小學生的作文300字（通用27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 1
我有一個弟弟，是我媽媽妹妹的兒子。聽媽媽說，他與我其它的表哥、表姐相比，這個弟弟與我的關(guān)系最親，因為我們有血緣關(guān)系。弟弟大名叫小凡，我們都算“一”字輩的小孩。媽媽給弟弟起了一個小名叫“逗逗”，跟我的小名“淼淼”湊起來，就變成了“豆苗”。
弟弟7個月大了，長著一雙烏黑發(fā)亮，撲閃撲閃的`眼睛，挺拔的小鼻子，大腦門，虎頭虎腦的，非�？蓯�。媽媽說他長得比我小時候好看，可是我有些不服氣，因為我覺得我的鼻子長得比他還要挺。
弟弟每到周末就來我家住2天，這時候，他是“主角”，大家都爭著要抱他，圍著他轉(zhuǎn)，以致我有一段時間都有點吃醋。但是弟弟真的很可愛，他一般不怎么哭鬧，很愛笑，誰抱他都要，我有時候也想抱抱他，但是媽媽怕我摔著他，所以一般不讓我抱他。
現(xiàn)在弟弟還小，我不能和他一起玩。但等到他長大了，我想帶弟弟一起玩玩具，玩各種游戲，我還要教他認字呢！
弟弟真是可愛，我太喜歡他了！
小學生的作文 2
小明感冒了，上體育時頭有點疼，請假了，在班上看書。
突然教室傳來了小小的聲音，原來是電風扇，它唉聲嘆氣的說：“我的命好苦呀！不知道是哪一個淘氣包走的時候沒關(guān)我，讓我轉(zhuǎn)的'頭暈腦晃，忙了一天，我是幫人家解熱的，人們多涼快呀，這樣下去，遲早有一天我會得病的�！�
這時日光燈又開始說話了：“電扇老弟呀！我們真是命苦呀！不知道又是哪個淘氣包，把我開了一晚上，我眼睛都花了，我本人是為人們照明的，讓小朋友們保護眼睛。這下我還怎么做事呀�！�
這時桌子也說起了話：“我們?nèi)齻�真是太苦了，有些人在我的身上亂圖亂畫。我本來是為小朋友放書的，有些人還在課桌上亂刻，把我的身上都搞疼了，要是這樣我會生病的�！�
椅子也開始說話了：“昨天打掃衛(wèi)生不知道是誰把我沒放在桌子上，把我放到桌子外面，有人沒坐上去，摔了一屁股，還說我，真是跳進黃河也洗不清�！�
“丁零零”下課聲響了，教室里恢復往日的寧靜，小明想我下次可不能這樣了。我一定要改正我的壞習慣，要愛護公物。
小學生的作文 3
未來的生活是什么樣子呢？讓我來告訴你吧。
我們未來的社會科技很發(fā)達。人們夜不閉戶，再也不用擔心小偷了，因為未來的保姆都是機器人，機器人只要看到壞人，就會把全身的武器亮出來，有AK-47、加特林、警棍…….，把壞人嚇得魂飛魄散。如果機器人自身受到外界的強大攻擊，它就會啟動自爆裝置，和壞人同歸于盡。
未來的房子變化也很大，都是組裝的。拆房子也不用那么費勁了，三下兩下像折紙一樣就可以折疊起來。搬家也容易，你想去哪里住，隨身帶著你的房子去任何你想去的地方。比如你想去麗江住，你可以事先在網(wǎng)上查，麗江的哪個地方有人搬走了，你就可以申請去住。這樣你一生可以去很多很多城市居住，是不是很美妙？
我們未來的學校也變得很高級，看門的老爺爺早就退休了，因為大門全都換成了指紋識別的了，在你入校的第一天將你的指紋輸入識別系統(tǒng)，這樣你就可以暢通無阻。但不是本校的學生進大門的時候，門口的廣播會自動播報：有外人進入！然后大屏幕上會出現(xiàn)他的照片。
我們教室的墻也變成智能的了，上課的時候，墻會變成綠色的'，因為綠色保護我們的眼睛，下課的時候，墻會變成七彩的。
未來的生活如此美好，讓我們用智慧去創(chuàng)造美好的未來吧！
小學生的作文 4
我家養(yǎng)了四只小雞。有一只紅的，一只綠的和兩只黃的。
它們最喜歡吃小米了。而且，小米還要用開水燙兩次，然后小雞才吃。它還不能喝水，一喝水就會拉肚子。
每天，我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個不停。這說明它們餓了。這時候，我就去給小雞燙小米。而且，要燙軟。
周末，我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會讓它們在草坪上玩耍。這時，還有小朋友來看我的小雞。還讓她的家長給她買小雞。
每天晚上，小雞們都會睡覺。我只要把燈一開，小雞就叫了起來。我把燈一關(guān)，它們馬上就不叫了。看來，光線一黑它們就不叫了，它們真乖。我給它們起名叫，歡歡、小胖、小黃、豆豆。因為，紅的吃的'很歡快，所以，叫歡歡。因為，綠的很胖，所以，叫小胖。因為，黃的像黃豆，所以，一個叫小黃，一個叫豆豆。
我非常喜歡他們，明年，我還要養(yǎng)。
小學生的作文 5
今天我一直無法入睡，因為我們明天是運動會，后來我左翻右翻，好不容易，終于到了早上，我非常高興的起床，把牙刷一刷，包包整理一下，就很緊張的出們了！
到了學校，我們把椅子抬置操場，等九點半一到，我們便開始進場，老師叮嚀我們：“經(jīng)過主席臺一定要跟貴賓和校長揮手喔！”，但我不敢，因為上面坐著我爸爸，所以，我只是笑一笑走過去而已，好險沒被發(fā)現(xiàn)！過了不久，一進場完畢，校長開始介紹貴賓，終于，校長介紹完了，便開始了我們今天的賽程，一開始，雖然不是我們五年級，但我們都很乖的觀賞喔！
后來，輪到五年級開始競賽，我有參加很多喔！我們一百米去報到時，他居然沒念到我的名字，害的我當時一頭霧水，但我沒去跟那個老師說，我只好放棄啰！之后，終于輪到最精采的團體接力，因為我們班預賽跑最后，老師就輕視我們，說：“你們?nèi)绻谝幻驼堬嬃稀�，所以我們努力不懈，盼望著第一名的`到來，跑完公布成績后，我們居然第一名，團體總成績也第二名，跟二班勢均力敵，但還是讓他們總成績得第一了，真不甘心！
運動會結(jié)束后，我心想：“下次一定要贏二班”！于是，結(jié)束了我們今天愉快的運動會！
小學生的作文 6
國慶長假七天，我回到了我的老家—南陵，剛進門，爺爺奶奶讓我看了一樣東西，讓我大吃一驚—是一只小烏龜！
這是一只巴西龜，只比我的手掌大一點點，不過它非�？蓯�。它長得憨憨的，很膽小，只要周圍略有什么動靜，它都會把四肢、頭和尾巴縮進去，漸漸地，它和我混熟了也就不怕我了。
它有著一雙小小的眼睛，時常機警地觀察四周，眼睛下面分別都有一道紅色的條紋，在深綠色的頭上顯的格外突出，尾巴上也有一些細細的紅色條紋。它的殼是綠的，帶一點土黃色，像一個威風的將軍 ，穿著堅硬的鎧甲，正要拼搏沙場。它的.爪子尤其利害，上面長著鋒利的指甲，它要是被人惹惱了，能把人的胳膊抓破！
這就是我可愛的小烏龜，現(xiàn)在它長大了，我把它放回大自然，讓它回到大自然媽媽的懷抱中。
小學生的作文 7
星期六上午，我和全班同學、老師玩游戲，游戲的名字是夾珠子。要準備的道具是筷子、杯子、珠子。游戲規(guī)則是在規(guī)定的.時間內(nèi)，哪個組夾珠子夾的最多，哪一組就贏了。
第一回合是：羅老師把我們分成二組，比哪一組夾得多。時間到了，我們這一組就贏了，他們那一組就輸給了我們。
第二回合是：讓我們選一個人當代表，讓兩個組的代表互相比賽，后來他們那一組又輸給我們了。
最后的第三回合開始了，羅老師要第二組的代表，自己選一個人和自己比賽。她第三個就是選的我，老師說準備開始，我和另外的小朋友開?技校我連第一個都夾不起來，最后，我終于夾起了第一個，然后，我就繼續(xù)夾。羅老師說：“時間到，老師先數(shù)我的，我的5個，她們有12個，所以我們又取得了勝利，當時我的心情很高興。
小學生的作文 8
媽媽，九年了，您把我養(yǎng)大 ，多不容易呀！過年了，我想對您說：“新年快樂！媽媽，您辛苦了。”
從小，我就像一棵小樹苗，您就像一位辛勤的園丁，看到我哪松軟了，長彎了，您就馬上給我扶植培土，辛勤地培育著我健康成長。
我以前不喜歡寫日記，您為了培養(yǎng)我的寫作興趣，給我訂雜志，還經(jīng)常帶我去書店，給我買一些課外書讓我讀，極大地調(diào)動了我寫作的積極性。為了我的學習，您花費了不少心思，看到您頭上日漸增多的白發(fā)，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的好媽媽！
我上一年級的時候，常常為了一點雞毛蒜皮的小事和小朋友爭得不可開交，您知道以后，耐心的開導我，教育我與人相處要學會寬容，懂得謙讓，這些話至今我還銘記在心里。
您即是我的媽媽，也是我的知心朋友，我衷心的`感謝您！我要用我的實際行動來回報您對我的培養(yǎng)，我也相信，在您的教育和我的努力下，我這棵小樹苗一定會茁壯成長。
小學生的作文 9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天到了，有幾個小孩在草地上放風箏。
老鷹風箏張開了龐大的翅膀，奮力追趕著前面的一只肥大的`蜈蚣風箏。蜈蚣風箏則扭動著它那肥胖的身體，想逃過那只老鷹風箏的利爪。金魚風箏在不遠處擺動魚鰭，安靜地飛翔著，完全沒有注意到老鷹風箏和蜈蚣風箏。
這時候，草地上的言言拿著線軸喊道：“林林，快來幫我拿一下風箏！”“來了�！绷至峙e著一個燕子風箏，言言一手拿著線軸，一手拿著風箏線，等著風。正好這時一股強風吹來。言言喊了一聲“放！”林林就把風箏往天上一拋，言言就開始跑了。燕子風箏慢慢地飛上了天空。
突然，“咔嚓”一聲，不知道是誰的風箏掛到了樹上。大家都不知道怎么辦。最后，一個小男孩爬上樹把風箏摘了下來。
放風箏是一個很快樂的游戲，每年春天都會有小朋友來這里放風箏。
小學生的作文 10
這一天，天氣晴朗，有許多人正在綠地上放風箏。
瞧！兩個小男孩配合地多好！綠色衣服的小男孩正用力的拽著風箏線，紫色衣服的小男孩高高地舉起手要把風箏拋上去呢！綠色衣服的小男孩睜大眼睛說：“我已經(jīng)準備好了！”紫色衣服的小男孩眼睛瞇成一條縫微笑著說：“那我放了哦！”說完他飛快、愉悅地向前奔跑，把風箏拋了上去。
這時，一個穿著粉色裙子的小女孩剛好路過了這兒。她看起來很開心，手上還拿著一個蝴蝶風箏，微笑著對兩個小男孩說：“你們要不要玩一下我的蝴蝶風箏？我看你們放的風箏還挺好�！薄爸x謝夸獎！”兩個小男孩回答道。
藍藍的天上，可以看到小巧的鯉魚風箏，曲里扭彎的.蜈蚣風箏和力大無比的老鷹風箏。
遠處還能看見一個穿藍色衣服的小男孩正在放著七彩風箏，他的爸爸正并著他媽媽的肩，欣賞著遠處的風景。
綠地上真熱鬧！
小學生的作文 11
周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個小伙伴商量好去放風箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風箏。他們廢話不多說，立刻把風箏的線綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著線，小綠把美麗的風箏高高舉起，臉上洋溢著激動的表情。不一會兒風箏飛起來了，五顏六色的風箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的`白云像甜津津的棉花糖，可美了!小花大聲說：“你們放好了嗎?我也想放�！毙∶髀冻鲎孕诺谋砬檎f：“快了�！毙』ㄐΣ[瞇，手上還捧著一只蝴蝶，耐心等待。
不遠處還有一戶家庭，他們的孩子在放風箏，孩子用力抓著風箏說：“這風可真大啊!都快把我拉上天了，好像想帶我去旅游�！�
公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語，小草從土里鉆出頭來，綠油油的葉子隨風飄動，小花滿地都是。風爺爺來了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
小學生的作文 12
有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，還有人喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡多姿多彩的春天。
今天，我們一家人來到音樂廣場放風箏，到達那里以后，我們迫不及待地拿出我們的風箏，我們的風箏是一只兇猛的.“老鷹”，希望他今天能翱翔在藍天之上。
我首先讓弟弟拿著風箏，我拿著風箏線在前面跑，不一會兒風箏就飛到了天空中，我和弟弟高興地一蹦三尺高，正當我們高興得時候，一陣強風吹來，把我們的“老鷹”吹了下來，我們很傷心。
經(jīng)過前面失敗后，我和弟弟一起找原因，為什么遇到一點強風風箏就飛不起來了？我們該怎么在強風中控制好風箏。我們重新把風箏放飛了起來，這次沒一點差錯，看著“雄鷹”在風中翱翔。我們高興地叫了起來。
今天我們玩的非常開心，在玩耍中我也明白了無論做什么事情都有技巧，只要找對方法，就會事半功倍。
小學生的作文 13
飛呀飛呀，風箏在天上飄呀飄呀，五彩繽紛的風箏，在藍藍的天空中，有綠色飛龍在云間飛翔，有五光十色的蝴蝶在穿梭亂舞，哇！一只又一只五顏六色的鯉魚旗在空中昂首闊步，這是一個好美妙的天空��！
涼爽的秋天，我們?nèi)曳棚L箏。兔子空中跳啊跳，原來是爸爸的。小魚風箏游呀游，原來是媽媽的。熊貓風箏轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，原來是姐姐的'。獅子風箏在天空，就是我的大風箏。我手里扯著線，風箏一點點的往上升，��！風箏飛起來了呢！我隨著風箏轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊收、一邊放，不一會兒，我就像一個水娃娃，彷從水里撈出來一樣，大汗淋漓歡喜淋漓。
放風箏的樂趣無窮，希望下次還可以趁著有風的日子，再到草坪上體驗一次──放風箏的喜悅，放風箏的樂趣，放風箏的享受！
小學生的作文 14
星期天的上午，陽光明媚，平天湖的草地上充滿了歡聲笑語：有的大人坐在草地上聊天，有的小朋友在廣場上互相追逐打鬧，但更多的要數(shù)放風箏了。
爺爺陪我一起放風箏，我們放的是一個巨大的蟒蛇風箏，爺爺拿著手柄，我把風箏高高地舉過頭頂，等待爺爺?shù)拿睢敔敶舐暤暮啊芭�！”我舉著那“蟒蛇”飛快地跑了起來。“放！”爺爺一聲令下，我趕緊放手讓“蟒蛇”向藍天飛翔。一開始風箏左搖右擺的，好像下一秒就會掉下來似的，我看見爺爺不時地拽一下風箏線，慢慢的風箏飛了起來，越飛越高，長長的尾巴像一條巨龍在天空飛舞，隨風擺動，煞是威武。不一會兒，天空中的風箏越來越多，有飛來飛去的“花蝴蝶”，有可愛生動的“小金魚”，還有展翅飛翔的老鷹……天上的風箏各種各樣，看得我眼花繚亂。
我抬起頭，看著天上五彩的.風箏，他們自由自在地在廣闊的天空中飛翔，我覺得自己仿佛就是一只風箏，一只自由的風箏，在藍藍的天空中同白云、小鳥一起玩耍。
小學生的作文 15
在一個陽光明媚，春風拂面的下午，我們?nèi)壹s了三五好友去朝陽公園踏青，放風箏。
我們一行人來到一片碧綠且寬闊的草坪上，只見空中已滿是五彩斑斕的風箏：一條又大又美的金魚飛舞著，天空變成了大海；一只威猛的雄鷹翱翔追尋著，天空變成了獵場；一只多足兇惡的蜈蚣扭動舞蹈著，天空變成了劇場……還有許多五顏六色的風箏，如春花般爭奇斗艷。
弟弟見了迫不及待地讓爸媽幫他放起風箏來，而我拿了“多彩蝴蝶”和好友一同玩耍。凱凱和黃子一人拿著線軸，一人扯著風箏，不費吹灰之力就讓“美麗燕子”投入了藍天的懷抱，而我費了九牛二虎之力，也沒能讓“多彩蝴蝶”飛起來。正當我羨慕地望著他們時，黃子接過我手中的.風箏，凱凱從旁觀察風勢，指揮著我們，不一會兒，輕快的“蝴蝶”便追逐著機靈的“燕子”在歡聲笑語中越飛越高……
這一次的放風箏之行真是收獲滿滿�。∥也粌H擁有了好心情，還明白了“人心齊，泰山移”的道理。
小學生的作文 16
“今天天氣可真好”我唱著歌兒起床了，真舒服啊，我推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
現(xiàn)在正是放風箏的好天氣，叫爸爸給我買蜻蜓風箏，爸爸帶我去樂園放風箏。
到了樂園，我們開始放風箏了。爸爸先拉住風箏的線，然后我拉住著風箏的尾巴跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉住風箏的.線可是，我跑到前面時，以為風箏不會掉下來，放風箏時，要一直往前沖，不能停下來，繼續(xù)放線，我的“蜻蜓’風箏，慢慢洗飛上了天，它越飛越高，越飛越遠。小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出了他們的風箏，來到樂園里放，天空中有許多五顏六色的風箏，有金魚、蝴蝶、燕子的。它們好像在舉行一場飛行比賽，特別是那只”大蜻蜓“她渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食蚊子。
今天我玩的真痛快呀！小小的風箏給我們帶來而來莫大的歡樂。
小學生的作文 17
春天，風和日麗，小朋友們到公園里放風箏。有的風箏是閃著金光的星星形的，有的風箏是展翅高飛的老鷹形的，有的風箏是翩翩起舞的蝴蝶形的，最有趣的'是閃著鱗片的小金魚形的，天空中滿滿的都是風箏，漂亮極了。
有一個小弟弟看著小朋友們玩的這么高興，他也情不自禁地拿出了自己的風箏。他學著小朋友們的樣子，左手拿著線，右手拽著風箏，一邊跑一邊放，可是怎么也放不起來，他試了一遍又一遍還是不行�？粗∨笥褌兺娴倪@么開心，他非常著急又失望。
正當他百思不得其解的時候，一個小姐姐走了過來，對小弟弟說：“我來幫你一起放吧！”小弟弟說：“這個太難了，我不會呀！”小姐姐非常自信地說：“沒關(guān)系，我有辦法�！闭f著，小姐姐就拿起了風箏，讓小弟弟往前跑。當線拽直的時候，小姐姐猛得住天上一拋，風箏飛起來了，小弟弟邊跑邊放線，風箏越飛越高，越飛越遠，他看著自己的風箏開心地笑了，小姐姐也笑了。
小學生的作文 18
“跑快點，跑快點，拉緊繩子，飛起來啦……”你知道我們在做什么嗎？告訴你，我們在放風箏。
今天，天氣晴朗，微風輕拂，我和同學們在老師的帶領(lǐng)下，迎著春風，在政府的廣場上放起了風箏。
我們來到廣場上，提起風箏，我右手拿線，左手握柄，把風箏舉過頭頂，跑了起來。另一個同學說：“一、二、三、放！”我手一松，風箏在天空中飛了起來，一會兒左搖右擺，好像在跳舞；一會兒拍打著翅膀，搖搖尾巴，好像在炫耀自己的美麗咧！跑了一會兒，我腿軟了，口渴了，放慢了腳步。突然風也沒有了，風箏從天空中掉下來，我趕緊收線。
我很累了，就坐在旁邊，抬頭看著天空中的風箏越飛越高，熱鬧極了：有無所不能的超人，有呆萌的小兔子，還有可愛的小貓……風箏五顏六色：有深藍的.、潔白的、粉紅的、像一只只美麗的花蝴蝶，在漫天飛舞。
放風箏真好玩��！多有趣��！可是天色晚了，我們依依不舍地收好風箏回到學校。真想再放一會兒��！
小學生的作文 19
陽春三月，大地慢慢變得生動起來，老師正在教我們讀《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽液托≡隆⑿⌒芗s好要在星期日去植物園的草地上一起放風箏。
星期天終于到了，這一天碧空如洗，微風習習，白云懶洋洋的在天空飄動。在草地上放風箏的人可真不少，天空中，一只“老鷹”在廣闊的天空翱翔，“蜈蚣”在天空中爬來爬去，還有一條“金魚”在那蔚藍的天空遨游。遠處，一家三口在放風箏，當爸媽看見它的孩子將飛機風箏飛上天的時候欣慰的笑了。
我?guī)Я艘粋�燕子風箏，小月帶了一個“大蝴蝶”，我對小熊說：“小熊，我來放風箏，你來舉風箏吧�！薄昂玫�'�！毙⌒芑卮�。他踮起雙腳，將風箏舉得高高的，我拿著線軸，高喊一聲：“放！”小熊，立刻往逆風方向跑，風箏越飛越高，小月也放開她的風箏，看著風箏越來越高，我們開心地笑了。
我躺在草地上，說：“我也想像風箏一樣，飛向廣闊藍天。”
小學生的作文 20
回想起小時候，我總愛和爸爸放風箏。下面，大家就一起來聽聽我們是怎樣放風箏的吧！
記得我和爸爸第一次放風箏的時候剛好是清秋時節(jié)，萬里晴空，天氣也非常涼爽，我們便拿起了風箏出去放放，玩玩。
來到一片空地，我馬上讓爸爸教我怎樣放風箏，爸爸同意了我的要求。爸爸對我說：“首先要測驗一下風向，然后再牽著風箏向與風相反的方向地方跑，讓風的壓力把風箏托起來，并不時的放線讓它不斷升高�！�
當風箏拿在手中的'時候，我心里特別的緊張。爸爸看到后，俯下身子摸著我的腦袋鼓勵我說：“來，我陪你一起做，我們一定能行。”我深呼一口氣，按照爸爸的方法一邊跑著一邊慢慢放開了手中的風箏。
在風箏飛起來的那一剎那，我屏住了呼吸，一眼不眨地看著風箏慢慢起飛，心中感到快樂極了�？粗谖邓{的天空中自由翱翔的風箏，我把它命名為了“紫燁一號”。
風箏不僅能把我所有的煩惱放飛，還能讓我學會了放風箏的秘密。我愛放風箏！
小學生的作文 21
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，放風箏是必不可少的。
天空十分干凈，就像剛剛用水洗過一樣。草地有嫩綠的，有鵝黃的，就像一塊美麗的地毯，踩上去十分舒服。草地上有三個快樂的放風箏者的身影，那便是橙橙、黃黃、紅紅。
橙橙左腳在前，右腳在后，組成一個圓規(guī)。他左手拿著線軸，右手橫在胸前，握著風箏，開始向前跑著。他心里似乎想：以前沒過放風箏，現(xiàn)在我要好好彌補一下。黃黃開心得眉毛舒展開來，嘴角微微上揚，就像燦爛的花朵。紅紅的頭發(fā)在風中飄揚。橙橙說：“我們來比一下誰的風箏飛得高吧？”紅紅和黃黃同意了。十多分鐘后，紅紅的風箏飛到樹林上空。樹林似乎在說：“兄弟，你走錯了，開party的'在旁邊�！秉S黃的風箏飛到一半落下來了。橙橙的風箏飛得最高。旁邊的風箏在一起聊天：“我們同樣是風箏，為什么它飛得那么高？”
放風箏就是放快樂，放自由，放飛自我。
小學生的作文 22
春暖花開，小紅小綠和小藍來到公園里放風箏，他們開心極了！
風箏的形狀真多�。∵h處有一對人家：爸爸。媽媽和孩子。他們拿著一只普通的風箏，有紅。綠。黃的顏色，真像紅綠燈。近處，小紅拿著她的風箏，看著小綠和小藍放風箏。小綠說：“我不會放風箏呀。”小藍說：“沒事，等一會你拉著風箏線，我?guī)湍惴棚L箏吧！”
只見小藍把風箏舉到頭頂上，小綠跑啊跑，小紅也跟著一起跑。跑啊跑，小綠說：“把風箏放起來！”一陣大風吹來，小藍高興地將風箏放起來，緊接著，像小鳥兒一樣的風箏在蔚藍的天空中展翅翱翔。這時，小綠想：我會放風箏了！小紅小綠和小藍高興地笑了。他們的笑聲回蕩在綠草如茵的'草地上。小綠對小藍說：“要不是你把風箏放起來，我可不會把風箏放飛起來。”小藍說：“要不是你跑得夠快，我可不會放起來�！贝蠹议_心地笑了。
我們要團結(jié)友愛，才能得到最好的結(jié)果，放風箏也一樣。
小學生的作文 23
春季來了，春季來了，不少小朋友在公園里放風箏，天上飛的是滿天的風箏，有燕子形狀的，小黃人形狀的，熊大熊二形狀的……各種各樣，看見他們在快樂的`放風箏，我也忍不住想要放一個了。
我不會做風箏，所以我就借父母的錢買了一個，買了個燕子形狀的，我不會放風箏，這如何解決呢？我看見好多個小朋友在放風箏，就叫了一位小朋友，問他這個風箏如何放飛呢？他細心的把過程告訴了我，我知曉了。第一，把線弄直，不要把它搞歪了；2、步，等待有風的時候，向有風的那邊跑，不過你在跑的時候千萬要抓緊那根線，不然他有時斷了，有時就會放的愈加高，你要慢慢地放飛，慢慢的放飛；最后一步，瘋狂的跑，不過也不要跑的太快了，風會把風箏給搞壞的，如此風箏就能飛起來了。我高興地放著風箏，其他人在一邊看，一邊夸夸點點，我高興極了。
春季有那樣多好玩的，譬如說放風箏，那那些小朋友們?nèi)绾文懿粊硗婺兀?/p>
小學生的作文 24
陽春三月的一天，風和日麗，藍天上飄著許許多多潔白的云朵，有的像奔跑中的小白兔，有的.像乖巧的綿羊，還有的像甜甜的棉花糖。老師帶領(lǐng)同學們到體育場放風箏，大家興致勃勃！
我們來到了體育場，哇！體育場真是人山人海，熱鬧非凡！只見有的人在練單杠，有的人在跑步，還有的人在跳繩。來到一塊空地后，我迫不及待地將黃蝴蝶風箏組裝好。一陣風吹來，開始放風箏了，我對姐姐說：“三、二、一，放！”不一會風箏就飛到了高高的天空，越飛越高，好似要飛到云朵上陪白云玩耍。突然，一陣強風吹來，風箏像喝醉了的醉漢一樣栽了下來。我沒有灰心，又放了起來，這時風箏很是“聽話”，終于又飛了起來，像小鳥在天空中翱翔，我開心極了！仰面看去，天空中飛舞著各種各樣的風箏，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的企鵝風箏，有小小的飛機風箏……天空變成了風箏的王國。
放風箏真好玩，我希望自己也能像風箏一樣在天空中自由自在地翱翔。
小學生的作文 25
春天到了，春姑娘把大地裝扮得一片翠綠。我、明明和帥帥三人約好了一起去九山公園放風箏。
公園里放風箏的人可真多呀！看，天空中有活靈活現(xiàn)的小金魚，有神氣十足的飛龍，還有展翅翱翔的雄鷹……一只只風箏在湛藍的天空飛來飛去，讓人目不暇接。
我拿出我親手制作的風箏—一個可愛的'小女孩。我們把風箏撐好，綁上風箏線，開始放風箏了。我讓明明站在遠遠的地方手托著風箏，我牽著線，我們倆一起喊：“三、二、一，放！”明明一放手，我一股腦兒地拼命向前跑，不知怎么的，風箏在在半空中左右搖晃了幾下就落了下來，一頭扎在了草地上。帥帥急得直掉眼淚，我們?nèi)穗m然很失落，但是并沒有放棄，我們總結(jié)了經(jīng)驗，不能只顧放線，而是放一點兒線，再往回拉一拉。在我們的齊心協(xié)力之下，風箏終于飛上了高高的天空。
通過這次放風箏，我明白了一個道理：無論做什么事情都不要害怕失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗教訓，只要我們堅持下去，最終一定會獲得成功！
小學生的作文 26
春天來了，正是放風箏的好季節(jié)。一個晴空萬里，微風徐徐的下午，老師帶我們到操場上放風箏。
我的風箏是戰(zhàn)斗機型的，它有四個機翼，前面兩個又寬又大，后面兩個又窄又小，它的機翼很短，和戰(zhàn)斗機尾完全不一樣。它不到一米長的身子上穿著一身迷彩服。俗話說越大的風箏越容易起飛，而掉下來時卻會很慢。而我卻擔心我的風箏頭重腳輕，掉下時，是不是會一頭栽到地上。
開始放風箏了，剛巧有一陣風吹來，我馬上開始放線，我邊跑邊放邊拉。不一會兒，風箏就放上去了，它越飛越高，越飛越高，它在天空中自由自在地飛翔，就像真在執(zhí)行任務一樣。但我好不容易放上去的風箏，被其他人的風箏線繞了起來，我只好戀戀不舍地把風箏一點一點收了回來，把打在一起的結(jié)解掉。
這次放風箏是我自己放上去的，當然，還有一份風婆婆的幫助。看著我們各種各樣的`風箏，把湛藍的天空打扮的更美麗了，由此我們非常開心。
小學生的作文 27
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我和表姐表妹、三姨丈，還有四姨丈去蟠龍?zhí)旌吶シ棚L箏。
開始放風箏了，表姐的風箏是一只“大蝴蝶”表妹的風箏是一個金色的“�！弊�，而我的風箏是一只精致的“大蜻蜓”。三姨丈和四姨丈教我們放風箏。因為沒有風，我們的風箏不是在天空中穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w翔，而是飛了一會兒就掉下來。再看看表姐和表妹們，她們的風箏也是飛了一會兒就掉下來。就這樣，我們沒有一個人的風箏可以穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天空。
我們的風箏都飛不起來，但我們已經(jīng)跑累了，就坐在草地上休息。我看著藍藍的天空，在想：如果有風的話，我們的.風箏就可以飛得高高的，不知誰的風箏飛得最高，誰的風箏飛得最低，那一定美麗極了！
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