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學(xué)校管理規(guī)章制度

時間:2023-10-04 07:35:08 規(guī)章制度 我要投稿

學(xué)校管理規(guī)章制度(經(jīng)典)

  在我們平凡的日常里,大家逐漸認識到制度的重要性,制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。擬起制度來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)校管理規(guī)章制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校管理規(guī)章制度(經(jīng)典)

學(xué)校管理規(guī)章制度1

  教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,安全是保證學(xué)校一切工作正;匾WC,為提高全體教職工和廣大學(xué)生的安全意識,加強安全管理,責(zé)任到人,對水產(chǎn)路小學(xué)的安全管理工作特作如下規(guī)定。

  一、校園安全管理

  1、每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束由學(xué)校行政、總務(wù)主任等對校舍、校產(chǎn)、校具等作全面檢查,對存在隱患要及時排除,對不能解決的問題要立即報請學(xué)校研究,并要有檢查情況記載。

  2、總務(wù)處要確保教室、辦公室、實驗室及會議室玻璃、桌凳齊全、安全,對各班公物實行月檢,確保教育教學(xué)工作一切正常。

  3、校門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《門衛(wèi)制度》,陌生人進校園要登記,平時不得讓拾、收廢品人進入校園,夜間要加強巡邏、保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

  4、加強對食堂衛(wèi)生、安全管理,不買腐爛霉變的食品,要定期對餐具、用具消毒,要有專人關(guān)鎖門窗。

  二、教師安全管理:

  5、全體教職工必須牢固樹立安全意識,加強對學(xué)生進行安全教育,消除一切不安全隱患。

  6、護導(dǎo)教師每天要準(zhǔn)時到崗,負責(zé)檢查課間和中午學(xué)生的`活動安全。

  7、教室配電箱閘刀、插座、開關(guān)等電器均由老師負責(zé)開關(guān)。如有損壞、老化,班主任要及時上報維修。

  8、體育教師對體育課從集中整隊到活動過程結(jié)束負全部安全責(zé)任,加強課中保護措施,周末比賽體育組要周密組織。年級組長、班主任負責(zé)本班學(xué)生安全。

  9、會計要嚴(yán)格執(zhí)行財會制度,加強票據(jù)、現(xiàn)金等管理,不得發(fā)生帳目差錯和其它事故。

  10、學(xué)校衛(wèi)生老師負責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生保健,做好防疫,防食物中毒,根據(jù)季節(jié)給學(xué)生作衛(wèi)生講座,學(xué)生在校期間,不得離崗。

  11、集體活動、集會均要服從指揮,班主任要教育學(xué)生注意安全,遵守紀(jì)律。外出活動要請示分管校長同意,不得擅自作主。

  三、學(xué)生安全管理:

  12、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車,不準(zhǔn)在路上逗留,不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自下河游泳,追逐打鬧,進校后不得擅自離開學(xué)校。

  13、學(xué)生課間應(yīng)在學(xué)校指定的場地上,開展有益的活動,不準(zhǔn)在走廊上,樓梯間跳皮筋,扔沙包,或開展其它有危險的活動,更不準(zhǔn)到其它樓層去玩。任何學(xué)生不得進入施工現(xiàn)常

  14、不準(zhǔn)攀爬、跨越、停坐教學(xué)樓、操場等欄桿,到單雙杠和組合架活動時,必須有老師在場。

  15、在走廊、樓梯行走,要嚴(yán)格遵守靠右行的規(guī)則,不拉橫排走,堅決做到:不爭不搶,不推不擠,不跑不跳,逐級上下踏步,不得跨越,不得扒在扶手往下滑。集體整隊,班與班之間保持距離,不準(zhǔn)喧嘩。

  16、所有學(xué)生不得爬門窗、桌凳。打掃衛(wèi)生要爬門窗、桌凳,班主任要在場,各班每天要指定專人關(guān)鎖門窗。

學(xué)校管理規(guī)章制度2

  日常行為規(guī)范評比制度:

  (一)評比制度:

  1、學(xué)校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。 2、值勤人員每天檢查各班的行為規(guī)范。

  3、衛(wèi)生委員每天檢查各班的`衛(wèi)生和眼保健操情況。 4、體育室檢查各班的廣播操情況。

  5、檢查結(jié)果及時公布。實行一周一公布,一月一評比,每學(xué)期一總評。

  6、行為規(guī)范總評分?jǐn)?shù)作為學(xué)期文明班、行為規(guī)范先進集體評比的依據(jù)之一。

  (二)評比內(nèi)容

  一、衛(wèi)生10分

  1、教室

 、砰T窗灰塵多,每扇扣0.1分。

 、平淌、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等,每處扣0.1分。

  ⑶課桌排列不整齊,每組扣0.1分。

 、群诎迕、槽不干凈,扣0.1分。

 、煞艑W(xué)門窗、電燈、電風(fēng)扇不關(guān),扣0.1分。

 、是鍜吖ぞ呶捶旁谥付ǖ攸c,字紙簍未及時清理,每項各扣0.1分。

  (7)教室不整潔,學(xué)習(xí)用品亂放,在課桌上亂寫亂畫,每項扣0.1分。

  2、包干區(qū)

  (1)地面有紙屑、果殼、雜物等,每處扣0.1分。

  (2)墻壁有積塵,扣0.1分。

  二、行為規(guī)范10分

  1、準(zhǔn)時到校,遲到每人每次扣0.分。

  2、進校沒有佩戴紅綠領(lǐng)巾、校徽、周一沒穿校服,每人次每項扣0.1分。

  3、早讀、午休有組織、有秩序,有違紀(jì)現(xiàn)象,每人每次扣0.1分。

  4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔,有違紀(jì)現(xiàn)象,每人每次扣0.1分。

學(xué)校管理規(guī)章制度3

  為進一步加強和改進德育工作,對學(xué)生進行立志、成才、做人的教育,注重學(xué)生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。德育要有時代性、開放性、實踐性、滲透性和主體性,要增強德育的針對性和實效性。學(xué)校的各項工作,有機對學(xué)生進行思想品德教育,制定并落實本校德育工作制度:

  1 、認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。

  2、貫徹落實《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,建立健全德育工作制度,促進良好校風(fēng)的形成。

  3 、建立健全德育工作指揮系統(tǒng),加強德育教師隊伍建設(shè),采取多種形式對班主任進行培訓(xùn),提高教書育人的能力。

  4 、搞好少先隊工作,發(fā)揮少先隊的德育功能,定期召開少代會,開展豐富多彩的`活動。

  5、 定期對學(xué)生進行法制、安全、自救等教育,嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象,防止各類意外事故發(fā)生。

  6、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,定期體檢,定期召開運動會。

  7 、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、星級少年的評選工作。

  8、 完善國旗下講話制度,使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

  升國旗制度

  一、升旗時間:每周一早進行(節(jié)日另定)。

  二、參加人員:全體老師,全體學(xué)生,除特殊情況不得缺席。

  三、旗手:每班4名,每周按條件選舉一次旗手。

  四、升旗手條件

  1.熱愛祖國,熱愛國旗,熱愛集體。

  2.遵守校規(guī)、校紀(jì),品學(xué)優(yōu)良。

  3.工作認真負責(zé)。

  4.會唱國歌,有一定的樂感。

  五、在周一升旗過程中,除了按國旗法規(guī)定的程序外,還要有該班的班級特色展示,旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。

  六、升旗要求

  1.提前半小時準(zhǔn)備,按時升旗。

  2.下午放學(xué)后降旗,降旗后將旗送回辦公室。早晨預(yù)備前升旗。

學(xué)校管理規(guī)章制度4

  1、組織本年段班科教師共同負責(zé),做好學(xué)生的思想政治教育和紀(jì)律衛(wèi)生管理工作。

  2、開好年段班主任或全體教師會議,研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品德中的問題,協(xié)調(diào)班科任教師間的教育要求。開展好本年段的'校內(nèi)外教育活動。

  3、組織本年段(組)教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),負責(zé)計劃、組織、檢查、總結(jié)本組的教學(xué)工作;組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進度和要求。

  4、協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)任務(wù),遇到有教師不能上課時,要及時協(xié)助教導(dǎo)處組織教師代課,做到不因教師請假而使學(xué)生停課。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教師備課情況,推行教師在個人認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,開展好年段集體備課活動。

  6、組織教師開展教學(xué)研究活動,確定教研課題,推動教學(xué)改革,努力積累教學(xué)資料,積極指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)科小組活動。

  7、通過“導(dǎo)師制”、示范課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗等方式,幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。

  8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。

學(xué)校管理規(guī)章制度5

  一、指導(dǎo)思想:

  為了貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進一步加強學(xué)校德育工作,建設(shè)和諧校園,特制定本方案。

  二、評比宗旨:

  樹立典范,宣傳規(guī)范班事跡,形成正確輿論,讓各班學(xué)有楷模、趕有目標(biāo),在學(xué)校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。

  三、評比對象:

  中興小學(xué)各班集體五、評比標(biāo)準(zhǔn)

  以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校五項常規(guī)競賽評比細則為主要評比依據(jù),具體要求做到:

  1、禮儀:

  (1)穿戴整潔,紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志、胸卡均佩戴齊整,特別強調(diào):全天佩戴,不得中途摘下。每周一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。

  (2)進校門時立正,敬禮(隊禮規(guī)范),向老師、同學(xué)問好后進校門。

  (3)班內(nèi)學(xué)生團結(jié)友愛,不打架罵人。

  (4)進老師辦公室須喊“報告”,待老師同意后才可進入;不隨意進出老師辦公室,影響老師工作或休息。

  (5)課間看到老師主動問“老師好”,凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

  2、紀(jì)律:

  (1)未滿十二周歲的同學(xué)嚴(yán)禁在校內(nèi)外騎自行車,騎車的同學(xué)嚴(yán)禁騎車帶人。

  (2)騎自行車的同學(xué)在校門口須下車推行到車棚,并按順序從西向東有秩序放整齊。

  (3)不在校內(nèi)外買、吃零食,嚴(yán)禁一出校門就圍攤。

  (4)中午、放晚學(xué)時須排好路隊,有秩序地走出校門或走到食堂,不大聲喧嘩,自覺遵守路隊紀(jì)律。

  (5)集會時按規(guī)定站或坐在指定位置,不隨便講話或大聲喧嘩,聽講話或觀看電影、表演時認真,不做無關(guān)的事,結(jié)束時能鼓掌致意。其間不吃零食,不亂扔紙屑雜物。

  (6)課間不奔跑,不追逐打鬧,不做危險性游戲。

  (7)用餐紀(jì)律好,飯菜吃凈不浪費。

  (8)課堂紀(jì)律好。鈴聲響,教室內(nèi)無講話聲,去專用教室上課的應(yīng)提前到達上課地點,保證鈴聲響校園內(nèi)無聲響。下課后,在專用教室上課的'班級仍應(yīng)該排隊有秩序地回到教室,不奔跑,你追我趕,不大聲喧嘩。

  (9)自覺遵守交通規(guī)則,上下樓梯要靠右行走。

  (10)隨時做到人走門關(guān)燈滅,不開無人燈,無人電扇等。

  3、衛(wèi)生:

  (1)個人衛(wèi)生好。不留指甲,常洗頭、勤換衣。

  (2)不亂扔紙屑雜物,看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

  (3)不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽,做到小便入槽。

  (4)教室內(nèi)外、包管區(qū)每天打掃干凈,做到無紙屑雜物,墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標(biāo)準(zhǔn)參照《五項常規(guī)評比細則》

  (5)垃圾要袋裝化。

  4、兩操:

  (1)集隊做到快靜齊,按指定路線到指定地點。

  (2)做操時嚴(yán)肅認真,動作標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)間不嬉鬧。

  (3)從教室到操場做到安靜有秩序,回教室途中也要安靜有秩序,不奔跑、不大聲講話。

  (4)做眼操時嚴(yán)禁睜眼,動作要規(guī)范。不得做與其無關(guān)的事情。

  5、宣傳:

  (1)認真組織小百靈廣播,質(zhì)量較高

  (2)積極撰寫小百靈投稿,至少每周一篇

  (3)出好每一期黑板報,做到圖文并茂,整體效果好。

  六、評比方法:

  1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學(xué)生監(jiān)督崗記載表,教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù),對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進行全面的打分。

  2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于大廳黑板上,便于大家及時了解情況,班主任及時加強教育。

  3、每周將各班得分情況公示在校務(wù)公開欄內(nèi),12月底進行匯總。凡執(zhí)行示范好,評比在年級段中名列前茅的,即為“日常行為規(guī)范示范班”。

  4、對獲得表彰的班級進行張榜公示,并頒發(fā)相應(yīng)紅旗,此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中,作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。

  本周為方案學(xué)習(xí)時間,此方案從下周一起正式執(zhí)行。

學(xué)校管理規(guī)章制度6

  一、工作制度

  1、堅持“三育人”的宗旨,全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī),依法治校。

  2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準(zhǔn)后,才能離開崗位。

  3、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),全體教師必須要為人師表,事事成為學(xué)生的表率。要做到衣著整潔,儀態(tài)端正,談吐文明。上班不穿拖鞋,不燙金發(fā),沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機等通訊工具要設(shè)置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學(xué)校的集會、兩操等各項集體活動。

  4、自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo),堅持做好繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí),提升自身的政治、業(yè)務(wù)水平,積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學(xué)校布置及領(lǐng)導(dǎo)安排、分配的每一項任務(wù)。

  5、成立以校長為首的管理班子,明確分工,分工協(xié)作,負責(zé)學(xué)校各項管理事務(wù),協(xié)調(diào)師生關(guān)系;勤奮務(wù)實,樹立良好的外部形象,努力營造團結(jié)進取務(wù)實求新的.校園文化環(huán)境。

  6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時間內(nèi),不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。

  7、嚴(yán)格財經(jīng)制度,一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關(guān)人員需購教學(xué)用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費,需事先請示,經(jīng)校長批準(zhǔn)才能實施。財會人員要做好收支結(jié)報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。

  8、盡忠職守,嚴(yán)守學(xué)校的機密,凡是不適宜外傳的內(nèi)部機密,不得隨意外傳。

  二、安全保衛(wèi)制度

  1、樹立全員護衛(wèi)的思想,保證學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全。

  2、建立學(xué)校安全責(zé)任工作小組,做到人員落實,措施落實,責(zé)任落實。校長是安全工作的第一責(zé)任人,班主任是安全工作、班級管理的直接責(zé)任人,科任教師是班級安全管理的具體責(zé)任人。

  3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度,外來人員進入校門要審查,學(xué)校財物不得帶出學(xué)校,上課時間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負。4、平時抓“五防”,冬季抓“冬防”,節(jié)日抓“重點防”,消滅苗頭性事故。

  5、學(xué)校定期開展防風(fēng)、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。

  6、體育教師要經(jīng)常檢查學(xué)校設(shè)施,保證學(xué)生活動安全,及時處理偶發(fā)事件并負全責(zé)。

  7、搞好校群關(guān)系,防止不必要矛盾。

  8、學(xué)生放學(xué)時,做好護路隊工作,保證學(xué)生安全。各路隊設(shè)立“安全員”,負責(zé)本路隊的紀(jì)律,建立學(xué)期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下,要采取特別保安措施。

  10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視,并在站隊時進行安全教育。

  三、學(xué)習(xí)制度

  1、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)是提高教師政治、業(yè)務(wù)水平的必要保證。

  2、每周一中午集中進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并進行記錄。

  3、教導(dǎo)處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。

  4、學(xué)校鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修和成人自學(xué)。

  5、學(xué)校妥善保管有關(guān)資料。

  四、教學(xué)流程管理制度

  1、自覺按照教學(xué)活動的五大環(huán)節(jié)組織教學(xué)。做好備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價考核、活動實踐、教學(xué)研討等方面工作,并進行創(chuàng)新性發(fā)展。

  2、每學(xué)期初要認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,并交教導(dǎo)處審查后實施。

  3、教導(dǎo)處每月抽查一次教學(xué)情況,校內(nèi)公布。

  4、每學(xué)期末集中檢查教學(xué)情況,將結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案。

  5、學(xué)校成立學(xué)科教研組,定期開展活動,使教學(xué)活動科學(xué)化、規(guī)范化。

  五、財務(wù)制度

  1、遵守國家和上級機關(guān)的財經(jīng)政策和紀(jì)律。

  2、節(jié)約開支,杜絕浪費,充分用好每一分錢。

  3、學(xué)校成立理財小組,負責(zé)學(xué)校財務(wù)結(jié)算、審核,并將財務(wù)狀況在校內(nèi)公開。

  4、統(tǒng)收統(tǒng)支,校長一支筆審批,杜絕多頭收費與亂收費。

  5、建立完整的帳目,妥善保管財務(wù)資料。

  6、學(xué)校以每學(xué)期為一會計周期,期末及時結(jié)清帳目。

  7、每學(xué)期初認真預(yù)算,非特殊情況不得突破。

  8、為了利于學(xué)校的發(fā)展,五百元以下開支由校長自行決定,五百元至一千元開支由班子成員討論表決,一千元以上開支由學(xué)校討論通過后實施

  六、家訪制度

  1、為了加強團結(jié)教師和家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,班主任和任科教師每學(xué)期至少對每個學(xué)生的家庭進行一次訪問。

  2、家庭訪問有困難的,也可進行電話或由學(xué)生帶信請家長面談,或建立聯(lián)系薄。

  3、和家長聯(lián)系,其目的是為了使學(xué)生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解,共同掌握情況,以便有針對性地進行教育與誘導(dǎo),因此應(yīng)避免告狀式或責(zé)怪家長的方式,以免引起家長和學(xué)生的反感。

  4、每次和家長聯(lián)系后,應(yīng)把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。

  七、考勤制度

  1、學(xué)校根據(jù)上級要求和有關(guān)精神對全體教師考勤。

  2、安排專人逐日登記,月底(年終)小計,與年終(學(xué)年)考核掛鉤。

  3、按時上下班,不得遲到、早退、曠工、曠課。

  4、學(xué)校設(shè)出勤獎,與考勤結(jié)果掛鉤,按月發(fā)放。

  5、有事須請假,到考勤人員處登記。

  八、后勤制度

  1、學(xué)校安排專人管理后勤工作。

  2、保持食堂清潔,夏春季每周消毒一次,秋冬每二周消毒一次。

  3、食堂專門設(shè)帳,由工友和后勤人員見證后交理財小組結(jié)算。

  九、教師一日工作常規(guī)

  1.上班:準(zhǔn)時到崗,做好教學(xué)準(zhǔn)備。考勤人員做好考勤登記,值日(周)老師在校園內(nèi)巡視,班主任在本班巡視,少先隊大隊部檢查衛(wèi)生。

  2.晨會:班主任按時到達本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式,由少先隊大隊部主持,各班主任及全體教師到場指導(dǎo)。

  3.上課:嚴(yán)格按照課堂常規(guī)組織教學(xué)。

  4.課間操:班主任、科任老師督促本班學(xué)生按時到達指定地點,并整理好隊行,維持好紀(jì)律。少先隊輔導(dǎo)員放音樂,值日(周)老師現(xiàn)場指導(dǎo)。

  5.午餐:值日(周)老師維持午餐紀(jì)律。

  6.眼保健操:少先隊輔導(dǎo)員發(fā)出口令,各班主任及科任老師到本班巡視。

  7.課外活動:由本班語數(shù)老師到場處理有關(guān)事宜。

  8.放學(xué):班主任及科任教師督促本班學(xué)生按時到達指定地點站好路隊,值日(周)老師整隊并進行安全紀(jì)律教育,送隊老師將路隊護送至指定地點。

  十、學(xué)生一日常規(guī)

  1.上學(xué):上學(xué)前收拾好書本、文具,不丟三落四;路上不玩耍,遵守交通規(guī)則,不遲到,不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領(lǐng)巾。

  2.到校后:積極參加值日,注意環(huán)境衛(wèi)生,不吃零食,不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧,不做有危險的游戲。

  3.晨會:自覺遵守紀(jì)律,認真看書學(xué)習(xí);少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進行規(guī)范化升旗儀式。

  4.上課:自覺遵守課堂常規(guī)。

  5.課間:只能進行有益身心的活動,不許打鬧。做課間操時,按時到達指定地點,做到快靜齊,規(guī)范認真不隨意;做眼保健操時,在教室內(nèi)按口令認真進行。

  6.午餐:講秩序,不奔跑,不插隊,不擁擠,不糟蹋飯菜,節(jié)約用水。

  7.課外活動:積極參加學(xué)校開展的各種活動,認真完成老師布置的作業(yè)。

  8.放學(xué):到指定地點站好路隊,做到快靜齊;放學(xué)后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車,安全牢記心中;回家后認真完成作業(yè)并溫習(xí)功課。

學(xué)校管理規(guī)章制度7

  一、持之以恒,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。

  實行常規(guī)管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時間”,沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行,沒有一視同仁的嚴(yán)格要求,良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會落實到實處,如我校制訂了客觀公正的量化考評制度,在制度面前人人平等,全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。

  二、抓常規(guī)制度的系列性,促進制度的和諧發(fā)展。

  制度是教育教學(xué)工作順利進行的保障,為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng),我們將與時俱進,對常規(guī)的教育教學(xué)制度及時修改,及時補充,及時完善,讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。

  1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度,備課以備教學(xué)理念為突破口,引導(dǎo)教師把理論和實踐結(jié)合起來,提高備課的實效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點,引領(lǐng)教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā),增補和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度,讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為,又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

  2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣,必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段,讓教師自覺學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù),用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性。

  三、抓常規(guī)習(xí)慣的細節(jié)性,促進素質(zhì)的和諧發(fā)展。

  細節(jié)決定成敗,抓好教育教學(xué)常規(guī)的細節(jié)處,就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,觀察課堂,研究課堂,評價課堂,讓課堂實實在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外,可開展“校外學(xué)一點、課堂用一點”的兩點活動,引導(dǎo)教師學(xué)以致用;開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動,引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果;開展“教學(xué)小竅門”交流活動,讓教學(xué)效果落實到每節(jié)課的每個教學(xué)細節(jié)中。

  四、防患于未然,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

  在學(xué)校各項工作穩(wěn)定運行過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的'突發(fā)事件。有問題并不可怕,關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整,這里所說的“問題”實際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,要及時察覺問題,如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,進行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急,造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶,紀(jì)律狀況突然變得很差,這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題,及時找到問題的根源,進一步確定問題的性質(zhì),采取及時有效的辦法解決問題,否則“問題”就真會發(fā)展成問題。

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