- 風(fēng)箏與線作文 推薦度：
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(精華)風(fēng)箏與線作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來(lái)飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫(huà)面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。
那也是這樣一個(gè)春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場(chǎng)上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的`風(fēng)箏在天空緩緩飛起。
可愛(ài)的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風(fēng)順。
一陣大風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹(shù)上。我愉快的心情頓然消失�！袄蠋煟L(fēng)箏跑到大樹(shù)里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們?cè)儋I一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說(shuō)：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒(méi)有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的方向；如果沒(méi)有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開(kāi)的小伙伴呢�！薄澳敲次覀儜�(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，沒(méi)用幾下，風(fēng)箏就從樹(shù)上掉了下來(lái)。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)小妹妹�！按蟾绺纾业娘L(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說(shuō)當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說(shuō)：“小妹妹，你要好好愛(ài)護(hù)線哦，因?yàn)闆](méi)有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂(lè)放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛(ài)的老師。
我與老師已多年未見(jiàn)，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。
風(fēng)箏與線作文2
我是一只美麗的紅蝴蝶風(fēng)箏，陪伴著小主人過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活。小主人非常喜歡我，平時(shí)把我掛在墻上，一有時(shí)間就把我抱在懷里撫摸我?guī)紫��？墒�，最讓我煩惱的是線總是像尾巴一樣跟在我的后面，形影不離，想甩都甩不掉。
星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，小主人和她的弟弟帶我去綠油油地草地里玩。在小主人的幫助下，我飛上了蔚藍(lán)的天空，孩子們?cè)谙旅鏋槲冶寂堋⑻S、歡呼。是的.，我太迷人了，不必說(shuō)我頭上一雙炯炯有神的大眼睛，白眼眶，黑眼珠，活靈活現(xiàn)，也不必說(shuō)我穿著輕紗似的翅膀，一上一下，隨風(fēng)舞動(dòng)。單是我身后的一雙彩帶，時(shí)而纏繞嬉戲，時(shí)而齊頭并進(jìn)，就引起了許多人的尖叫。心想：七仙女的風(fēng)采也不過(guò)如此吧！
“再高點(diǎn)，在高點(diǎn)”，下面的孩子們?cè)跒槲覛g呼，為我加油。
“你總是拽著我的腰，我怎么能飛地更高，更遠(yuǎn)呢？”我抱怨道。
“你不能再往上飛了，上面的風(fēng)太大，會(huì)折斷你的翅膀�！本�急切地說(shuō)。
“你不讓我飛的更高一點(diǎn)，怎么能讓更多的人看到我的美麗呢？”我生氣地說(shuō)。對(duì)于我的訴求，得到的總是線的無(wú)情拒絕。她總是和我吵架，我聽(tīng)得不耐煩，就不理睬她。我一會(huì)東瞅瞅，一會(huì)西看看，恨不得把整個(gè)公園的景觀都盡收眼底。
“唉，你這樣會(huì)失去平衡，墜落下去的�！本�又在那兒嘮叨了。我才不管她，盡情地玩耍著。先來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，孩子們?cè)谙旅鎱群爸S著，我被孩子們的高興勁感染了。在人們的尖叫聲中，我一頭沖向地面，在距離地面三米的地方，一個(gè)“金魚(yú)翻身”，猛地一下直竄向云霄里去了。真是太刺激了！我正要接著展現(xiàn)一下我的絕活，線又在那里扯我的后腿了，“太危險(xiǎn)了，太危險(xiǎn)了，不要再亂動(dòng)了。”唉！什么時(shí)候和它結(jié)的緣，你看他連眼都沒(méi)有，而且還骨瘦如柴，竟然管起我來(lái)了，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。它越拉緊，我越往上飛，我要飛得更高，飛得更高……我盡情的唱著，跳著，試圖甩掉線這個(gè)尾巴。
“哎呀，線斷了”傳來(lái)人們的驚呼聲，“啊，我終于甩掉了線，哈哈……”我正美著呢，忽然感覺(jué)身體失去了平衡，東倒西歪地沖向了路邊的臭水溝。在這生死攸關(guān)的緊要關(guān)頭，我忘記了自己的矜持，大聲的向線呼救：“救命呀，救命呀！”可是，在萬(wàn)念俱灰中我只聽(tīng)到了線的一聲嘆息。
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