小學生作文[錦集6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　這個學期開學，我們五（3）班來了一位新的實習老師—章老師，她背著一個漂亮的單肩包，留著長發(fā)。據(jù)說，天長是她的母校，她還是我們周老師的學生呢。

　　很快，章老師和同學們打成一片。開展中隊活動的時候，她幫我們出謀劃策，下課了，她也不休息，同學們有題目不會時，她會細心教他，要出去比賽時，她幫我們訓練……

　　兩個月的時間一晃而過，章老師也要回自己的學校了，我們和章老師之間建立了深厚的友誼，我們決定給她開一個歡送會。同學們準備了精致的幻燈片，孩準備了許多節(jié)目。歡送會開始了，由我們班的齊元峻主持，他說了一番感人肺腑的開場白。接著一些合唱隊的同學上臺表演歌曲--《我愛米蘭》，歡快美妙的`歌聲結束。接下來，翁玨向張老師送上了我們制作的手冊，上面有我們剪的圖形，圖形上有我們的照片和我們親手寫的話。我看見章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水，同學們都哭了。連平常十分調皮的“朱雀”也哭得十分傷心，一邊哭一邊還喃喃自語：“我不要面對現(xiàn)實，我不要章老師離開”然后就是我的吉他表演，我彈起我第一首和弦的歌--《四季歌》，得到了老師和同學們的掌聲。章老師給我們每人準備了書簽，寫了一些鼓勵和祝福的話。同學們哭得更傷心了。歡送會結束了，我們又在樓下合影。

　　合影結束了，章老師在我們依依不舍的目光下離開了學校。再見了，親愛的學長！再見了，可愛的大姐姐！再見了，可敬的章老師！衷心祝愿你能來我們學校工作！

小學生作文 篇2

　　從小，媽媽就教我讀書，因此我就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習慣。

　　六歲時我就愛上了《嘻哈小天才》這本書，我從心靈深處愛上了書中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂而快樂，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛書中心地善良和可愛的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書給我增添了許多樂趣和光彩。每天中午放學回家，如沒有作業(yè)我就會捧起課本，一直看到去上學，下午放學回家作業(yè)做完也看，反正就是無憂無慮地看書，每當看到有趣的情節(jié)，我就會：“哈哈哈……”地笑個不停，看到悲傷的情節(jié)，我也會流下傷心的淚水。上小學的我，雖然學習有點緊張，但還是對書很著迷，只要有時間我就會抱起書看個不停。我記得最感興趣最可笑的就是一個中午，毛小蒙發(fā)明的那個機器人要給毛小蒙做飯，做的.飯竟然是電腦零件，哈哈哈……笑死我了！這個書呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛不釋手！

　　盡管媽媽說我是小書迷，爸爸說稱我是書呆子，迷也好，呆也罷，我卻認為自已養(yǎng)成的這個習慣是好習慣。這個書呀，真是我最最最好的好伙伴！

　　也許在別人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這個平常的習慣中吸取了無窮知識和力量！

小學生作文 篇3

　　今天晚上我趴在窗戶前，透過窗玻璃向外一看，就看見對面教學樓的窗子里面亮著白色的燈光，好像浸在白色的.煙霧里，我知道教室里學生們正在上晚自習，爸爸媽媽正在里面上班呢；右側和左側的食堂和男宿舍樓里面有幾個房間亮著燈，黃色的光，很暖和的，好像里面著了火似的。今天夜空中沒有月亮，星星也很少，而且都不怎么亮，像月光映照下的鉆石，閃著瑩瑩的光。別的地方都是純黑色的，像巨大的幕布映襯著這美麗的夜景。

　　夜色可真好看！

小學生作文 篇4

　　一天，小刺猬正在森林里散步，不知不覺，他走到一棵蘋果樹下，抬頭一看，“哇，這里的蘋果真紅呀！一定很好吃”。小刺猬自言自語地說，可是，這棵蘋果樹太高了，小刺猬怎么跳也夠不著，小刺猬皺著眉頭想：“這可怎么辦呀？”

　　忽然，小刺猬看見小山羊正在前面吃青草，就跑過去對小山羊說：“您能不能幫我把樹上蘋果給頂下來呢？”小山羊聽了，滿口答應，他大聲說：“那你快帶我去呀�！�

　　小刺猬便帶著小山羊來到了那棵蘋果樹下，只見小山羊用頭上的角用力地頂了一下，紅紅的.大蘋果便紛紛掉了下來，小刺猬高興地在地上打了一個滾，背著蘋果向小山羊道了聲謝，就興高采烈地回家啦。

　　小山羊見小刺猬滿載而歸，也很開心，心想：“其實，助人為樂也挺好的嘛，我以后一定要多多幫助那些有困難的人�！彼�高興地跑回青草地，繼續(xù)津津有味地享用著那美味可口的青草

小學生作文 篇5

　　午后的陽光靜靜流淌著，翻開相冊，輕撫著我們六（3）班那張畢業(yè)照，捕捉著每份感動。樹葉在耳畔沙沙作響，鐘聲顫巍巍地飄向遠方�；貞浰坪踉诼�延，漸漸的，眼淚止不住地流淌，滑過臉頰，任目光撫過一張張笑臉。記憶在無限地延伸……我曾是個小學生。在教室里坐得筆直，調皮地學著古人，頭大幅度地搖晃著，一遍遍地讀著“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”會為了老師獎勵的可愛的小禮物，在課堂上爭著發(fā)言。會為了代表優(yōu)秀的小星星，認認真真地做好作業(yè)。下課后，會與同學玩著不知名的游戲，一聲聲“你拍一，我拍一”如夏日中最動聽的旋律，在每個角落回蕩……我曾是個小學生。呼朋引伴地爬上樓頂，和風一起呼喊。用一張張精美彩紙，連同我們的美好愿望一起折進一架架飛機，然后深吸一口氣，將熱氣全“哈”到飛機的頂端�！耙欢�三，飛！”霎時，十幾架飛機順著風，在空中劃出一道道絢麗的弧線，飛機帶著我們的溫度和熱情，與夢想一起飛得更高，更匹……我曾是個小學生。在綠色的田野上與姥姥一起做著游戲。風兒輕輕笑著，我抬起頭望著它：“您也是在羨慕我吧？”它微笑著點頭。“我也羨慕您呢！您看您有多么美麗的衣裳，冬天是白裙子，春天您就穿上綠衣裳了！”風兒還是微笑，輕輕撫摸著我的臉，涼涼的，滑滑的�！鞍�！風兒姐姐，您身上還有泥土和花兒的`清新味道呢！”我如找到了寶藏的孩童高興地大喊著。銀鈴般的笑聲，響徹田野，更綻放在姥姥密密的皺紋里，再暖暖地流到我那童稚的心中。

　　我曾是個小學生……時間如水流過卵石，如此匆忙。

　　六年過去了，如琴鍵上的音符，彈指一揮間。

　　銘記—我曾是個小學生。

　　快樂，無憂！

小學生作文 篇6

　　我有幾只小烏龜，是從湖邊抓回來的。它們深綠色的殼上有著花花綠綠的斑紋，頭上頂著一雙炯炯有神的.眼睛。結實的胸脯上有著四條粗壯有力的腳，看著可愛極了！

　　他們在水里吃東西時，先看好小魚在什么地方，然后，頸部伸長，接著小心地移動著身體，最后猛的向前一沖，就吃到小魚啦！如果放一塊兒香腸的話，他們會立刻變成三角形來搶香腸。一人一口就是吃得很香啦，如果只被一只烏龜咬到嘴里，另外兩只就會立刻用頭頂它一下。好像在說：“喂，伙計，別太貪心，有食同享�。　�

　　我家烏龜還有一手絕技 ——就是玩單杠。烏龜是養(yǎng)在箱子里的，它們的身長都快有箱子那么高了。你看！一只烏龜爬上另一只烏龜?shù)臍ど�，在用前肢扒住箱子，然后雙腳用力蹬，到了一定的高度，前肢扒住箱子的邊緣，用力一撐，就上去了。這時他就像一個運動員一樣，直立在上面。一分鐘過后，只聽一聲巨響，烏龜四肢朝天翻倒了。它把頸部一側，用力一頂，只聽啪！的一聲，烏龜又翻過來啦！

　　開始，我認為烏龜玩兒單杠是很好玩兒事。后來我才知道，它們太希望得到自由，才這樣的。于是我選了個合適的日子，把他們又放回湖里去，我想他們在那里就可以自由自在的生活啦！

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