小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
時間過的真快!一眨眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔東西了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一株幼苗,受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個腳落,我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為遵守紀(jì)律、彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針……但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,漠然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛美麗的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的`歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,再看一看可愛美麗的校園,再看一看教導(dǎo)我們的師長,再看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,讓我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,做個有作為的人。
小學(xué)生作文 篇2
爸爸媽媽的愛是無限的,用錢是買不到的。只有等到長大了,我們來報答他們。當(dāng)然,現(xiàn)在我們也可以讓父母省省心。
有一次,我感冒了,媽媽可著急了,那時候我還小,不會說話,只會哭鬧。媽媽見我這樣哭鬧,就摸了摸我額頭,媽媽說我發(fā)燒了,連忙把我送到醫(yī)院,量了體溫,說是39度以上。就給了我一些藥,打了一針退燒針后,連忙給我掛瓶什么的,在掛瓶時,可心疼了。后來媽媽抱著哄我,終于,把我給哄睡著了。我的燒退了,媽媽放心了。
父母們不僅有愛,還會給我們許多溫暖,它們是世界上對我們最好的.。
還有一次,是爸爸,我在畫畫時,一不小心,把顏料滴到畫紙上。我哭了,因為,這張是我要交給美術(shù)興趣小組的老師的。爸爸聽到了我的哭聲后,跑來說:“怎么了?”我說:“我畫又沒了,我把顏料滴上去了!卑职忠豢,說:“一樣?xùn)|西破壞了,不要急著哭!闭f完,就用手抹了抹,這變成一朵美麗的花。因為我正好畫的是花仙子。
爸爸媽媽是我們最親的人,是可以給我們溫暖的人。
小學(xué)生作文 篇3
有一個美麗的地方,你知道在哪嗎?讓我來告訴你吧!是花壇。今天,老師帶我們作文班的同學(xué)去花壇邊看美麗的風(fēng)景。
來到花壇邊,我們首先看到了美麗的小黃花,長著層層疊疊的花瓣,里面有像針一樣的花蕊,引來了勤勞的蜜蜂,正在“嗡嗡”的采蜜。有的是半開的,也有的是花骨朵,像是跟我們玩做迷藏。它長著細(xì)長細(xì)長的葉子,像小刀,又像一根根刺。
花的后面是灌木叢,長著紫紅色的葉子,形狀有的大、有的小,身上長著密密麻麻的.小刺,像一個個圖釘,摸上去尖尖的。
灌木叢后是柏樹,它的葉子是深綠色的,辛勤的園丁經(jīng)常為它們修剪,修剪的整整齊齊,就像一位位士兵一樣,上面結(jié)出像紅寶石一樣的果實。
柏樹好后面是一棵松樹,它也是深綠色的葉子,它的葉子像針,果實像個馬蜂窩一樣,雖然果實很丑,但那是松鼠的果實。
我真喜歡這個美麗的花壇呀!
小學(xué)生作文 篇4
在很久以前的秦朝,秦始皇的廚房里有兩個罐子,一個陶罐,一個鐵罐,兩個罐子一生下來就被拿去盛東西,于是,反抗起來。
陶罐說:“哼!我們?yōu)槭裁淳捅荒脕硎|西,這么無聊,不能像利劍他們那樣在戰(zhàn)場上大顯神威?”
“對啊!”鐵罐也大叫道,“我們不能上戰(zhàn)場,只在這破廚房盛東西。哼!上帝也太不公平了。
就在這時,劍盾他們發(fā)話了:“我們常常被刀槍給刺,痛得要命,還不如你們整天呆在廚房,不被刀槍刺,想睡覺就睡覺,想吃就吃,簡直是天堂,多舒服啊!”
“還不如你們好,刀槍不入,爽呆了!”兩個罐子說。
“還不如你們好,有著天堂般和待遇,舒服得要命!”劍盾說。
陶罐和鐵罐決定上戰(zhàn)場,而劍盾想了又想,說:“對呀,有些還會放腌菜,多臭啊!”劍盾決定不這樣了,而陶罐和鐵罐依然不肯改變思路。
有一次,敵軍來襲,兩個罐子光明正大的`走向戰(zhàn)場,結(jié)果被敵軍活活扔在地上,破成碎片,鬧得秦朝被滅,變成漢朝。
是的,每個人都有自己應(yīng)該適合的工作,不要說把人當(dāng)鉛筆去寫字!
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