小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的姐姐叫張文欣。她不僅樂觀開朗，平時(shí)在學(xué)習(xí)方面也不拉后呢！比如說在班里她是語文組長、英語組長和美術(shù)組長。雖然她學(xué)習(xí)好，但是她有時(shí)候還是會耍小脾氣的。
就拿一次“洗澡事件”說起吧。姐姐先洗完澡，就拿我的毛巾來擦身上。擦完了，她邊說邊遞給我她擦過的毛巾:“妹妹，給你。我擦好了�！睂τ谶@種場面，我大叫道：“你擦過了還給我,臟死了！再說，這是我的.毛巾。你要拿我的毛巾的話，你跟我匯報(bào)一下，OK！？”姐姐勃然大怒：“你。不和你計(jì)較了�！� 說完，她邊哭邊跑到床上大哭。
就因?yàn)檫@樣，我送她一個(gè)外號“動不動就哭”。
雖然她愛耍小性子，但是她的人緣很好。同學(xué)們說：“她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。”朋友們說“她是一個(gè)樂觀的朋友�！崩蠋熣f:“她是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生�！�
嘻嘻，這就是我聰明又愛耍小性子的姐姐。
小學(xué)生作文 篇2
太陽的光暖暖的照在柔嫩的小臉上，仿佛是一位貌美如花的仙女的嫩手撫摸我的臉龐一般，那種感覺好使人心解脫心靈……仰面天空一片蔚藍(lán)色，只有幾片薄云浮在空中，幾只可愛的鳥兒在柔云中來回自由穿梭，唧唧的叫聲清脆、悅耳，那邊的樹上也停了幾只，它們閑閑散散的，好像在向人類展示它們那件華美的彩衣……
看，那是什么？是誰來了？哈！原來是貴客回來了，那帶有雙剪似的尾翼——燕子，它也從南方飛來，加入了這個(gè)晴空萬里的春景圖中……我偶然低下頭，看到那一個(gè)個(gè)鮮活的小生命——草兒都悄悄的鉆出了地面，在人們不知道時(shí)，靜悄悄地綻放出了多彩的花，那難道不是生命的奇跡嗎？在一個(gè)生命的基礎(chǔ)上又曾添了一個(gè)有趣的生命，陪它一起生長，一起經(jīng)風(fēng)歷雨，從不低頭說放棄，一直相依為命走過了幾年季度的春夏秋冬，怎么？卑微的人兒你也嫉妒它們嗎？不，當(dāng)然不會，因?yàn)槊總�(gè)人都有兩條生命，一是永不止境的人生路，另一條則是地久天長的友情路線。你相信嗎，每個(gè)人都是上帝的寵兒哦，不要看低自己，每個(gè)人都可以像草兒一樣陪花一起經(jīng)度靈魂的考驗(yàn)哦！我懶懶的躺在柔軟的草地上，望著藍(lán)天開始憧憬：聽小溪流的歌唱，“叮咚叮咚”的擊打聲，鵝卵石在湖底悠閑地曬著太陽光；看百花齊放的生趣，“嘰嘰喳喳”的.鳥鳴在歡唱，舞姿絢麗而輕柔；望夜空碧藍(lán)閃爍的繁星，空中白云朵朵飄飄悠悠，配上金燦的陽光，生氣十足……
春兒啊，春兒，你可真是自然的寵兒呵，多彩的自然為何把你安放在人間的首列之位，因?yàn)槟阕屔錆M向上生機(jī)，美麗而清新活躍……春兒啊，春兒，你可知我有多眷戀你么？戀你的美麗，戀你的多彩，戀你的活躍，戀你的清雨，戀你一切的一切……春兒啊，春兒，你可知你送給我多大財(cái)富么？你給我信心，給我向上的動力，給我前進(jìn)的方向，給我愉悅的空氣……春兒啊，春兒，你可真是天地精靈呵，枯燥乏味的一切都將成為你的敗下，你使大地蘇醒，帶給人間無比的憂樂……嘻，下雨啦，這定是你送給人間的最好的禮物，你送給大地滋養(yǎng)，送給小草清新，送給鳥兒歡樂，送給我們幸福。美麗的春兒啊，謝謝你的禮物，我們定將好好的利用你的禮物，創(chuàng)造出更好的功績回報(bào)你的清雨！呵，夕陽西下，西邊的天被映照得通紅，柔云顯得燦爛奪目，金燦燦的給人向上的動力，充滿對明天的希望，彩霞、柔云、碧天、百樹、萬鳥一齊映入宇宙的碧波中——瞧，星星眨著眼出來了，望著這充滿生機(jī)的大地，將月亮姐姐也拉了出來，一起欣賞這映入太空的歡樂……
夜深人靜，只聽到了顆顆繁星在鑲有金邊的夜幕中竊竊私語，可能是在討論這個(gè)——上帝的寵兒何時(shí)才能回到上帝身邊做天使吧……春兒，永遠(yuǎn)是自然的寵兒……
小學(xué)生作文 篇3
聽了這個(gè)題目你一定會感到奇怪，又是陌生人，又是雙引號，啊？—暈！別，還是讓我解釋一下吧。
原來是這樣的，我和妹妹是天天的好玩伴，但是有一天我們卻一刀兩斷了，是什么原因呢？哦你往下看吧。
那天我?guī)Я艘慌_游戲機(jī)去姥姥家過節(jié)，妹妹看見了說：“哥哥！你那個(gè)是什么東西呀？”“這個(gè)是，這個(gè)是很貴的東西，你最好別碰，碰了別怪我沒有警告你！”我說著，做了一個(gè)鬼臉。哦！我要來動你不讓，好，我就偏動，哼！她小聲說，生怕我聽見，不過我還是聽見了，我把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，不以為然的`走向陽臺幫姥姥澆花去了。
過了一會，我從陽臺走進(jìn)來，心曠神怡。突然我發(fā)現(xiàn)妹妹動了我的游戲機(jī)，正在亂按盤上的鍵，我猛的把游戲機(jī)搶過來，她哭叫著，就這樣我們好幾天沒有見面，成了真正陌生人。
后來這件事傳進(jìn)了媽媽的耳朵，媽媽對我說：“快樂要和大家一起分享，你有嗎？反思反思吧。”媽媽讓我反思，我想，我就沒錯，有錯，錯在哪？唉……”
我想起那次吃飯的時(shí)候，看到餐桌上又香又脆的蘿卜干，我迫不及待拿起一塊往嘴巴放，真好吃，媽媽，你哪買的？媽媽告訴我是妹妹回詔安老家叫她奶奶特地腌送過。想到這些，我的臉一下漲紅了，我很慚愧，很對不起妹妹。第二天我向妹妹說了對不起，我們又相互原諒，又成了好玩伴。
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)美麗的小山村里。有一位獨(dú)居的年過半百的苗族老奶奶，她體弱多病，干不動農(nóng)活，也做不了家務(wù)，生活十分困難。她的鄰居是一個(gè)善良的漢族小姑娘小麗。小麗經(jīng)常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。
有一次，小麗來到老奶奶家，見她正在睡覺。就悄悄地洗臟衣服，洗完了就整齊的晾在衣架上。
就在此時(shí)老奶奶聽見屋外的動靜，拿著拐杖走出房間。見到小麗滿心歡喜，又見到一件件臟衣服洗得如此干凈，激動地說：“孩子，謝謝你，手都凍紅了�！毙←惒缓靡馑嫉氐拖骂^，雙手在圍裙上不停地擦著說：“沒關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的。”老奶奶便緊緊地把小麗抱在懷里，眼淚禁不住地流了出來。用她滿是皺紋的臉貼著小麗細(xì)嫩的小臉說：“你可真是比我的親人還要親呀！”小麗笑著說：“奶奶，您永遠(yuǎn)都是我的親人。”兩人依偎在一起，顯得那么的`親熱。
雖然她們不是各自的親人，但是她們的感情卻比親人還親。此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人�！� 的感慨呢？
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