放慢腳步作文集錦(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的放慢腳步作文，歡迎閱讀與收藏。

放慢腳步作文1

　　隱隱綽綽，十五年來(lái)出現(xiàn)在我生命中的人與事漸漸清晰起來(lái)。最后變成一張張剪彩，在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童，變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點(diǎn)傲氣的少年！

　　在人生這場(chǎng)華麗的旅途中，我從未放慢腳步。因?yàn)槲蚁嘈�，人生的巔峰必將經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時(shí)，我也錯(cuò)過(guò)了不少沿途的風(fēng)景。

　　曾記否？那個(gè)青澀的季節(jié)，我們結(jié)伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。那時(shí)，我只是獨(dú)戀山中的那份美好。獨(dú)自涉水，泥濘的路上留下了我成長(zhǎng)的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼，忽視了身旁的你們。

　　真情的流露，往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車上的愛(ài)心標(biāo)語(yǔ)，是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂(lè)融融的'美好。這些，我都未曾留意。只因把旅途中的終點(diǎn)看的太重。以致于無(wú)法停下腳步，拾掇那些遺失的美好。

　　2008年，這個(gè)多災(zāi)多難的一年里，我似乎見(jiàn)到了真情。南方的雪災(zāi)，全國(guó)人民都在運(yùn)送救災(zāi)物資。用他們的愛(ài)心融化冰雪。汶川地震時(shí)，有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來(lái)。印象最深的是幾個(gè)孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的情景。

　　仔細(xì)回想，那個(gè)手拉手唱歌情景還在昨天。細(xì)數(shù)時(shí)光，原來(lái)我真的已經(jīng)失去了很多，那些回憶像是指尖的沙，在不經(jīng)意見(jiàn)流逝了。

　　人生有很多種境界。

　　但不論是“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶，回首恨依依”的悲傷。都需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)。而不是，錯(cuò)過(guò)，丟失。

　　放慢腳步！拾掇那些未曾發(fā)現(xiàn)的美好！

放慢腳步作文2

　　穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成，然而這樣的快節(jié)奏對(duì)于永威學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯。

　　“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見(jiàn)，把書放進(jìn)抽屜，把椅子推到桌下，一個(gè)轉(zhuǎn)身接著一個(gè)箭步奔向門口，打開門，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，好似排練過(guò)無(wú)數(shù)次。“快點(diǎn)跟上!”“跑!跑起來(lái)!”班主任在不停地催促，陽(yáng)光落在松樹上，風(fēng)不緊不慢地挑逗樹枝，樹微微地晃動(dòng)，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好……

　　哎!好想停下這樣的快節(jié)奏，獨(dú)自一人走在路上，享受一下陽(yáng)光的氣息，感覺(jué)讓世界慢了下來(lái)，變得格外安靜，只有輕微的風(fēng)聲拂過(guò)耳畔，只有陽(yáng)光照耀著，只有自己享受著。沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，也沒(méi)有老師一聲接連一聲的催促……

　　“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應(yīng)回來(lái)，紅著臉、吞吞吐吐地說(shuō)道“半份米……這個(gè)……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。

　　“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開門，已經(jīng)有同學(xué)回來(lái)背書，聲音不低，重復(fù)著一遍又一遍，語(yǔ)速極快。沒(méi)有慢下來(lái)思考內(nèi)容，也沒(méi)有慢下來(lái)理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的'背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來(lái)的時(shí)間，也能多背幾篇課文了。

　　夜深人靜時(shí)，我獨(dú)自坐在床頭，疲倦的眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時(shí)亮?xí)r暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹枝不停地?fù)u曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。

　　我放慢了步伐，傾聽(tīng)著窗外風(fēng)的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時(shí)間停下在這安靜的時(shí)刻……

放慢腳步作文3

　　放慢腳步，去發(fā)現(xiàn)生活，去觀察生活。

　　夏天來(lái)了，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，荷花都漸漸開放了，宛若一個(gè)個(gè)張開了的笑臉荷花的花蕊也充滿芳菲柳樹姑娘長(zhǎng)出了一縷長(zhǎng)發(fā)。

　　放慢腳步，珍惜你看到的所有事物。珍惜你到的每一個(gè)景點(diǎn)。放慢腳步，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活，觀察生活。

　　我們帶著一頂帳篷，來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠。

　　放慢腳步會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，會(huì)讓人生的經(jīng)歷向上一個(gè)臺(tái)階。

　　在荒無(wú)人煙的沙漠里，烈日炎炎，天氣炎熱，在沙漠里的`景區(qū)都只是囫圇吞的瀏覽了一遍，沒(méi)有仔細(xì)的觀賞，其實(shí)觀賞一些景物的時(shí)候，不一定要走馬觀花請(qǐng)你放慢腳步去觀賞這如畫的風(fēng)景。推開古典而又古樸的門里邊就是我們住宿的地方。到了夜晚，卷地的大風(fēng)突然襲來(lái)，我的身體任由他擺布……

　　進(jìn)沙漠乘坐沖浪車出沙漠就得靠自己了，宛如再坐過(guò)山車，我們背上背包拖著行李箱開始了“兩萬(wàn)5千里”的“長(zhǎng)征”路程。走啊，走啊……感覺(jué)走了一天一夜，但其實(shí)才走幾公里，一小時(shí)以后我們終于看見(jiàn)了希，看見(jiàn)外面的世界在出沙漠真是不易，我都被自己的意志力所折服了。

　　我問(wèn)爸爸：“為什么要放慢腳步？”爸爸若有所思的笑了笑只是讓我自己去感悟。在出沙漠的路上，我感悟到了，出去旅游應(yīng)該放慢自己的腳步，去觀察身邊的事物，去仔細(xì)的欣賞你去找的每一個(gè)景點(diǎn)。

　　珍惜眼前的一切事物，在你出去旅游時(shí)，更應(yīng)該放慢腳步，去細(xì)細(xì)品味。

　　雖然人生中，有許多坎坷的經(jīng)歷，但是放慢腳步，就會(huì)把坎坷變成走向成功的腳步，會(huì)散發(fā)出絢爛的色彩。

放慢腳步作文4

　　媽，我喜歡您的笑容，您也喜歡我開心的樣子。您笑得最滿足的時(shí)候，就是您握著我的手的時(shí)候，您也許自己都不知道吧？

　　媽，從我出生起，您就一直喜歡握著我的手。照片中，您的手呵護(hù)著我那肉嘟嘟的小手。雖然看不到您當(dāng)時(shí)的表情，可是我能想到，您臉上洋溢著的幸福。

　　我上幼兒園了。每天您都牽著我的手，走過(guò)那條幽靜的`小巷，卻從不厭煩。您耐心的聽(tīng)著我用含糊不清的話語(yǔ)，講述出每天幼稚的趣事，可能住在巷子里的人每天眼睛中都能呈現(xiàn)出一幅日日重復(fù)的景象吧——一個(gè)臉上充滿幸福的女人牽著一個(gè)臉上充滿喜悅的孩子。

　　小學(xué)了，我長(zhǎng)高了，您的頭發(fā)上也來(lái)了白色的惡魔。課業(yè)加重，任務(wù)繁多，可依然不變的，是您牽著我的那雙手。您總是不管每天有多累，我寫作業(yè)到多晚，您也總是會(huì)牽著我的手，去散步。

　　可是，我變了。

　　步入初中的我，變得叛逆——我掙脫了您的手。我總是以為自己長(zhǎng)大了，心中只想著掙脫那雙看似禁錮著我的手，也不曾回頭看看，您已漸漸跟不上我的腳步。

　　這時(shí)，上帝推了我一把，讓我意識(shí)到，自己，失去了那雙可以依靠的手。

　　您病了。您的膝蓋出了問(wèn)題。但即便是這樣，您也僅僅是騙我說(shuō)腳崴了。我竟也沒(méi)放在心上。現(xiàn)在的我還在想：如果當(dāng)時(shí)不是我無(wú)意間看到了病歷本，您是不是想等到真的治不好了，再告訴我，您得的到底是什么病。病歷本上的字化作一束束火苗，匯成滔天大火，燒開那些我自以為是的假象。我還記得，當(dāng)我重新握起您的手時(shí)，您竟然流下了眼淚。而我也沒(méi)有想到，印象中那雙無(wú)比柔軟的手，竟已這么粗糙。

　　我拉著您的手做術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練，像回到了小時(shí)候您牽著剛會(huì)走路的我走在那條小巷一樣。慢慢的，一步一步的。媽，我知道了，眼淚是甜的，一點(diǎn)也不苦。

　　巷子里的人換了一代，眼中呈現(xiàn)的場(chǎng)景換了一幅——一個(gè)成熟的女孩牽著一個(gè)依舊幸福的媽媽。

　　媽，以后的路很長(zhǎng)，我們放慢腳步，就這樣牽著手，慢慢走。

放慢腳步作文5

　　“萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)讓我慢下來(lái)。塵世煩憂，我愿意安靜一些”當(dāng)我將自己沉浸在詩(shī)歌里時(shí)，我的腳步慢了下來(lái)，隨之我的世界也慢了下來(lái)。

　　正如文章開篇我提到的那首詩(shī)所敘說(shuō)的那樣，在如今越來(lái)越快節(jié)奏的生活中，我希望自己慢下來(lái)，我希望自己能夠安靜一些。那所有人都在眺望的萬(wàn)紫千紅，就都交付于他們?nèi)ヌ魍�吧！我愿做那不起眼的黑與白，也愿意看那些不起眼的黑與白，在黑與白的世界里，自有黑與白的天地，也自有黑與白的精彩。

　　當(dāng)所有人都將自己的日子安排得滿滿當(dāng)當(dāng)時(shí)，我期望自己的生活不要被填滿。沒(méi)有被填滿的生活里，我們才有了可供發(fā)呆的留白，在這些發(fā)呆的無(wú)聊的時(shí)間里，我們才會(huì)留心身邊的一切。地上的`螞蟻，天上的鳥兒，池塘里的魚和青蛙，草地里的小蟲，樹上的知了，還有那些與我們擦肩而過(guò)的人，他們只有在我們生活不被填滿的時(shí)候才會(huì)顯現(xiàn)，一旦我們忙碌起來(lái)，心，也就不再為他們打開了。

　　“我想過(guò)似乎單調(diào)的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的地方，什么也不種，就讓它荒著，倘若它長(zhǎng)出了什么，我就歡喜它。”詩(shī)人說(shuō)著他想過(guò)單調(diào)的生活的同時(shí)，不知道有多少人也想過(guò)著單調(diào)的生活，這其中便包括了我。我不想心中擠滿了東西，我想它有一個(gè)空蕩蕩的地方。像詩(shī)人說(shuō)的那樣，在這片空蕩蕩的地方，我什么也不種，就讓它荒著。如果真有一天，那空蕩蕩的地方，長(zhǎng)出了些什么，我就像詩(shī)人那樣，歡喜這長(zhǎng)出來(lái)的萬(wàn)物。不論美丑，不論富有，長(zhǎng)出來(lái)了，我就歡喜它，像老天爺給我的禮物，用心去呵護(hù)它，包容它，陪伴它。

放慢腳步作文6

　　恍然間，滄海桑田就轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月悠悠，放慢腳步。

　　清晨之際，第一縷晨曦劃破了無(wú)盡的黑暗。睡眼朦朧的鳥撲扇起翅兒，人們也陸續(xù)蘇醒。

　　曾翻閱一本書，書名已忘，但其中有一句話令我久久不能忘懷——“世界的進(jìn)步是無(wú)止境，你永遠(yuǎn)無(wú)法跟上它，你能做的只有過(guò)好現(xiàn)在、放慢腳步、享受生活帶來(lái)的酸甜苦辣”

　　曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目——在那個(gè)幾乎與世隔絕的小山村里，在那扇經(jīng)歷了塵世間滄桑洗禮的古木門內(nèi)，我兒時(shí)的身影好似若影若現(xiàn)。每每想起時(shí)，眼角常閃爍著淚花，那是思念的情……

　　從小，我就是在老家長(zhǎng)大，在那個(gè)熟悉又陌生的地方充徹著感情，還記得在那里的歡聲笑語(yǔ)。但，直到有一天，我坐在大巴上，遙望著漸漸遠(yuǎn)去的村子，扭頭問(wèn)，“我們真的要離開了么？”一雙明亮的眸子緊緊的盯著那片逐漸消逝的雪花，即使消失不見(jiàn)，也不肯挪動(dòng)一絲目光�！皩�(duì)呀，不過(guò)我們還會(huì)回來(lái)的。”

　　如今，我在學(xué)校中每天都辛苦的學(xué)習(xí)著，日復(fù)一日。我的心情也一天天煩躁了起來(lái)，那死氣沉沉、壓抑的班級(jí)，那千篇一律的教室、學(xué)�！�…無(wú)一不使我苦不堪言。每天，我都要大發(fā)一通脾氣。

　　是那個(gè)清晨，我偶然翻出了那張唯一定格了我童年美好的照片。也是它喚醒了我塵封的'記憶——照片上的我幼稚可愛(ài)，邊跑邊回頭對(duì)著人笑，手里攥著玩具，在大街上無(wú)憂的奔跑，當(dāng)時(shí)的我是多么的天真可愛(ài)。如今呢，為了速度而拼命的向前趕。

　　正是這時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)，找到了從未欣賞過(guò)的風(fēng)景。我悟了，無(wú)論多么重要的事，放慢腳步，在路途中也會(huì)有不一樣的收獲。如果，你急匆匆的追逐著，可能你失去的是對(duì)你更寶貴的東西。

　　放慢腳步，人生才會(huì)有意義，才會(huì)有樂(lè)趣。放慢腳步吧，各位，過(guò)好現(xiàn)在的每分每秒。

放慢腳步作文7

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人其實(shí)都是匆匆過(guò)客，來(lái)了又去。但，有多少人愿意放緩腳步，看看沿途那些貌似不起眼的風(fēng)景呢？

　　輕輕抹去玻璃窗上的霧氣，大巴發(fā)出突突的聲響，卻依然動(dòng)彈不得。周圍的車發(fā)出刺耳的喇叭聲，令人愈加心煩意亂。我嘆了口氣，開始煩躁不安地?cái)[弄大衣扣子——都快晚上七點(diǎn)了，回家還得寫作業(yè)啊。焦躁中，大巴熄火了。司機(jī)歉疚地笑著，把大家“請(qǐng)”出了車外。耳畔充斥著抱怨聲，我搖搖頭下了車，向家走去。

　　天還亮著，風(fēng)中帶著絲絲涼意。走在路上，一片葉子飄落下來(lái)——是金黃的呢，這就是秋天向居民們發(fā)送的邀請(qǐng)函吧。已經(jīng)是初秋了，時(shí)間真是過(guò)得很快啊。

　　雖說(shuō)是初秋，葉子也開始變得金黃。嫩綠鵝黃的交替纏綿中，一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子反而比碧玉妝成一樹高多了一絲絲的嬌艷與婀娜。幾絲金黃悄然飄落在濕潤(rùn)的.人行道上，令人心曠神怡。這時(shí)，一只紅褐色的蝴蝶，翩翩地舞著，輕輕地停在一朵雛菊上。在這灰暗的墻角，淡黃色的雛菊，帶著雨珠，如美人魚的眼淚。蝴蝶輕輕地吮著蜜，翅膀顫顫地，一張一合，畢了，緩緩飛去。它身影消失之際倒讓我想起杜甫的句子來(lái)：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”轉(zhuǎn)頭處，一株法國(guó)梧桐下，一張靠椅上，一對(duì)老人依偎而坐，老太太正在編織一件小毛衣。我心中不由

　　得漾起絲絲漣漪。抬頭，看見(jiàn)匆匆的行人，心中突然一顫，原來(lái)，我也是個(gè)行人，只顧趕路，不屑于看沿途的風(fēng)景。梧桐葉颯颯落下，我彎腰拾起一枚，絲絲縷縷的葉脈勾勒著生命的旋律，欲黃還綠的色澤里寫著碾落成泥香如故的執(zhí)著。

　　原來(lái)生活，這么美。無(wú)須特意去旅行，無(wú)須刻意呼喚美。美，就在我們身邊。一花一世界，一葉一菩提，放慢腳步，我們?cè)诰捉篮推肺吨邪l(fā)現(xiàn)人生的精彩……

放慢腳步作文8

　　從前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事叫《帶上蝸牛去散步》，在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)性急的人，帶了只蝸牛去散步，剛開始這個(gè)人總嫌棄蝸牛跟不上，但后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)路邊的小花這么可愛(ài)，路邊小草鮮艷欲滴，他自己的腳步也慢了下來(lái)。他恍然大悟：原來(lái)世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會(huì)！

　　慢下腳步，也許會(huì)美好許多。

　　記得那天，是一個(gè)下雨天。我獨(dú)自一人走在公園的道路上，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲淅淅瀝瀝地捶打著我的傘。頓時(shí)，我覺(jué)得要逃離這個(gè)下雨天，躲到溫暖的小窩中�？晌乙患涌炷_步，鞋子就變得又涼又濕。幸好，我的褲腳是小的，不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步，當(dāng)我放慢腳步時(shí)，周圍的人像是被人施了魔法一樣，腳步如此慢。我看著腳下，一滴雨水從我的傘上滑落，在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這么美麗，像鉆石，又沒(méi)那么閃耀，像寶石，又沒(méi)那么精美；像水晶，像水晶一樣樸實(shí)無(wú)華卻又那么讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的`小雨珠，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青的草地上，這聲音不像之前那么刺耳，倒像用鋼琴?gòu)椬嗟膼偠鷦?dòng)聽(tīng)的一連串跳音。

　　“滴答，滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續(xù)向前走，池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫，這波紋一圈圈仿佛棒棒糖，但沒(méi)那么多色彩；是耳環(huán)，但又沒(méi)那么豐富；哦，是手鏈，那么細(xì)致，那么小巧。

　　我還在遐想……這時(shí)，媽媽來(lái)電話了，“你怎么還不回來(lái)，不就讓你去公園走走，馬上回來(lái)的嗎？你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！你逛了這么久�！蔽铱戳丝词謾C(jī)，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)！不過(guò)，當(dāng)你放慢腳步，周圍一切會(huì)放慢下來(lái)，周圍也會(huì)變美好！

　　放慢你的腳步，你將體會(huì)你曾經(jīng)沒(méi)體會(huì)過(guò)的生活的美好！所以，試試看放慢你的腳步，也許你也會(huì)愛(ài)上這種感覺(jué)。不管你愛(ài)不愛(ài)，反正，我已經(jīng)愛(ài)上這種感覺(jué)了。

放慢腳步作文9

　　與朋友坐在黑色沙發(fā)上，指尖翻開了那本“七上”的語(yǔ)文書——

　　“這句詩(shī)我知道！”她雙眼發(fā)亮，一蹦而起，平地一聲響雷；忽而，右手食指指著那句：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�

　　順著她的指尖看去：“哦，是這句呀。”隨口一提，“那，前兩句呢？”

　　“不知道呀！但這兩句我熟！”她的理所當(dāng)然，使我震驚了！

　　我忽然想起一篇作文里說(shuō)的“別再犯‘只知名詩(shī)句，不知全詩(shī)句’的錯(cuò)誤了” 。我沉默了。原來(lái)的`我，也是這樣，只記憶“名句”，其余的全然不管、不知；但現(xiàn)在，我會(huì)慢慢品讀全詩(shī)、了解作者、了解創(chuàng)作背景，去鑒賞、去感悟……

　　偏了偏頭，看著她，津津樂(lè)道地邊看邊指：“這里又有兩句！” “這幾句也是 ！”眉眼間流露出濃濃的興奮，又拍拍我，得意地給我看。

　　留意后，發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的會(huì)背的僅為“幾句”，從未出現(xiàn)“一首”！

　　我又沉默了。只知名詩(shī)句，萬(wàn)萬(wàn)不可，可以先積累下來(lái)，但后來(lái)，請(qǐng)細(xì)細(xì)品讀全詩(shī)。請(qǐng)放慢我們讀詩(shī)的腳步吧，詩(shī)需要品，或美好或感傷或深思，都需要我們慢下來(lái)，才可以發(fā)現(xiàn)。

　　又憶得，小時(shí)候，我從未見(jiàn)過(guò)大朵的蒲公英，便十分向往。直到十歲的一天，我趴在陽(yáng)臺(tái)欄桿上，看著菜園里的一片翠綠，于是興致勃勃地到園子里尋芳；趿上鞋子，一步一步踏在小磚鋪成的小徑上。忽然，我看見(jiàn)了一株大朵的蒲公英——她那么完整，那么高挑飽滿，挺立在磚石邊。后來(lái)得知，家中園子里一直種著它，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。

　　……

　　請(qǐng)放慢我們的腳步，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界慢下來(lái)，品一首詩(shī)，賞一枝春，游一處景；請(qǐng)放慢我們的腳步，驀然回首間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)“伊人”，就在“燈火闌珊”之處。

　　忽聞：“人的一生很短暫，只能做一件事，愛(ài)一個(gè)人�！庇谑牵�我翻開一首詩(shī)，更是放慢了腳步……

放慢腳步作文10

　　讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。

　　把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)�！�——題記

　　初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，而這倆位母親對(duì)孩子的愛(ài)似乎更智慧、更包容……

　　這是一本適合兒童和大人共讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)�；�本上，小說(shuō)中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說(shuō)生動(dòng)、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來(lái)源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來(lái)親切、很有同感。

　　楊等等，一個(gè)天真透明、樂(lè)觀無(wú)邪的小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的�?ài)，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的`幽默感，源于她感受快樂(lè)的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光！

　　這一切，無(wú)一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛(ài)。

　　我們一天天地在成長(zhǎng)，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(zhǎng)的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。

放慢腳步作文11

　　很平常的一個(gè)黃昏。太陽(yáng)像一個(gè)不斷滾動(dòng)的大球，漸漸沉到地平線下面。整個(gè)學(xué)校被罩上了一層灰色。

　　我只是一個(gè)普通的初中生。放學(xué)了，跟隨著人潮疾步行走，卻尋不到目的地，我感到一絲窒息。于是，我放慢腳步，靜靜地走在一片灰霾里。身旁掠過(guò)許多行色匆匆的中學(xué)生，一律被安上了相似的灰色的面孔，模糊不清。他們快節(jié)奏地行走著，我不認(rèn)識(shí)當(dāng)中的任何人，也不需要去記得任何人。

　　禹禹獨(dú)行的我放慢了腳步。

　　我看到了這座灰色的城市。我知道，灰色是缺少溫度的。在這校園的'每一個(gè)人都在為自己而奮斗著，卻從未放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察這灰色。節(jié)奏快了，使人們很少再有閑心為別人付出什么，原本熾熱的內(nèi)心也被冰冷的外衣罩起來(lái)，每個(gè)步履匆匆的人都是那么相似。

　　未忘初心的我放慢了腳步。

　　我看到了我曾守望的夢(mèng)幻。居里夫人說(shuō)，人生就是要為自己找尋一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后實(shí)現(xiàn)它。我何嘗沒(méi)有如此夢(mèng)幻。卻不知道是不是因?yàn)槲艺�處在一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)幻的年齡呢？但夢(mèng)幻終究是夢(mèng)幻，終究要披上灰色的現(xiàn)實(shí)外衣。若沒(méi)有放慢腳步，細(xì)細(xì)思考，又怎么明白其意義所在呢？人潮更加擁擠我快速地退了出去，疾步來(lái)到空曠的花園里。

　　如夢(mèng)初醒的我又一次放慢了腳步。

　　我看到了我的生活。我從不效仿別人的生活方式或?qū)W習(xí)方法。我永遠(yuǎn)在做自己，也更不愿意參與那冷若冰霜，匆匆疾行的人潮了。而歲月像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，其余的人或駕著萬(wàn)噸巨輪，開大馬力；或乘著輕質(zhì)帆船，張帆滿舵。無(wú)一例外都漫無(wú)目的地駛出了歲月的河流，進(jìn)入了無(wú)邊際的大海，迷失了方向。而我，放慢了腳步，只駕一葉扁舟，享受這生活，時(shí)而漫步桃花源，時(shí)而一覽醉翁亭。體驗(yàn)了生活，充實(shí)了自己。雖然生活的風(fēng)浪幾次三番地向我襲來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，但并沒(méi)有忘記我是生活的守望者。

　　慢慢地行走，守望著自己的幸福。

　　繼續(xù)慢慢地走著，天更暗了，由淺灰至深灰，而我，和灰色一起沉淀在無(wú)邊無(wú)際的思緒中。不知不覺(jué)地，又放慢慢了自己的腳步。

放慢腳步作文12

　　放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué)，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……

　　突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。

　　我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的.心怦然一動(dòng)，思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲，十分難看。

　　那時(shí)我還嘟囔著：“真難看，丑死了�！睜敔攨s放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。

　　那時(shí)的我，只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会�，每一線，都充滿愛(ài)，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛(ài)？

　　我眼眶濕潤(rùn)了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊�，又默默的拿起針線，笑著說(shuō)：“您不會(huì)看不見(jiàn)的，因?yàn)�，您啊，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，一定會(huì)長(zhǎng)命百歲�！�

　　爺爺欣慰地笑了，我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò)，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。

　　低下頭，看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動(dòng)，針線活越來(lái)越好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>

　　放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……

放慢腳步作文13

　　有時(shí)，你放慢腳步，也有別一般的韻味。

　　秋季的風(fēng)里摻雜著清新的菜花，麥田里那綠得發(fā)亮的韭菜正隨風(fēng)舞蹈著，恰似扭秧歌的少女們，清爽而甜美。韭菜還頂著幾朵小白花，潔白素凈，散發(fā)著淡淡的清香。

　　慢步在鄉(xiāng)間小道上撫摸著一顆上了年紀(jì)的老樹。樹葉已稍稍泛黃，不禁孤獨(dú)的感嘆著。道兩旁的小草還屹立在此。不知不覺(jué)中便走到了奶奶家門口。

　　吱呀——門已上了銹，輕輕推開門。小院里種著植物。“辰辰來(lái)啦�！蹦棠虧M面慈祥，邁著輕快的步伐從里屋走出來(lái)。

　　“今天，我們來(lái)包餃子慶祝辰辰的生日�！蹦棠虛荛_卷席門，走進(jìn)廚房，奶奶拿出一個(gè)鐵盆，倒入面粉，放入適量的水，用手在鐵盆中攪拌，攪拌成絮狀，面團(tuán)就成了，奶奶使勁揉著面團(tuán)，使他更有韌性。

　　“包餃子有放慢速度，這樣才能包的好看�！蹦棠梯p輕捏起一張餃皮，沾點(diǎn)水，在餃皮上畫上幾道。用筷子夾起韭菜雞蛋餡，置于餃皮中央，將兩邊緊緊捏住，如同花瓣似得包在一起。一個(gè)精美的餃子就好了。奶奶的手像靈巧的鳥兒在飛速的旋轉(zhuǎn)，像繡花一般。

　　看著奶奶熟練地手法，我也毫不示弱。奶奶看在眼里，什么也不說(shuō)。我照著奶奶的樣子包餃子。

　　不知為何，奶奶包的餃子整齊精美，圓潤(rùn)又飽滿，但我的餃子卻歪歪斜斜，扭扭曲曲，甚至有的還露餡，像極了泄了氣的皮球，癟癟的。可我包的比奶奶多，便不太在意。

　　奶奶看到我包的餃子，皺緊眉頭，和藹的'說(shuō)：“辰辰多一點(diǎn)耐心，再試試？”我沉下心，學(xué)著奶奶的模樣包著餃子，一步一步。

　　包的餃子精美整齊，我明白了奶奶說(shuō)的話，放慢速度，體會(huì)到不一樣的風(fēng)景！

　　包著包著，我醒悟了，放慢速度，就會(huì)有別一般的韻味。放慢人生匆忙的腳步，其實(shí)慢就是快！

放慢腳步作文14

　　喧囂中沉靜下來(lái)，低下頭，嗅見(jiàn)一世界的花香；艱難喘息中舒緩下來(lái)，閉上眼，聽(tīng)見(jiàn)竹林深處的風(fēng)舞；匆忙奔跑中停息下來(lái)，仰起臉，凝視千變?nèi)f化的云涌。腳下的路不只有泥濘，回溯路邊每一處淡然安靜的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)太多美麗被一筆帶過(guò)，太多寶藏被遺忘心底。

　　有的人只圖路盡頭的犒賞，而一路狂奔身心俱疲；有的人只希望能邊走邊收獲，于是幸福就像在靜謐的鄉(xiāng)間小道上拾麥穗一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)。

　　九十歲高齡的詩(shī)人托馬斯特朗斯特羅姆在被人問(wèn)及寫作秘笈時(shí)說(shuō)：“我只是比別人寫的慢罷了�！闭�是“慢”，造就了優(yōu)美絕倫的詩(shī)篇，譜寫了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的奇跡。當(dāng)代詩(shī)人以“高產(chǎn)”而沾沾自喜的今天，如再也沒(méi)有用時(shí)光與閱歷細(xì)細(xì)打磨的藝術(shù)盛宴，是何等悲哀！今人用匆匆的腳步擾亂了云淡風(fēng)輕的美，沖淡了對(duì)生命不息的.感動(dòng)，是何等悲哀！托馬斯十年煉成一詩(shī)的睿智與偉大，是這個(gè)紙醉金迷的浮華世界里一朵開不敗的花。

　　每個(gè)人都有走不完的漫漫長(zhǎng)路，但不必為了終點(diǎn)的報(bào)酬而飛奔，否則恐怕是山窮水盡，失去的比得到的更多。

　　偶爾放慢腳步，駐足天地間的靜美片刻，能更全力奔赴旋程；永不停歇的奔馳，卷著混亂的行囊，反而會(huì)陷入更深的漩渦。

　　瑪麗居里用驚人的努力，贏得世界的贊嘆與崇拜。和人們想象中這位偉大而刻苦的的女科學(xué)家不同，她不是整天把自己關(guān)在沉悶的實(shí)驗(yàn)室中，而是熱愛(ài)旅行和自然。比起名譽(yù)與成就的光環(huán)，她散發(fā)的卻是清新與慈愛(ài)的氣息。每一次與丈夫、女兒徜徉在波光粼粼的湖畔或繁花似錦的原野上，她都要感悟自然的奧妙。正是讓自己擁有氣息的放松才能在前路印下更鏗鏘的腳印。

　　有詩(shī)云“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)心靈擱淺在枯燥的漫漫長(zhǎng)路，遙望重點(diǎn)而理想因焦急匆忙而黯然褪色，不妨慢慢走，感受四季輪回；不妨停下來(lái)，感受風(fēng)的方向，若偶爾停下匆忙的腳步，用牽一只蝸牛去散步的目光丈量生命的長(zhǎng)度，那剛好是片刻美好帶來(lái)的永恒。

　　慢慢走，欣賞啊，世界迎接你的歸來(lái)。

放慢腳步作文15

　　從我的家到學(xué)校，只有短短十分鐘的路途。兩年了，每一次，我都匆匆行過(guò)，沒(méi)有注意過(guò)路旁的風(fēng)景。這一次，我終于發(fā)現(xiàn)了……

　　今天早晨，我起得很早，以至于6：30便出了門。早晨的風(fēng)仍然散發(fā)著寒冷的氣息，冷，像一條看門狗，驅(qū)走了我身體中的疲憊。我走在熟悉的人行道上，忽然一陣幽香飄入我的鼻中，如一朵浪花在我的思緒中翻騰，我不自覺(jué)地放慢了腳步，視線落在路旁一排深綠的灌木上，走近了，香味更濃烈了。咦！這不是桂嗎？我十分驚奇，第一次發(fā)現(xiàn)每天上學(xué)放學(xué)的`路上還有桂樹在陪我。細(xì)細(xì)的金黃的小花掛在桂的枝頭，如點(diǎn)點(diǎn)明亮的繁星，點(diǎn)綴在黑夜的幕布上。放眼望去，街道旁一列樹叢，都是桂。每一株都散發(fā)著淡淡的幽香，每一株的枝頭都有精靈般的花球在舞動(dòng)，它們隨著風(fēng)的節(jié)奏在空氣中律動(dòng)，展現(xiàn)自己十足的魅力。

　　聞著花香，沿著桂樹，繼續(xù)向前行走。腳步漸漸放緩，最終在一簇迎春枝旁停了下來(lái)。這株迎春花枝干黝黑，如盤虬臥龍，默默為枝條、碧葉提供養(yǎng)分，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這一簇迎春花似一片綠色的瀑布，生生不息，雖然它的季節(jié)已過(guò)，但是它仍在積蓄著力量，為下一次的綻放而努力。

　　不知不覺(jué)就到了學(xué)校，桂樹的沉默，迎春花的堅(jiān)強(qiáng)在我的心中留下了深深的烙印。原來(lái)腳步緩一點(diǎn)，生活慢一點(diǎn)，也可以邂逅一片美好。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客，終日生活在忙碌中，何不在閑暇之余放慢生活的腳步，細(xì)細(xì)品味這個(gè)世界，重拾初心。陶淵明歸隱田園，寫下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋然，李白寄情山水，抒發(fā)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。讓我們一起放慢腳步，感受生活的美好。

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