小學生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　今天，是教師節(jié)，卻很特別，我來給你們講一講吧！

　　今天，侯老師正在講課，英語老師一下子推開門，生氣的問：“誰沒有帶作業(yè)？”哇，整整站起來了五十一個人。停了一會兒，英語老師走了，侯老師卻發(fā)火了，因為五十一個同學已經(jīng)是班中的一大半了，所以侯老師一定生氣啦！

　　侯老師讓這五十一個人來承認錯誤，他們一個都不少，全部承認了錯誤，還說，下一次一定要帶作業(yè)，我要自己罰自己……老師感動的眼淚都流了下來。我覺得他們真不好，因為不帶作業(yè)，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！

　　我覺得大家應該認真寫作業(yè)，每天都帶作業(yè)，這樣，老師才會高興、滿足，更重要的是我們才能養(yǎng)成學習的.好習慣。我今后一定天天帶作業(yè)，還要把作業(yè)寫得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個每天都帶作業(yè)（作業(yè)交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！

小學生的作文 篇2

　　每個人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。

　　有的人追求財富，有的人追求權勢，可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠離饑餓。正是這個追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問有幾個人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會這個大家庭中，我們每個人都存在著一已之私，每個人都在追求自己想要的`車子、房子，可是大家可曾想過這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過的更好，可人活著應該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿足這個層面，而是應仔細地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng)造幸福的生活。當我們懂得應該追求些什么之后，首要的問題是應該怎樣追求？

　　我們知道自己所追求的是什么之后，就應該為這個目標努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來實現(xiàn)這個追求。我們最不應該做的就是為達目的不擇手段，因為那樣即使我們成功了也不會快樂，這份成功也不會長久，甚至會為自己的所作所為付出沉痛的代價。總之，確立目標之后應努力地去做，正確的去做，堅持地去做。(話題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。

　　當我們的追求真的實現(xiàn)了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續(xù)研究，把追求永遠延續(xù)下去。

　　所以，從現(xiàn)在開始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請努力追求，努力拼搏奮斗，實現(xiàn)自己的理想。

小學生的作文 篇3

　　夏天是個讓人煩躁的天氣，是熱魔王最猖狂的時刻，他毫無顧忌的把魔爪伸向人間。

　　熱!熱!熱!熱的.知了直叫:熱死了熱死了。熱得狗伸出那長長的。血紅的舌頭，呼哧。呼哧的大口喘氣;熱得貓咪著眼睛，一天到晚的睡大覺。。。。。。

　　在菜場里的人個個滿頭大汗，面紅耳赤，和小販為了那么一角錢討價還價，然后是付錢，接著沒人影了。人人的腳底生了風，快的不得了。

　　吃完午飯后，人們就甜甜的入睡了。雖說只能幾個鐘頭，不過滋味滿舒服的。只有空調(diào)默默的工作。屋外，太陽曬的地面火燙火燙的，只有知了還在無聊的叫著:熱死了，熱死了。。。。。�！�’

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