熱氣的'地方。往往是食物還沒熟，鍋卻是底朝天了的。

　　當(dāng)然，也有改善生活的時候，當(dāng)山頭下面的莊稼地刨不出任何吃食，我們就開始在自家廚房打主意了，油，米，雞蛋，肉，小包包著，趁大人不注意，“順”在兜里就上山了。只是大人在洗衣服多次發(fā)現(xiàn)兜里有時大米有時大豆的時候，才有被吊起耳朵問所以然的可能。

　　記得有一次，同去放牛的小飛飛從家中拿了兩個雞蛋，我跟咪毛趕緊生火做飯，但是當(dāng)天帶的炊具只有一個漱口用的錫缸，而且底部有個小漏洞，所以我跟咪毛想盡了辦法，最后才用半顆燒熟的嫩玉米粒堵上。后來如何安排雞蛋又讓我們發(fā)了愁，燒著吃吧，三個人分配兩個不好分，而且很不方便下飯，最后確定把雞蛋汁跟米調(diào)勻拌水煮。于是，三塊石頭上面放兩根木棍，木棍上面再架著那個漱口用的錫缸，我們就開始小心翼翼地生火煮飯了。當(dāng)炊煙冉冉升起的時候，我們就在草坪上翹著腿斗雞，不知是玩性太大還是肚子不夠餓，等我們回過神煮飯那檔子事時，已經(jīng)晚了。石塊上的木棍被火早烤成焦炭，漱口用的缸歪在一邊。灑出潔白的米飯和雪白的雞蛋塊，和黑色的火炭形成鮮明的對比，顯得十分刺眼。我們?nèi)齻�顧不得其他，你看著我我看著你，然后不由分說就撲上前去，用著同樣骯臟的雙手，捧著就往嘴里送。待發(fā)現(xiàn)對方都是滿嘴滿臉黑乎乎的時候，都不禁露出滿牙縫的雞蛋黃和嚼碎的米粒笑了。

　　“用餐”完畢，就是娛樂時間游戲時間了。丟撩棒，躲貓貓，開拖拉機，老鷹捉小雞，歡快的小山上總是整齊劃一地響起：金牌、銀牌，拖拉機，十二臺，我們一起站起來……一個游戲玩膩了，又換另一個，山頭上每天都響著我們忘情的歡笑聲。

　　也有“懂事”的時候，尤其在暑假要開學(xué)的時候，我們都要為自己的書學(xué)費努力，吃飽喝足，我們也跟牛走下山頭，到山下的樹林里打五倍角。五倍角是一種藥物的原料，外面長著尖尖的的角，里面是像虱子一樣的蟲，但要比虱子滾圓。五倍角喜歡生長在背陰的地方，周圍都被荊棘纏繞著，但這絲毫不影響我們采摘，通常是采摘兩三天，就夠新學(xué)年的書學(xué)費和服裝錢了。然后我們就仍然瘋一般的玩。

　　當(dāng)太陽沉下他最后臉蛋的時候，牛羊們也吃飽喝足從遠(yuǎn)處的山頭慢騰騰地冒出來了�；虼蚯榱R俏，或摩肩接踵，或斗智斗勇，擠兌著我們的地盤，招呼我們回家了。

那些年作文12

　　老師，是除了親屬以外，與你最親的那個人；老師，是除了睡覺以外，見面時間最長的那個人；老師，是你在犯錯誤時，最能容忍你的那個人。老師，也許是你最喜歡作對的人。但這不重要，因為老師是除父母以外，最關(guān)心我們成長的那個人。

　　6月，兒童節(jié)不再屬于我們，就讓我們懷念，那些年，我們愛過，恨過，罵過的老師。

　　小學(xué)二年級，報到第一天。

　　那是一個晴朗的上午，天幕好像被昨天的大雨沖刷過一般，格外的湛藍(lán)。有幾朵白云稀稀疏疏地散著，悠閑地飄著。按理說在這樣的環(huán)境下，再失落的人也會重拾本我，high起來。而我，卻為一本暑假作業(yè)煩惱著。

　　”佚名（化名）“在講臺上坐著的是將要檢查暑假作業(yè)的`班主任。似是先天便有著冰冷的氣質(zhì)一般，說話總是冷冰冰的，沒有絲毫感情可言�！必�名（化名），再說一遍，快上來！“

　　她話音一落，正在狂補作業(yè)的我暮然一驚，口中答應(yīng)著：”哦，來了“我邊說邊把手頭正在寫的作業(yè)塞進了書包�！笨禳c“那邊又傳來”老冰“（因為她不愛理人，冷冰冰的，因此得名）不耐煩的催促聲。一聽這聲，正準(zhǔn)備過去的我突然想要氣氣她，于是我就裝作手忙腳亂地一直收拾書包。

　　結(jié)果是可以預(yù)料的，老冰的怒氣槽頓時滿格，我也被瞬間秒殺。不僅被翻出了沒寫作業(yè)這一檔子事，還被通知了家長。那天老爸給我說了一句很勵志的話，令我至今難忘

　　你干著熊事真對不起老子給你交的學(xué)費。

　　事實證明，這句話就是這么給力，當(dāng)時我就暗暗發(fā)誓一定要”只有學(xué)不死，就往死里學(xué)。“而對于老冰，我是徹底恨上了她。也許是那時老媽正在看”宮斗片“，我也二不拉幾地制作了一個”巫毒娃娃“。有沒有成效我不知道，但老冰現(xiàn)在活得還挺健康的。

　　如許多勵志電影一樣，我發(fā)憤圖強，天天向上，沒事跟老冰頂頂嘴，小日子過得挺滋潤。令我奇怪的是老冰，她居然把我們帶到了畢業(yè)，這一點還是挺奇葩的。

　　老冰終于坦白了，不過是在畢業(yè)典禮前一天。

　　那一天由于要布置場地，所以我們走得很晚。而正當(dāng)我和一群哥們摟著背要走的時候，她叫住了我們。”我有一件事情要說，想走你們可以走”老冰還是像往常的語氣一樣，冰冷得如九月飛霜。我當(dāng)時就想轉(zhuǎn)身就走，可由于好奇，我還是跟了回去。

　　那一場談話不長，老冰說著說著就哭了，含糊不清。我們冷漠的看著她，就像她平常這樣看我們一樣。也許是離別的悲傷，又或是我們的冷漠使她絕望，她最后說了一句“放學(xué)”后，就哭著跑出了教室。

　　我們在畢業(yè)典禮上沒有看見她，書記說她退休了，我們追問，最后從書記那里得知老冰早就有抑郁癥，最近嚴(yán)重了。為安全，家里人讓她退休了。

　　在送別儀式上，我們理應(yīng)說一句“老師再見”。而我們班，說了兩句。我們都知道，這是給老冰說的，因為我們相信她一定會在校外某一個角落注視著我們。

那些年作文13

　　時間匆匆流逝，像指間的細(xì)沙，想要抓緊卻滑落得更快。不知不覺中，三年的初中生活即將過去，卻不知，那些年，那些人，你是否還會銘記在心底……

　　——前言

　　“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……”耳邊仿佛回蕩著那熟悉的歌聲，那些年，那些人，寥寥幾個字，看似輕若鴻毛，提起筆來卻頓時感到重若泰山，不知該說些什么。望了望周圍熟悉而又陌生的面孔，才驚覺我們早已不同。記憶的閘門悄然打開，塵封的往事如書卷般緩緩翻動起來，那些年，那些人，不覺間也深深烙印在我們的心中。

　　那些年，那些不能忘卻的師長

　　寬大的黑板前，滿是粉筆灰的`講臺后，堆滿資料的辦公桌邊，夜晚昏黃的燈光下，總能看到你們忙碌的身影。日子一天天過去，我們也從青澀逐漸蛻變?yōu)槌墒�，但你們卻在歲月無情的沖刷中漸漸老去。曾經(jīng)的你們也朝氣蓬勃，為了祖國的未來而投身于教育事業(yè)，無怨無悔地?fù)]灑著自己的青春。春去冬來，送走一批開放的花朵，迎來一批剛抽芽的幼苗；年復(fù)一年，無私地傾盡自己的知識，諄諄教誨著我們。在這三年里，有太多的情感摻雜其中，說不清，道不明�；叵肫甬�(dāng)初跨進教室的那天，仿佛就在昨日，但又好似已過千年，清晰而又模糊，模糊了又清晰。隨時隨地笑容滿面的孫老師，刀子嘴豆腐心的“理科三張”，奈何不了我們只好充當(dāng)老好人的英語毛，還有那被我們戲稱為“王選”的地理老師……那些年中對于老師們的回憶是那么的美好，充滿歡樂，毫無憂慮。而如今卻即將面臨分別，雖明知天下沒有不散的筵席，但心中還是有那么一抹淡淡的愁緒，只期望今后在人生路上有所作為，對得起師長們這三年來的嘔心瀝血，循循善誘。

　　那些年，那些師長，注定了讓我們不能忘卻。

　　那些年，那些難以忘懷的同窗

　　課桌旁，走廊上，操場中，處處活躍著那些熟悉的身影。三年的共處早已造就了我們真摯的友情，不拘于是窮還是富，是高還是矮，不囿于你的長相、成績，彼此之間已當(dāng)做同舟共濟的伙伴。一方有難，八方支援，一道數(shù)學(xué)題沒弄懂，沒關(guān)系，我們來替你講解；糟糕，今天生活費忘帶了，沒關(guān)系，你出二十，他出五十，不一會就湊齊了。剛想道謝，卻見他們都擺擺手，說：“都是同學(xué)，這些算得了什么？”樸實的言語中卻透露出彼此間的關(guān)心與幫助。課余時激烈的討論；考試時相互競爭卻又互相替對方打氣；一塊面包的n等分，這些都表現(xiàn)著那純真的友情。下意識的幫助他人，無形間的相互提攜，有人問這為了什么，嘿，我們是同學(xué)！

　　那些年，那些同窗，注定了讓我們難以忘懷。

　　“好想再回到那些年的時光……”歌聲中我慢慢體悟，有些時候，分別代表著痛苦，但正如大仲馬所說，我們還年輕，酸楚回憶會有時間變成甜美的回憶。那些年，愿你們銘刻在我的記憶中；那些人，愿你們都有美好的未來！

那些年作文14

　　時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼之間二十幾年，你非你，我非我，他已非他。有人說人生是一本書，翻得太快會錯過一些東西，翻得太細(xì)，會傷心，會感動，會流淚。那些年我們正年輕，嘴里的人生是品不出味來的，是咬文嚼字的味道。那些年我們愛做夢，眼里的生活是多彩的，是五彩繽紛的顏色。而今一天天地走過，喜怒哀樂穿腸，風(fēng)霜雪雨過眼，悲歡離合經(jīng)心，更覺得平淡是人生的真滋味，平靜是生活的最炫色。朋友同學(xué)見面時，總是無限的感慨----那些年、這些年天地悠悠，歲月匆匆。

　　在平靜、平淡的日子里，常常想起那些年輕的歲月，唱著“我的未來不是夢”，卻不知道自己未來的樣子，喜歡一臉朦朧的幸福，走在校園的小路上。愛和朋友一起像數(shù)星星 一樣數(shù)著自己的心事，計劃著自己的人生。其實連自己都不知道將來那一句能成真，那一句會是假。那些年，夢一般的年紀(jì)，留下很多美好的東西，和朋友一起不止一次走在洛河畔回家的路上，不管是春光明媚還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，都成了記憶中的一幅畫 。年輕的我們有許多女孩子的心事，也總有說不完的話，惺惺相惜嬉笑打鬧間心花怒放，心心相通竊竊私語時青春飛揚。畢業(yè)后的許多年里，書信斷斷續(xù)續(xù)，寫盡我們的相思，寄托我們的牽掛，互訴我們的迷茫。那些年的記憶和感情，我可以在一段時間內(nèi)放下，卻無法忘記。我努力過，嘗試過，真的不能忘記，忘不了的又無人分享的美好，就只好珍藏于心底一角，成石，成玉，成金，成寶。

　　那些年的夢遠(yuǎn)了，這些年的事多了，生活的真實讓人沒有了年輕時的浪漫，平淡的日子里每個人都在書寫自己的幸福，無暇理會那些風(fēng)花雪月的'往事，年輕時的那種叫友誼的感情不知道還有多少純純的成分？純的東西越多，思念和牽掛會越濃。純的東西越少，見面就只剩拉拉手的客套，問候也會變成對方一句“有事嗎？”的細(xì)節(jié)傷害。

　　這些年我覺得自己越來越沉默，越來越寡言，越來越不喜歡說真話。對自己身邊的親密友人，也只會聊些無關(guān)痛癢的玩笑話。對一大部分人，我總無話可說。對心底十分珍重的人，輾轉(zhuǎn)千言萬語在心，出口卻是云淡風(fēng)輕的事情。那些珍重的話太沉重，從唇舌間飄出，顯得太輕薄。

　　我不明白現(xiàn)在的有些人，為什么會今日一見鐘情，隔日就形同陌路。我最討厭有些人說“現(xiàn)在都什么時代了？”來解釋自己的荒唐和粗俗。對這個社會我有很多的不適應(yīng)， 我會很慢很慢地喜歡一個人，很慢很慢的接受一件事。比起現(xiàn)在的方便和快捷，我更喜歡生活在古樸和真實的古代。沒有滿天的手機和網(wǎng)絡(luò)，沒有速來速去的感情。想誰了，念誰了，可以翻山越嶺，跋山涉水只為看他一眼，讓人感動和珍惜。也可以一紙素箋寫滿心事，寫盡相思，有雅，有致，有趣。千年等一回只為磐石約定是何等的浪漫情重。

　　那些年的夢很美，這些年的事很多，未來在無盡的好夢里，人生在瑣碎的塵事中。

那些年作文15

　　教室，寢室，食堂，到了這個時候只剩下這樣的叫做“三點一線”的生活，是屬于初三的唯一模式，是我心里被叫做落葉的季節(jié)。

　　有時候常常希望一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己正坐在小學(xué)教室的座位上，哪怕老師正拿著課本輕輕地敲著我的腦袋。每次考試時，聽到監(jiān)考老師讓我們把與考試無關(guān)的東西放到講臺上去，心里總是有一種沖動想要把自己放上去。

　　這實在不是一個美麗的消息，這次考試退步了。放學(xué)后拖著沉重的身子走在操場上，聽到廣播里播放著《童年》，在這樣輕快的旋律里，我逃也似地跑了起來。微微拂過的風(fēng)中，有人小聲隨著音樂哼唱著，我下意識地停下來望去，是兩個七年級的女生正手拉著手，還搖頭晃腦的笑著，她們的頭頂上是我現(xiàn)在的天空里所沒有的藍(lán)。

　　想起來到這所學(xué)校的第一天，新奇，興奮，仿佛就是昨天。忙著找寢室和床鋪，整理好東西后仔細(xì)地看每一個人，還記得有個女生的'笑容很甜，有個女生的性格很特別……

　　原來一晃已是三年，再聽到寢室阿姨早上準(zhǔn)時催我們起床的哨聲，也感覺親切起來。

　　哨聲，在這個學(xué)校里實在是再熟悉不過的了。井然有序的隊伍在老師的哨聲中前進，精彩激烈的拔河比賽在哨聲中開始，親身經(jīng)歷了那幾場拔河比賽的同學(xué)們是否還記得那種叫做團結(jié)就是力量的東西？我記得同學(xué)們比賽時躍躍欲試的神情，記得勝利后每個人激動的笑容，還有比賽時班主任在一邊的奮力鼓勁。

　　還有那樣的集體合唱比賽，每個班上場時的整齊隊形，比賽時的完美發(fā)揮，看得出每個班級在之前為了比賽所做出的充分準(zhǔn)備�；蛟S結(jié)果不全都是第一，但唱出的每首歌中，都有一種力量讓人心情振奮。那一天回蕩在校園上空的歌聲，隨著時間的緣故，回憶變的有了溫度。

　　學(xué)校里的每個班級都是一個家，每個家里都有屬于他們的故事。我想用指尖在天空中劃出一道夢境，在那里有一個溫暖的家，這個家的名字叫九（16）班，是我們的九（16）班。有朝夕相處的同學(xué)，還有被喻為父親的班主任。

　　窗外落下第一場雪時的吟誦，元旦晚會時的歡聲笑語，每次班會課的嚴(yán)肅氣氛，還有課堂上積極的討論，時常的一個笑話，使緊張的學(xué)習(xí)氣氛中變得格外輕松。開始仔細(xì)留心同學(xué)們的笑容，心頭涌起一股事過境遷般的情緒，離別的氣氛，濃重得讓我扯著的嘴角變得很不自然。那些日子終究還是遠(yuǎn)去了，再揮手微笑時，我們又會在哪里。

　　或許我們不過是淺淺的時間海洋里擦肩而過的朵朵浪花，徘徊在若即若離的青春里，隨即各奔東西。但那些時光會在某天在某段熟悉的旋律里，偶爾回想起來還伴隨著陽光閃閃爍爍。

　　未來對我們來說是一門外語，誰都不好發(fā)它的音。然而不管你現(xiàn)在懷揣著的是怎樣的心情，是惆悵還是憂傷，回首望望那些走過的路，那些陪伴過你的青春同路人，都請由衷地祝福他們，愿一切安好！

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