風(fēng)箏與線作文[大全15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏與線作文1

　　看著那翱翔天際自由自在的風(fēng)箏，充滿了自己的夢(mèng)想，放飛它，放飛夢(mèng)想。風(fēng)箏自始至終都跟線有一絲聯(lián)系，當(dāng)風(fēng)箏迷茫時(shí)，線來引導(dǎo)；當(dāng)風(fēng)箏放棄時(shí)，他來鼓勵(lì)，當(dāng)風(fēng)將線與風(fēng)箏扯斷時(shí)，也將有一部分永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伴隨著風(fēng)箏的一生。

　　兒時(shí)，天真無知的兒童拉緊那牽著風(fēng)箏的線，沒有煩惱的迎著風(fēng)奔跑，無拘無束。而在他的后面，始終跟著一個(gè)人，累了，坐在那個(gè)人的懷里休息；困了，在那個(gè)人的懷里美美的.睡上一覺，跟著線回到原點(diǎn)，他無微不至的照顧這個(gè)兒童，引導(dǎo)他成長(zhǎng)。

　　但線，不會(huì)永遠(yuǎn)的牽著風(fēng)箏。線會(huì)看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，風(fēng)箏長(zhǎng)大了，享受著風(fēng)帶給他的樂趣。而線卻忍受著風(fēng)霜的摧殘侵蝕，線看著風(fēng)箏高飛，不知是應(yīng)該喜悅還是傷心。

　　線已經(jīng)漸漸拉不住風(fēng)箏，風(fēng)也越吹越大，線已經(jīng)漸漸無力，達(dá)到了極限，已經(jīng)到了盡頭。風(fēng)箏還會(huì)回來嗎？恐怕已經(jīng)快要因?yàn)轱L(fēng)而迷失了吧！風(fēng)箏已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)了線的無力，風(fēng)箏舍棄了風(fēng)，重新找回了線。但線已無法承受太多的負(fù)荷，風(fēng)箏無法飛的更高了。風(fēng)箏在低空盤旋地飛，已經(jīng)懂得了如何照顧線。線終將會(huì)有支持不住的那一天，而那風(fēng)箏也必須要學(xué)會(huì)照顧自己。他明白：終將有一天，他要自強(qiáng)、獨(dú)立！

　　牽引著風(fēng)箏的線，在支撐不住時(shí)，會(huì)留下最后一節(jié)短線。這節(jié)短線，留給風(fēng)箏的記憶一定會(huì)是最難忘的。因?yàn)檫@節(jié)短線牽住的不只是風(fēng)箏，還有風(fēng)箏的心，風(fēng)箏的魂！

　　風(fēng)箏，在蒼茫的天空快樂地翱翔，與風(fēng)一同嬉戲。而線則會(huì)盡自己的全力，讓風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)。

　　終有一天，風(fēng)箏驀然回首，一定會(huì)回來。落到線旁，報(bào)答曾經(jīng)牽引過他的線！

風(fēng)箏與線作文2

　　風(fēng)箏生來離不開那條線，沒有了線，就只能在天上漫無目的地飄蕩或是在桌子上做一輩子的藝術(shù)品。

　　——題記

　　如果說我是那個(gè)風(fēng)箏，那么我的媽媽就是那條線。

　　指針“滴答——滴答”響個(gè)不停，不知不覺已經(jīng)接近11點(diǎn)了，而我還在與我的作業(yè)做著奮斗�！敖裉熳鳂I(yè)怎么這么多啊！”我的心里發(fā)著牢騷，筆尖在紙上“嘩——嘩”作響。隨著“吱啦”一聲響媽媽出現(xiàn)在了我的身后，端了杯熱牛奶放在了我的面前，“寶貝，有不會(huì)的題嗎？媽媽給你講�！蔽覌寢尩皖^滿眼笑意的看著我。我抬頭看看媽媽，然后飛速地從一摞書里抽出了一張卷子。

　　媽媽拿起看了看我的空題，彎下腰跟我說：“這些你都應(yīng)該會(huì)呀，你看這道題，多好做，從這里來看……”媽媽開始很細(xì)心的給我講。媽媽還很年輕，可不覺間卻發(fā)現(xiàn)她眼角的`魚尾紋清晰可見。媽媽為我操勞了不知多少的春夏秋冬，有時(shí)候我不睡她就不眠，一直陪著我直到深夜。

　　有時(shí)候，我會(huì)覺得：沒有了媽媽我會(huì)活不下去吧。其實(shí)就是這樣。

　　媽媽給我的愛就像無窮的養(yǎng)料，讓我成長(zhǎng)；就像雨露，使我滋潤(rùn)；就像風(fēng)箏線，一直牽著我，使我不脫離軌道，讓我可以像風(fēng)箏一樣在天空翱翔。

　　我是一個(gè)自由又貪玩的風(fēng)箏，

　　每天都會(huì)讓你擔(dān)憂，

　　如果有一天迷失風(fēng)雨中，

　　要如何回到你身邊。

　　也許我可以做一輩子的風(fēng)箏，媽媽就是我一輩子的線。我是風(fēng)箏，媽媽是線。

風(fēng)箏與線作文3

　　風(fēng)箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

　　我與家人

　　家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報(bào)。在青春期時(shí)，我這個(gè)小風(fēng)箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學(xué)去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學(xué)玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸，我和同學(xué)去爬山，風(fēng)和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個(gè)沒有修飾的大花園。

　　“啊”不小心的我，在下山的時(shí)候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會(huì)放過我�！�

　　回到家，心海沒有落下來，媽媽發(fā)現(xiàn)我腳受了傷，馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點(diǎn)點(diǎn)的`給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。

　　風(fēng)箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠(yuǎn)停在原地等你回來。

　　我與朋友

　　朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風(fēng)箏與線。

　　有一次，與同學(xué)一起迎來期末考試，同學(xué)爭(zhēng)分奪秒的住進(jìn)復(fù)習(xí)。你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)之火，正在燃燒。

　　我和小雪這幾次都不怎么在一起復(fù)習(xí)了。臨終，有一個(gè)月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉(zhuǎn)，輕輕的對(duì)她說：“下一星期，我們能在一起復(fù)習(xí)嗎？”“當(dāng)然�！敝�后我們一起攜手走向期末。

　　風(fēng)箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠(yuǎn)。

　　風(fēng)箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會(huì)這一些吧。

風(fēng)箏與線作文4

　　風(fēng)箏不能沒有線，而線也不能沒有風(fēng)箏。

　　——題記

　　有一只美麗的風(fēng)箏，向往著藍(lán)色的天空，終于，有一天它的主人把它拿了出來，帶去了田野。主人把它放飛，風(fēng)箏一個(gè)勁兒的.向天空鉆去，然而，線拉住了它。風(fēng)箏開始討厭這個(gè)線，而線也討厭風(fēng)箏。風(fēng)箏向往自由。而線不想給風(fēng)箏做苦力。終于有一次，風(fēng)兒把它們吹散了，它們都十分高興。

　　風(fēng)箏離開了線，飛向了藍(lán)天，可是不一會(huì)兒，就從天空中一頭栽了下來。而線呢，在風(fēng)箏離開它之后，就被主人給丟掉了。風(fēng)箏掉在了一片灌木叢里，灌木叢上的刺把它華麗的外表劃的亂七八糟，它開始想念線，想念與線在一起的時(shí)光。而在垃圾堆里的線，也不再去抱怨風(fēng)箏，它們一天比一天想念對(duì)方。可想念又有什么用？它們還是分開了，失去了自己原本的作用。

　　有一天，一個(gè)小女孩兒撿起了風(fēng)箏，把它修補(bǔ)好，穿上線，讓它再次飛向天空，在半空中的風(fēng)箏突然感覺自己好幸福，線也是，它們都明白了對(duì)方的重要性。沒錯(cuò)，風(fēng)箏向往自由可是沒有線，它什么也做不了；線是向往輕松，可沒有風(fēng)箏，它也只不過是一個(gè)廢物。

　　這與我們的生活十分相近，在我們的生活中，或許你也有這樣一條線，他不能沒有你，你也不能沒有他。或許你一開始感覺他是個(gè)累贅，但是你一離開他，你就不能發(fā)揮你原本的才能，到那是，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的重要性。

　　你是風(fēng)箏，也許會(huì)在某一個(gè)角落，找到屬于你的那條線，你們不能沒有對(duì)方，否則就會(huì)一輩子遠(yuǎn)離天空！

風(fēng)箏與線作文5

　　生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記

　　春天，是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽(yáng)光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個(gè)孩子扯著風(fēng)箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的風(fēng)箏，我笑了。

　　記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。

　　小時(shí)候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時(shí)候的我們，剛學(xué)會(huì)蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔(dān)心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著�？赡菚r(shí)的我們總嫌?jì)寢屝踹�，好想長(zhǎng)大，展開翅膀在藍(lán)天下自由飛翔。

　　上學(xué)了，我們是老師手中的風(fēng)箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線若近若遠(yuǎn)，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢(mèng)想。

　　“啪”一聲，線斷了，風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線，視線的黑點(diǎn)越來越小，模糊不見。

　　是啊，風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離師長(zhǎng)的.關(guān)愛，遠(yuǎn)離去更廣闊的天地實(shí)現(xiàn)續(xù)寫的夢(mèng)。但，他們手中的線會(huì)時(shí)刻牽掛著你，因?yàn)檫@是由愛鑄成無形的線，它會(huì)伴你一生，直到老去。

　　生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記

風(fēng)箏與線作文6

　　有時(shí)看到風(fēng)箏在天空中飛翔，總自比于風(fēng)箏妄想飛翔，卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的，所以有時(shí)覺得風(fēng)箏就像是我們，既不想被線所束縛，而又離不開線的約束。

　　相信風(fēng)箏也曾掙扎過，獲得了自由，真正的在空中自由自在的飛翔，但好景也許并不長(zhǎng)，也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上，這一切的種種就是應(yīng)為沒了線的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷，也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎，想著有了線自己還能回家。

　　我們就像風(fēng)箏，風(fēng)箏也像我們，并且我們之間的相似之處是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，類似于只可意會(huì)不可言傳。有個(gè)人曾說過：我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風(fēng)箏，而我是那只牽連著她的風(fēng)箏線，云淡風(fēng)輕時(shí)她盡情的在空中翱翔，而在狂風(fēng)暴雨即將來臨之際我會(huì)及時(shí)把她帶回溫暖的港灣，保護(hù)她的.安全，讓她可以更好地為下一次起飛做準(zhǔn)備。

　　這只是一個(gè)普通父親說的話，但是卻多么的偉大。我們總想離開父母獨(dú)立生活，有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路，最后害了自己更苦了父母。我們離開父母確實(shí)可以自由，但那有著時(shí)間的限制。風(fēng)箏離開了線，開始時(shí)確實(shí)自由但后來卻因?yàn)槭�去了線的指引而迷失方向，只能盲目的飛最后掉落。我們離開父母同樣失去了指引方向，只能盲目的開拓，最后無法回頭。

　　有時(shí)總在思考，到底是風(fēng)箏比我們幸運(yùn)呢，還是我們比風(fēng)箏幸運(yùn)呢？可是這個(gè)答案應(yīng)該誰(shuí)都說不出吧。因?yàn)槲覀兠咳硕加兄鵁o奈，曾無奈過許多事的不公，曾無奈過自己的懷才不遇，也曾無奈過父母的管束，但仔細(xì)想想風(fēng)箏對(duì)線的無奈，卻是這些無奈所無法比擬的。

　　我們似箏，父母如線，雖曾想過分離，但最終卻難舍難分。

風(fēng)箏與線作文7

　　一只美麗漂亮的風(fēng)箏高傲地翱翔在蔚藍(lán)的天空中。它努力飛地更高，但就是那樣一根細(xì)細(xì)的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心�！帮L(fēng)啊，強(qiáng)壯有力、自由自在的風(fēng)��！幫我擺脫這線吧！”風(fēng)箏對(duì)風(fēng)說道。風(fēng)還是呼呼的吹著“風(fēng)箏不是我不愿幫你，而是你一旦脫離了線就會(huì)粉身碎骨呀！”

　　“我不怕，哪怕只有一瞬間可以自由飛翔，我也要去體會(huì)！”風(fēng)沒有說話而是猛烈的吹了起來。在強(qiáng)風(fēng)中，風(fēng)箏掙脫了線的.束縛，風(fēng)箏輕輕地對(duì)風(fēng)說了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的美好時(shí)光，風(fēng)箏在風(fēng)托舉中笑了的……想必每個(gè)人都知道，風(fēng)箏離不開風(fēng)箏線！但這只美麗的風(fēng)箏卻掙脫了線只為了能夠自由地飛翔，粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個(gè)人都像是一只風(fēng)箏。而享受于生活、過分依賴別人的幫助和沉溺在他人的夸獎(jiǎng)中，一切的安于現(xiàn)狀都會(huì)成為束縛自己的“線”。

　　想要自由飛翔，就要掙開那根細(xì)細(xì)的線，即使是粉身碎骨。是安于現(xiàn)狀享于平靜的生活還是去追尋自己的夢(mèng)想？每個(gè)人都會(huì)有自己不同的選擇，而不同的選擇決定的不同的路。一只“風(fēng)箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脫“線”，勇敢地去追求去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用堅(jiān)定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脫“線”或許對(duì)“風(fēng)箏”來說有些困難，但是只有擺脫了這些束縛才能夠真正地自由翱翔于廣闊的藍(lán)天。生活中，面對(duì)世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢于追求堅(jiān)持讓自己的夢(mèng)想和理想，這樣才能真正地感受到快樂。

風(fēng)箏與線作文8

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見風(fēng)箏正在慢慢的隨風(fēng)搖曳，你是否會(huì)引發(fā)出思考？風(fēng)箏之所以會(huì)在空中盡情舞蹈是否是線的功勞？

　　我認(rèn)為，是的。但也在于自身的努力和風(fēng)給予的動(dòng)力。有了自身的努力，風(fēng)的動(dòng)力，線的牽引，風(fēng)箏才可以扶搖直上。風(fēng)箏不斷升高，但線卻已力不從心，貪心的.風(fēng)箏想掙脫線的牽制，卻不知沒有線牽制的危害，它從空中落到了地上。

　　風(fēng)箏和線的關(guān)系就像父母與孩子。父母像線牽引著孩子，讓他不會(huì)迷失方向。而孩子們厭煩線的牽絆，企圖掙脫出來，向往著沒有牽絆的生活。他們渴望獨(dú)立的生活，當(dāng)然是在最安適的時(shí)候。但是當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，他們又不得不緊抓著線希望可以得到最溫暖的安慰。

　　終會(huì)有一天，線放開了風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。到那時(shí)，風(fēng)箏才明白了線的苦心，企圖尋找但已是徒勞。

　　風(fēng)爭(zhēng)與線還像師生的關(guān)系。風(fēng)箏的前進(jìn)與騰空都需要線的指引。線知道該怎樣引導(dǎo)去學(xué)習(xí)去生活去愛，盡管風(fēng)箏會(huì)提出不同建議。但，線會(huì)讓風(fēng)箏知道該飛向哪個(gè)地方。

　　如果風(fēng)箏掙開了老師這條線也許他會(huì)因此而在空中自由自在的騰飛|、舞蹈。但，結(jié)果都是注定的。風(fēng)箏沒有線的指引，慢慢落到地上，再也飛不起來。

　　在生活，會(huì)有許多指引、啟發(fā)、牽制我們的線。也許你會(huì)厭惡他，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些線牽制著你才不會(huì)犯錯(cuò)，才不會(huì)迷茫。

　　也許就有些時(shí)候，那就是你最迷茫、最無助的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有線的指引才會(huì)做出正確的選擇。我們應(yīng)該感激對(duì)風(fēng)箏指引、啟發(fā)牽制的線——父母、老師。

風(fēng)箏與線作文9

　　我是自由翱翔在天際的風(fēng)箏，但母親手里總有那么一根線來指引我飛行的方向。

　　線是潔白、簡(jiǎn)潔而漂亮的，母親也是，盡管歲月的風(fēng)霜侵染著母親原來俊秀的容顏。但母親手里那根無形的風(fēng)箏線卻從未斷過。

　　但有時(shí)“風(fēng)太大了”，風(fēng)箏線便會(huì)本能的抖幾下然后又艱難地拉住即將飛走的風(fēng)箏。在生活中我和母親也避免不了磕磕碰碰，有時(shí)我也想掙脫母親這根線，但是這線似乎是一根“鐵絲線”似乎怎么也扯不斷。

　　但是，有一天我發(fā)現(xiàn)這線似乎松了，原來是母親老了。這時(shí)，腦海中的'記憶一個(gè)個(gè)迸射而出。

　　記得小時(shí)候的我總是沉默寡言，似乎全世界只有我自己一樣，整天在自己的世界。母親看了心急的不得了。于是，她把我?guī)У教镆爸蟹棚w了我人生中的第一個(gè)風(fēng)箏。母親笑著對(duì)我說：“孩子，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天高興嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著母親又說：“孩子，如果你就是這風(fēng)箏，如果只待在地上，而不飛上藍(lán)天翱翔那么還會(huì)有人欣賞嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手里緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏。不，那不是風(fēng)箏，那是我的夢(mèng)，那是母親對(duì)我的愛也期望。

　　從此，我便成為了高飛的風(fēng)箏，而母親便成了默默無聞的風(fēng)箏線，想到這兒我不禁潸然淚下。母親老了，為我操心而老；母親倦了，為我操心而倦；母親傷心了，為我的叛逆而傷心。然而母親卻從未哭過，因?yàn)樗�知道如果她哭了，那么便代表她這根線要斷了。我深深地感覺到母親累了。

　　但母親，并沒有休息，她依然緊緊地掌控著這根線。因?yàn)檫@根線的頂端還有我，還有我這個(gè)讓她操心的兒子。因?yàn)槟赣H不放棄，因?yàn)樗�要讓我飛上藍(lán)天自由的翱翔。母親我懂了，我這個(gè)風(fēng)箏再也不會(huì)掙脫你這根線了。

風(fēng)箏與線作文10

　　母親啊，你是牽線人，我是風(fēng)箏，除了你，誰(shuí)是我無遮攔下天空的掌向盤？——題記

　　懵懂的孩子

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　線這頭我的衣服上，有一個(gè)小姑娘，在地上打滾，她身邊的女人看著他，笑了。

　　她是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總會(huì)因?yàn)槿思覔屃怂��?東西哇哇大哭，偶爾也會(huì)和人家吵起來，女人卻從不打我，只是悉心的教導(dǎo)她，然后像一個(gè)孩子似的哄她開心。

　　你擔(dān)心我受傷，所以我走到哪兒你跟到哪兒，緊緊牽著屬于我的那條線。

　　漸知的少女

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　線這頭我的衣服上，有一個(gè)乖巧的小姑娘，正在給她身旁的女人洗腳，女人看著她乖巧的模樣，笑了。

　　那個(gè)懵懂的孩子不再懵懂，她變得乖巧懂事。

　　她不再調(diào)皮，而是安靜典雅，她不再為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，而是語(yǔ)言動(dòng)作落落大方，她不在柔弱沉默，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她長(zhǎng)大了。

　　“我們說好不分離，要一直一直在一起，我們一直牽著手這樣走下去好嗎？”“嗯。”你重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊牽著屬于我的那條線。

　　叛逆的女孩

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　成熟的裝扮，順長(zhǎng)的馬尾，少女也早已脫落成了大女孩兒。

　　成熟的女孩不再溫柔可人，而是想要逃脫家的牢籠，成熟的女孩不再勇敢堅(jiān)強(qiáng)，而是欺壓弱小，成熟的女孩不再努力學(xué)習(xí)，而是無所事事。

　　你還是緊緊握著屬于我的那條線，可我使出了全勁想要掙脫，你用力抓著，鮮血染紅了絲線，紅色傳到了我身邊，我動(dòng)容了，也許我真的錯(cuò)了。

　　完美的蛻變

　　想到昨天是你，線的那頭還是你。

　　女孩開始了懺悔，開始了努力學(xué)習(xí)，一切都為時(shí)不晚。

　　哪天，她寫下了日記：“謝謝，謝謝你做我人生路上的掌向盤，我要和你手牽手一起走下去。”

風(fēng)箏與線作文11

　　夢(mèng)想就像一只風(fēng)箏，在遠(yuǎn)方飄蕩，如果我們一不小心，風(fēng)箏就會(huì)搖搖欲墜，加入我們過分過它保管起來，就像學(xué)習(xí)一樣，一直處在一個(gè)緊張的境界中，當(dāng)受到打擊時(shí)，會(huì)自暴自棄的。

　　每個(gè)人在追求理想時(shí)，都會(huì)遇到困難和挫折，但是只要你有決心，有毅力，那么你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸，希望就在眼前，只要你抓住機(jī)會(huì)便會(huì)成功，失敗并不可怕，可怕的是我們，明知道機(jī)不可失，卻不抓住眼前的機(jī)會(huì)。風(fēng)箏也是這樣，它留在天上的時(shí)間很短暫，如果我們不注意，那是后悔，但如果仔細(xì)看，留給我們的卻是一幅美景。

　　小時(shí)候，我們因?yàn)椴欢�的`努力而失去機(jī)會(huì)，現(xiàn)在如果我們?cè)俨蛔ゾo時(shí)間，留下的是遺憾。我記得我小時(shí)候因?yàn)椴慌�力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了考試時(shí)的失誤，給自己留下了陰影，也給父母了失望。父母對(duì)我期望很高，但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久，直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實(shí)行，不論考的得多少總棟會(huì)有結(jié)果的。表面上看起來很簡(jiǎn)單，而行動(dòng)時(shí)卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時(shí)，有時(shí)會(huì)漫無目的飛，有時(shí)會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)會(huì)被人嘲笑。

　　當(dāng)風(fēng)箏的線斷裂時(shí)，就像在走向成功的道路上絆倒了，如果你爬起來堅(jiān)持下去，那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了，迎來的是背后的嘲笑，半途而廢的人帶給人的印象是什么呢？是好是壞都取決于別人對(duì)你態(tài)度的看法，生活中本來就充滿坎坷，如果就這么自暴自棄，那么你的人生是多么悲慘。

風(fēng)箏與線作文12

　　如果你是個(gè)風(fēng)箏，那么必將有條線永遠(yuǎn)的牽著你。

　　——題記

　　線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因?yàn)榫�的長(zhǎng)度是有限的，于是風(fēng)箏會(huì)去拼命的掙扎。終有一天，風(fēng)箏掙脫了線，但它那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒有了線，風(fēng)箏不僅不會(huì)越飛越高，反而會(huì)隨著風(fēng)兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。

　　我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。

　　媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打游戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會(huì)看到媽媽的笑容，晚上睡覺會(huì)夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對(duì)我來說很重要。

　　我是風(fēng)箏，媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。

　　風(fēng)箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個(gè)寒冷、孤獨(dú)的小島上，風(fēng)箏又會(huì)懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關(guān)心，我不知道自己會(huì)不會(huì)平安的`長(zhǎng)到這么大；如果沒有了媽媽的嚴(yán)格，我不會(huì)取得好的成績(jī)；如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會(huì)犯多少錯(cuò)。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線。

　　我在成長(zhǎng)，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí)，青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的，是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格，對(duì)我的嘮叨，對(duì)我無限的愛。

　　媽媽是線，牽著我這個(gè)愛玩的風(fēng)箏。無論我走到哪里，一轉(zhuǎn)身，就會(huì)看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線。

風(fēng)箏與線作文13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，風(fēng)兒輕輕，溫柔地拂過萬(wàn)物。田野邊的道路上，一個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。

　　孩子拉著線，高興地跑著、跳著。而風(fēng)箏和線卻起了爭(zhēng)執(zhí)。風(fēng)箏驕傲地說：小孩這么高興，全都是因?yàn)槲�，我有婀娜的身姿，鮮艷的色彩，聰明的頭腦，帥氣的臉蛋，要不是我，小朋友怎么會(huì)這么開心呢，你說，是不？風(fēng)箏線沒吭聲。風(fēng)箏以為它默認(rèn)了。其實(shí)風(fēng)箏線只是不想爭(zhēng)辯，它想：既然它這么愛慕虛榮，就讓她它滿足滿足吧。想當(dāng)初，我在商店的櫥臺(tái)上，那叫一個(gè)風(fēng)光呀！每個(gè)人走過我身邊的時(shí)候，都要夸獎(jiǎng)我風(fēng)箏線知道，風(fēng)箏又在炫耀了。見線不說話，風(fēng)箏又接著說：老弟，你還得感謝我呢。如果不是我，你怎么飛得起來呢！風(fēng)箏線終于聽得不耐煩了，反駁道：你以為你很牛嗎？如果不是我拉著你，你早就不知道被風(fēng)吹哪去了，哪能這么輕松地飛來飛去。風(fēng)箏很不服氣，用力一掙，努力地掙開了線的'牽引，搖搖擺擺地在空中飄蕩，最后，不知墜落何處。

　　線落了下來，小女孩哭了。

　　有一天，風(fēng)箏和線又相遇了，但這次，他們都被扔進(jìn)了垃圾堆。風(fēng)箏和線都悔不該當(dāng)初。風(fēng)箏說：如果不是當(dāng)初自己太自戀，就不會(huì)這樣了。線也說：我也有錯(cuò)，我太沖動(dòng)了，才會(huì)變成這樣。他們一齊說：如果有后悔藥，我們一定會(huì)和諧相處，不離不棄。

　　一個(gè)孩子從這里經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了它們，稚嫩的童聲興奮地大喊：爸爸，看，這里有風(fēng)箏。一個(gè)男人說：那就把它撿回去吧。小孩子笑得很燦爛，風(fēng)箏與線笑得也很燦爛。

　　風(fēng)箏又被小孩放上了天，蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏連著線，線牽著風(fēng)箏，自由快樂地飛翔。

風(fēng)箏與線作文14

　　風(fēng)箏打一睜眼起，就與線緊緊相連。

　　風(fēng)箏已在沉悶的箱柜中待的久了，第一次試飛時(shí)，風(fēng)箏興奮地不能自控。而線卻只是淡淡的微笑，在風(fēng)箏即將掛上樹的時(shí)候在后面拉一把，使他偏離危險(xiǎn)，；在風(fēng)箏跌落到地上時(shí)，輕輕將它扶起來。

　　日復(fù)一日，風(fēng)箏逐漸厭倦了線。線似乎無處不在，束縛著它一切的行動(dòng)與想法。

　　終于有一天，風(fēng)箏爆發(fā)了沉積的怨氣，它對(duì)線說：“我渴望擁抱更高的天空，渴望呼吸更清新的空氣�！�

　　線說：“沒有我的控制，你只會(huì)跌落的更快，只能如同沒頭蒼蠅一半原地打轉(zhuǎn)�！�

　　風(fēng)箏開始暗暗計(jì)劃逃脫線的制約。

　　那天陰云密布，風(fēng)吹彎了樹的梢頭。風(fēng)箏終于要離開了。它順著風(fēng)，越飛越高。

　　線說：“快停下來，你看遠(yuǎn)方的陰云，暴風(fēng)雨就要來了。沒有我，你只能被無情的狂風(fēng)暴雨侵襲。

　　那一刻，風(fēng)箏動(dòng)搖了。

　　可是，風(fēng)箏看到它夢(mèng)寐已久的天空，在那里，它將獲得新生，看到更美好的景色，邂逅更嶄新的事物，擁有更廣闊的視野。于是，它又堅(jiān)定了自己的`信念。

　　載著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，線也扯得越來越吃力。終于，線“啪”的一聲斷了。

　　線望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，低低地嘆了聲氣。

　　風(fēng)箏看著遠(yuǎn)去的地面，開始慶幸自己的決定。風(fēng)箏自由地旋轉(zhuǎn)，飛翔，那一刻，他覺得整個(gè)天空仿佛都屬于它了。

　　很快，暴風(fēng)雨來了。

　　風(fēng)箏想逃回家，但狂風(fēng)卻不受控制得將它越吹越遠(yuǎn)。

　　雨水打濕了它的翅膀，大風(fēng)吹斷了它的支架。傷痕累累的風(fēng)箏重重地跌落。再也無法飛起來。

　　沒有規(guī)則的牽扯束縛，再自由的人生也只能成為空影，想要回頭時(shí)也已經(jīng)后悔莫及。

風(fēng)箏與線作文15

　　弦斷，夢(mèng)已飛。夢(mèng)中，看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，只留下我一個(gè)人牽著線，獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚，微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

　　時(shí)間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語(yǔ)已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習(xí)慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí)，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。

　　她，從出生伴我到3歲，3年她對(duì)我無微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對(duì)我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語(yǔ)的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說，可是卻依舊是時(shí)間，它將我們拉開了距離，有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟，因?yàn)樗�的童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛無時(shí)無刻不在關(guān)懷著他。如今，隨著時(shí)間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對(duì)我的`愛，也懂得如何去體諒他們�！翱墒菚r(shí)間！你慢點(diǎn)行嗎？”

　　風(fēng)箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長(zhǎng)，看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

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