吹泡泡作文15篇(通用)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的吹泡泡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
小時候,我玩過很多游戲。其中,我最喜歡玩的是吹泡泡。
要想把泡泡吹起來得先把一些洗衣液放進一次性紙杯里,加上點兒水,攪拌攪拌,使它溶化,然后拿一只貓掌泡泡模具,沾上那黏稠的洗衣液水,再輕輕一提,那輕清艷麗的小球兒便像小孩子起床一樣從模具上垂下來,很悠閑地在空中繼續(xù)睡它的大覺。我用手在下面輕輕地緩緩地扇一下,這頑皮的小孩子便不情愿地往前挪了一下,又往后面倒了一下,還真是有點懶啊。當我稍用力扇它時,五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是這小球兒一不開心,就耍起了性子哭了起來,“啪”的一聲脆響,炸裂了。
吹起來的泡泡五光十色,特別美麗:有紫紅相間的.,有藍黃相間的,有橙白相間的,還有些不知名的顏色。如果微微用力吹,這小圓球就會用魔法般變出兩三個小圓球兒來,聚在一起一起嬉戲;如果用力長一點的話,這些小球兒便會扯成長圓形的形狀,抖來抖去,光影零亂。這時,吹泡泡的人都會懸著心,緊張不已——不久,這些艷麗的小圓球就飛舞在空間得意地調皮起來,蹦到衣服上懶散地翻個滾,跳到眼皮上揉出你的眼淚......
這一個個玲瓏嬌軟的小圓球,像自由的精靈。它輕悠悠地飛到金黃色的麥田里,輕輕地觸碰沉甸甸的麥穗;它在空中翻滾著,又晃晃悠悠地回到大地的懷抱中。它慢悠悠地飄過城市,飛越河川,又低低地落下,落到了魅力無限的花朵上,落到了孩子們的臉頰上……
望著這一個個夢幻般的泡泡,我心里充滿了無限的喜悅和驕傲。
吹泡泡作文2
我平時很喜歡吹泡泡,可都是從商店買來的,于是這次我決定自己制作泡泡水。
我先接了一杯清水倒入空的礦泉水瓶中,接著倒入三分之一杯的洗潔精,再加入半勺白糖,然后加入約十毫升的膠水。為什么要加膠水呢?是為了增加泡泡的彈性,讓泡泡不容易破裂。最后用筷子在礦泉水瓶里充分攪拌即可。
泡泡水做好了,我拿了一根吸管,激動而又興奮地來到陽臺上,把吸管放在泡泡水里蘸了蘸,用力一吹,一串晶瑩剔透的`小泡泡爭先恐后地從吸管里沖了出來,哇,我成功了!我高興地手舞足蹈,但又想:我能不能吹大一點呢?我去問爺爺,爺爺說:“你輕輕吹吹試試!”于是我輕輕一吹,果然吹出了一個大泡泡。我仔細觀察,它在陽光下熠熠生輝,里面有一道五顏六色的彩虹,我正在欣賞,“啪!”泡泡破裂了,滿天的水珠落在臉上,涼涼的可舒服了!有時我吹得好,一個大泡泡會分成好幾個小泡泡,輕飄飄的飛上高空,就像媽媽帶著她的孩子去旅行。有時我吹出的小泡泡飛累了,軟軟地落在地上,還調皮地跳兩跳,我仿佛還看到了它在朝我做鬼臉呢!我一會兒用力吹,一會兒輕輕吹,在陽臺上吹,在院子里吹,吹出各種不同的泡泡,總也玩兒不夠。
吹自制的泡泡很有趣,非常有成就感。我覺得吹出的不止是泡泡,還吹出了純真的童年和五彩的夢,你在等什么呢?趕快也自制一瓶泡泡水,讓五彩的泡泡插上翅膀飛上高空吧!
吹泡泡作文3
今天,我照例高高興興地來到了我的美麗的校園,帶著我的“作戰(zhàn)裝備”———泡泡水,是媽媽用洗手液、膠水、白糖、水等幫我制作的。因為吳老師今天要給我們講冰心奶奶的作品《吹泡泡》,讓我們在課堂上實際自己體會一下吹泡泡。我都有些迫不及待了......
第一節(jié)課開始了,吳老師講得非常生動,課文里的語言更是生動誘人,真好聽!吳老師說現(xiàn)實操作和課文結合起來學習,知識會掌握得更牢固的。當老師說吹泡泡現(xiàn)在開始的時候,同學們都非常的興奮,我們每個人吹的泡泡瞬間飄滿教室,立刻匯集成了泡泡的海洋了。我吹出了一個又大又圓的泡泡,它在泡泡的海洋里飄動,反射著太陽的五彩光芒,格外的顯眼,我興奮極了,我將來一定要吹出一個個比彩虹還要鮮艷美麗的泡泡,同學們也都吹的非常起勁兒,大家好像都在較勁兒比賽似的。
大家快瞧!滿教室里飛舞著泡泡,有的像銀白色的'珍珠,有的像飄舞的五彩氣球,還有的像樹上掛著的桔子和蘋果……這些泡泡好像懂得我們的心事,把我們心里的所有開心、幸福和甜蜜全都裝進了泡泡里面,泡泡飄走時就會帶著我們的心愿,心愿也會跟著泡泡一邊跳舞一邊飛向遠方......
快看啊!那一個個漂浮在教室里的泡泡們,它們都飛出窗戶外面啦!那它們也一定會飛過我們的校園,飛過我們的城市,飄過青青的草原,飛躍蔚藍色的大海,還可能飛出地球大氣層,進入太空,飛躍宇宙……我們好開心!我們大家隨著泡泡的飄動而雀躍,我們的那些美好愿望都會經過我們的努力變成現(xiàn)實的。冰心奶奶的文章寫得真好看,我也非常喜歡吹泡泡。
吹泡泡作文4
小時候,媽媽從來不給我玩泡泡,她說玩泡泡太危險了,但是,每當我看到別的小朋友在玩泡泡時,我心里都會很難過而且會想:“為什么不給我玩泡泡呢?”今天我一進花開四季的教室時,掃眼一看,發(fā)現(xiàn)在角落的一個桶里裝了好多各種各樣的泡泡機,頓時,我心花怒放,心想:今天我一定要玩?zhèn)夠。
你瞧,桶里面有電動泡泡機,還有手動泡泡棒呢!其中一個藍色的電動泡泡機像一只正在海里嬉戲玩耍的小海豚,還有一個電動泡泡機像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三種,第一種是小兔外形的,第二種是小熊外形的,第三種是光頭強外形的,每個圖形各有四個顏色:粉色、白色、藍色和黃色。其實,我更喜歡手動泡泡機,因為手動泡泡機可以吹出大大小小的泡泡,而電動泡泡機只能吹出小的泡泡,所以我毫不猶豫的選擇了手動泡泡機。
終于,覃老師說可以玩泡泡了,我們一涌而上,選自己喜歡的泡泡機來玩,我左挑右選,終于,選了一個黃色小熊的泡泡機,我們聚在了教室的'后面,覃老師教了我們玩手動泡泡機的兩種方法,第一種方法是用嘴巴來吹,第二種是把泡泡棒向空中一揮。小成吹的泡泡最多,一串一串的泡泡飛到了窗戶外面,升上天空。小凱用手揮呀揮呀,泡泡被揮到了教室的每一個角落。覃老師呢,就比較搞笑了,她瞪圓了眼睛,憋紅了臉,用盡了力氣奮力地一吹,才冒出了幾個小泡泡,而我輕輕一吹,無數(shù)泡泡從泡泡棒上冒出來,沖出窗外,升上天空。
咦!泡泡為什么是圓形的呢?我不禁疑惑。哦,原來是由于水的表面張力啊!那么泡泡為什么又是五顏六色的呢?原來是在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的。∨菖菰瓉硪部梢越o我們帶來這么多科學知識,我太喜歡玩泡泡了!
吹泡泡作文5
在星期一,科學課張老師帶著我們全班一起吹泡泡,那場景真是有趣極了。
一上課,老師就把我們帶到操場上,給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學們一片歡騰,迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快,泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢,泡泡就像一個會長大的魔幻水晶球旋轉著,越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升,在陽光的照耀下,反射出奇異的光芒,顯得格外美麗。
我左手端著泡泡水,右手拿著管子,我用管子輕輕沾了一下泡泡水,鼓著腮幫子輕輕一吹,一個泡泡就從管子里鉆了出來。我繼續(xù)吹,泡泡越來越大,從一個閃亮的珍珠變成了一個透明的大皮球。風一吹,我的大泡泡搖搖擺擺,好像要逃走。我只好伸長脖子仰著頭跟這個泡泡走。風再一吹,我的泡泡彎彎的像一個茄子,越拉越長,越拉越長……終于,它脫離了管子,搖搖擺擺的飄了起來。它時而變換著色彩,時而變換著樣子。我連忙叫老師,老師連忙跑了過來,我的泡泡非常大,飛的也特別快,老師要拍到泡泡,就忙得東奔西跑。
我又接二連三地吹出了各式各樣的泡泡。那些五彩的薄球,大小不同,形狀各異,有的像皮球,有的'像肥腸,有的像珍珠,還有的像乒乓球。它們在空中翩翩起舞,此起彼伏,閃爍著五顏六色的光芒,看上去像夢幻一般,讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會粘在你的頭發(fā)上,或者你眼前爆炸,噴你一臉泡沫,有的更可氣,賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機忙個不停。一會拍拍這個,一會拍拍那個。把我們的歡樂時刻都留在了他的相機里。
吹泡泡活動真是有趣!
吹泡泡作文6
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,這一節(jié)課的上課鈴聲尤其悅耳,為什么呢?因為這一節(jié)是研究性學習,今天上課的內容是“吹泡泡”。
開始上課了,我們排著整齊的隊伍,手里拿著各種各樣的泡泡水來到了操場上,老師宣布:“吹泡泡開始了,同學們分組開始吧!”大家歡聲雀躍,操場上頓時沸騰起來了。我迫不及待地擰開昨天和媽媽一起買的泡泡水,把里面的小棒輕輕地拿出來,像吹口琴一樣一口氣從頭吹到底。頓時,幾十個泡泡飛了出來,它們有的大,有的`小,還有好幾個連在一起,就像一串萄萄。它們有的想跟太陽公公、白云姐姐玩,便使勁地往上飛;有的想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹跳舞,便輕輕地往下落。
操場上的泡泡越來越多,這些泡泡們碰在一起,有的破了,形成細小的水珠落下來;有的像蒲公英一樣在空中飄向遠方……我又吹了一會,又是一大群泡泡,我伸出手去摸它們,它們卻像頑皮的孩子,東躲西藏,和我玩起了捉迷藏。
我看看同學們,大家都正吹得起勁,整個操場就是一個泡泡的海洋,那么多的泡泡在陽光的照耀下五彩繽紛,變換著各種顏色,真是一個夢幻的世界,給人特別美好的感覺。除了吹,我和好朋友們更喜逮泡泡,跑了半天,雖然沒逮到幾個,但我們依然很開心。
愉快的時光總是那么短暫。放學回家了,我還在回想那個情景。吹泡泡,真是太開心!
吹泡泡作文7
我小時候特別喜歡吹泡泡。開心時就會拉著媽媽的手跑去商店買泡泡水帶回家吹。
有一天晚上,我又發(fā)了“泡泡癮”!我正準備吹泡泡時,卻發(fā)現(xiàn)家中的泡泡水已經吹完了。于是我就去找媽媽要錢,想出去買一瓶泡泡水。可是媽媽卻用手指著墻上的掛鐘說:“現(xiàn)在已經是晚上9點了,店應該都關門了,明天再去買吧!”我聽了,只好頹喪地坐在沙發(fā)上。突然,我的腦海里蹦出了一個想法:“既然不能出去買,那我自己親自來做一瓶吧!”我興奮地拍打著腦袋說。說干就干,我憑著感覺,把家中的洗滌用品都搬上了餐桌,又拿來了一個杯子,把所有的洗滌品都擠了一些放進杯子里,并且還加了一些熱水進去。最后我用吸管放進混合物中進行攪拌,讓它冷卻下來。過了一會兒,我拿出試驗品吹了起來,“啪!”只聽一聲響,不用猜,我的泡泡破了!皢鑶琛蔽铱鄲赖嘏吭谏嘲l(fā)上,自言自語道:“為什么不成功呢?”這時媽媽走了過來,問:“天天,你怎么啦?”我悶悶地說:“我——做不出來——泡泡水。”“哦,就為這個!”媽媽牽著我的手帶我走進洗手間,握著我的'手開始做起泡泡水來!
“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!”聽我這么說,你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密吧?別急,讓我慢慢來告訴你。
我發(fā)現(xiàn),媽媽做的泡泡水材料和我的一模一樣,但在試吹的過程中,媽媽的泡泡水能吹得起來,而我的卻怎么也吹不出來,說明中間肯定有其他原因。在媽媽的解說下,我漸漸明白了其中的道理:雖然我和媽媽的泡泡水材料一樣,但是所使用的劑量卻不相同,水應該是洗滌用品的一倍多最合適,這樣的泡泡水吹出的泡泡才又多又大。
泡泡一直伴著我成長,它們給我?guī)砹藷o限快樂。
吹泡泡作文8
星期天,在家無聊,想起科學課上老師曾教我們吹泡泡,我就想自造泡泡水吹泡泡。
我找來洗潔精,瓶子,長吸管,準備開始做試驗。我把水和洗潔精倒進瓶子,用吸管攪拌,攪拌均勻后我心中興高采烈地拿著吸管,迫不及待地跑向陽臺試吹,結果出師不利,吹出來的泡泡如米粒般大小。媽媽說:“會不會是洗潔精放的太少了點!蔽疫B忙又往瓶子里倒了幾滴洗潔精,再次攪拌均勻,吹出來的泡泡還是和剛才差不多大小。
看到我有點泄氣了,爸爸鼓勵我說:“失敗是成功之母,別灰心!我們再試試!”爸爸的話提醒了我,我靈機一動,想:會不會是吸管太小了?我連忙把水筆拆了,用筆管來吹,吹出來的'泡泡明顯大多了。但我還不滿足,想起媽媽的編發(fā)器上有個大圓圈,趕緊拿來試,呀!只見一個比我拳頭還大的泡泡產生了,它飄飄悠悠地往上飛舞著,一顫一顫地,真像一個頑皮的小孩子,當我伸手想要抓住它的時候,它卻消失了。我又用編發(fā)器沾了泡泡水吹,這回居然吹出了一連串的泡泡,泡泡得形狀不一,五光十色,閃閃發(fā)亮,真漂亮。 拔页晒D!我成功嘍!”我興奮地大聲喊叫著。爸爸媽媽也感染著我的喜悅,露出了開心的笑容。
吹泡泡試驗不但有趣,還讓我明白了遇到困難只要多動腦筋,多去嘗試,就一定能成功!
吹泡泡作文9
今天是星期六,第三節(jié)課上,馮老師說讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別,馮老師沒有批評我們,讓大家盡情地喊叫了好一會兒,他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。
語文組長走上去拿起瓶子,拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的泡泡真多,多得連我都數(shù)不過來,簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少,只有一兩個就沒有了,看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的,有綠色的,有半紅半綠的`,有白色的……真是五顏六色,美麗極了。這一些泡泡還千姿百態(tài),各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久,突然一下子就不見了。
我疑惑不解,于是就問馮老師。馮老師說:“這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久!边@時候,有的學生在大聲說:“吹慢點,吹慢點……”馮老師立刻叫他走上去。那個同學低著頭慢慢地走上去,他的樣子真可憐,看來要挨批評了?墒,馮老師卻沒有批評他,反而表揚他會吹泡泡,還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興,還得意地向我們看了一遍。然后,他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢,吹出來的泡泡像拳頭那么大,而且一個連著一個,變成了一大串。
他在上面吹了好一會兒,馮老師才讓他下來。我真羨慕!早知道馮老師是那么通情達理,我也喊一喊,也就可以上去吹一吹泡泡了。
吹泡泡作文10
小朋友,你吹過泡泡嗎?你是不是對吹泡泡不陌生?你喜歡吹泡泡嗎?你覺得吹泡泡好玩嗎?讓我們一起快樂地吹泡泡吧,怎么樣?
自己動手做泡泡才過癮,我在盆子里放滿水,再把媽媽用的洗衣粉倒進盆里,然后把洗衣粉和水攪勻,最后拿一根吸管當吹泡泡的工具,這樣就用具齊全了。如果肯幫我保密,我就告訴你們一個吹出大泡泡的決竅——又輕又慢地吹。哈哈,終于可以吹泡泡啦!
吹泡泡了,我開心地拿著吸管往水里一蘸,然后拿出來,我想讓泡泡飛得高,覺得必須吸管頭朝上,可是,這次真是吹牛吹破了,吸管里的泡泡水全流進了嘴里。我想了想覺得:上次吹得還是姿勢不對,快了些,應該慢上加慢才行,接著又試了一次,成功了!
我望著五彩繽紛的泡泡,覺得泡泡有的像蘋果,有的像小貓的.眼睛,還有的像櫻桃。真是品種齊全,應有盡有。∵@時,我的腦海中出現(xiàn)了一個問題:泡泡為什么是五彩繽紛的?媽媽回答:"泡泡是透明的,而太陽光是七彩的,太陽光照射在泡泡上,所以折射出的泡泡是五彩繽紛的。"
泡泡滿天飛舞,這時,一只小狗把它們當成食物咬,不一會兒泡泡都爆炸了,小狗生氣地汪汪直叫,也有泡泡落在小草上,也有的落在柳樹姑娘的樹梢上,有的還落在小鳥嘴上,逗的我們哈哈大笑,我用手拍打頭頂?shù)呐菖萑罚械穆湓谡谔锢锕ぷ鞯霓r民伯伯的手上,他們都笑了!
看著滿天飛舞的泡泡,我真想和它們一起飛。
吹泡泡作文11
吹泡泡開始了!制作泡泡水的過程非常簡單,我先拿了一個一次性的杯子,裝了滿滿的一杯自來水,又往水里加了一點點洗潔精,然后再用一根吸管把它們充分攪拌均勻。就這樣,一杯晶瑩剔透的泡泡水就制作好了。
吹泡泡開始嘍!我先把那根吸管輕輕放到調制好的泡泡水里,蘸了一蘸,然后放到嘴邊,小心翼翼地吹,但是只出來了幾個小得像綠豆一樣的.泡泡。看到這幅景象,我斷定是洗潔精放少了。于是,我又去加了一些洗潔精。我原本以為第二次吹出來的泡泡可以有橘子那么大,可這次吹出來的泡泡卻只有小彈珠那么大,我非常失望,難道洗潔精放得還不夠多嗎?濃度還不夠嗎?還是水溫低了呢?于是,我決定再次加進一些洗潔精,又把原來的水加熱了半分鐘。原來,制作泡泡水的過程并不容易啊。但愿這次能成功哦!
我們興高采烈地來到樓下的空地上,夕陽的余輝照映在綠樹上,閃閃爍爍的,真美!綠葉沙沙響,我迫不及待地吹起了泡泡,哇!泡泡連續(xù)不斷地從吸管里爭先恐后地飛出來,它們又大又圓,有的像湯圓,有的像乒乓球,有的像橙子,有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆,還有的一個一個聚在一起,像一串串晶瑩剔透的葡萄,映著夕陽的余輝,泡泡們呈現(xiàn)出五彩繽紛的耀眼光芒,它們對這個世界充滿了好奇,一會兒輕盈地飛到這兒,一會兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮,像一個調皮的孩子,繞著一樣東西飛來飛去。有的又像一個穩(wěn)重的紳士,慢悠悠地飄來飄去。還有的像靈巧的小鳥,敏捷地鉆進樹葉里。
吹泡泡真有趣,我真想和它們一起在藍天下自由自在地飛翔!
吹泡泡作文12
有光的時候,表面五顏六色;有風的時候,可以凌空飛翔,你可以吹捧它,但是不能過分,因為它會受不了的!大家一定都知道它是什么——泡泡,我最愛吹泡泡。
記得是在四歲的時,我開始玩泡泡。我拿著一根吸管,沾一下泡泡水,慢慢的吹出一個輕圓的.泡兒,再輕輕一提,這嬌小玲瓏的球兒就從管上落了下來,自由飛翔。一個比我小一歲的小妹妹和比我小兩歲的小弟弟就開始抓泡泡,弄的他們一手都是粘乎乎的泡泡水。那時,我就在想:我什么時候才能制造一個不會破的泡泡呢?
如今,我十歲了。在看手機時,偶然看見一行小字:世界上第一個不會破的泡泡……,我點進去一看,哇!真的,我要做一瓶不會破的泡泡!我找來一些“工具”,然后收集材料。全部“到齊”后,先放一些白糖在玻璃瓶里,然后倒一點兒茶水,攪勻,然后加洗潔精!班,好了,我要去試一下”。
我用吸管沾一下,慢慢地,慢慢地,出現(xiàn)了一個小泡泡,漸漸地,漸漸地,小泡泡大了起來,圓潤起來。下一步就是用手接住,我有些緊張;這個秘方會不會“失靈”呢?就在與小泡泡接觸的一瞬間,我不知道為什么感到有些怕!手一抖,有點兒要破的意思,我立刻把“爪子”平底下來,奇跡發(fā)生了:泡泡竟沒有破,而是馬上粘住了我的“爪”“成功了!成功了!”。
!我六年不忘的夢想終于實現(xiàn)了,借著這次實驗,我又獲得了一件無價之寶——童年回憶。
吹泡泡作文13
藍藍的天空、高聳的銀杏樹、四處飄揚的泡泡……估計老天爺也知道了今天江東中心小學要舉行泡泡大賽,特意送來了久違的太陽。
“嗨!給我來兩勺洗潔精。哦,對了!還要再加兩勺洗衣粉,再加點隔夜茶水!贝丝痰奈艺c搭檔徐司成一起代表504班參加本次的泡泡大賽呢!我和徐司成正在用家里多次試驗出來的“秘方”往盆里添加各種“佐料”。我倆可不是胡思亂想鬧著玩的,這些寶貝都是各有各的妙用:白砂糖是為了增加泡泡的張力,讓泡泡不容易破裂;多加洗衣粉和洗潔精可以讓泡泡變得五彩斑斕。我倆有條不紊地進行著,一邊放各種“佐料”,一邊用筷子迅速地攪拌泡泡水,好幾個小泡泡已經迫不及待地從臉盆里跑出來飛到了天空。
泡泡大賽正式開始了!我倆懷著天下無敵的信心來到了比賽場地。用上自制的模具開始吹泡泡,立馬吹出了一個足球大的.泡泡,可是得意了沒多久,不一會兒我們的自信心就像坐過山車一樣,從高空直線跌落到了低谷。原來401班的同學們用繩子拉出了一個一米多長的長龍似的大泡泡。那超級泡泡在空中飛翔著,藐視著我們這個小泡泡,好像雙龍戲珠似的,在耍著我們的泡泡玩呢!原來泡泡還能這樣玩?我們班的同學們瞪大了眼睛,張大了嘴巴,臉上寫滿了詫異的問號!大家趕快改變策略,徐司成和毛岱延借來了用繩子做成的大泡泡器,把它往盆里一扔,然后撈起來,打開大網(wǎng),慢慢地向后移動,這泡泡就像從“龍門”里飛躍出來似的,越拉越長,小伙伴們都驚嘆不已,一個個尖叫著。只聽“砰”的一聲,泡泡在歡笑聲中爆裂了!爸睆45厘米!”哈哈,這個成績應該還不錯吧?
泡泡居然還能這么玩,這次的比賽真是讓我大開眼界,感嘆身邊的小事情處處藏著大學問!
吹泡泡作文14
爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中,我把作業(yè)早早地寫完了,本來想上網(wǎng)玩玩游戲,結果家里卻停電了,我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖,想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了,我說:“胖子,今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑:“哈哈,我也想和你打球,不過今天不行,我要去上奧數(shù)班,下次我們再打球吧!蔽艺f:“那好吧!
掛了電話,我開始尋找家里好玩的東西,實在是太無聊了。找了一圈,也沒發(fā)現(xiàn)好玩的。東西沒找著,反倒出了一身臭汗,我馬上打開水龍頭,痛痛快快的洗了個澡。在用沐浴露時,我發(fā)現(xiàn)只要手上有水,抹一點沐浴露,雙手摩擦一下就有許多大大小小的`泡泡,將沐浴露抹在虎口處,將虎口閉合對著虎口吹一口氣,就能吹出一個大泡泡。看著那一個又一個的泡泡,充滿整個洗澡間真的很神奇,不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳,泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡,然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩,也更具挑戰(zhàn)性。就這樣,我玩了一個多小時,身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡,將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上,門上的泡泡以及地上的泡泡都清理干凈,我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。
吹泡泡作文15
雨滴滾滾,帶著瑟瑟的秋風,我邁進實驗小學的殿堂,心中帶著無比激動。因為今天和往常不一樣,今天要上一堂活動課——吹泡泡。
我剛走進教室,就不由自主地拿出泡泡水,把桿子放在嘴邊,變出了一個個大大小小五彩的泡泡!岸66!鄙险n鈴聲打響了,老師邁著輕盈的腳步走進教室,老師剛準備說話,教室里卻蹦出了一個淘氣的泡泡,緊接著第二個、第三個……,老師只說了一句,這節(jié)課上活動課-“吹泡泡”。看,他的泡泡水是一層一層疊起來的,桿子細長,只見他沾了沾泡泡水,在空中盡情一揮,像一位魔術師,變出了又大又圓的泡泡?矗炜罩械呐菖,沾在墻上的泡泡,落在地上的泡泡,整個教室似乎變成了泡泡的天地,泡泡的世界,泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀,但也有著燈光的呵護,讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個圓泡泡,在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡,看,這難道不是一只米老鼠的頭嗎?有時好幾個泡泡連在一起,這真酷似一組多胞胎。
看見我的'同桌吹出了無敵大泡泡后,我不甘示弱,用桿子放在嘴邊,使出全身力氣,結果,只是泡泡水落在了地上,我還被同學嘲笑。但我不甘落后,放在離嘴遠一點兒的地方,輕輕一吹,本以為口氣變輕了,泡泡就會乖乖走出來,誰知,只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次,我把桿子放在嘴邊,輕輕地吹,先是出來一群調皮的小泡泡,然后一個大泡泡吃力鉆出來,呵,這真是一個幸福的家庭啊。
望著紛飛的泡泡,我自己也仿佛變成了一個泡泡,承載著老師的期望,去競翔,飛向祖國的大江南北,探索世界的壯麗山河。
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