暑假日記(必備)
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的暑假日記6篇,歡迎大家分享。
暑假日記 篇1
7月21日我們參觀了西安消防陜西總隊(duì)。進(jìn)去的時(shí)候,那些消防員叔叔們都站的整整齊齊的,我們也排著隊(duì)整整齊齊的走了進(jìn)去。然后,我們開(kāi)始參觀了。
我們分成男女兩波。女生參觀宿舍,男生參觀消防車(chē),參觀完了,再交換。我們男生參觀了:高噴車(chē),能?chē)姷?2米高的地方;升降車(chē),能升到53米高的地方救人;救援車(chē),里面有各種救援的東西……這幾輛車(chē)?yán)锩娑加校貉鯕饷嬲、制服、頭盔等等好多好多的裝備。我們還上消防車(chē)的駕駛艙了呢!感覺(jué)很高,很刺激。
我們參觀完,該交換了。我們上了樓看到了宿舍,床上的皮帶、衣服、被子、帽子,放的地方都是有規(guī)定的,被子疊的像豆腐塊一樣的方正、整齊,叔叔還給我們演示是怎么疊的'。他們的東西不是想放哪里就放那里的,是所有東西都要放在統(tǒng)一的地方。
參觀完了,讓我們自由活動(dòng),我還帶了消防員的帽子,跟消防車(chē)合影了呢!還站在升降車(chē)的上面了感覺(jué)很高,很刺激。
最后,男生給消防員帶紅領(lǐng)巾,女生給消防員獻(xiàn)花;丶业臅r(shí)間到了,消防車(chē)也開(kāi)回了車(chē)庫(kù)。到了大門(mén)口,小朋友們各自回家了。我是坐著同學(xué)的順車(chē)回了家,今天真是快樂(lè)又驚奇,又很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一天啊!
暑假日記 篇2
我們2號(hào)車(chē)有位可愛(ài)的領(lǐng)隊(duì),陶子姐姐,她的'頭發(fā)黑黑、長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,個(gè)子高高的,是位大美女!她不僅很細(xì)心,而且還是一位折紙高手。在我們的折紙活動(dòng)上,她教我們用彩紙做了一只漂亮的大蝴蝶!
陶子姐姐說(shuō),綠色有約夏令營(yíng)伴隨著她的成長(zhǎng),她從十幾歲開(kāi)始就參加這個(gè)夏令營(yíng)了!我很喜歡陶子姐姐,感謝她的陪伴,因?yàn)橛辛怂,我們的旅行才?huì)如此愉快!
暑假日記 篇3
昨天,我和洪千容還有金城哥哥(是我的堂哥)、林大哥哥(也是我的堂哥,他叫:"梁林明",但因?yàn)樵诶霞宜俏覀冞@一輩中是最大的,所以我們叫他林大哥哥,去松山湖的松湖煙雨騎單車(chē),發(fā)生了一件趣事,我說(shuō)說(shuō)吧!
我們到松湖煙雨斜對(duì)面租了四輛單人單車(chē),我們讓店主給我的單車(chē)裝一個(gè)籃子,(這個(gè)籃子可拆可裝哦,很方便)用來(lái)裝水。但那個(gè)店主說(shuō),我們不能走松湖煙雨的正門(mén)進(jìn)去,因?yàn)橹芤恢林芪宀荒茯T單車(chē)進(jìn)去,只有周末才可以;店主還說(shuō),從她那里走松山湖中心小學(xué)(我的學(xué)校)的那條路50米左右有一條小路可以進(jìn)去。
我們按照店主說(shuō)的去"探險(xiǎn)",終于找到了一條小路,但又不敢確定是不是,林大哥哥就叫我們?cè)诼房诘人闰T單車(chē)進(jìn)去看看,我們等啊等,他終于出來(lái)了,叫我們跟著他,于是我們便按照:林大哥哥、洪千容、我、金城哥哥的順序"探險(xiǎn)"了。
路很陡,我們看對(duì)方不看單車(chē)的'話,好像我們?cè)谔枧,笑死我了。走著走著我們到了后門(mén)的門(mén)口,我們就停下來(lái),林大哥哥先把自己的單車(chē)搬上坡,接著就是一個(gè)大坑,他叫我們把單車(chē)停穩(wěn),讓洪千容就來(lái)幫我們守著單車(chē),他先跳進(jìn)坑里,把我先抱過(guò)大坑,叫我鉆出那個(gè)矮矮的小樹(shù),在那邊守車(chē);隨后他讓金城哥哥跳過(guò)去,他就把單車(chē)搬到坑的另一邊,讓金城哥哥把單車(chē)拿去給我守,依次把我們的單車(chē)推進(jìn)了沒(méi)有人的后門(mén),最后他再把洪千容抱過(guò)大坑。這好像在進(jìn)行流水工程呀!
我們是在中午吃完飯搭公交車(chē)來(lái)的,所以我們來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人,只有那里的工人和工作人員,因?yàn)闆](méi)人,所以我們騎得很快,我們還是按順序騎的,但這次的順序就倒過(guò)來(lái)了,嘻嘻!我們中途中休息了幾次。
我們騎到了很遠(yuǎn)的大橋,遇見(jiàn)了一個(gè)巡邏的保安,他把我們攔住了,說(shuō)周一至周五不能騎單車(chē)進(jìn)園內(nèi),除了是在本園租的單車(chē)才可以;林大哥哥說(shuō):"那我們應(yīng)該可以把車(chē)騎回去吧?"那個(gè)保安就說(shuō):"可以。"
回去時(shí)我們一直都故意走小路,小路非常陡,因?yàn)槎际鞘^拼的,騎完一條小路就得下來(lái)到大路,然后再上去走下一條小路;我們走幾條小路就要到大路旁邊的椅子休息一會(huì)兒,每次休息都說(shuō)屁股好痛,因?yàn)閱诬?chē)的椅子是三角形的,路又陡。
最后我們把單車(chē)還了,就坐公交車(chē)回去,來(lái)回坐公交車(chē)我都說(shuō)自己是第一次坐大朗公交,很興奮;厝ズ螅覀兌颊f(shuō):"好累呀,好累!"
暑假日記 篇4
今天上午,我自己做了一個(gè)冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌,然后,把它放在冰箱里,等了一會(huì)了,拿出來(lái)以后變硬了,這就是我愛(ài)吃的冰淇淋。
今天,外公帶我去了公園游玩。我們?cè)诠珗@里走呀走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)塘,里面有許多許多魚(yú)。我就站在那兒喂魚(yú),喂了面包和杏仁。我們不停喂的,魚(yú)就老是跟著我?赡荇~(yú)知道我們有吃的,它們真聰明呀!
今天,我寫(xiě)了一張謎語(yǔ)報(bào)。里面有五個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是站著沒(méi)有坐著,一個(gè)四季穿皮襖,老朋友來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)頭,陌生人來(lái)了大聲叫。第二個(gè)謎語(yǔ)是有風(fēng)就不動(dòng),一動(dòng)就有風(fēng),你要他不動(dòng),等到起秋風(fēng)。第三個(gè)是青牛角,黃牛角,青的不好吃,黃的味道好。第四個(gè)是大頭大腦,飛上樹(shù)梢,不會(huì)干活,只會(huì)吵鬧。第五個(gè)是大葉子,小葉子,葉子包葉子像個(gè)湯婆子。謎底請(qǐng)你猜一猜?
今天上午,我一早開(kāi)始看書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀過(guò)以后,我知道了一些為什么。比如:為什么蟬白天會(huì)叫?因?yàn)椋黹g的`溫度和白天不一樣,空氣的濕度也有很大的差別。公蟬會(huì)叫,母蟬不會(huì)叫。公蟬拼命大叫,也許是在招呼母蟬吧!
暑假日記 篇5
回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料:
1、不承重的側(cè)面模板,應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;
2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;
3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。
4、墻、柱及梁側(cè)模拆除:應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后,及時(shí)用木板條,將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護(hù)起來(lái)。
5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。
6、梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以?xún)?nèi)時(shí),混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%;2-8米范圍內(nèi)時(shí),其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。
7、懸挑構(gòu)件的模板拆除:無(wú)論其跨度長(zhǎng)短,均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的 100%時(shí)方可拆除。
8、拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí),禁止使用撬棍硬撬,以免損壞模板和混凝土表面,影響混凝土的觀感質(zhì)量。
9、拆模時(shí)拆除高處鋼管,二人配合作業(yè),嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放,并及時(shí)運(yùn)出。
8月10日 星期二 晴
今天,實(shí)習(xí)任務(wù)是混凝土澆筑 。還沒(méi)到工地,大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)棒的“嗡嗡”聲,朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑。現(xiàn)在混凝土日趨專(zhuān)業(yè)化,全部采用專(zhuān)業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量,避免了現(xiàn)場(chǎng)攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強(qiáng)度不能得到保證,減輕了工人的勞動(dòng)量,并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。
回想課上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的知識(shí),再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要注意的問(wèn)題。
1、泵送混凝土前,先把儲(chǔ)料斗內(nèi)清水從管道泵出,達(dá)到濕潤(rùn)和清潔管道的目的,然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1:2水泥砂漿),潤(rùn)滑管道后即可開(kāi)始泵送混凝土。
2、開(kāi)始泵送時(shí),泵送速度宜放慢,油壓變化應(yīng)在允許值范圍內(nèi),待泵送順利時(shí),才用正常速度進(jìn)行泵送。
4、混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè),當(dāng)混凝土供應(yīng)不及時(shí),需降低泵送速度,泵送暫時(shí)中斷時(shí),攪拌不應(yīng)停止。當(dāng)葉片被卡死時(shí),需反轉(zhuǎn)排隊(duì),再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)一定時(shí)間,待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送。
5、泵送先遠(yuǎn)后近,在澆筑中逐漸拆管。
6、高溫季節(jié)泵送,宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫,以降低入模溫度。
8月11日 星期三 晴
今天下雨了,我們就沒(méi)有辦法去現(xiàn)場(chǎng)了,不過(guò)我們也沒(méi)有閑著。昨天看泵送混凝土?xí)r,每一車(chē)都要檢查坍落度,所以我們今天重新復(fù)習(xí)了坍落度的實(shí)驗(yàn)。1.用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤(rùn)滑,并將筒頂部加上漏斗,放在木板上。2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi),并插搗,頂層裝料時(shí),應(yīng)使拌合物高出筒頂。3. 插搗完畢后卸下漏斗,將多余的拌和物用鏝刀刮去,使之與筒頂面齊平,筒周?chē)璋迳系碾s物刮凈、清除。4.將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起,不得歪斜,提離過(guò)程約5~10s 內(nèi)完成,將筒放在拌和物試體一旁,量出坍落后拌和物試體最高點(diǎn)與筒的高度差(以mm為單位,讀數(shù)精確至5mm),即為該拌和物的坍落度。
8月12日 星期四 晴
我們今天來(lái)看看前天澆筑的混凝土,看看工人們是怎么養(yǎng)護(hù)的。我還發(fā)現(xiàn)上面并沒(méi)有鋪塑料薄膜進(jìn)行保養(yǎng),也沒(méi)見(jiàn)有人往上澆水,后來(lái)經(jīng)仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上面涂刷了一層養(yǎng)護(hù)劑,混凝土養(yǎng)護(hù)劑又稱(chēng)混凝土養(yǎng)生液,是一種涂膜材料,噴涂混凝土養(yǎng)護(hù)劑是高分子材料,噴灑在混凝土表面后固化,形成一層致密的薄膜,使混凝土表面與空氣隔絕,大幅度降低水分從混凝土表面蒸發(fā)損失。從而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用,達(dá)到養(yǎng)護(hù)的目的。
查查資料為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定齡期內(nèi)達(dá)到設(shè)計(jì)要求的強(qiáng)度,并防止產(chǎn)生收縮裂縫,必須認(rèn)真做好養(yǎng)護(hù)工作:
(1)在澆筑完畢后的12h以?xún)?nèi)對(duì)混凝土加以覆蓋和澆水;對(duì)于硬性混凝土應(yīng)在澆筑后1h-2h內(nèi)養(yǎng)護(hù)。一般情況下,混凝土的裸露表面應(yīng)覆蓋吸水能力強(qiáng)的材料,如麻袋,草席,鋸末等。
(2)混凝土澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間,對(duì)采用硅酸鹽水泥,普通硅酸鹽水泥和礦渣硅酸鹽水泥拌制的混凝土,不得少于7d,對(duì)摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B性要求的混凝土,不得小于14d。
(3)澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土表面處于潤(rùn)濕狀態(tài)。一般當(dāng)氣溫15℃左右,每天澆水2次-4次,炎熱及氣候干燥時(shí),適當(dāng)增加。
(4)混凝土養(yǎng)護(hù)用水一般是生活用水。目前我國(guó)很多地方采用塑料布覆蓋養(yǎng)護(hù)混凝土的方法。當(dāng)采用塑料布養(yǎng)護(hù)混凝土?xí)r,起敞露的全部表面應(yīng)用塑料布覆蓋嚴(yán)密,并應(yīng)保證塑料布內(nèi)有凝結(jié)水。
8月13日 星期五 晴轉(zhuǎn)多云暑假工地實(shí)習(xí)日記
8月3日 星期二 微風(fēng)
今天,林工帶我們?nèi)スさ貢r(shí),我們問(wèn)他施工方案是怎么確定的?
他對(duì)我們解釋說(shuō):施工方案的擬定是單位工程施工組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容,這是陳工在工地上一再給我們說(shuō)的話。選擇施工方案必須從單位工程的全局出發(fā),慎重研究決定,做到技術(shù)可行、工藝先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否,直接關(guān)系到單位工程施工的質(zhì)量、進(jìn)度和成本。
施工方案的擬定一般包括:施工階段的劃分,施工順序的選擇,選擇主要分部分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械,組織各項(xiàng)勞動(dòng)資源等,是一個(gè)綜合的、全面的分析和對(duì)比決策的過(guò)程。既要考慮施工的技術(shù)措施,又必須考慮相應(yīng)的施工組織設(shè)計(jì),并確保落實(shí)。
擬定施工方案以前,要考慮現(xiàn)場(chǎng)的水電供應(yīng)條件;施工階段主導(dǎo)的施工機(jī)械的型號(hào)、數(shù)量及供應(yīng)條件;材料構(gòu)件及半成品的供應(yīng)條件;勞動(dòng)力的供應(yīng)情況;工期的限制等等。這些應(yīng)該在施工方案的編制過(guò)程中逐步調(diào)整和完善。
8月4日 星期三 晴
今天陳工給我們拿來(lái)了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖,讓我們盡可能把圖紙看懂,有不懂的要向他們請(qǐng)教,或者自己看圖集,要把問(wèn)題弄明白了。
雖然我們也做過(guò)課程設(shè)計(jì),但那都是教學(xué)的一部分并沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際中去,幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比,我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。
打開(kāi)建筑圖和施工圖,我看見(jiàn)施工圖紙的幾個(gè)大概的部分,圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖,會(huì)很自然地拿自己的畫(huà)的圖紙和它比較,首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章,那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證,多么希望自己能有這么一個(gè)章啊!
看結(jié)構(gòu)圖紙時(shí),發(fā)現(xiàn)都用的是平法標(biāo)注,記得在大一時(shí),王老師給我們講過(guò)平法標(biāo)注,也給了我們101圖集,不過(guò)我們都沒(méi)有看,到現(xiàn)在都看不懂。還好辦公室里還有圖集,我們一遇到不懂得就找圖集,弄的我一上午就看了一張圖紙,沒(méi)辦法不懂啊。回去了一定在好好研究平法標(biāo)注。
8月5日 星期四 晴
今天,陳工說(shuō)要檢驗(yàn)一下我們測(cè)量的基礎(chǔ),帶我們?nèi)シ啪去。到了現(xiàn)場(chǎng),他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員,讓他帶著我們。
張哥對(duì)我們挺好,一開(kāi)始先讓我們熟悉一下放線所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同:儀器比學(xué)校里的儀器好用,操作也簡(jiǎn)便,可以這么說(shuō)儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測(cè)量時(shí)的有很大出處。這說(shuō)明在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ),教你一種學(xué)習(xí)的方法,而不是死東西。
后來(lái),張哥就給我們講了放線的一些技巧和注意事項(xiàng),今天放線的內(nèi)容是柱子和梁。主要是確定柱子的定位軸線。他的技術(shù)特別熟練,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就把一個(gè)柱子定位好了,看著他那么容易就弄好了,我也想試試,不過(guò)他沒(méi)讓?zhuān)亲屛蚁热ヒ粋(gè)空地,給了我們一組數(shù)據(jù),讓我們先練習(xí)一下,等他檢查過(guò)關(guān)了才能讓我們真正參與放線。
真是看著容易做著難啊。我們弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)合格,不是墨線太粗就是不清楚,有的地方還有雙線,彈出來(lái)自己都感覺(jué)不好,更別說(shuō)用來(lái)指導(dǎo)施工了?磥(lái)我還要繼續(xù)努力啊。
不過(guò)他還夸我們說(shuō)第一次做成這樣挺不錯(cuò)的了,聽(tīng)他這么說(shuō),高興了許多。后來(lái)我們就自己在一邊練習(xí)了,爭(zhēng)取明天能真正參與放線。
今天張哥還告訴我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清楚的小方法:
a 、將剛澆了墨水的線從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊,然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái),從而避免了彈出來(lái)的墨線變得太粗。
b 、彈墨線的時(shí)候,用力把墨繩拉緊,這樣彈出來(lái)的線就可以又細(xì)又清晰了。
后來(lái)我用這種方法彈出來(lái)的線就好看多了。
8月6日 星期五 陰
上午,林工做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性,強(qiáng)調(diào)安全第一,要處處注意安全。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng),每個(gè)人到要參加,不可以隨便缺席。最后林工給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義,讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重要性,通過(guò)這次實(shí)習(xí)我將會(huì)學(xué)到許多我平時(shí)在書(shū)本上學(xué)不到的東西,開(kāi)闊我的視野,使我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解。
下午,我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷,所規(guī)模比較小,一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn),另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,我們沒(méi)有進(jìn)去,蛋殼開(kāi)除其設(shè)備很先進(jìn),精度很高。王營(yíng)校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室就要大多了,我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面,那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī),下面是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),地上放著許多多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力試驗(yàn)的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ锩嫔舷聝蓪尤际菍?shí)驗(yàn)室,我看見(jiàn)一樓簡(jiǎn)介上寫(xiě)著國(guó)家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室。里面主要有混凝土試件壓力測(cè)試,石子,黃沙,水泥沙漿的強(qiáng)度,易和性測(cè)試,其中有一間實(shí)驗(yàn)室里有一臺(tái)超級(jí)龐大的壓力試驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂,使我們吃了一驚。老師介紹說(shuō)這是300噸的鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)。除了這300噸的以外,旁邊還有幾臺(tái)100噸和50噸的?粗@些龐然大物,我們興奮不已,同時(shí)也感到自己將來(lái)責(zé)任重大。接著我們來(lái)到二樓,二樓主要是水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,林工說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)將回來(lái)這里做實(shí)驗(yàn)。雖然天空下著小雨,但我們還是因?yàn)橐?jiàn)了這么多實(shí)驗(yàn)設(shè)備而感到高興。
8月7 日 星期六 晴
今天一大早,我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)地上堆放著一排排預(yù)制板,按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔,不同規(guī)格的板圓孔不同,圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出,每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說(shuō)這板的全稱(chēng)叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板,板上的圓孔起著減輕重量的作用,同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開(kāi)口被封了,是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲(chóng)老鼠在里面生殖產(chǎn)卵,另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場(chǎng)地,原來(lái)澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長(zhǎng)的鋼筋穿過(guò)一整排磨具連在兩邊的受力柱上,使鋼筋受力,在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力,它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板,GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格,低堿水泥,珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開(kāi)空間。這種墻隔熱隔聲效果好,但不能承受外加重力,只能承受自身重力。它可鋸,但不可以拼接。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展,考慮到種種因素,不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音,灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站,這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率,而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見(jiàn)幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說(shuō)那是攪拌房,各種材料在那里面混合攪拌,然后灌進(jìn)混凝土攪拌車(chē)?yán)锼屯さ。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同,使我們既開(kāi)闊了眼界又增長(zhǎng)了知識(shí)。
下午我們聽(tīng)了一場(chǎng)報(bào)告,報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類(lèi):磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅;磚-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)(即磚混結(jié)構(gòu))般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑; 鋼-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑;鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑,現(xiàn)在中國(guó)如果要看高層建筑的話,那還得是上海了,上海的高建中又得數(shù)金茂大廈,東方明珠電視塔,這些建筑在世界上都是有名的。聽(tīng)著這些使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望:我們將來(lái)要盡自己的所能,造出更高的建筑為祖國(guó)爭(zhēng)光。老師還講了土木工程分為三步驟:設(shè)計(jì)、施工、管理。講了土木工程未來(lái)可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些?1,建筑公司。 2,行政部門(mén)。3,房地產(chǎn)公司。4,監(jiān)理公司。還可以從事交通部門(mén)的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹(shù)立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛(ài)好。
8月8日 星期日 晴
今天一早,林工便帶我到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前,林工讓我指出該柱的缺點(diǎn),我看了一會(huì)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。林工卻指出三點(diǎn)問(wèn)題:首先,從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的,而且,第二次支模板不夠準(zhǔn)確,使柱上部分稍微小于下柱,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),是查覺(jué)不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)說(shuō),一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。其次,柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候,施工縫未做好,有漏漿現(xiàn)象,造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象,雖然,后來(lái)又在該處抹灰,并且,對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響,但是,在評(píng)“長(zhǎng)城杯魯班獎(jiǎng)”時(shí)還是不允許的,且不符合規(guī)范要求。
接下來(lái),我又學(xué)習(xí)了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先,在支梁模板時(shí),應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋,目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對(duì)柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時(shí),每隔一段距離要設(shè)置對(duì)柱的螺栓,將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定,用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度,并承受砼傳來(lái)的側(cè)面壓力和水平荷載,使模板不致變形。
8月9日 星期一 晴
今天我們來(lái)到前幾天澆筑完混凝土的樓層,聽(tīng)說(shuō)今天要拆模,我們就來(lái)看看。今天明白了老師說(shuō)的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說(shuō):在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆,這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,防止事故的發(fā)生。
今天我們?nèi)蝿?wù)是砌筑工程,在施工課上這也是個(gè)小重點(diǎn)。把師傅教的重點(diǎn)結(jié)合差的資料真理如下:
(1)磚澆水:粘土磚必須在砌筑前一天澆水濕潤(rùn),一般以水浸入磚四邊1.5cm為宜,含水率為10~15%,常溫施工不得用干磚上墻;雨季不得使用含水率達(dá)到飽和狀態(tài)的磚砌墻;冬期澆水有困難,則必須適當(dāng)增大砂漿稠度。
(2)砂漿攪拌:砂漿配合比應(yīng)采用重量比,計(jì)量精度水泥為±2%,砂灰膏控制在±5%以?xún)?nèi)。宜用機(jī)械攪拌,攪拌時(shí)間不少于1.5分鐘。
(3)砌磚墻:
1) 組砌方法:砌體一般采用一順一丁(滿(mǎn)丁滿(mǎn)條)。磚柱不得采用先砌四周后填心的'包心砌法。 2)排磚撂底(干擺磚):一般外墻第一層磚撂底時(shí),兩山墻排丁磚,前后縱墻排條磚。排磚時(shí)必須有個(gè)全盤(pán)考慮。 4)盤(pán)角:砌磚前應(yīng)先盤(pán)角,每次盤(pán)角不要超過(guò)五層,新盤(pán)的大角,及時(shí)進(jìn)行吊靠,如有偏差要及時(shí)修整。 5)掛線: 6)砌磚:砌磚宜采用一鏟灰、一塊磚、一擠揉的“三一”砌磚法,即滿(mǎn)鋪滿(mǎn)擠操作法。 7)留槎:外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時(shí)砌筑。內(nèi)外墻交接處必須留斜槎,槎子長(zhǎng)度不應(yīng)小于墻體高度的2/3,槎子必須平直,通順。對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求:磚縫必須橫平、豎直,錯(cuò)縫搭接,避免通縫,同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿(mǎn),厚薄均勻。
8月14日 星期六 陰有雨
由于天氣的原因,今天只能在會(huì)議室里看圖紙。這時(shí)實(shí)驗(yàn)員楊工回來(lái)了,他給我講解了鋼筋的檢驗(yàn)與鋼筋接頭的工藝檢驗(yàn)。鋼筋的檢驗(yàn)首先要檢查鋼筋的標(biāo)牌號(hào)及質(zhì)量證明書(shū);其次要做外觀檢查,從每批鋼筋中抽取5%,檢查其表面不得有裂紋、創(chuàng)傷和疊層,鋼筋表面的凸塊不得超過(guò)橫肋的高度,缺陷的深度和高度不得大于所在部位的允許和偏差,鋼筋每一米彎曲度不應(yīng)大于四米;接下來(lái)力學(xué)性能試驗(yàn),每批若小于60噸則從中抽取2 根,每根截取兩段,分別做拉伸和冷彎試驗(yàn)。在截取試件時(shí)應(yīng)除去鋼筋兩端 100-500MM,在截取試件大于60噸還需在取相應(yīng)的鋼筋。如果一項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)果不符合要求,則從同一批中另取雙倍數(shù)量的試樣做各項(xiàng)試驗(yàn)。如仍有一個(gè)試樣不合格則該批鋼筋為不合格,熱軋鋼筋在加工過(guò)程中發(fā)生脆斷、焊接性能不良或機(jī)械性能顯著不正常等現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)行化學(xué)成分分析和其它專(zhuān)項(xiàng)檢驗(yàn)。
8月15日 星期日 大雨
今天下起大雨,所有工人無(wú)法施工,我趁機(jī)向林工請(qǐng)教了我的一些疑問(wèn),直至大雨聽(tīng),工人們才繼續(xù)施工。
8月16日 星期一 晴
今天我們跟著監(jiān)理到現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)筋,還是跟著監(jiān)理學(xué)的知識(shí)多啊。這一天我們老圍著他問(wèn),都給他問(wèn)煩了。后來(lái)多不好意思問(wèn)了。
驗(yàn)筋主要看以下幾方面:
鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號(hào)、性能必須符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定;鋼筋表面必須清潔;鋼筋的規(guī)格、形狀、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長(zhǎng)度、接頭設(shè)置必須符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范的規(guī)定;焊接接頭機(jī)械性能試驗(yàn)結(jié)果必須符合鋼筋焊接及驗(yàn)收的專(zhuān)門(mén)規(guī)定;綁扎鋼筋的缺扣、松扣數(shù)量不超過(guò)綁扣數(shù)的10%,且不應(yīng)集中; 彎鉤的朝向應(yīng)正確;綁扎接頭應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,搭接長(zhǎng)度均不小于規(guī)定值;用I級(jí)鋼筋制作的箍筋,其數(shù)量符合設(shè)計(jì)要求,彎鉤的角度和平直長(zhǎng)度應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定;對(duì)焊接頭無(wú)橫向裂紋和燒傷,焊接均勻;接頭處彎折不大于4度,接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d,且不大于2mm;還要符合某些誤差的限制。
8月17日 星期二 晴
今天為了熟悉配筋圖和更多的了解鋼筋,我們拿著配筋圖的圖紙,和鋼筋工綁扎的鋼筋一一對(duì)應(yīng)查看。我們著重看了以下幾點(diǎn):
1.是否按圖施工,綁扎成型的鋼筋骨架,直徑,品種,數(shù)量,間距,形狀是否正確。
2.綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求,偏差是否超過(guò)規(guī)定,保護(hù)層厚度是否符合要求,構(gòu)造筋是否符合構(gòu)造要求。
3.錨固長(zhǎng)度,箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求。
4.鋼筋接頭:綁扎搭接,搭接長(zhǎng)度,接頭位置數(shù)量是否符合要求;焊接接頭和機(jī)械連接,外觀質(zhì)量,取樣力學(xué)性能試驗(yàn)是否達(dá)到要求,接頭位置數(shù)量是否符合要求。
在這里用到了以前土木工程材料課程里的鋼筋的性能檢驗(yàn)的知識(shí),各種專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)的融會(huì)貫通對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是很重要的。在以后的學(xué)習(xí)中我要重視每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課,這樣才能把知識(shí)學(xué)的更透徹,在實(shí)際應(yīng)用中才能更得心應(yīng)手。
8月18日 星期三 晴
今天我們留意了工地的現(xiàn)場(chǎng)布置,現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)有三個(gè)鋼筋車(chē)間,一個(gè)木工車(chē)間,兩個(gè)生活區(qū),一個(gè)辦公區(qū),兩個(gè)材料儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù),場(chǎng)區(qū)道路布置符合運(yùn)輸要求,生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)分開(kāi)且便于工人進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)?磥(lái)在學(xué)施工平面布置圖時(shí)的知識(shí)在這里都有體現(xiàn)啊。
回憶單位工程施工平面布置圖的原則:
1、在保證施工順利進(jìn)行的前提下,現(xiàn)場(chǎng)布置盡量緊湊,以節(jié)約土地。
2、合理布置施工現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)輸?shù)缆芳案鞣N材料堆場(chǎng)、加工廠、倉(cāng)庫(kù)、各種機(jī)具的位置,盡量使得運(yùn)距最短,從而減少或避免二次搬運(yùn)。
3、盡量減少臨時(shí)設(shè)施的數(shù)量,降低臨時(shí)設(shè)施費(fèi)用。
4、臨時(shí)設(shè)施的布置,盡量便利工人的生產(chǎn)和生活,使工人至施工區(qū)的距離最近,往返時(shí)間最少。
5、符合環(huán)保、安全和防火的要求。
陳工程師說(shuō),如果是外地工地,還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運(yùn)輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。
8月19日 星期四 晴
今天,去工地時(shí),我看見(jiàn)了工人們正在處理一處露筋的地方,問(wèn)了問(wèn)旁邊的的技術(shù)員,他說(shuō)露筋產(chǎn)生的原因主要有以下幾點(diǎn):
(1) 灌筑混凝土?xí)r,鋼筋保護(hù)層墊塊位移或墊塊太少或漏放,致使鋼筋緊貼模板外露。(2)結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面小,鋼筋過(guò)密,石子卡在鋼筋上,使水泥砂漿不能充滿(mǎn)鋼筋周?chē)斐陕督睢?(3)混凝土配合比不當(dāng),產(chǎn)生離折,靠模板部位缺漿或模板漏漿。 (4)混凝土保護(hù)層太小或保護(hù)層處混凝土振或振搗不實(shí);或振搗棒撞擊鋼筋或踩踏鋼筋,使鋼筋位移,造成露筋; (5)木模扳未澆水濕潤(rùn)。吸水粘結(jié)或脫模過(guò)早,拆模時(shí)缺棱、掉角,導(dǎo)致漏筋
防治的措施:
(1) 澆灌混凝土,應(yīng)保證鋼筋位置和保護(hù)層厚度正確,并加強(qiáng)檢驗(yàn)查,鋼筋密集時(shí),應(yīng)選用適當(dāng)粒徑的石子,保證混凝土配合比準(zhǔn)確和良好的和易性;澆灌高度超過(guò) 2m,應(yīng)用串筒、或溜槽進(jìn)行下料,以防止離析;模板應(yīng)充分濕潤(rùn)并認(rèn)真堵好縫隙;混凝土振搗嚴(yán)禁撞擊鋼筋,操作時(shí),避免踩踏鋼筋,如有踩彎或脫扣等及時(shí)調(diào)整直正;保護(hù)層混凝土要振搗密實(shí);正確掌握脫模時(shí)間,防止過(guò)早拆模,碰壞棱角。
(2)表面漏筋,刷洗凈后,在表面抹1:2或1:2.5水泥砂漿,將允滿(mǎn)漏筋部位抹平;漏筋較深的鑿去薄弱混凝上和突出顆粒,洗刷干凈后,用比原來(lái)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填塞壓實(shí)。
8月20日 星期五 晴
今天就要回去了,見(jiàn)了總工,我就問(wèn)這么大的工程他們是怎么管理的這么好?
他說(shuō):
1、認(rèn)真執(zhí)行工程建設(shè)程序;
2、搞好項(xiàng)目排隊(duì),保證重點(diǎn),統(tǒng)籌安排;
3、遵循施工工藝及其技術(shù)規(guī)律,合理安排施工順序程序和施工順序;
4、采用流水施工方法和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù),組織有節(jié)奏、均衡、連續(xù)的施工;
5、科學(xué)的安排冬雨期施工項(xiàng)目,保證全年生產(chǎn)的均衡性和連續(xù)性;
6、提高工業(yè)化程度;
7、盡量采用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的施工技術(shù)和科學(xué)的管理方法;
8、盡量減少暫設(shè)工程,合理儲(chǔ)備物資,減少物資運(yùn)輸量,科學(xué)的布置施工平面圖。
高質(zhì)的工程處于優(yōu)秀的管理,像這樣的公司一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
8月21日 星期五 晴
我的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,我要把握住最后的這幾天,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多掌握一些經(jīng)驗(yàn)。今天,林工給我看了施工圖,還教育我看圖的重要性,“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響,如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等!
暑假日記 篇6
7月6日今天,我要去云南旅游嘍,耶,太棒啦!我和爸爸三點(diǎn)鐘就起床了,我一醒來(lái)就歡呼著。我和中城小學(xué)的老師們一起坐上大巴去杭州蕭山機(jī)場(chǎng)。來(lái)到那兒,我心情很激動(dòng),因?yàn)槲矣挚梢宰w機(jī)了。飛機(jī)像一只巨大的鳥(niǎo),坐上飛機(jī)我覺(jué)得特別舒服。巨鳥(niǎo)起飛了,一開(kāi)始,它在跑道上慢慢地跑著。突然,它嗖的一聲竄上了藍(lán)天。巨鳥(niǎo)飛呀飛,飛得好高。我往窗外一看,所有的東西都在我的腳下。三個(gè)小時(shí)以后,美麗的云南就在我的腳下了。(讀著這樣的寫(xiě)話,感覺(jué)自己也好像要跟著小作者一起去旅游、一起去坐“大鳥(niǎo)”,激動(dòng)的心情呼之欲出,真是興奮。。
7月7日今天,我們來(lái)到石林參觀。那里游人如織。石林的石頭千奇百怪。在山頂,有一頭高大的石象;在水里,有一只美麗的石鵝;小路兩旁,一大片的石頭像一道道火焰;在兩座石山中間,有一塊巨大的石頭好像馬上要掉下來(lái)似的。導(dǎo)游指著一個(gè)很大的石洞說(shuō):“那是白骨精住的地方,當(dāng)初,孫悟空就是在這兒找到唐僧的!蔽覀兛吹降淖詈笠粔K石頭是阿詩(shī)瑪。她梳著短短的辮子,背著一個(gè)大大的籃子。籃子里裝著石荷花。石林里的石頭真奇妙。。ㄊ质沁@樣的神奇,孩子的描述更是神奇!你看,這篇寫(xiě)話中真是妙語(yǔ)連篇。。
7月8日云南是我國(guó)少數(shù)民族最多的省。這兒的少數(shù)民族有許多有趣的風(fēng)俗。在麗江,我們看了大型民族服飾,民俗風(fēng)情表演,真令人難忘。少數(shù)民族的人能歌善舞。我和一群少數(shù)民族老太太手拉手圍成圓,跳起了少數(shù)民族舞蹈。大理有許多民族特色服裝。爸爸特意給我買(mǎi)了一頂少數(shù)民族的帽子。戴上它,我就成了大理的小金花。(旅游增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí),讓孩子學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),這就是語(yǔ)文的'外延。)
7月9日今天,我們要去海拔4506米的玉龍雪山。我興奮極了,因?yàn)椋茉谙奶炜吹窖┱媸遣豢伤甲h。我們乘上了索道車(chē),車(chē)子越來(lái)越高,后來(lái),終于看到雪了,我激動(dòng)得跳了起來(lái)。但是,當(dāng)車(chē)子到了3300米高度的時(shí)候,我感到肚子痛,過(guò)了一會(huì)兒,又吐了起來(lái)。爸爸告訴我,這是高原反應(yīng)。許多小朋友和我一樣起了高原反應(yīng)。來(lái)到山頂,我看到到處是雪,漂亮極了。雖然,我還是難受得很,但是,這么迷人的景象,怎么可以不留念呢?咔嚓,咔嚓,爸爸為我拍下了許多照片。(這篇寫(xiě)話真實(shí)地再現(xiàn)了自己登山大雪山時(shí)激動(dòng)人心的情景,讓人有身臨其境之感。)
7月10日昆明四季如春,一年四季百花盛開(kāi),所以它有個(gè)美稱(chēng)叫春城。今天,我們來(lái)到花市買(mǎi)花;ㄊ泻(jiǎn)直就是花的海洋。我看到了金黃的葵花,粉紅的荷花,藍(lán)盈盈的夜來(lái)香。(這一句寫(xiě)得特別恰當(dāng),表示顏色的詞語(yǔ)運(yùn)用得真準(zhǔn)確。讀著讀著,讓人仿佛置身于花市、花海之中。)我們?cè)谶@里買(mǎi)了許多干花,香極了;丶,我要把它們掛在衣櫥里。7月11日今天,我們要離開(kāi)云南了。我真舍不得離開(kāi)這里。我還想看看這兒的山山水水。上飛機(jī)了,我望著窗外,心里說(shuō):“再見(jiàn)了,美麗的云南。”(字里行間處處流露著小作者的深情,讀來(lái)令人感動(dòng)。是的,沒(méi)有親身經(jīng)歷,哪有這份真切體驗(yàn)?zāi)??/p>
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