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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-03 08:16:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  20xx年3月15日的早晨,爸爸和我興高采烈地來(lái)到了著名的北京大學(xué)未名湖。

  到了那里,我們驚奇地看到,在冰天雪地北方,湖面上結(jié)了厚厚的冰,有很多人正在湖面上滑冰車(chē)。有的大人推著小孩,有的小孩推著大人,有的一家三口坐著一輛車(chē),還有的把車(chē)排成了一排,擺成了一列火車(chē),又像是一條長(zhǎng)龍。人們的臉上都洋溢著燦爛的.笑容。看著哥哥姐姐們自如地滑行,聽(tīng)著湖面上傳來(lái)此起彼伏的陣陣歡笑聲和撞車(chē)聲,我迫不及待地拿著冰叉就坐上了滑冰車(chē)開(kāi)始滑行?墒俏乙徊恍⌒模昧^(guò)猛了,冰車(chē)嗖的一下沖了出去,“哎呦”不好,我從車(chē)上摔了下來(lái),好疼啊!這時(shí)爸爸劃了過(guò)來(lái),把我輕輕地扶起,耐心地對(duì)我說(shuō):“不要害怕,張開(kāi)雙手,拿著冰叉兩邊同時(shí)用力,再來(lái)一次!蔽以俅位,又再次摔了一次。我不高興了,一連兩次從冰車(chē)上掉了下來(lái),決定不學(xué)了!這時(shí)爸爸告訴我,“做事不能半途而廢,貴在堅(jiān)持”。在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下,我慢慢地終于學(xué)會(huì)了滑冰車(chē)。

  我喜歡這冰的世界!它讓我學(xué)會(huì)了滑冰車(chē),更懂得了做事不能半途而廢的道理。

小學(xué)生作文 篇2

  我們的校園真美麗!

  一大早,我就背著書(shū)包來(lái)到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮艷奪目的三角梅和月季,三角梅長(zhǎng)長(zhǎng)的花枝像伸開(kāi)著的雙臂,在歡迎著我們的到來(lái)呢!水靈靈的月季正怒放著,她們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了靈氣,就像一位仙子綻放著笑容,散發(fā)著幽香。那嬌艷的花瓣格外顯眼,讓人一看頓生愛(ài)慕之情。再瞧瞧,右邊竟架起了一座小木橋,這木橋格外奪人眼球,在一片花海之中架起,這些花千姿百態(tài),靈巧俏麗,顏色更是五彩繽紛,紅的、黃的、紫的、粉紅色的……真令人陶醉。她們的.姿態(tài)更是可愛(ài),幼嫩的太陽(yáng)花仰著頭張著小臉,像個(gè)好奇的孩子在探索未知的世界;昔日熱情四溢的菊花今日卻“淑女”了起來(lái),各種各樣的姿態(tài)真令人我應(yīng)接不暇,我不禁贊嘆道:“美啊。實(shí)在令人興奮!”

  穿過(guò)花海后,眼前便是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上可真熱鬧。有的在滾鐵環(huán)、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子,還有的在比賽紙飛機(jī)……操場(chǎng)的前方屹立著幾位“大將軍”,他們時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的校園,記錄著我們美好生活的點(diǎn)滴。他們像一個(gè)個(gè)巨人撐著大傘,夏天天氣炎熱,他們?yōu)槲覀冋陉帗蹶?yáng);雨天刮風(fēng)下雨,他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。這幾位大將軍就是樟樹(shù),一年四季綠蔭如蓋,是我們最親密的“忘年交”。

  大樟樹(shù)的對(duì)面就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈,燈火通明。我們班的教室就在二樓,我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí),放飛夢(mèng)想。

  繞過(guò)教學(xué)樓,就會(huì)來(lái)到我們最熟悉的地方——小小田園。小小田園可真是我們的樂(lè)園。園里面種著應(yīng)季的蔬菜。包菜、胡蘿卜、白蘿卜、菜薹、小蔥……一進(jìn)園門(mén),就看到一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的絲瓜掛在兩旁瓜架上,他們好似一個(gè)個(gè)老者人,在向我們?cè)V說(shuō)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,又好像在說(shuō):“我要長(zhǎng)得再壯點(diǎn),今年做種子,明年一定要結(jié)出更大的絲瓜來(lái)。”在往里走,小路的左邊就是一個(gè)小池塘,這可是最吸引我們的地方。池塘里有小金魚(yú)、有假山、有水蓮花,還有不知名的水草。池塘不大,有魚(yú)則靈。魚(yú)池中的金魚(yú)種類(lèi)那真是一個(gè)多呀!它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的……水面不時(shí)有一串串水泡,那是金魚(yú)仔在玩吹泡泡游戲呢!每當(dāng)我走近它們,它們就陸續(xù)游過(guò)來(lái),好像在驕傲地說(shuō):“看,我會(huì)吹很多小泡泡!碑(dāng)我伸出手想摸它們時(shí),它們就像調(diào)皮的孩子,擺著尾巴、撅著屁股逃遠(yuǎn)了,可當(dāng)我收回手時(shí),它們又?jǐn)[著尾巴出來(lái)了,它們?cè)谒嫔响o靜的吹著泡泡,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著、鬧著,沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁……真的很羨慕它們。

  我們的校園如此美麗,如此多嬌,我愛(ài)美麗的校園!

小學(xué)生作文 篇3

  過(guò)去我對(duì)家譜一點(diǎn)都不了解,就連家譜這個(gè)詞也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。據(jù)家譜網(wǎng)上說(shuō):“家譜,稱(chēng)族譜、家乘、祖譜、宗譜等。一種以表譜形式記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書(shū)體裁。家譜以記載父系家族世系、人物為中心,就是以記載古代帝王諸侯世系、事跡而逐漸演變來(lái)的……就是中國(guó)五千年文明史中最具平民特色的文獻(xiàn),記載的就是同宗共祖血緣集團(tuán)世系人物和事跡等方面情況的歷史圖籍”。

  我第一次見(jiàn)到真正的家譜就是在上一次回老家的時(shí)候,記得就是今年的端午節(jié)吧。當(dāng)時(shí)我們的`家譜就是在隔壁的爺爺家,爸爸帶著我到了他們家,先就是三叩九拜,并且申明為了讓后世子孫了解家族的發(fā)展史和更好地傳承家譜……如有不敬和不周之處請(qǐng)老祖宗擔(dān)待和原諒之類(lèi)的話(huà)之后,我們小心翼翼地打開(kāi)了家譜……

  我們的家譜就是由三塊四十厘米左右寬,一百六十多厘米長(zhǎng)的布料縫制成的長(zhǎng)方形表格狀的,由于年代很久,上面的圖案、表格和字跡都很模糊,邊緣甚至還有兩處破碎的地方。我和爸爸、爺爺,特別就是還有一個(gè)年紀(jì)較大、輩份很高的老爺爺?shù)膸椭拢M(fèi)了不少的工夫才把上面記錄的內(nèi)容摘錄下來(lái)。

小學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的煩惱,你們想知道我的煩惱嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!我的煩惱是如何做一個(gè)好的衛(wèi)生委員。

  前幾天,我被王老師批評(píng)了,是因?yàn)橹形缧l(wèi)生打掃得不干凈,我檢查得也不認(rèn)真。這時(shí),值周生來(lái)了,發(fā)現(xiàn)地上這么臟,就給我們班扣了一分,我想:“這次完了,由于我的疏乎班級(jí)的榮譽(yù)肯定會(huì)受影響的!毕氲竭@里,我的小心臟撲通撲通地跳個(gè)不停。放學(xué)回到家,媽媽看我悶悶不樂(lè)的,就問(wèn):“你怎么啦!是不是那里不舒服呀!”我垂頭喪氣地說(shuō):“不是!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地把事情的經(jīng)過(guò)講述了一番,我心想:“媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的,”可是,出科意料的是媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“下次別那么粗心大意了,既然你是衛(wèi)生委員就要認(rèn)真檢查衛(wèi)生!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!苯又液蛬寢屢黄鹋帕酥等毡恚瑸榱税盐覀儼嗟.衛(wèi)生打掃得更干凈、更整潔,我們還制定了獎(jiǎng)罰制度,我心想:“我們班的衛(wèi)生情況肯定會(huì)越來(lái)越好,讓我們一起加油吧!”

  以后碰到煩惱事,千萬(wàn)不要心煩,要認(rèn)真思考,想辦法去解決,這樣煩惱的事也會(huì)變成有意義的事。

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