實(shí)用的五年級(jí)日記4篇(精品)
即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美�。∈撬�，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園�，F(xiàn)在的水污染非常嚴(yán)重，你們看，河面上漂浮著一個(gè)個(gè)白色的“小殺手”，有些人為了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河里倒污水。水中污染物的來(lái)源是多方面的，有的來(lái)自工業(yè)廢渣和廢水，有的來(lái)自農(nóng)田的排水；有的來(lái)自醫(yī)院的污水和生活污水。水污染不僅直接危害人體的健康，而且對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生不良的.影響，甚至危害到農(nóng)作物的生長(zhǎng)和水產(chǎn)的養(yǎng)殖。用受到污染的水灌溉農(nóng)田，其中的有害物質(zhì)就會(huì)使農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)愛(ài)到影響或者枯萎。如果養(yǎng)殖水產(chǎn)的水愛(ài)到污染，那么其中的有毒物質(zhì)就會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)等的殘廢或帶上毒素。那些體內(nèi)帶上毒素，沒(méi)有死亡的植物或動(dòng)物被人們食用后，會(huì)對(duì)人體造成傷害，使人生病。
五年級(jí)日記 篇2
今天一起床，就看見(jiàn)姥姥在掃地。所以我立即穿好衣服去幫姥姥，我告訴姥姥說(shuō)：“姥姥看您這么辛苦就讓我來(lái)幫你吧！”姥姥說(shuō)；“那好吧！”之后我接過(guò)掃把就把每一個(gè)地方打掃的干干凈凈。正打掃干凈了，弟弟在吃餅干弄得哪里都是，看來(lái)之前的都白掃嘍！唉！現(xiàn)在我又把地板打掃的干干凈凈。之后我又找需要幫助的.人，咻！找到了是姥爺在做飯，我急忙跑故去，拿出碗筷，很快就把稀飯盛在碗里了。擺好了碗筷，就等著他們來(lái)吃了。
我現(xiàn)在又找到了一個(gè)需要幫助的人，是媽媽再洗碗，我又跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。讓我來(lái)幫你洗碗吧!”媽媽說(shuō):“好吧，給你試一下吧。”我先把海綿涂上了泡沫，開(kāi)始我就一邊洗一邊忍不住地唱“洗刷刷，洗刷刷”不一會(huì)兒，我就要開(kāi)始清洗了。我的手很快，一會(huì)兒清完一個(gè)，一會(huì)兒又清完一個(gè)�，F(xiàn)在又要開(kāi)始抹灶臺(tái)了，灶臺(tái)一會(huì)兒就擦干凈了。我又要擦餐桌了，現(xiàn)在廚房這塊是一干二凈了。
看來(lái)做家務(wù)可真不容易啊！我以后一定會(huì)注意衛(wèi)生的。
五年級(jí)日記 篇3
寒假到了，大家都不免想享受幾天清閑日子，而我還真舒服的像個(gè)千金大小姐。
早上10點(diǎn)起床，吃完早中飯，便坐在電視機(jī)門(mén)口，調(diào)著自己喜歡的節(jié)目，還不時(shí)讓爺爺幫我到幾杯水，晚上9：30就早早上床，想的是還有好幾天，作業(yè)來(lái)得及。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了2月6日，作業(yè)就在那里不增不減。只得趴在書(shū)桌前寫(xiě)起作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)到半個(gè)小時(shí)，就又跑到電視機(jī)前，傍晚的余暉透過(guò)窗戶(hù)灑到了我的臉上，這一天又這樣過(guò)去了。
我思索到國(guó)慶節(jié)前幾天只顧著玩兒，到最后一天才拿起筆，著急的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)便寫(xiě)到了晚上，我想只有先苦后甜，才能獲得真正的歡樂(lè)。
同樣今天我平靜下來(lái)，思索我要的是什么?是能多些時(shí)間去玩。時(shí)間不等人，等到來(lái)不及時(shí)，再反悔，可就來(lái)不及了。
我坐到書(shū)桌前，認(rèn)認(rèn)真真做了起來(lái)，只有付出的比別人更多，收獲的也才會(huì)比別人更多，憶苦思甜，也許是這個(gè)道理。
我還在思索一件事：學(xué)習(xí)。下學(xué)期又將面對(duì)那些苦難，都不得而知。我害怕了，甚至我想退縮了，面對(duì)早上從10點(diǎn)起來(lái)，將要回到6點(diǎn)起來(lái)，我想都不敢想，我多想跳過(guò)我不想面對(duì)的時(shí)間，可是卻不可能。只能挺直腰板，管它是多大的`災(zāi)難，只能頂著頭皮前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期，我獲得了人生第一個(gè)“三好生”，我心里很高興，面對(duì)有絲可怕的初中我獲得了它，是因?yàn)槔蠋煟瑫r(shí)也是因?yàn)槲也恍傅呐�，加油�?
因?yàn)楝F(xiàn)在的苦，是為了將來(lái)的甜。
五年級(jí)日記 篇4
在我們的生活中，會(huì)引來(lái)種種風(fēng)波。如：家庭的風(fēng)波、課堂上的風(fēng)波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風(fēng)波。
記得那一次，我和父親、母親一起到鄉(xiāng)下姥姥家去。來(lái)到了姥姥家，我可高興了，終于可以跟表姐在一起玩了！我們玩了一會(huì)兒，回到屋里一看，姥姥和母親正準(zhǔn)備包餃子，我們就洗了洗手，跟著母親學(xué)包餃子。
我手上拿著一張餃子皮，另一只手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來(lái)的時(shí)候，可是那些餡兒就是不聽(tīng)我的使喚。不是從坐左邊冒出來(lái)，就是從中間跳出來(lái)。我心想：唉，這餃子真是不聽(tīng)話(huà)。抬頭一看，姥姥和母親已經(jīng)包了許多餃子了，那些餃子形態(tài)各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看著母親包的是那樣輕巧，我就對(duì)母親說(shuō)：“您還是教教我怎樣包餃子吧�！蹦赣H一邊示范一邊對(duì)我講了包餃子的`方法和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。我又重新拿起一張餃子皮，按照母親的方法去做，果真奏效。不一會(huì)兒，我便包了十幾個(gè)餃子。
煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來(lái)放到了盤(pán)里，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的！
今天，我學(xué)會(huì)了包餃子。
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